同行初一作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的同行初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同行初一作文1
如同打籃球時(shí)，犯規(guī)與防守之間隔著一層薄紙似的，生活中有許多貌似對(duì)立的事物卻又常常那么親近，就好像我的煩惱與快樂(lè)，它倆在我的生活中總是形影不離。
每次學(xué)語(yǔ)文，背誦是最令我頭疼了，一拿起書(shū)本就愣，看到課堂上同學(xué)們的滔滔不絕于口，羨慕不已，只恨我這“木子腦”沒(méi)用，——好煩！而當(dāng)我痛定思痛，來(lái)個(gè)“強(qiáng)心劑”，呵呵，課堂上也有一次能來(lái)個(gè)倒背如流，“樂(lè)”字自在心里。當(dāng)別人“下筆如有神”時(shí)，我想破腦子也寫(xiě)不出幾百字，真可謂是“一字千金”啊，——煩！煩得直扔筆。失望之余，老師給了個(gè)秘方：天天堅(jiān)持練筆。也不知道有用沒(méi)用，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。本子寫(xiě)了一本又一本，“功夫不負(fù)有心人”啊，當(dāng)我那精心寫(xiě)就的手筆，被老師拿著當(dāng)范文稿讀的時(shí)候，真是喜在眉梢；當(dāng)我的作文有機(jī)會(huì)變成了鉛筆字時(shí)，更是樂(lè)在心里。
漫游于數(shù)學(xué)王國(guó)，自認(rèn)為天資不錯(cuò)，計(jì)算、解題樣樣拿手�？勺赃M(jìn)初中后，“利息問(wèn)題”成了我的攔路虎；每當(dāng)考試時(shí)，擔(dān)心不已，最怕見(jiàn)到讓我頭疼的“利息問(wèn)題”，可是天公不順人意，怕什么偏偏來(lái)什么，捶胸跺腳，直恨自家腦瓜兒不開(kāi)竅，——唉，好煩哪！哥哥告訴我說(shuō)唯一的解決辦法是：“以毒攻毒！”我頓開(kāi)茅塞，立即動(dòng)手。翻閱書(shū)本，整理資料，收集習(xí)題，怕什么攻什么，專(zhuān)攻“利息問(wèn)題”，日夜奮戰(zhàn)，虛心請(qǐng)教，“過(guò)五關(guān)斬六將”，奇怪，煩惱不再，取而代之的是無(wú)盡的滿(mǎn)足與快樂(lè)。
初中了，要學(xué)英語(yǔ)。為記單詞，起早摸黑；為練口語(yǔ)強(qiáng)聞博記。直覺(jué)好累好累！常埋怨：什么亂七八糟的東西啊，這么難學(xué)。堂堂中國(guó)人，學(xué)什么外文？——真煩！可是有什么辦法呢，想考個(gè)好成績(jī)，進(jìn)個(gè)學(xué)校，爭(zhēng)個(gè)好未來(lái)，只能“苦”求樂(lè)。把字母卡貼在床頭，把單詞拷貝入夢(mèng)，飯不離書(shū)，走不�？凇？粗敲利惖某煽�(jī)，也自然樂(lè)在其中，喜在心頭。
記得惱得我心灰意冷的“之乎者也”，但也忘不了有所成功時(shí)的舒暢心情；記得亂得我霧里來(lái)云里去的“XYZ”，但也忘不了解決難題時(shí)的豁然開(kāi)朗；記得把我煩得暈頭轉(zhuǎn)向的ABC，但也忘不了獲得好成績(jī)時(shí)的滿(mǎn)足與快樂(lè)；在嘔心瀝血一番苦戰(zhàn)的另一端，總是那在等待著我的快樂(lè)音符。
成長(zhǎng)中，我煩惱，我也快樂(lè)。
同行初一作文2
府河中有一個(gè)小精靈守護(hù)著府河，原來(lái)它穿著蔚藍(lán)的靚裝，既頑皮又可愛(ài)。背上還有一對(duì)美麗無(wú)比的小翅膀，飛動(dòng)起來(lái)五彩繽紛。隨著時(shí)間一天天的推移，府河水在一天天的變化，小精靈那無(wú)比美麗的靚裝因此也被渲染成了一件污濁發(fā)臭的外套。府河里的小魚(yú)小蝦等等有生命氣息的小生物門(mén)都失去往日活躍的動(dòng)力。小精靈也一天不如一天。
在這無(wú)比嚴(yán)峻之時(shí)，小精靈絞盡腦汁終于想出了一個(gè)周密的計(jì)劃，但不知是否行。于是它就召集了所以小精靈一起幫府河洗澡。一天府河終于干凈了。但沒(méi)過(guò)多久府河又變成又臟又臭了，小精靈們都搖搖頭的走了，心里都嘮叨埋怨說(shuō)；人類(lèi)太不講究環(huán)保衛(wèi)生了。同伴們都相繼離開(kāi)了，最后就剩下小精靈不分白晝堅(jiān)持不懈的清理這府河，它的這種舉動(dòng)打動(dòng)了仙女姐姐，仙女姐姐決定幫助小精靈。
在夜幕悄然來(lái)臨，星星們落在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色天幕上。人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，仙女姐姐把魔棒一揮。帶著余光，如流星一般飛入人們的夢(mèng)鄉(xiāng)，哭訴的告訴人們府河以前的容貌和如今小精靈清理府河的事跡。
突然，一道光插入小精靈的眼，城市中星星點(diǎn)點(diǎn)的光越來(lái)越亮了起來(lái)，人們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到府河邊，工作了起來(lái)，此時(shí)的歡笑聲與洗涮聲還有那內(nèi)心的歉意打成了一篇交響曲。小精靈納悶極了。朦朧之中——小精靈抬起頭，用疲勞的眼
望著天空，忽然一道刺眼的光映入小精靈的眼，仙女姐姐把魔棒一揮，小精靈一瞬間明白了，原來(lái)是仙女姐姐幫了她。忽然小精靈倒在了府河之中。不知不覺(jué)眼中流淌這淚，淚中不僅是感動(dòng)還有那一絲欣慰。
天漸漸亮了起來(lái)人們帶這微笑離開(kāi)。雖然有些疲憊，但是似乎他們感覺(jué)一身輕松。因?yàn)槿藗儗?duì)府河的歉意終于消遣了。府河與小精靈以嶄新的面貌出現(xiàn)在人們眼前。
