那個(gè)初一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那個(gè)初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個(gè)初一作文1
生活中有許許多多難忘的瞬間，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)不經(jīng)意間的表情……或者讓我們思考，或者令我們醒悟，或者給我們力量……而讓我最刻骨銘心的是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
“起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的城……”伴隨著一陣神圣而莊嚴(yán)的國(guó)歌。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們迎來(lái)了學(xué)校舉行的，大規(guī)模關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講比賽。
演講開(kāi)始了，坐在臺(tái)下的`我耳朵里聽(tīng)著別人精彩的演講，眼睛盯著被手汗浸濕的演講稿，嘴里叨叨的念個(gè)不停。
“下面有請(qǐng)……”主持人念到了我的名字。我走上了演講臺(tái)，做完了自我介紹�！霸趺崔k，我忘詞了……”我呆呆的站在那努力的回想我精心準(zhǔn)備的演講稿，可臺(tái)下數(shù)千人的嘲笑聲，諷刺聲已經(jīng)鉆滿了我的整個(gè)腦海。我急的像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。
我小心翼翼的抬了一下頭，恰巧看到了我的語(yǔ)文老師。老師也注視著我，我從她的眼神里看出了，他對(duì)我的一份鼓勵(lì)，一份肯定，一份期盼，似乎在說(shuō)“：我相信你一定可以的，加油�！弊约和蝗蛔孕牌饋�(lái)。大膽的抬起頭來(lái)，昂首挺胸，完成我了人生中的第一次演講。在我激昂的朗誦時(shí)，老師和同學(xué)們的掌聲一陣又一陣，一浪高過(guò)一浪……
頒獎(jiǎng)開(kāi)始，讓我意外的是我竟然名列前茅。拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上，我看到了老師對(duì)我春風(fēng)般溫暖的笑容，還有一個(gè)肯定的眼神，我也感激的向老師笑了笑，此時(shí)的我們都無(wú)比的快樂(lè)與激動(dòng)。
感謝在那個(gè)我手無(wú)足措的時(shí)候，在那個(gè)我如坐針氈的時(shí)候，在那個(gè)我心急如焚的時(shí)候，老師對(duì)我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我感謝那個(gè)瞬間，因?yàn)樗屛铱吹搅顺晒�，看到了更完美的自己�?/p>
那個(gè)初一作文2
一個(gè)明月高照的夜晚，小剛一家人早早的睡了，家中的電器便聚在了一起，談天說(shuō)地。這時(shí)抽煙機(jī)提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們這些電器誰(shuí)的作用最大？”這一話題引發(fā)了其它電器的議論。
電視機(jī)第一個(gè)發(fā)言：“我認(rèn)為我的功能最大。我肚子里的節(jié)目多的是，有了我，主人們就可以看到自己想看的節(jié)目。所以，我的作用最大！”
電腦把電視機(jī)推到一邊，說(shuō)：“我的作用最大，有了我主人們就能搜索到各種各樣的帖子、新聞、視屏，和游戲！我的功能可比你電視機(jī)強(qiáng)大多了！”
旁邊的微波爐不愿意了：“還好意思說(shuō)，多少人因?yàn)槊詰倌悖膹U了學(xué)業(yè)，走上歧途！我認(rèn)為我最有用，只要主人把冷的東西放到我的肚子里一熱，就可以變成熟的。我的作用才是最大的！”
一向少說(shuō)話的風(fēng)扇也不高興了，指著電視機(jī)、電腦、微波爐說(shuō)：“得了吧！你們！你們雖有好處但你們工作時(shí)所產(chǎn)生的輻射對(duì)人體有害！僅僅這一點(diǎn)就說(shuō)明你們很差勁！哪像我，我只會(huì)給主人送去涼爽。我的作用才是最大的！”
洗衣機(jī)皺著眉頭說(shuō)：“照你這么說(shuō)，你能給主人送去涼爽，那我也可以只給主人送去干凈的衣服啊！憑什么你的作用大！”
“不對(duì)，我的作用大······”“去你的.，我的作用大�！背闊煓C(jī)的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被打斷了。“我的作用大！”，“我的大！”“我的才最大！”電器們吵成一團(tuán)。
