【熱門】六年級軍訓(xùn)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級軍訓(xùn)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級軍訓(xùn)作文 篇1
軍訓(xùn)生活結(jié)束了。四個半天的風(fēng)吹日曬，四個半天的摸爬滾打，增強了我的體質(zhì)，更磨練了我們的意志。
在火辣辣的太陽下，我們站軍姿，排方隊；在綠茵茵的訓(xùn)練場上，我們歡呼，吶喊。軍訓(xùn)生活苦中有樂，使我終身難忘！這也為我們的“小學(xué)生涯”畫上了一個句號就是這樣一段生活，使每個人在一次又一次的訓(xùn)練中慢慢成長；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個人在汗水與雨水中變得堅強。軍訓(xùn)這一課給我們帶來的記憶是讓每個人永遠也回憶不完的。它使我們體質(zhì)增強、意志磨練、思想轉(zhuǎn)變，讓我們認識到了團隊的作用。這一次軍訓(xùn)中，教官、老師不斷糾正我們觀念上的偏差。
六年級軍訓(xùn)作文 篇2
今天見到五年級的堂弟，見他嘴唇干裂，問他怎么啦，他聲音嘶啞的說：我也軍訓(xùn)了，只是沒想到軍訓(xùn)這么辛苦��！
回想起我去年軍訓(xùn)時的情景，雖然軍訓(xùn)只有短短的四天，但是至今我還歷歷在目。在那里，我們進行了艱苦的訓(xùn)練。我們每天6：00就要準(zhǔn)時起床，同一個寢室的同學(xué)都連忙起床，整理內(nèi)務(wù)。我也手忙腳亂的起了床，疊被子、整理床單、整理上鋪、刷牙、洗臉……這些事情都要在20分鐘之內(nèi)完成，這在平時可以說是不可能完成的任務(wù)，可是在那里，全班60多名同學(xué)竟然一個也沒落下。隨后，我們就要下去跑步了，這時天還沒有亮，我們就下來跑步了“一二一一二一鋼鐵八連，勇往直前，威武不屈，永爭第一！一二三四一二三四！”我們一邊大聲的喊著口號，一邊跑步，不一會，就有人吃不消了，放慢了腳步，聲音嘶啞了，口號的聲音也變小了。
教官對我們說：“快點繼續(xù)跑，這一點苦都吃不了，以后怎么可能·成為國家的棟梁呢？”于是，我們咬咬牙，堅持了下來。這還不算什么，跑完步，我們的教官又讓我們練立正，我們心想：立正？也太簡單了吧！教官叫了一聲：“立正！”同學(xué)們便像在學(xué)校時一樣的立正。這時，教官嚴(yán)厲的說：“挺直腰板，手好好放在腿兩邊！，不要亂動！”于是我們照著教官說的做。我們在太陽下一動不動的站了10多分鐘，開始同學(xué)們還挺輕松，可是過了一會，同學(xué)們就有點招架不住了，有的額頭上都已經(jīng)泌出了豆大的汗珠，可是一看到教官在旁邊‘虎視眈眈’，同學(xué)們一咬牙，一跺腳，忍了好一會，教官才‘大發(fā)慈悲’的讓我們解散了……
軍訓(xùn)的過程是痛苦的，軍訓(xùn)的過程也是美好的，我們在軍訓(xùn)中學(xué)會了吃苦，收獲了堅強，軍訓(xùn)將永遠留在我的記憶中！
六年級軍訓(xùn)作文 篇3
在陽光明媚的九月，我們學(xué)校舉行了一次軍訓(xùn)。剛聽到這個消息時我心里非常的激動，想象著可以像電視里看到的軍人那樣英姿颯爽，威風(fēng)凜凜，心中就不由得興奮期待起來。
雨過天晴的校園，空氣非常清新，但緩緩升起起的太陽使的氣溫越來越高。預(yù)備鈴聲一響，一位身材高挑，皮膚黝黑，身穿迷彩服，精神抖擻的軍訓(xùn)教官走進了我們的視線。他先是用那鏗鏘有力的聲音介紹著自己：“同學(xué)們好，我是你們的馬教官，接下的一周軍訓(xùn)生活由我?guī)ьI(lǐng)大家渡過”接著又告訴了我們一些注意事項。軍訓(xùn)開始了，馬教官告訴我們，今天的`訓(xùn)練內(nèi)容是站軍姿。我想，站軍姿很簡單嗎，平時我們站姿就需要挺胸抬頭嗎。但聽了教官的講解我才知道站軍姿也并非那樣簡單，它也是一個軍人必不可少的一門課程。首先站軍姿手的大拇指要放在食指的第二個關(guān)節(jié)上，成一個小小的弧形，緊緊地貼在褲縫線上，一點也不能松懈。腳尖微微打開成60度角，腰背要挺得筆直。剛開始還不覺得怎樣，但站得時間久了，再加上炙熱的陽光照射在我們身上，這時的我汗水不停地流下，頓時覺得腰酸背痛，感覺快要站不住了。馬教官一直在一旁鼓勵著我們，讓我們想到了那些曾經(jīng)為祖國不畏艱險，不畏困難流血犧牲的軍人們，他們受過的苦和累比起我們要多得多。想到這兒我就又咬緊牙關(guān)鼓勵自己一定要堅持到最后。
接下來的幾天軍訓(xùn)生活，讓我們嘗到了其中的酸甜苦辣，也讓我學(xué)到了堅持到底就是勝利，更讓我們懂得了幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮，怎能成長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能飛上萬里蒼穹；而少年的我們不經(jīng)歷艱苦磨難，又怎能成為國家的棟梁。
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