【熱門】成功四年級(jí)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成功四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功四年級(jí)作文 篇1
體驗(yàn)成功的快樂(lè) 快樂(lè)是什么？老師說(shuō)：“在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，你就會(huì)感到快樂(lè)�！卑职终f(shuō)：“如果一個(gè)人在工作中取得成就，或者在事業(yè)上取得成功，那就是人生中最大的快樂(lè)。”今年暑假，我和爸爸一起制作了一只蝴蝶風(fēng)箏，望著這漂亮的小精靈在天空中飛翔，我使勁地拍手、歡笑，真正體驗(yàn)到了成功帶給我的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我想：“快樂(lè)就是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的甜美果實(shí)�！�
我家就在文明廣場(chǎng)旁邊，每逢節(jié)假日，廣場(chǎng)南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏，在天空比美，那情景十分壯觀，令人神往。于是，我早就和爸爸約定，這個(gè)星期天，我也要放風(fēng)箏，而且要痛痛快快地放一回。
商店里有各種精美的風(fēng)箏。可爸爸說(shuō)，買現(xiàn)成的沒(méi)意思，要自己做一只。我知道爸爸是要培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，讓我體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)。
做任何事情，要想輕易獲得成功是很少見(jiàn)的，得付出艱苦的勞動(dòng)，甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天，我和爸爸設(shè)計(jì)圖紙，尋找材料，制作安裝，整整忙了半天，可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。我們研究了很長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)教了行家，才弄清楚原因。原來(lái)，我的風(fēng)箏沒(méi)有掌握好平衡，兩條尾巴一輕一重，怪不得飛不起來(lái)。我精心計(jì)算，終于找準(zhǔn)了重心，再三調(diào)整，兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏，我挺有信心，心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，線越放越長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏也越飛越高，我的心充滿喜悅。可我還來(lái)不及歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏像受傷的小鳥(niǎo)，翻了幾個(gè)跟頭，就一頭栽了下來(lái)。這一次失敗，是粘在 風(fēng)箏表面的紙張?zhí)×�，被風(fēng)一吹，就破了，看來(lái)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)搞不好，就不可能成功。
第三次，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，我成功了。我歡呼著，歡笑著，像吃了蜜一樣，心里特別甜。周圍的人也為我高興，他們仰望著天空中的風(fēng)箏，欣賞著它那優(yōu)美的風(fēng)姿，一起分享我成功的快樂(lè)。
小伙伴們，你們是不是也想體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)呢？那么，一定要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，愛(ài)學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造。只要努力，就一定會(huì)成功，相信那時(shí)你也會(huì)體驗(yàn)到成功帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
成功四年級(jí)作文 篇2
從前，有一個(gè)城市叫做失敗城，因?yàn)槭�，那里的人心情非常不好，看人都賊眉鼠眼的，所以運(yùn)氣也非常不好，苦難的事情總是發(fā)生。在城里有一個(gè)小男孩兒叫“馬”，他來(lái)自已成功成和失敗城的中間。
有一天，馬的父母去世了，家里只有馬一個(gè)人，馬非常傷心，心想一定是搬到了失敗城后，自己倒霉的事情總是發(fā)生。于是他想起家里有一本兒古書(shū)上面記載著成功城的寶物“仙丹”。人吃了以后可以將失敗變成成功，倒霉的事情不再發(fā)生，也可以復(fù)活父母。但是失敗城離成功城好遠(yuǎn)，中間兒還有怪獸，去的人都有生命危險(xiǎn)。但馬為了失敗城苦難的人們不再有倒霉事，他想去了成功城。
于是他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，歷盡萬(wàn)險(xiǎn)來(lái)到了成功城。
那里的人心眼兒非常好，國(guó)王聽(tīng)說(shuō)有客人來(lái)就歡天喜地的把馬，接到了宮中，馬也事不相瞞，把失敗城的事情告訴了國(guó)王，自己是怎樣來(lái)到這里，國(guó)王聽(tīng)后非常感動(dòng)，就把仙丹送給了馬，還送給馬一輛馬車，馬道過(guò)謝后，做馬車回到了失敗城，把仙丹服下后，感覺(jué)身體的四肢變成了馬蹄兒。啊!他變成了一匹馬，他趕緊跑遍了失敗城，他所到之處，倒霉事不再發(fā)生，他不停地跑，就這樣失敗城就變成了成功城。但馬的身體漸漸虛弱下來(lái)。幾天后，馬神秘的不見(jiàn)了，大家都十分感激他。就找遍了城里也沒(méi)有找到馬，于是為了紀(jì)念他，寫了一本書(shū)好，叫《馬到成功》，并把失敗城改成了“馬到成功”城。
成功四年級(jí)作文 篇3
“楊一然，這是你的！”，郭老師一邊說(shuō)一邊把一個(gè)紅色小本遞到我的手中。我定睛一看，“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)大字映入我的眼簾，我一下子明白了，這一定是在前一段參加全國(guó)希望杯數(shù)競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)了。
我迫不及待地打開(kāi)證書(shū)，一等獎(jiǎng)！我獲得平頂山賽區(qū)市級(jí)一等獎(jiǎng)！我有些不敢相信自己的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，又狠狠地掐了自己大腿一下，這才相信這一切是真的！望著老師微笑的面龐和同學(xué)們羨慕的眼睛，眼前立刻浮現(xiàn)出備戰(zhàn)競(jìng)賽時(shí)的那一個(gè)個(gè)夜晚！
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的短訓(xùn)，3月13日，終于盼到的初賽的日子，到了考試地點(diǎn)，才讓我這個(gè)天生“樂(lè)天派”感到了壓力，人數(shù)之多、陣容之龐大、家長(zhǎng)老師之關(guān)心程度都是我沒(méi)料到的。還好，由于準(zhǔn)備充分，再加上題不難，很快就結(jié)束了考試。