德高望重的電燈出面平息了這場(chǎng)口水戰(zhàn)，他說(shuō)道：“我們這些電器為什么要生產(chǎn)出來(lái)？為了什么？為的就是更好的去服務(wù)人類，我們這些電器并不是十全十美，如果沒(méi)有電了，我們就什么用也沒(méi)有了！所以我們都是一樣的，我們都是為了一個(gè)目的，去服務(wù)人類的！”電器們停了電燈的話，覺(jué)得有一定的道理，互相說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”然后，各自回到自己的崗位繼續(xù)為主人盡心的服務(wù)。
窗外是那輪美麗的月亮高掛天空！
那個(gè)初一作文3
第一次，離開(kāi)父母的身邊，去到另一個(gè)讓我陌生的地方讀書，心里面的那種孤獨(dú)?沒(méi)有任何一個(gè)伙伴，所看到的一切，除了陌生便沒(méi)有了
--------題記
現(xiàn)在，坐在桌前，望著窗外的一縷縷陽(yáng)光，我又看看這作文題目，回想到了一位對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的老師，思緒回到一年前的這個(gè)時(shí)間……
初次來(lái)到楊村，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象真的不是很好，它沒(méi)有北京的繁華，卻有著它獨(dú)到的安靜，而那安靜把我包圍起來(lái)，覺(jué)得害怕與孤單。
來(lái)到五中，望著來(lái)來(lái)往往那一張張陌生的臉，在偌大的校園里，我有些不知所措了，心變涼了……
在當(dāng)我被領(lǐng)到教師辦公室，并看到自己未來(lái)的班主任是男教師----孫老師時(shí)，我心里除了害怕，還剩下些什么？我在心中默默地想，怎么會(huì)這樣？男教師沒(méi)有女教師那么的細(xì)致，我以后可怎么辦？我的心抽了一下子，又慢慢變涼。
就帶著這樣的心理，我走進(jìn)了七十三班，面對(duì)這一張張面孔，我聲音顫抖的簡(jiǎn)單的.做了一個(gè)自我介紹。此后的兩三個(gè)星期里，孫老師不斷的找我談話，好像我真是一個(gè)壞學(xué)生一樣。我的心真的冷到了極點(diǎn)……
一次又一次的談話，老師所指出的問(wèn)題，我句句聽(tīng)到心里，努力的讓自己變得在他心目中成為一個(gè)好學(xué)生。
終于，我發(fā)現(xiàn)我的努力得到了回報(bào)，老師任命我為地理課代表，結(jié)果還被同座說(shuō)是老師偏心我。我心里是很不服氣他這么說(shuō)，我就是要讓他看到我真正的潛能。我的心在那時(shí)慢慢地回暖……
后來(lái)慢慢的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，與老師的關(guān)系也親近了不少，班里的同學(xué)也都熟悉起來(lái)了，老師還會(huì)在班會(huì)上說(shuō)我性格好，遇到什么事都能笑著面對(duì)，讓十三班的氣氛活躍了許多。我感受到了前所未有的溫暖，我的心在漸漸的升溫……
我慶幸自己分到了十三班，讓我得到了一些對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的朋友，還有那位和藹可親的老師。
我感謝孫老師，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)您對(duì)我一直以來(lái)的嚴(yán)格，是您對(duì)我那份期望與關(guān)愛(ài)……
那溫暖將我緊緊包圍……
那個(gè)初一作文4
您，到遵義會(huì)議時(shí)才被恢復(fù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);您，用馬列主義救中國(guó);您，是老一輩革命家;您，是中華人民共和國(guó)第一任主席。
那個(gè)為我提燈的人，就是我們的偉大領(lǐng)袖——毛澤東。
(一)分清主要矛盾，次要矛盾
在我還沒(méi)有學(xué)習(xí)您的著作前，我遇到什么事情都是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，有時(shí)一件小事，就可以影響我一整天的情緒。但是，在您的文章中，我讀到了“分清主要矛盾和次要矛盾”這一句極有影響力的一句話。從此以后，我開(kāi)始大改我的`時(shí)間分配。哪些事情重要，哪些事情不重要，哪些事情可以輕描淡寫，哪些事情則要著重論述。這樣以后，我每一天都活得很有效率。
感謝您，您是我一生的提燈人。
(二)不要延安要中國(guó)
這一句影響我一生的話，發(fā)生在延安保衛(wèi)戰(zhàn)期間。這一場(chǎng)戰(zhàn)役的第一仗使紅軍差點(diǎn)丟了一個(gè)農(nóng)村根據(jù)地，日軍武裝到牙齒，我們有時(shí)連最基本的藥品都保障不了。初期，日軍裝備精良，準(zhǔn)備在延安全殲共軍，毛主席在第一次戰(zhàn)役后，分析了戰(zhàn)敗原因，號(hào)召全體戰(zhàn)士，發(fā)表了“一個(gè)延安可以丟失，可我們要的是一整個(gè)中國(guó)”的重要講話。這句話又影響了在二年級(jí)時(shí)候的我。