每個(gè)事物都有一位小精靈守護(hù)著。請(qǐng)愛(ài)護(hù)身邊的每件事物，這樣將會(huì)讓世界更加美麗……
同行初一作文3
媽媽的愛(ài)時(shí)刻在我心中蕩漾。
記得，那是小學(xué)四年級(jí)開(kāi)學(xué)的前幾天，我在升學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)樣樣突出，考了第一名，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，準(zhǔn)備給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)包。新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽在和爸爸談話(huà)時(shí)，媽媽說(shuō)：“咱孩子的那個(gè)書(shū)包已經(jīng)不能再用了，我們能不能給她買(mǎi)一個(gè)漂亮的書(shū)包，別人家的孩子一學(xué)期換一個(gè)新的，我們看了心里也難受，買(mǎi)一個(gè)，既順?biāo)�，又順我們心，你說(shuō)是不是？”媽媽剛說(shuō)出的話(huà)，就被爸爸粗魯?shù)穆曇艚o打回來(lái)了，媽媽不再出聲了，我也低下了頭。
一天，我看見(jiàn)媽媽連覺(jué)都不睡，在繡她那密密麻麻的畫(huà)，一針一線都是那么清晰，充滿(mǎn)了歡樂(lè)祥和的氣氛。在假期結(jié)束的最后一天，媽媽起得很早，急匆匆地推出摩托車(chē)，我急忙跑過(guò)去，拉住媽媽?zhuān)瑸樗ツ膬�，她用那甜甜的笑容和充滿(mǎn)無(wú)數(shù)條血絲凝聚起來(lái)的眼睛對(duì)著我說(shuō)：“你等著我。”
媽媽回來(lái)時(shí)，車(chē)上多了一樣?xùn)|西，我納悶的幫媽媽拿到屋里，我問(wèn)她：“那是什么？”她打開(kāi)讓我看，原來(lái)是上面繡著五顏六色的花紋的書(shū)包，跟我的名字一樣色彩艷麗，宛如春天花兒遍地的芳香，讓人陶醉其中。我猛地驚醒過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗也皇菦](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)包嗎，就連買(mǎi)菜錢(qián)都要精打細(xì)算，您哪兒來(lái)的錢(qián)？”媽媽自豪的，氣喘吁吁的說(shuō)：“這是我特意用我在抽休息時(shí)間繡的畫(huà)，把畫(huà)拿到定西換成錢(qián)，然后給你買(mǎi)的最結(jié)實(shí)的書(shū)包�！甭�(tīng)后，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。
第二天，我背上這個(gè)富有來(lái)歷的書(shū)包，飛快地奔向?qū)W校，同學(xué)們好奇的目光投向了我，我告訴了他們這件事的經(jīng)過(guò)。之后，他們都用各種各樣的話(huà)來(lái)描述我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。我感到又自豪又幸福。
記起媽媽以前給我縫了無(wú)數(shù)次的書(shū)包，破一個(gè)洞，補(bǔ)一個(gè)洞，新三年舊三年就這樣過(guò)來(lái)了。然而，這個(gè)書(shū)包對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味深長(zhǎng)。至今，這副情景仍浮現(xiàn)在我眼前，給了我一個(gè)不可磨滅的印象。試問(wèn)世間什么最偉大？是啊！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
母愛(ài)的伴行使我迅速成長(zhǎng)。每天享受著陽(yáng)光的溫暖，母愛(ài)的呵護(hù)，怎能不說(shuō)這就是一種幸福呢！
同行初一作文4
曾經(jīng)的我，幼稚、偏執(zhí)而又固執(zhí)。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心;現(xiàn)在的我，卻站在心中舞臺(tái)的最中央，閃亮、自信而又樂(lè)觀開(kāi)朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受著你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝;但，你卻可能再也聽(tīng)不到了。
四年級(jí)時(shí)，老師看著我的“個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現(xiàn)的空白，微微皺了皺眉，但緊接著又無(wú)可奈何地嘆了口氣——我知道，在下一分鐘我將會(huì)站在老師的辦公桌前。
辦公室里，輕微而又復(fù)雜無(wú)奈的嘆息聲再一次響起。我意識(shí)到，接下來(lái)的話(huà)題一定會(huì)很不愉快。
你最好的朋友是?”老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)著，可雙手卻不自然地搓著，沒(méi)過(guò)多久，便有些汗津津的感覺(jué)了。
“……”我已經(jīng)不想再回答這個(gè)問(wèn)題了。從三年級(jí)開(kāi)始，每次填完“個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，我都會(huì)出現(xiàn)在辦公室里，從不例外。
墻上的鐘發(fā)出規(guī)律的響聲，狹小的空間里突然滋生了一種死一般的沉寂。我呼吸著周?chē)兞宋兜目諝猓敛晃窇值囟⒅蠋熢絹?lái)越尷尬的臉。
