精選五年級(jí)上冊(cè)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
在這個(gè)暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《數(shù)王國(guó)奇遇記》。作者是李毓佩爺爺，他寫(xiě)的這本書(shū)很好看，今天我就給大家介紹這本書(shū)的大概內(nèi)容吧!
這本書(shū)講述的是奇奇和小派去了彎彎王國(guó)做客的故事，其中有一個(gè)故事，讓我印象深刻，在這一段旅行當(dāng)中充滿(mǎn)著重重危機(jī)，都被奇奇和小派解決了。一天，零國(guó)王心愛(ài)的三件寶物丟了，是：一匹寶馬、一個(gè)金印一把寶劍，他很傷心，于是小派召集了所有有關(guān)的人員，進(jìn)門(mén)說(shuō)話(huà)，問(wèn)：“昨天晚上，是誰(shuí)在宮外巡邏呀!”數(shù)7說(shuō)：“是我。”小派問(wèn)：“10點(diǎn)時(shí)有人用運(yùn)算鉤鉤過(guò)你嗎?”“有，昨晚我在宮墻外巡邏，突然感覺(jué)后面有動(dòng)靜，我一看，只見(jiàn)一個(gè)黑影伸出運(yùn)算鉤子鉤我，我就失去知覺(jué)了�！毙∨捎謫�(wèn)：“昨天喂馬草料的是誰(shuí)?”數(shù)17說(shuō)：“是我�！毙∨蓡�(wèn)：“昨天丟馬時(shí)你在哪?”“當(dāng)時(shí)我肚子疼去上廁所�！庇谑撬芸炀退愠隽艘粋�(gè)算式盜馬賊+7=17，然后寫(xiě)了個(gè)盜馬賊=17-7，最后寫(xiě)了個(gè)盜馬賊=10，小派大聲地說(shuō)：“真相大白了，盜馬賊就是10�！毙∨捎钟猛瑯拥姆椒ㄕ业搅私鹩『蛯殑Γ土P了敵人。
讀了這本書(shū)，我深入地了解到了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門(mén)非常精致又有趣的學(xué)科。在生活當(dāng)中，處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真是我們一個(gè)必不可少的朋友。我愛(ài)數(shù)學(xué)，我會(huì)努力把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
老師，同學(xué)們大家好！今天我想你們推銷(xiāo)的是大家都熟悉的一種文具，你們現(xiàn)猜猜是什么？鉛筆，橡皮，尺子……不對(duì)，我來(lái)告訴你吧，它就是---精致漂亮的鉛筆盒，我這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，約21厘米長(zhǎng)，寬約8厘米，它的衣服是天藍(lán)色的，在靜謐的夜晚有兩只可愛(ài)的小狗在劃船，還有一只小狗趴在月亮上甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的這個(gè)鉛筆盒不但圖案精美功能也很多。
在鉛筆盒的右邊有一個(gè)按鈕，同學(xué)們只要按下去即可彈出一個(gè)正方形的盒這個(gè)是干什么用的呢？它是用來(lái)盛橡皮的。有的同學(xué)很粗心很馬虎提前一天忘記把鉛筆削好了，這怎么辦呢？別著急我來(lái)幫助你解答這個(gè)問(wèn)題，在橡皮擦盒的下方還有一個(gè)筆削蓋按鈕這又是什么呢？這是鉛筆削，它是用來(lái)削鉛筆的。
打開(kāi)鉛筆盒首先映入眼簾的是一個(gè)白板，這時(shí)你肯定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：這白板的下面為什么會(huì)有兩個(gè)按鈕---嘻嘻這就是我給你介紹的功能三，你只要雙手同時(shí)按住兩個(gè)按鈕就會(huì)出現(xiàn)一只黑色的探索筆，它可以在白板上繪畫(huà)，寫(xiě)字等但是怎樣擦下去呢？你瞧探索筆的上面有一個(gè)小刷子，所以只要上面刷子在白板上輕輕一刷，上面的污漬就都可以抹擦凈了。
它唯一的缺點(diǎn)就是不能帶太多的自動(dòng)筆，否則會(huì)蓋不上蓋。
怎么樣？鉛筆盒令您滿(mǎn)意嗎？
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡牵屑�(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的'道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱�，近墨者黑�?所以，只有看好書(shū)才會(huì)對(duì)你有益。