那年，我成績(jī)還算可以。可在一次期中測(cè)試中吃了敗仗，這使我每天都傷心無(wú)比。父親給我一本《毛澤東傳》，讓我翻到延安保衛(wèi)戰(zhàn)那章。我看完后，精神受到了極大的鼓勵(lì)。從此以后，我懂得了以更全局，更全面的方向去考慮問(wèn)題。
此外，您還具有很樂(lè)觀的心態(tài)——長(zhǎng)征死了全部戰(zhàn)士的三分之二，您仍然很樂(lè)觀的說(shuō)：“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。
您這么堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓您的名字沖破了歷史的黃沙，全中國(guó)人民都很感謝您，而我只是其中的十四億分之一。您還是我的導(dǎo)師，我的偉大領(lǐng)袖。
我感謝您，為我人生路上提燈的人。
那個(gè)初一作文5
早上我一跨進(jìn)教室就是尋找他的身影，不知什么時(shí)候我開(kāi)始在意他了，看不到他我會(huì)心慌。此時(shí)的他正在看著一本書，臉上多的是認(rèn)真，修長(zhǎng)的手指翻著書�！斑�是那么愛(ài)看書�！蔽夷剜艘痪渥哌M(jìn)教室。我拿書本，卻看不進(jìn)里面的內(nèi)容。視線還是望向了他。他認(rèn)真的樣子真帥，我犯起了花癡。他似乎察覺(jué)到我在看他，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我。我害羞地移開(kāi)了視線，假裝跟別人說(shuō)話。他看了我?guī)酌刖屠^續(xù)看書了。我很害怕跟他對(duì)視，與他對(duì)視的時(shí)候總是著急地移開(kāi)視線。“他剛才看我了�！蔽以谛睦镄⌒〉募�(dòng)。
到了上課時(shí)間，我沒(méi)有心思聽(tīng)課，視線老是往他身上看，有好幾次被他發(fā)現(xiàn)，我驚慌失措地移開(kāi)目光，打算認(rèn)真聽(tīng)課。但還是沒(méi)有用，心里老想著他。我拍拍自已的臉蛋，試圖讓自已清醒點(diǎn)。同桌對(duì)我這舉動(dòng)一頭霧水。小聲的.對(duì)我說(shuō)“怎么了？臉怎么那么紅？”“我的臉很紅嗎？”我小聲的問(wèn)�！班�，跟蘋果有的一拼了�！蓖勒f(shuō)。我著急的喝了口水，頓時(shí)感覺(jué)好多了。“我的臉還紅嗎？”乘老師轉(zhuǎn)身之際我小聲的問(wèn)�！安缓昧恕！蓖瑢W(xué)搖搖頭。我送了口氣，繼續(xù)聽(tīng)課來(lái)，這一節(jié)課過(guò)得很漫長(zhǎng)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
下課后，他帥氣的走出門口，我著急的跟上去，我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟蹤他，我小心翼翼地跟在他的后面，盡量不發(fā)出聲音。他停下了腳步，對(duì)面走來(lái)一個(gè)女孩，那個(gè)女孩高高的，瘦瘦的，一張娃娃臉。只見(jiàn)她遞給他一封信，在她耳邊說(shuō)了什么就走了。他把信拆開(kāi)來(lái)，仔細(xì)的閱讀，我看不清信上的內(nèi)容。之后他把信撕了扔進(jìn)垃圾桶，氣氛的走了。
我很想知道信上到底寫了什么讓他如此生氣。我把信拿出來(lái)，仔細(xì)的拼湊起來(lái)。原來(lái)他的爸爸和媽媽要鬧離婚，把他判他爸爸。我不禁有點(diǎn)心疼他。回到教室，他憂郁的望著窗外，任由冷風(fēng)吹到他的臉上�？吹竭@，我好想把他擁入懷中。但我又不敢，畢竟我們只是同學(xué)關(guān)系而已，沒(méi)有任何交集過(guò)。
那個(gè)初一作文6
那是我的一個(gè)低谷。
臨近小學(xué)畢業(yè)的那會(huì)兒，我和小h的友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對(duì)我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習(xí)慣在教室門口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了，不悅的心情立刻蔓延開(kāi)來(lái)。
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無(wú)比怨恨他一句交代都沒(méi)有的改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。
我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對(duì)所有人的態(tài)度都不如從前那般熱情了，于是，我覺(jué)得我變了。