“那好，你不愿意說(shuō)就算了。”終于，老師結(jié)束了這令人不舒服的場(chǎng)面�！澳墙酉聛�(lái)，要誠(chéng)實(shí)回答我。你之所以沒(méi)有填寫(xiě)這一欄，是因?yàn)槟悴辉敢饨慌笥涯�，還是……”說(shuō)到這里，他停下了，等待著我的回答。
我當(dāng)然知道他想問(wèn)些什么，當(dāng)然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么辦法呢?我……并不是不愿意交朋友，而是……而是交不到啊!
“我們的談話(huà)結(jié)束了�！崩蠋熛蛭覔]了揮手。示意我可以出去了。我漫無(wú)目的地走著，在別人不知道的角落里，暗自流淚……
從那以后，我很快發(fā)現(xiàn)，班上所有的同學(xué)，似乎很快和我熟悉了許多。學(xué)期結(jié)束，還有很多同學(xué)約我一起出去玩呢!
但開(kāi)學(xué)后，我卻再?zèng)]找到老師的身影，聽(tīng)新任班主任說(shuō)，他辭職到北京工作了。
到今天，我也沒(méi)能要到他的聯(lián)系方式。他就這樣無(wú)聲無(wú)息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不論他走到哪里，都不會(huì)忘記，他的學(xué)生，永遠(yuǎn)與他同行!
同行初一作文5
人應(yīng)當(dāng)感恩于社會(huì)，方能得到美妙的青春真諦。青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利劍之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身，讓感恩于青春同行于社會(huì)，青春永不褪色，感恩永不止步。
青山為幫助身后的綠樹(shù)不受暴風(fēng)摧殘，將風(fēng)雨攬于自己的身上；細(xì)草為幫助泥土中的涓涓細(xì)流完成奔涌到海的夢(mèng)想，努力匯聚每一絲細(xì)流。是的，社會(huì)猶如明燈，為黑夜點(diǎn)亮明天；社會(huì)猶如一縷陽(yáng)光，為我們冰凍的心房送去溫暖。這社會(huì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，只有奮斗搏擊的生活，才能創(chuàng)造出絢麗多彩的人生；只有經(jīng)歷了失去的痛苦，你才會(huì)懂得擁有的珍貴；只有經(jīng)歷了失敗和挫折，才能走向成功與輝煌。站在青春的門(mén)口，翹首回望，感恩社會(huì)，讓我譜寫(xiě)一段美妙的青春旋律。
社會(huì)之溫情，將青春這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這份溫情，似一束明亮而不刺眼的光輝，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。感恩這份溫情，讓青春的瓊漿歷久彌新，讓青春的執(zhí)著固若金湯。
社會(huì)之無(wú)私奉獻(xiàn)，讓這一片神奇的土地，彌漫著華麗而又絢爛的氣息。陶鑄說(shuō)：如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。是啊，這無(wú)私奉獻(xiàn)，照亮了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心，照亮了錢(qián)學(xué)森淡泊名利，一心為國(guó)的豪情壯志。感恩社會(huì)之無(wú)私奉獻(xiàn)，方能造就最美風(fēng)景。
年輕的我們總有很多東西無(wú)法挽留，比如走遠(yuǎn)的時(shí)光；總有很多東西難以割舍，比如追逐的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)感恩，看看自己走過(guò)的路，用不著匆匆忙忙往前走，曾經(jīng)擁有的不要忘記，走得更遠(yuǎn)，走出屬于自己的道路。學(xué)會(huì)感恩，在青春的路上，周?chē)袦嘏拇猴L(fēng)，頭上有明凈的秋月，將青春之心系著社會(huì)之心，吹響青春的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)青春的呼聲，擁抱這感恩的青春。
感恩，與青春同行，在我的前方，依稀可見(jiàn)荊棘叢中一朵朵鮮花正迎風(fēng)綻放。這時(shí)海風(fēng)襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉映紅了一大片海洋，余暉穿過(guò)地平線留下了壯美的海景，而我已大步走向前方，去感恩吧，值歲月依舊，青春正好。
同行初一作文6
我讀了這本《與愛(ài)同行》之后，我發(fā)現(xiàn)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。有愛(ài)是一種責(zé)任，愛(ài)是理解，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量等。愛(ài)就在我們身邊。只要大家細(xì)心的品味就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。比如在5.12汶川大地震，用那樣一種殘酷的方式震撼著所有中國(guó)人的心。在巨大的天災(zāi)面前，生命固然脆弱，但13億國(guó)民的愛(ài)展現(xiàn)了人性的光輝，凸顯了生命的偉大，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)希望的奇跡。在一位母親用自己的身軀保護(hù)著一位三四個(gè)月大的嬰兒，而她--一位普通的母親用生命譜寫(xiě)了母愛(ài)的境界：愛(ài)始終在身邊。其實(shí)不管怎么樣，人們做每一件事都含著深厚的愛(ài)意。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在，有位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃。教育學(xué)家也說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。