因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
有一天放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒(méi)走道垃圾箱跟前就仍，結(jié)果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞著，垃圾腐爛的臭氣迎風(fēng)撲面而來(lái)。許多路人都捂著鼻子繞道而行。我經(jīng)過(guò)這堆垃圾時(shí)也隨手仍了一張廢紙。
這時(shí)，路明和劉月也看見(jiàn)了這堆垃圾。劉月趕緊過(guò)去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱里。劉月又叫路明過(guò)來(lái)幫忙，可是路明搖了搖頭說(shuō)：“等一下�！敝灰�(jiàn)他從書(shū)包里拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫(xiě)著什么。劉月呢，雙手粘滿(mǎn)了垃圾，可她一點(diǎn)也不嫌臟，什么殘羹剩飯、瓜果皮……都經(jīng)過(guò)她的雙手進(jìn)入了箱內(nèi)。過(guò)了一會(huì)兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經(jīng)把垃圾收拾完了”“你寫(xiě)的什么？文明——只差一步。這是干什么？”劉月問(wèn)。路明說(shuō)：“一會(huì)兒就知道了。”“別賣(mài)關(guān)子了”劉月急切地問(wèn)。路明一聲不吭，他從書(shū)包拿出一瓶膠水，又在紙的背面涂上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過(guò)來(lái)仍垃圾的人見(jiàn)了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指贊賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動(dòng)了，也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。
希望亂仍垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環(huán)境。要講公德、講文明，共同愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
20年前，我就離開(kāi)了故鄉(xiāng)，來(lái)到了遙遠(yuǎn)的火星工作。每當(dāng)我看見(jiàn)天空上那藍(lán)藍(lán)的地球，我就會(huì)想起了我的故鄉(xiāng)。今天，我好不容易才可以回一次故鄉(xiāng)，心里充滿(mǎn)了期待與歡樂(lè)。
我駕駛著現(xiàn)在最新型的“超速飛船”，在浩瀚無(wú)邊的宇宙中穿梭。途中的星星不斷地在我身邊閃過(guò)，大約只過(guò)了兩三分鐘，飛船就來(lái)到地球，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。我剛下飛船，眼前的一幕簡(jiǎn)直讓我大吃一驚：以前處處是垃圾、讓人看了就不舒服的大街小巷不見(jiàn)了，只有那一塵不染、讓人看了心里就舒暢的花園式大道；噪音早已聽(tīng)不見(jiàn)了，耳邊只有來(lái)自“城市音樂(lè)播放器”飄來(lái)的悠然歌聲！“音樂(lè)城市”這個(gè)美稱(chēng)真是當(dāng)之無(wú)愧。
因?yàn)榧亦l(xiāng)的變化太大，所以我迷路了。我正想問(wèn)路，之間前面路口有一臺(tái)機(jī)器，我湊前去看，上面寫(xiě)著“帶路機(jī)”三個(gè)醒目大字。我便輸入了我要去的地點(diǎn)，帶路機(jī)一下就告訴了我路線(xiàn)，我就按圖索驥來(lái)到了家。我剛想進(jìn)門(mén)，又想：“那臺(tái)帶路機(jī)是不是有問(wèn)題？我家明明是一座三層小房子，怎么變成了豪華別墅了？”我放了膽子去敲門(mén)，而迎接我的是媽媽。
“媽媽?zhuān)覀兗易兂纱髣e墅啦？”我一臉疑惑的問(wèn)媽媽。
“對(duì)呀！科技發(fā)達(dá)了，家家戶(hù)戶(hù)都變了�！眿寢尨认榈貙�(duì)我說(shuō)。