我不再與他交流，與他聯(lián)系，甚至碰見(jiàn)了都會(huì)刻意的繞道遠(yuǎn)行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺(jué)得從前的我怎么這么傻，成天與別人膩在一起，一個(gè)人的自在與歡樂(lè)是從前從未體驗(yàn)過(guò)的，可如今的我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語(yǔ)。一個(gè)人的我，自在無(wú)比。我享受我一個(gè)人的快活時(shí)刻，而非與從前一樣，幼稚的.揣測(cè)他人的心理。我看上去和誰(shuí)都關(guān)系融洽，卻也可以誰(shuí)都不需要。
但我發(fā)現(xiàn)，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來(lái)，為我撥開(kāi)迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。
或許，我還要感謝他。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。
我褪去了身上曾經(jīng)的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會(huì)兒的我才恍惚間意識(shí)到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強(qiáng)求不來(lái)的，或許正是他想讓我明白的。
他讓我知道了什么是失去，盡管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想斗爭(zhēng)后，我發(fā)現(xiàn)我還應(yīng)該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時(shí)候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。
我的“提燈人”告訴我：只有失去了才會(huì)更懂得珍惜，無(wú)論如何，命運(yùn)這樣安排定會(huì)有它的道理。
那個(gè)初一作文7
望著那份無(wú)語(yǔ)的試卷上面鮮紅的分?jǐn)?shù)像一把利刀刺痛了我的心，我趴在課桌上靜靜地哭泣著，我狠狠的抓起了試卷，揉成一團(tuán)，往地下一扔。這時(shí)，我看到了一本《古代詩(shī)集》，心中不由得想起了你。
李白
一路高歌，一路吟頌，游遍大好河山的你在官場(chǎng)上的不屈讓高利士脫靴磨墨。放青崖于白鷺之間，得罪了高利士，終于你拿掉了烏紗帽，走出了官場(chǎng)的大門，你仰天大笑出門去，笑君主不明，笑官場(chǎng)黑暗，笑人生多難，然而，你并沒(méi)有哭泣，放縱著自我，面對(duì)這一切的一切，你樂(lè)觀微笑，開(kāi)始了你走天涯的歷程。秀口一吐吐出半個(gè)盛唐。
蘇軾
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這是你在被貶時(shí)，仍然保持樂(lè)觀的'心態(tài)，在明月下寄托對(duì)家人的思念，奏出千古名句。你的思念，雖然涌上心頭，但卻沒(méi)有靜靜的哭泣，只是對(duì)月抒情，被貶的落寞，對(duì)家人的思念，妻子的離去在心中扎下痛苦的深根。你微笑這面對(duì)這人世間的悲歡離合。
想到這，我心中有一股暖流流遍全身，頓時(shí)，我的心扉打開(kāi)了。挫折是人世間長(zhǎng)有的事。遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么。微微一笑過(guò)去罷了。保持樂(lè)觀的心態(tài)，繼續(xù)努力，在以后的考試中，吸取以前的教訓(xùn)，努力。這時(shí)，我站起身，撿起了那個(gè)被我揉亂不堪的試卷，把它展開(kāi)，放在桌子上，用大字典把它撫平，撫平。。。。。。。。。。。
李白，蘇軾你們給了我一個(gè)人生的哲理：在歷史的長(zhǎng)河的另一端，我仰望著你們，愿與你們一路痛飲；一路高歌；游遍大好河山。綻放自信的微笑。在面對(duì)挫折時(shí)，不哭泣，不放棄，不棄妥，而要鼓起信心，鼓起勇氣。吸取以前的教訓(xùn)，爭(zhēng)取一次考得比一次好，爭(zhēng)取每一回都比上一回前進(jìn)。
李白，蘇軾，想到了你們，我好像突然明白了太多太多。尤其是遇到挫折，一定要綻放微笑來(lái)鼓勵(lì)自己。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)微笑。
那個(gè)初一作文8
靜靜地，我坐在滇池中學(xué)對(duì)面。望著那華麗的學(xué)校，心頭不禁感到欣慰。還記得我們那個(gè)約會(huì)嗎？一個(gè)等了好久的約會(huì)。名校，我一定會(huì)和你再見(jiàn)，一定會(huì)跨入你的門，進(jìn)行那早該完成的約會(huì)。