在書(shū)中有篇文章寫(xiě)道，一位老奶奶看到許多人在冰天雪地中工作，而老奶奶不忍心就免費(fèi)為他們送粥，后來(lái)就被稱(chēng)為送粥奶奶。但其實(shí)那位老奶奶并不僅僅送粥那么簡(jiǎn)單，她獻(xiàn)出了自己內(nèi)心深處的愛(ài)。一碗粥能溫暖他人的心靈也讓我明白了愛(ài)是不分年齡，不分貴賤的。還有一篇是《一把傘撐起生命的尊嚴(yán)》，這篇文章也讓我深受啟迪，故事講的是一位老人在雨中推著自行車(chē)走過(guò)忽然暈倒。一位姑娘見(jiàn)到了并幫他撐著雨傘。最后一直等到救護(hù)車(chē)來(lái)才離開(kāi)，這篇文章讓我受到的啟迪是：當(dāng)生命降臨時(shí)，常常充滿(mǎn)著希望，受到愛(ài)的保護(hù)，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，也應(yīng)該充滿(mǎn)溫馨，受到無(wú)微不至的照顧，這就是人性之美，也是愛(ài)的最高境界。假如沒(méi)有對(duì)生命價(jià)值本身的理解和熱愛(ài)，就不會(huì)伸出手撐開(kāi)傘，護(hù)衛(wèi)生命尊嚴(yán)，遠(yuǎn)離人性的善良美好。人類(lèi)需要相互支撐才有溫暖，需要相互照顧才能永遠(yuǎn)流傳，心靈需要理解才能充滿(mǎn)愛(ài)。
愿人類(lèi)都充滿(mǎn)愛(ài)，世界才能更加精彩。
同行初一作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有多閱讀，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步。而我，也從閱讀中找到了寶貴財(cái)富。
易中天的《中華史》讓我體會(huì)到了華夏上下五千年的絢爛；J。K。羅琳的《哈利。波特》讓我明白，只要努力就不會(huì)被困難打倒�！兑饬帧犯亲屛蚁硎荛喿x的快樂(lè)……
但讀到情深處，誰(shuí)又沒(méi)有幾回因?yàn)樽x書(shū)鬧出的笑話(huà)呢？我還真有不少可笑的經(jīng)歷。
一次，家中的晚餐是面條。因?yàn)橐暇W(wǎng)課，我就先吃了一碗炒飯。吃完，見(jiàn)時(shí)間還早，我又跑進(jìn)房里如饑似渴地讀起了那本《通往特雷比亞的橋》。
正看到精彩部分，敲門(mén)聲響起了，媽媽走了進(jìn)來(lái)：“家里沒(méi)鹽了，你出去一趟，買(mǎi)回來(lái)吧！”
我極不情愿地放下書(shū)，接過(guò)錢(qián)后又戀戀不舍地看了一眼桌上的書(shū)。
“好啦！快去吧！又沒(méi)人會(huì)偷你的書(shū)！趕緊買(mǎi)完回來(lái)吧！”媽媽見(jiàn)我那樣子有些哭笑不得。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我沖向玄關(guān)，換了鞋就往外面跑。
超市離家不遠(yuǎn)，沒(méi)一會(huì)兒我就提了一包“鹽”回了家。
“喏，你要的鹽！”對(duì)媽媽說(shuō)完，我又跑回了房，繼續(xù)看我的書(shū)。
“這孩子……”媽媽拿著“鹽”一臉笑意，但猛地，將脫口要說(shuō)出的稱(chēng)贊的話(huà)又咽了回去，臉上的表情瞬間突變。
媽媽拿著袋子氣勢(shì)洶洶地跟進(jìn)來(lái)，整個(gè)人氣得直哆嗦：“你自己看看！這是鹽嗎？”
被媽媽威懾到的我慢慢把袋子拿起來(lái)，上面明明白白地寫(xiě)著“白砂糖”三個(gè)大字。望了望媽媽?zhuān)滞送樱已柿搜士谒�。腦子急速旋轉(zhuǎn)，搜索著應(yīng)對(duì)的方法，但，我什么都沒(méi)找到。媽媽嘆了口氣：“就知道你不靠譜，算了，家里還有一點(diǎn)兒鹽，應(yīng)該撐得過(guò)今天，下次再買(mǎi)吧！”說(shuō)罷，走出了房門(mén)。逃過(guò)一劫的我舒了一口氣，在心中暗道：“都是那本書(shū)，讓我心神不寧�！�
但，回過(guò)頭來(lái)想想，雖然有時(shí)它們讓我苦惱，但帶給我更多的是快樂(lè)和滿(mǎn)足。在閑暇時(shí)，翻開(kāi)一本書(shū)，享受地讀它，難道不是一種別樣的幸福嗎？
就這樣，亦師亦友的書(shū)，伴我走過(guò)了許許多多的白天黑夜，春夏秋冬。
同行初一作文8
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童變成了一個(gè)青春煥發(fā)的少年。而你，陪我度過(guò)了十四年的光陰。但歲月飛逝，你已經(jīng)變得白發(fā)蒼蒼，一條條白色的線從你烏黑的頭發(fā)中呈現(xiàn)。我多么懷念以前的時(shí)光，握著你溫暖的柔軟的手，一起走在林蔭小間上。而今，我和你走在這林蔭小間上，觀賞著荒田里的野花。我握住你的.手，你的手雖然變得枯燥，但還是一樣的溫暖。這種溫暖，讓我想起了那件事。
那一天，醒來(lái)后我覺(jué)得額頭發(fā)燙，就知道大事不妙了。那時(shí)，我覺(jué)得床就像是一塊磁石，深深地吸引著我，讓我無(wú)法自拔。媽媽回來(lái)后，看到我躺在床上，就忐忑不安地問(wèn)我：“你怎么了？是不是感覺(jué)不舒服？”我軟弱無(wú)力地回了媽媽一句話(huà)：“嗯。”媽媽趕緊摸摸我的額頭，一下子跳了起來(lái)。“哎呀，好燙，一定是發(fā)燒了�！眿寢屩逼饋�(lái)了。相反，我笑了。“不怕，我爸爸是醫(yī)生�！蔽一㈩^虎腦地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了也笑了：“醫(yī)生又不是神仙，一時(shí)半會(huì)也醫(yī)不好你�！闭f(shuō)完，媽媽就去拿冷毛巾給我敷。很快，一條像薄荷糖似的毛巾貼在我的額頭，冰涼冰涼的。隨后，在母親的安撫下，我很快就睡著了。