晚上該吃飯了，可是還沒(méi)做飯。媽媽拿出了一個(gè)遙控器，按了下按鈕，餐桌上立即就擺滿(mǎn)了各種各樣營(yíng)養(yǎng)搭配合理的菜。其實(shí)，爸媽都六十幾歲了，可還像十八九歲一樣年輕，這些都是飯菜的功勞。這些飯菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，所以吃了不容易衰老，反而更年輕。還能避免絕癥。
我相信，只要我們用自己的雙手繼續(xù)打造這美麗的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)就會(huì)更加美麗！
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們
你們好！
我今天演講的主題是“不忘國(guó)恥，振興中華”。在過(guò)去的歷史中，中國(guó)有許多恥辱，這些恥辱我們永遠(yuǎn)都不能忘記。
我們永遠(yuǎn)不能忘記，南京大屠殺那些炸毀村莊和人們。永遠(yuǎn)不能忘記，燒毀圓明園的英法聯(lián)軍，使我國(guó)這個(gè)舉世聞名的皇家園林被燒成一片灰燼：我們永遠(yuǎn)不能忘記，英國(guó)比香港簽下一個(gè)又一個(gè)不平等的合約。日軍企圖想統(tǒng)治世界的一次次大屠殺……我們永遠(yuǎn)不能忘記，這一個(gè)個(gè)中國(guó)的恥辱。
有多少個(gè)英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，反抗帝國(guó)主義對(duì)我們的侵略。圓明園內(nèi)的幾根殘柱，好像在時(shí)刻提醒我們“不忘國(guó)恥，振興中華！”
新中國(guó)成立以后，國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高。1971年10月25日恢復(fù)聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)。20xx年11月10日加入世界貿(mào)易組織“WTO”，成功的舉辦了20xx年國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，20xx年上海世界博覽會(huì)�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達(dá)，趕上世界先進(jìn)行列，核彈爆炸成功，火箭衛(wèi)星成功上天。神州飛船發(fā)射成功，嫦娥一號(hào)登月成功等。
所以我們作為現(xiàn)代人，一定要“不忘國(guó)恥，振興中華”。我的演講完畢，謝謝大家。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
文明，是一種好的品德，文明會(huì)使世界變的更美好。
文明，走在街道上常常可見(jiàn)文明兩字，走在商場(chǎng)里也可以見(jiàn)到這兩個(gè)字……那文明到底是什么呢？文明是不講臟話(huà)，不浪費(fèi)、不亂丟垃圾、不隨意采摘花草等等都是文明。在飯店吃飯時(shí)可以看見(jiàn)文明用餐，在飲水機(jī)旁邊可以看見(jiàn)文明用水，在校園可以看見(jiàn)尊師重教等等這些標(biāo)語(yǔ)。
在一些書(shū)里都有講到文明。如《文明只差一步》、《文明》、《文明是什么》等等的文章。
文明是很重要的，不論在那里，都可以看見(jiàn)文明兩字，要是我們不講文明的話(huà)，地上、小河、草地都是垃圾，河里的魚(yú)兒都將死去。要是我們不講文明的話(huà)，世界將到處是垃圾，聽(tīng)到的全是臟話(huà)，花草樹(shù)木將全都枯死……可以想象不講文明的后果有多可怕。
文明從我身邊做起，說(shuō)文明話(huà)、講道德、不亂丟垃圾、不浪費(fèi)、不采摘花草、不亂砍樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境……文明雖然看上去簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但它的意義卻很大。
讓我們一起做個(gè)講文明的人，讓我們一起建立一個(gè)文明的家園。要讓我們的世界變得更美好，就要時(shí)刻提醒自己做一個(gè)文明的人，文明不簡(jiǎn)單，也不難。
保護(hù)環(huán)境，讓我們一起建立美好的明天，讓我們一起做個(gè)文明的人。記住，文明只差一步，一起努力起來(lái)吧！
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