你還記得我嗎？我曾與你有過(guò)三面之緣。第一次，是路過(guò)；第二次，是去探路；第三次，是去報(bào)名。你或許已經(jīng)把我給忘記了，是��！在你的眼中，我是那么的渺小——你送出去過(guò)那么多的優(yōu)秀學(xué)子，像我這么不起眼的女孩，也確實(shí)沒(méi)有什么出眾之處。但是，我相信我自己，我相信只要我能真正跨進(jìn)你的大門，我就會(huì)成為那蕓蕓子弟中讓你最自豪的那一個(gè)。
是命中的注定，還是上天的安排，我被你錄取了，看著那“已錄取”的三個(gè)字，一種莫名的快感涌上心頭，你還沒(méi)有忘記我們約定的約會(huì)。
踏入這個(gè)大門，已有一個(gè)月了。望著這熟悉而又陌生的你，真如電視上說(shuō)的那樣“其實(shí)，一切都是浮云”就像我們的初遇一樣。一個(gè)月中，有歡樂(lè)，也有悲傷。所有的變化都太大了，有點(diǎn)難以接受。第一周，我們的適應(yīng)周。老師們看上去都好嚴(yán)肅，因?yàn)椴欢?guī)矩，我被批評(píng)過(guò)兩次；第二周，我們的`正常上課周。老師們已經(jīng)和大家相處的很開(kāi)心了；第三周，我們的開(kāi)心周，已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣老師的上課風(fēng)格，覺(jué)得一切都很美好；第四周，我們的無(wú)奈周，語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理都在考試…其實(shí)，大家都挺懂事的，不然怎么會(huì)那么注重考試成績(jī)呢？
我和你的約會(huì)，如約定的那樣進(jìn)行。平平淡淡中又不乏歡聲笑語(yǔ)。呵呵。
就是這樣，我與滇池中學(xué)約定，我們彼此充實(shí)的過(guò)著。我依然相信，我能夠讓你驕傲。
那個(gè)初一作文9
從未說(shuō)出口的感謝，但愿你不會(huì)介意
——題記
我想用失落來(lái)形容六年級(jí)時(shí)的自己，因?yàn)槟谴我馔猓腋愕年P(guān)系從而發(fā)生變化。
從你初進(jìn)門時(shí)，我便對(duì)你印象不好。也從背地里說(shuō)過(guò)你，對(duì)你不公過(guò)。有時(shí)我也會(huì)認(rèn)為沒(méi)有存在感，但你，照亮了我的黑暗。
秋末冬初，既蕭瑟又凜冽，那時(shí)的我，不知所措又落魄。自從那天早晨被燙傷后，每天下午都得停課去換藥。一直沒(méi)愈合的傷疤，讓我不得不躺上了手術(shù)臺(tái)。做完手術(shù)的第二天，午后那愜意的'陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，照耀在床鋪上，照耀在我那綁著繃帶的腿上，隨著清脆的磕門聲，你走了進(jìn)來(lái)。迎著陽(yáng)光，帶著笑臉，就像你最愛(ài)的那向日葵，種在我心底。你一邊詢問(wèn)我的病情，一邊安慰我，就像神奇的創(chuàng)口貼貼在我的心上，慢慢愈合著一切。一直以來(lái)毫無(wú)存在感的我，突然得到了注意。我的心里從此有了你亮著的一盞燈。
這經(jīng)歷就像烙印似的，刻在我心里。我把它寫到作文本上。又是那陽(yáng)光灑在我臉上，灑在你寫的那個(gè)“最棒”。
或許是因?yàn)榉欠驳慕?jīng)歷，或許是老天明白我的想法。你，注意到了我，并希望我變得更好。
冬天，恰似如約而至的感冒降臨到我的身上，不幸的是不喝水難以說(shuō)話。那時(shí)，我的座位被輪換到前面，又因?yàn)樯险n不停喝水，挨了你的批評(píng)。我的臉面是極薄的，你又當(dāng)著全班的面說(shuō)了我，讓我尷尬。那時(shí)稍生憎惡之心，卻不知以后那段時(shí)間，我努力調(diào)整自己，上課再也沒(méi)喝水過(guò)，改掉了這個(gè)毛病。后來(lái)明白，想找機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)些感激的話語(yǔ)，但到你面前，卻只能羞怯地小說(shuō)一聲“謝謝”。
曾想在作文中用如何美麗的話語(yǔ)，如何高貴的詞語(yǔ)，如何優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)形容那個(gè)我心里最感激的你。但真的寫到你，卻只剩下最真誠(chéng)、最淳樸的感動(dòng)。
我不善于話語(yǔ)，也只能轉(zhuǎn)話為字。在前行路上遇到許多人，卻感謝你——王老師，感謝你在我前行的路上為我提起這盞燈，讓我前行不再迷茫。
那個(gè)初一作文10
看，那邊有一個(gè)小男孩。他八九歲的樣子，留著“板寸”發(fā)型，看起來(lái)虎頭虎腦，卻又精靈古怪，淘氣頑皮。他，就是我可愛(ài)的老弟。
如你所見(jiàn)，他，是一個(gè)“不好惹”的孩子。