“噠噠噠”媽媽的腳步聲驚醒了我。迷迷糊糊的我在偷聽(tīng)著爸媽的談話(huà)�！霸趺崔k��？?jī)鹤泳尤粺饺哦龋@可是高燒啊”“不用急，只能打退燒針了，等兒子醒來(lái)就打針吧，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多�！卑职制届o地說(shuō)。我嚇得跳了起來(lái)。“真的要打針嗎？我可不想打針�！蔽覍�(duì)他們說(shuō)�！安淮蜥�，哪能好啊？”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)。媽媽又跟著說(shuō)：“兒子啊，聽(tīng)媽媽的話(huà)，打針就好了�！蔽抑缓梅䦶乃麄兊拿睢�
爸爸很快就從他的醫(yī)箱拿出了一個(gè)針筒。看著他醫(yī)箱里的藥水，我咽了咽口水。很快，爸爸就做好了一切準(zhǔn)備。“別害怕，這藥水不疼的�！卑职职参课艺f(shuō)。說(shuō)完，針筒像箭一樣的速度扎我的屁股。咦！似乎真的不疼的，只是針扎進(jìn)肉有一點(diǎn)疼。打完針后，我又回到了我心愛(ài)的床。懵懂之中，一只溫暖的手正握著我的手。這種溫暖，有說(shuō)不出的味道，是母愛(ài)的味道。
媽媽?zhuān)闶俏疑闹敢�。有你同行，是我一生中最大的幸福。我只想�?duì)您說(shuō)一句話(huà)：“有你同行，真好！”
同行初一作文9
從嬰兒降生的一刻開(kāi)始，他就已經(jīng)站在了人生的起點(diǎn)，用自己的選擇去走自己的路，最終走向人生的終點(diǎn)，所以人生如路。 回眸過(guò)去，展望未來(lái)，人的一生就是一次旅行，時(shí)間老人按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。路隨時(shí)間變化而變化，就像一條數(shù)軸，有起點(diǎn)，無(wú)終點(diǎn)。從出生一刻開(kāi)始，人就站在了園點(diǎn)上，隨著時(shí)間的變化，不同的人往不同的方向，不同刻度前進(jìn)，有的馬不停蹄，有的停滯不前，有的反而倒退。 人生如路，神秘而漫長(zhǎng)。在這條路上，將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn)，它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ё�，無(wú)情地將你推至死亡的邊緣，也可能會(huì)有許多讓人難以做出擇的岔路口，成功與否，全由你自己的選擇決定。雖然我們不能將這條路上的故事演繹得完美無(wú)瑕，但我們可以竭盡所能，使其更加豐富多彩。正如同一場(chǎng)精彩的演出，即使在謝幕之后觀眾們贊不絕口，演員們也不會(huì)信心十足地自夸：“這是一場(chǎng)無(wú)衣無(wú)縫的完美杰作�！比魏问挛锒紱](méi)有絕對(duì)完美，這人生路也如此。
回頭望望曾經(jīng)留下的足跡，盡管歪歪斜斜，盡管有過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，但是走完一段后，整個(gè)人又成熟了許多。這條人生路的確是不好走，在走過(guò)“雪山，沼澤、沙漠”后，有時(shí)讓人感到悔恨，這時(shí)，我們有權(quán)去選擇眼前的路，可以停滯，也可以勇往直前。
雖然說(shuō)人生路伴隨人的一生，可在這條路上卻有許多的岔口，每個(gè)岔口又是另一條路，可卻容易使人迷路，我們應(yīng)先深思熟慮，三思而后行，選好一條路口，如果遇到挫折，我們應(yīng)選擇毅力和信心作武器，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，任何挫折都是可以征服的。在路的前方，可能沒(méi)有指明方向的路標(biāo)，但如果心中有目標(biāo)，有著必勝的信心，則能坦蕩地敞開(kāi)胸襟，去迎接新的挑戰(zhàn)。
人生如路，為了能走得更好，就讓我們用百倍的勇氣，無(wú)畏的氣概直面人生的風(fēng)雨，去征服這條路去吧！
同行初一作文10
六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書(shū)。
讀書(shū)，是一種享受。在浩瀚的“書(shū)�！敝校覀兛梢员M情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買(mǎi)故事書(shū)給我看。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書(shū)，開(kāi)始看各種各樣的小說(shuō)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。我之所以這樣愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)椤皶?shū)海”中的“浪花”實(shí)在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿(mǎn)了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說(shuō)，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過(guò)一系列的描寫(xiě)，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書(shū)中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……