初試成績(jī)沒(méi)有太大懸念，順利過(guò)關(guān)！將在4月10日進(jìn)行決賽，經(jīng)過(guò)初賽考驗(yàn)的我這回可不敢大意，把老師發(fā)給我們的復(fù)習(xí)材料前前后后看了個(gè)遍，可心時(shí)還是感覺(jué)沒(méi)底兒。老師說(shuō)，決賽可不能掉以輕心，一方面難度會(huì)更大，另一方面，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有些吃虧，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)可能會(huì)沒(méi)有接觸到，像我們學(xué)習(xí)的教材是人大附中編的《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)》課本，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的還是四年級(jí)的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上大城市的`步伐。
怎么辦？萬(wàn)一考到知識(shí)死角莫不是前功盡棄，干脆把五年級(jí)的課本先買來(lái)看看，能看多少就看多少，另外從網(wǎng)上下載一些歷屆競(jìng)賽題型。
隨著難度的加深及內(nèi)容的增多，“攔路虎”出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，漸漸地，我原來(lái)的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，慢慢地也出現(xiàn)一些抵觸情緒，每當(dāng)這時(shí)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)老師信任的眼神和媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，漸漸地，信心又重新回到我的心中，并從中體會(huì)到了很多平時(shí)體會(huì)不到的幸福與快樂(lè)。
每天早上一起床，除了聽(tīng)讀英語(yǔ)外，還有一件事要做，那就是看一道奧數(shù)題；去上學(xué)的路上，坐在媽媽的電動(dòng)車后面也會(huì)思索著前一天沒(méi)有解開(kāi)的難題；在課間有時(shí)也會(huì)拿出放在書(shū)包里的奧數(shù)書(shū)看兩眼；晚上臨睡前更是不能忘了我的奧數(shù)題，有時(shí)甚至抱著它睡著。
決賽的時(shí)間終于到了，4月10日來(lái)到老地方——新城區(qū)黃岡中學(xué)河南分校，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，我的信心更足了，狀態(tài)更好了，以更加輕松的步伐踏入教室。
考試開(kāi)始了，拿到試卷之后先把整張?jiān)嚲頌g覽了一遍，心里一下子有了底。但仍不能掉以輕心，靜下心來(lái)慢慢的審題，然后再拿筆答題。距交卷還有30分鐘時(shí)，我已經(jīng)將題全部答完，但我不會(huì)再冒失，剩下的時(shí)間堅(jiān)決不能浪費(fèi)，一定要充分利用，我把題前前后后檢查了好幾遍，果然，我這個(gè)“小馬虎”又犯病了，還好，被及時(shí)查出并清理啦。
……
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，成功是每個(gè)人都可以擁有的，但只要你不怕困難，并不懈為之付出努力，成功就一定會(huì)屬于你的。
成功四年級(jí)作文 篇4
今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú)，我聽(tīng)了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。
漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú)，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧！
我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。
只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了，也沒(méi)有魚(yú)食了�？蓯旱男◆~(yú)，你不上鉤還可以，但不能把我的魚(yú)食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段！
哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒(méi)有釣到魚(yú)，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。
我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌，拋到水里，開(kāi)始等。
過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿，出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻！我成功了！我成功了！
晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來(lái)的魚(yú)，心里別提有多美了。
成功四年級(jí)作文 篇5
成功，里面到底有多少甜密呢？我不知道。但我知道，它很香，很甜，讓人回味無(wú)窮，讓人情有鐘。
學(xué)校舉行了利是封創(chuàng)作比賽，為了勇奪冠軍，我一定要做一個(gè)絕世作品，可這卻把我難倒了。
先選個(gè)創(chuàng)新的題材吧！燈籠吧！可都老掉牙了！鞭炮吧！還不如買一串！一只小動(dòng)物吧！可紅彤彤哪有什么逼真感呢！這時(shí)，山區(qū)的孩子們的影兒在我腦中閃過(guò)。對(duì)！就做一所學(xué)校！他們需要的是希望！溫暖！知識(shí)！
于是，選定了學(xué)校，我便開(kāi)始工作了。我找了許多利是封，構(gòu)思起來(lái)。學(xué)校要有一幢幢在樓的，所以，這要是立體的。我找了幾個(gè)沒(méi)用的小紙皮，剪成合適的圖形，把利是封剪開(kāi)兩半，再把紅色的粘上。這樣，大樓就一幢幢完成了�？蛇�要把它們豎起來(lái)，我用雙面膠嘗試�？刹灰粫�(huì)兒，倒了。我再選用膠水，可又倒了。
這回，我可生氣了。橫又不行，豎又不行，真是進(jìn)退兩難。我憑記憶想著自己的學(xué)校，那里充滿陽(yáng)光與希望，讓人體會(huì)到學(xué)習(xí)，體驗(yàn)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。我只管用心去做，只有恒心、細(xì)心、耐心、信心才能完成！
于是，我小心地再動(dòng)腦思考粘貼。真是皇天不負(fù)有“心”人，我順利地把它們豎立了起來(lái)，這所學(xué)校已隱約出現(xiàn)了。最后，把零琗的工作完成，便大功告成了！
Yeah！我終于完成任務(wù)了！孩子們也都能上學(xué)啰！我成功了！雖然還未知結(jié)果！成功的滋味真好！
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