“姐——！”星期五放學(xué)回家，我邁進(jìn)門的那一刻，老弟就以百米沖刺的速度飛奔到我的面前，給我一個(gè)大大的擁抱。畢竟，自從上初中住校后你，只有到周末才能回家，想念我是應(yīng)該的嘛，我總是這樣認(rèn)為。但，事實(shí)是——老弟迫不及待地從我的書包里拿出我的所有零食，然后抱著零食跑進(jìn)房間里看電視，對(duì)我全然不顧。我進(jìn)屋要和他理論，但他早已經(jīng)徜徉在動(dòng)畫世界里，“與世隔絕”了。無(wú)奈的我只能偷偷拿一點(diǎn)零食回去寫作業(yè)了。
“好姐姐，你陪我玩兒一會(huì)兒吧！”老弟又晃著我的'胳膊撒起嬌來(lái)�！澳呛冒桑鸵粫�(huì)兒哦！”誰(shuí)叫我心軟呢？我跟著老弟跑了出去。但在我出去的那一瞬間，我崩潰了——一陣涼涼的水被噴到了我的臉上，老弟拿著水槍大喊:“哈哈！魔鬼，你進(jìn)了我的圈套了！”“誰(shuí)？什么？”我被弄得一頭霧水，但老弟容不得我思考，又向我開(kāi)槍了。我恍然大悟，趕緊大喊“投降”，但換來(lái)的卻是——“哈！魔鬼不準(zhǔn)投降！”
雖然這個(gè)頑皮的小男孩總是“欺負(fù)”我，但也有貼心的一面。
“姐姐，這個(gè)要帶嗎？我還攢了一些零食，你帶到宿舍去，餓了就吃些�！泵慨�(dāng)老弟小心翼翼地幫我整理行李，準(zhǔn)備第二天去學(xué)校時(shí)，他總會(huì)這樣說(shuō)。我笑嘻嘻地回答:“不用了，還是留著你自己吃吧�！钡剿奚岷蟀l(fā)現(xiàn)，書包里塞滿了一大包零食。
看，那個(gè)古怪的小男孩又綻開(kāi)了笑臉。
那個(gè)初一作文11
躺在軟軟的草地上，略帶點(diǎn)刺癢的感覺(jué)，我閉上雙眼，連第二層眼瞼都閉上了。我恍然看見(jiàn)有個(gè)人一直站在我前面。無(wú)論冬夏無(wú)論風(fēng)雨，都義無(wú)返顧地站在我前面。她恍然間又離我而去，留給我深深的思念和感謝。
那個(gè)人總是一臉笑呵呵。盡管每天都有繁重的家務(wù)并且有著兩個(gè)淘氣的兒子，但她總是那樣，笑呵呵。笑呵呵的笑過(guò)笑過(guò)清晨，笑呵呵的把稀飯遞給我，笑呵呵的送我去上學(xué)，笑呵呵的笑過(guò)午間，笑呵呵的看著我們玩耍，笑呵呵的笑過(guò)傍晚，笑呵呵的`看著淘氣的兒子洗手吃飯，直到睡覺(jué)前的那一刻，還是如清晨的第一抹陽(yáng)光，笑呵呵。
記得童年里的夏天，藍(lán)天白云，紫藤花開(kāi)滿院落，我和哥哥總是在下午出去玩耍，捉蚱蜢、放風(fēng)箏、拋石子，還有好多好多�？偸堑桨頃r(shí)，母親就用她那明朗的聲音呼喚我們回家，她的聲音在布滿落霞的天空下回蕩，在鄉(xiāng)下的田野間飄蕩，猶如晴空下一瓶橘子汽水，用牙齒咬開(kāi)了瓶蓋，猛地灌下半瓶，伴隨著那舒服的嗝兒，正有一種滿足的陶醉。
還記得那個(gè)陰冷的冬天，我呆呆的坐在教室里，周圍暗得讓人生畏，風(fēng)冷得讓人顫抖。母親又何嘗不知道一個(gè)八歲的孩子離開(kāi)母親是什么樣的感受，她也心疼自己的兒子，可她還是義無(wú)返顧的把兒子送到廣州讀書，然后一個(gè)人留在家鄉(xiāng)繼續(xù)忙碌著思念著。我打開(kāi)母親寫給我的短信，“最近天氣冷，照顧好自己……”雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但我依然覺(jué)得她仍舊站在我前面，笑呵呵的凝望著我，頓時(shí)我覺(jué)得我和她是連在一起的，便溫暖起來(lái)。
我更加記得那個(gè)陰沉的下午，在醫(yī)院看到不再微笑的母親靜靜的躺在白色的床單上，我的眼淚奪眶而出。后來(lái)我才知道就在兩個(gè)小時(shí)前母親在來(lái)廣州的高速公路上出了車禍，我也知道母親是來(lái)廣州看我的。
在漫天飄飛的紫藤花中，那個(gè)人的身姿漸漸消失不見(jiàn)。惟有銘記于心，懷念她對(duì)我的好，感謝她對(duì)我的愛(ài)。
站在我前面的那個(gè)人離去后，剩下我和弟弟。我站在前面，也笑呵呵的，帶著弟弟，勇敢的向前走去……
那個(gè)初一作文12
人生中，可能有很多你敬佩的人，而我最敬佩的人確實(shí)那個(gè)影響了我的人。
他，又高又瘦，每天都有精神范兒，看上去嚴(yán)肅威武.他是誰(shuí)哪？他就是我的新鄰居——大叔。
這一天剛放學(xué)，我便趕快回到家中，馬上就要到家了，卻看見(jiàn)我家旁邊的那棟房子有幾個(gè)陌生人，我什么也沒(méi)有多想，就徑直跑回了家。到了家中我立馬打開(kāi)電腦，開(kāi)啟了我的“娛樂(lè)時(shí)間”，卻把今天的作業(yè)忘到了九霄云外，只顧著玩電腦的我一邊玩，一邊自言自語(yǔ)……
第二天，到了語(yǔ)文課，老師說(shuō)要檢查昨天的作業(yè)，我的心猛地一驚，心開(kāi)始不安地跳，我一直在想怎么辦？到我了，老師走到我的旁邊，問(wèn)我要作業(yè)，我卻支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，“我……我忘帶了”，我的.臉通紅的說(shuō)著，老師便示意我坐下并叮囑我明天一定要帶來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于過(guò)了這一劫，回家要趕快做。