面對(duì)著各種各樣的書(shū)，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿(mǎn)足的感覺(jué)，言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。只要你曾認(rèn)真地看過(guò)一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開(kāi)書(shū)，一直追尋這種感覺(jué)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀?shū)中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比快樂(lè)的天使。
與書(shū)同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。書(shū)，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……
與書(shū)同行，讓書(shū)帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！
同行初一作文11
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)“這是著名作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
我是喜歡書(shū)的，是從什么時(shí)候?qū)δ且黄陌准埡谧之a(chǎn)生極大興趣的呢？那應(yīng)該是幼時(shí)聽(tīng)爸爸講那一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)故事開(kāi)始的。那時(shí)，我總仰著頭看著爸爸手中那本印著漂亮圖畫(huà)的書(shū)想：那里面到底有些什么神奇的東西呢？為什么總能聽(tīng)到那么多精靈般美好的故事。后來(lái)，自己識(shí)字了，不僅自己會(huì)去讀書(shū)了，還認(rèn)識(shí)了一位異國(guó)的老人，叫安徒生。他讓我看到了一只丑小鴨的成長(zhǎng)經(jīng)歷；他讓我認(rèn)識(shí)了一位小巧玲瓏的姆指姑娘；他讓我知道了圣誕節(jié)的前夜，不僅僅是歡樂(lè)，還有一人小女孩的夭折……或許，每個(gè)小孩子的童年都該擁有童話(huà)，而那些童話(huà)中總有一個(gè)是安徒生的，他向純真的我們?cè)V說(shuō)真、善、美。
當(dāng)童年如褪了色的畫(huà)卷模糊之后，兒時(shí)如珍寶的童話(huà)也遺在了角落，蒙上了灰塵，再也沒(méi)有去翻開(kāi)過(guò)�？墒悄侨缜迦奈淖肿⑷胛覀兊挠洃�，隨著似水流年，它反而愈加清澈，成為一份珍貴、美好的童年禮物。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所接觸的書(shū)籍也越來(lái)越多， 不再是從前那樣簡(jiǎn)單的故事，似乎它們只能成為那一個(gè)時(shí)空的風(fēng)景，偶爾回憶，心中也滿(mǎn)是歡喜�，F(xiàn)在，我讀過(guò)《居里夫人》，她專(zhuān)心致志，鍥而不舍投入科學(xué)事業(yè)的精神讓我欽佩；讀魯迅，仿佛看到了他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡陌凉侨崆椋淮┰綍r(shí)空，輕吟易安女士“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路……”好似驚飛的白鷺，濺起的水珠重現(xiàn)眼前……
引人深思的哲理讓我沉思，震撼人心的故事讓我感動(dòng)，一唱三嘆的宋詞元曲讓我沉醉，清新美妙的詩(shī)歌讓我神往……與書(shū)同行，輕叩每一扇知識(shí)的大門(mén)，洗滌每一處心靈的塵垢，眺望每一個(gè)未來(lái)的角度。
一路走來(lái)，一路與書(shū)為友，并不會(huì)因時(shí)間的冗長(zhǎng)而遺忘那些經(jīng)典，而是沉淀得更加深沉。書(shū)中所學(xué)到的，足以是一生的財(cái)富。所以，路仍在延伸，書(shū)仍伴我同行，過(guò)去，現(xiàn)在，得到過(guò)許多，雙失去過(guò)許多，相逢過(guò)許多，又離別過(guò)許多。唯有書(shū)籍，主離不棄，至到將來(lái)。
沏一壺清茶，點(diǎn)一盞小燈，伴著窗外清風(fēng)明月，在一個(gè)寂靜的夜晚，獨(dú)自閱讀那輕快或濃重，典雅或靈動(dòng)的文字，會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一種幸運(yùn)，亦或，更是一種幸福。
同行初一作文12
你用你走過(guò)的路讓我不要重蹈復(fù)轍;你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。
——題記
艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“即使我們是一支蠟燭，也要了‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即是我們死后尸體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒�！�
是啊!老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，默默無(wú)聞地為我們付出，而不求回報(bào)。我的老師讓我看見(jiàn)且證明了這一點(diǎn)。
記得有一次，您從辦公室急忙跑到班里通知一件事后，就匆匆離開(kāi)了。這時(shí)，您偶然地把筆記本落在了講臺(tái)上，我懷著好奇的心理打開(kāi)看了看里面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的一些課外知識(shí)。我驚呆了，原來(lái)老師這么辛苦地備課，就是想減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
記得還有一次，我在我上七年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候�？纪甓慰�，成績(jī)出來(lái)了。別人的語(yǔ)文成績(jī)都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個(gè)例外，只考了七十七分。此時(shí)，我的心情非常復(fù)雜。這時(shí)，您熟悉的背影向我走了過(guò)來(lái)，本以為你會(huì)教訓(xùn)我一頓。但沒(méi)有想到，您獨(dú)自為我講解試卷。原本失落的心情流過(guò)了一股暖流。那時(shí)，我不知道怎樣感謝您，您是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)獨(dú)自為我講解試卷的老師。
每當(dāng)氣溫有點(diǎn)低、下雨時(shí)，您總會(huì)冒著雨來(lái)到教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服。”每當(dāng)星期五下午放學(xué)時(shí)，你總會(huì)跑到教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“回家時(shí)，注意安全。”每當(dāng)有人在背后說(shuō)我們班集體壞話(huà)時(shí)，您總會(huì)不顧一切，保衛(wèi)我們的班集體。每當(dāng)我們班集體被表?yè)P(yáng)時(shí)，你的臉上也會(huì)露出一絲微笑。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的源泉咚咚作響;你們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂……
感謝您，我親愛(ài)的老師，一路上有你同行，我心滿(mǎn)意足。
同行初一作文13
他是一位解放軍，他出生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來(lái)。他出生的很不易，然而他的一生卻只有22年。22歲時(shí)，他不幸因公殉職，永遠(yuǎn)離開(kāi)了無(wú)數(shù)敬愛(ài)他的人們。
盡管他的幼年很坎坷，盡管他英年早逝，但在這22個(gè)年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無(wú)數(shù)人的心。也許他只是一縷陽(yáng)光，他也為照亮黑暗而奉獻(xiàn)了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤(rùn)著每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅(jiān)守了自己的崗位，完成了自己的使命。是的，他就是雷鋒。
轉(zhuǎn)眼之間，20xx年的日歷已經(jīng)翻到的最后一天，而在這冬末初春的日子里，雷鋒曾溫暖了無(wú)數(shù)人的心。人們說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！泵飨f(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”
而雷鋒自己卻說(shuō)自己是個(gè)“傻子”，因?yàn)樗慌鲁钥嗖慌吕郏舶炎约罕茸魇且幻夺斪樱驗(yàn)樗香@研肯探究。我想，他就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的英雄。
或許大家會(huì)覺(jué)得，雷鋒的那個(gè)時(shí)代距離我們已經(jīng)實(shí)在太過(guò)遙遠(yuǎn)了，畢竟雷鋒已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的人物了。也有人或許會(huì)認(rèn)為，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀；是很神圣，卻是能讓每個(gè)人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細(xì)小，它一直閃耀在我們身邊的每一個(gè)角落。
為班級(jí)里的衛(wèi)生角獻(xiàn)出幾卷垃圾袋，隨手拾起地上掉落的紙屑，甚至用微笑去面對(duì)每一個(gè)人，讓別人心情愉快，這也是雷鋒精神。當(dāng)然，我們也可以在星期六，或者在自己的課余時(shí)間里，同團(tuán)支部一起開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)，社區(qū)服務(wù)，看望孤寡老人，或者探訪退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我愿相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個(gè)人的心中熠熠閃光。雷鋒精神始終與我們同行！