一放學(xué)，我飛奔回家把作業(yè)做好后，聽(tīng)見(jiàn)鄰居家有人在哭，于是我便跑了過(guò)去，卻看見(jiàn)那個(gè)陌生男人坐在椅子上抽著悶煙，那個(gè)女人在哭泣著，忽然，那個(gè)女人一把奪走桌子上的幾百元錢，迅速向外跑，那個(gè)男人去攔住了她：“我們祖孫三代從來(lái)沒(méi)有干這樣的缺德事，你不能去�！薄霸蹅兗业臓顩r你又不是不知道，每天省吃儉用，才攢了那么一點(diǎn)兒錢，想做一些小生意，可沒(méi)想到，剛剛開(kāi)始，你就把假幣當(dāng)真錢了，不行，我得把這些錢花出去�！蹦莻�(gè)男人一把奪過(guò)她手中的錢，把錢拋進(jìn)了火爐中，又安慰地說(shuō)道：“錢沒(méi)了可以再掙，可是人品沒(méi)有了，就算掙也掙不回來(lái)了，我們難道連最基本的誠(chéng)實(shí)都沒(méi)有了嗎？”那個(gè)女人抽咽著，仿佛被這番話觸動(dòng)了。
我的心也猛地受到了震驚，想起早上自己撒的謊，不禁臉紅了。
于是第三天，我便向老師說(shuō)出了真相，老師也沒(méi)有批評(píng)我，而是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我知錯(cuò)能改，就是好孩子。
后來(lái)，大叔們一家搬走了。從此，我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)x大叔，可是他在我心田里種下了一顆誠(chéng)實(shí)的種子，生根、發(fā)芽，一直影響著我……
那個(gè)初一作文13
我認(rèn)識(shí)的人很多，但真正可以影響我的人少之又少。而她，就是那少之又少的.其中之一。
我與她是對(duì)反義詞：我是差不多，她是一絲不茍；我是慢吞吞，她是雷厲風(fēng)行；我是千差百漏，她是十全十美。
記得那一天，她讓我?guī)兔z查她的背書情況。她板著一張臉對(duì)我說(shuō)：“記住，一個(gè)字都不可以錯(cuò)，一個(gè)都不可以�！�
我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嗯嗯，你背吧。”
一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，她背得十分流利，并且只錯(cuò)了幾個(gè)字。我瞪大眼睛，一臉驚訝地說(shuō)：“哇！好厲害！”
“我背得怎么樣？”
我豎起大拇指道：“才錯(cuò)了幾個(gè)字，和你一比，我得被老班罵死啦！”
“不行不行，我要再背一遍。”她連忙搖了搖頭。
“差不多就行了�！蔽覕[擺手說(shuō)。
“你這種態(tài)度是不對(duì)的。要知道，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)在宇航員眼中都是無(wú)比重要的。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的差別，都可能造成‘箭毀人亡’。更何況是幾個(gè)字，細(xì)節(jié)決定成敗�！彼謬�(yán)肅，說(shuō)罷，向我抖了抖眉。
我不由得認(rèn)真起來(lái)：“那你再背一遍吧�！�
一個(gè)中午，就在朗朗背書聲中過(guò)去了。
她不僅認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，還十分細(xì)心。記得那一次，我這個(gè)馬大哈又丟東西了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她在一旁冷靜地問(wèn)：“你去過(guò)哪里？”我也沒(méi)去哪，下課時(shí)上了個(gè)廁所，回來(lái)上課，作業(yè)本就不見(jiàn)了。
“上上節(jié)課是語(yǔ)文課�！彼止局鞍涯阏Z(yǔ)文書拿來(lái)。”我把書遞給她，她翻了翻，作業(yè)本赫然就夾在語(yǔ)文書里。
“謝謝。”我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)。
“謝什么？”
我只微微一笑。在心里答道：感謝你讓我懂得了做事要一絲不茍、要細(xì)心，遇事不要慌，要冷靜。
那個(gè)初一作文14
這個(gè)暑假涵蓋些旅行的歡樂(lè)、演出的樂(lè)趣，但是作業(yè)始終籠罩著我。
上了初一以后學(xué)習(xí)更加重要，繁重的功課早已把我壓得喘不過(guò)氣了。每天作業(yè)要寫到十一二點(diǎn)，早上又要6點(diǎn)半起床，這睡眠時(shí)間也太……接下來(lái)一天的行程便是——早讀——上課——回家吃飯——午讀——上課——晚自習(xí)。全身透露出一個(gè)字——“累”。我的近視度數(shù)，一共增加了300度，一部分原因是因?yàn)槲易陨硪暳Φ钠�，另一部分就可想而知了。放心，我不是�?lái)傳遞負(fù)能量的，那個(gè)初一也涵蓋了一些樂(lè)趣。