三月的陽(yáng)光即將洋洋灑灑的鋪開(kāi)。在這溫暖的世界，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用我們的力量，溫暖每個(gè)人的心靈！
同行初一作文14
喜歡的是，你的微笑；
我的雨天，被你照耀。
——題記
母親還沒(méi)有回來(lái)。
記憶中他總是這般忙忙碌碌，整日的奔波與操勞，無(wú)數(shù)次看見(jiàn)她守著大堆文件伏案工作。她似乎成為那些職場(chǎng)上爾虞我詐和權(quán)力地位，而不是伶俐。我總認(rèn)為這種沒(méi)有目標(biāo)和追求的人，是可悲的，亦或是可憐。她存活在一個(gè)慢的世界。
家人對(duì)我的寵愛(ài)，青春期的叛逆，使我變得越來(lái)越乖戾，每次爭(zhēng)吵，母親總是倚在門(mén)旁，支支吾吾的擠出幾個(gè)字，然后不停地重復(fù)，而我不斷地挑選尖酸刻薄的詞語(yǔ)朝她砸去，看著她顫抖的雙肩，木訥的面孔，我竟沒(méi)有想象中的快感。等待中的是父親要揚(yáng)手打我，她便像上了發(fā)條般沖上來(lái)護(hù)著我，但她從來(lái)不知道，父親并不會(huì)真的打我。
爭(zhēng)吵的最后，你拉著我的手慢慢散步，那無(wú)盡的道路，一如我的心情。你拉著我的手，給我講了你奮斗的事業(yè)，我才明白，原來(lái)你曾有過(guò)那么多的淚水，那么多的堅(jiān)持。我好想就這么被你拉著手，一直走下去。你送了一個(gè)洋娃娃給我，你不知道我早已不是那個(gè)看到洋娃娃就笑的女孩，就像你不知道在你轉(zhuǎn)身后我拭去的淚水一樣。旁邊還有一張賀卡，很工整的鋼筆字寫(xiě)著“你的每一點(diǎn)進(jìn)步，是爸媽一生的欣慰”。我抬手摸臉濕漉漉的，它早已淚流滿(mǎn)面。
學(xué)校離家很遠(yuǎn)，母親便在學(xué)校旁租了房子，這一路上只要五分鐘。但從家到學(xué)校，每次起碼要半個(gè)小時(shí)，一來(lái)一回，一個(gè)小時(shí)就要耗在路上。一個(gè)小時(shí)，可以做很多很多的事情，至少母親是這么認(rèn)為的。但是，這一個(gè)小時(shí)，卻是由母親每天的奔波換來(lái)的，有時(shí)候晚上，聽(tīng)到她那一下下的咳嗽聲，就仿佛有什么東西沉沉地壓在心上，讓自己不得不正視母親的蒼老，那暗含的愛(ài)，沉重不已。
我的后知后覺(jué)擱淺了你十七年的愛(ài)。幸好，我們都還有時(shí)間。
總以為，母愛(ài)是迷霧中一弧遙不可及的月暈，努力地搜索著卻總是徒勞。不經(jīng)意的一個(gè)回眸，突然發(fā)現(xiàn)，它一直與我同行。
在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
同行初一作文15
此刻，我正在書(shū)桌前津津有味地讀著一本《李白集》。讀著讀著，不禁回想起李白的詩(shī)陪我一起走過(guò)的日子。
記得，最初與你相識(shí)是在三四年級(jí)時(shí)。有一次，媽媽讓我背唐詩(shī)，可那些詩(shī)既無(wú)趣又難理解，絲毫勾不起我背書(shū)的興致。突然，一首《靜夜思》映入我的眼簾，它給我的第一印象是通俗易懂，我猜，"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"的意思就是抬起頭看著月亮，低下頭思念故鄉(xiāng)吧！又轉(zhuǎn)念一想，李白的詩(shī)這么通俗易懂，他一定是一位很棒的詩(shī)人吧！
上了六年級(jí)，我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。從你的"峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流"中我讀出了你對(duì)峨眉山的熱愛(ài)；從你的"舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春"中我品出了你對(duì)古今興亡盛衰的無(wú)限感慨；從你的"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流"中，我感受到了你對(duì)好友孟浩然的依依不舍……你的才華橫溢讓我肅然起敬！
升入初中，我對(duì)你有了更深的認(rèn)識(shí)。你是位浪漫主義詩(shī)人，我從你的"花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親"中，領(lǐng)略到你內(nèi)心的孤獨(dú)；你是位激情奔放的詩(shī)人，我從"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"中感受到你的豪情壯志；你是位樂(lè)觀自信的詩(shī)人，我從"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"中體會(huì)到你一定要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念；你還是位武功高強(qiáng)、具有俠義心腸的詩(shī)人，我從你的"十步殺一人，千里不留行"中看出了你的沖天俠氣……
李白，感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，使我愛(ài)上了文學(xué)；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，讓我也變得灑脫豪放；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，我更加堅(jiān)定了自己好好讀書(shū)，快樂(lè)做人的志向！
成長(zhǎng)的路上，我與李白同行，真好！
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