新增設(shè)的課程讓我對(duì)這個(gè)世界更加的了解。微妙的自然萬(wàn)物，神奇的地球之旅，世界的`回憶錄都讓我十分感興趣。
在生物這方面我有點(diǎn)難理解，那些瑣碎的知識(shí)點(diǎn)能慢慢記住，就是無(wú)法把人體的各個(gè)器官連在一起分析。就哭鬧之時(shí)，學(xué)霸君們都向我伸出援助之手，細(xì)心為我解答講解，他們也十分耐心和謙虛�，F(xiàn)在的90分的成績(jī)也離不開(kāi)他們的幫助。
上初一的第一個(gè)學(xué)期，我對(duì)地理總是不理解，而又不敢興趣。發(fā)現(xiàn)主要還是自己不主動(dòng)去學(xué)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后我會(huì)及時(shí)改正，現(xiàn)在這個(gè)科目對(duì)我來(lái)說(shuō)是soeasy，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。反正是個(gè)挺有效的辦法。
我的歷史情有獨(dú)鐘，可能科目的成績(jī)一直較穩(wěn)。只是在第一次考試中有點(diǎn)失誤。當(dāng)然我也找到了能更好的提升成績(jī)的方法，就是把知識(shí)概念全記到本子上，抽空多記多背，受益匪淺呢。
這個(gè)初一，我結(jié)識(shí)了許多學(xué)習(xí)伙伴，了解到了許多學(xué)習(xí)方法，又對(duì)新增設(shè)的課程有一些把握，雖然成績(jī)不是特別的優(yōu)秀，但是我至少能夠知難而進(jìn)，不懈努力。雖然學(xué)習(xí)的擔(dān)子很重很重，但我會(huì)慢慢克服它，我會(huì)讓學(xué)習(xí)成為一件輕松快樂(lè)的事。上這一年學(xué)，讓我明白了許多道理，實(shí)現(xiàn)了一些進(jìn)步。
“謝嘍，我的初一�！�
那個(gè)初一作文15
生命有那么多次相遇，總有一個(gè)人，對(duì)你的影響至今仍在。
——題記
時(shí)間的河流沖刷著往日的記憶，但有一個(gè)人的身影，總是時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海。關(guān)于她的印記，是那樣的深，而她帶給我的影響，是時(shí)間的波濤無(wú)法抹平的。
時(shí)光的幕布漸漸拉開(kāi)……
窗外淅淅瀝瀝的雨打斷了我的思緒，隨著“滴答”的雨點(diǎn)落下，我的第N聲嘆息響起：“唉！”
已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)被各自的家長(zhǎng)接走了，只有我還在對(duì)著窗外的雨發(fā)愁：“這可怎么回家啊！”突然背后傳來(lái)一個(gè)女孩清脆的聲音：“你是沒(méi)帶傘嗎？”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)覺(jué)教室里并不是只剩我一個(gè)人。同桌在教室門口站著，手里拿著雨傘望著我。
“是��！”我無(wú)奈地點(diǎn)頭；“沒(méi)傘，爸媽又沒(méi)有來(lái)接我，我正愁沒(méi)辦法回家呢。”她笑著朝我揮揮手中的.傘：“我?guī)Я�，既然這樣，那就一起走吧！”“啊……這樣太麻煩你了�！蔽矣行┆q豫不定。誰(shuí)知她不由分說(shuō)一把將我的手拉起，朝門外走去：“不麻煩，都是同學(xué)��！”
就這樣，我們一起在雨中走著。時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而緊抿雙唇，與對(duì)方聊著自己的“糗事”，同學(xué)的“破事”，父母的“囧事”……我甚至忘了我們是在雨中走著。突然不小心腳底一滑，“哎呦，”我不禁叫出來(lái)，還好同學(xué)眼疾手快，她扶住了快摔倒的我：“沒(méi)事吧？”我感激地沖著她笑笑：“沒(méi)事，謝謝啦！”她只是笑：“沒(méi)事就好，下雨天，地很滑，小心點(diǎn)�！�
雨越下越大了，可我的心卻晴空萬(wàn)里，因?yàn)樗说膸椭o我?guī)?lái)的溫暖，蓋過(guò)了大雨的冰冷。我們兩個(gè)就這么撐著傘慢慢地走，我突然好想就這么走下去，希望終點(diǎn)永遠(yuǎn)不要來(lái)臨……
一個(gè)人的生命中會(huì)遇到很多的人，有的人隨著時(shí)光流逝而被記憶的沙子掩埋，而有的人卻在你的心田播撒下影響你的種子，這些種子會(huì)慢慢生根發(fā)芽，每一顆種子的名字都不一樣。而她在我心中播撒下的種子的名字叫：關(guān)愛(ài)他人。
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