【必備】初一母愛作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初一母愛作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一母愛作文 篇1
從小到大，我的生活中總有一個人在一旁默默地幫助我、關心我；我總是享受著公主般的待遇，而她卻每天精疲力竭；我總覺得這是理所當然的，知道這件事發(fā)生后……
一天，我和幾個伙伴到樓下玩，剛下過雨，路上很滑，地上也很臟，可我毫不放在眼里。一想到玩，就把媽媽出門前的叮囑全部拋到腦后。我們在樓下盡情地玩耍，玩累了，休息休息，再繼續(xù)玩，把自己的鞋弄得很臟，最后覺得無聊了，便各自回了家。
剛到家，我便看起有趣的動畫片，一點兒不關注媽媽的舉動，只聽見衛(wèi)生間傳來陣陣刷鞋的聲音。我以為又是媽媽在刷自己的鞋，也就沒有去管。
第二天，我要上學，卻找不到自己的鞋，急得團團轉(zhuǎn)，最后我去問媽媽。媽媽說，她昨天見我的鞋子全是泥，就幫我洗了一下，現(xiàn)在在陽臺上。我的眼里頓時充滿熱淚，昨天媽媽在洗鞋子時，我卻渾然不知，看得出我已把媽媽對我的愛當成是必然的，把她對我的愛全部收下，卻一點兒也不還給她。
其實，每個人的母親都是這樣的，總在一旁默默地為自己的兒女奉獻，毫無怨言。而作為兒女的我們，應該多為父母想想，這樣愛才會一直陪伴我們！
初一母愛作文 篇2
一年一度的母親節(jié)又來到了，在今年的母親節(jié)前夕，寫上此文，懷念媽媽的母愛，我的媽媽一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，常常盯住我做完作業(yè)為止。一個小鼻子，一張能說會道的小嘴，沒人能講過她。雖然看起來她很兇，但媽媽是刀子嘴，豆腐心，她非常地關心我的生活。
曾記得我在上幼兒園的時候，有一天下著大雨，別人的父母都來接了，唯獨我一個人孤零零地站在園門口，等待著家人來接，心里不禁有些怨恨爸爸媽媽：怎么還不來接呢又冷又餓。突然，一個熟悉的身影從雨簾中，慢慢地過來。我仔細一看，果然是媽媽。我高興極了。媽媽來到我身邊，摸了摸我的手，對我說："怎么樣，冷了吧！"說完，把她的外套解下來，套在我的身上。又說了一句："來，上我的背，我背你。"我為了媽媽晚來的事，還在睹氣，沒有去理她�？蓩寢尣]有發(fā)火，好像看透了我的心思，笑了笑說："別生氣了，再不回去，你爸就沒有飯吃了。"聽了媽媽的話，我才不情愿的上了她的背。走了一會兒，雨更大了。媽媽把傘一點一點地往我這邊移，我說："媽媽，不要把傘往這邊移了，不然你會淋濕的。"而媽媽全然不顧，當沒發(fā)生似的說："我淋壞不要緊，可你淋壞了，明天怎么上課"聽了媽媽的話，我心中一陣激動，剛才那生氣，頓時全消了。雨水打濕了媽媽的衣服，而她卻還在前進，前進……
第二天，媽媽生病了，我責怪自己，昨天為什么不把衣服還給媽媽，這樣還好一點。于是，我不想去讀書了，想陪伴在媽媽的身邊，而媽媽卻說："乖孩子，去讀書吧！"經(jīng)過幾次的勸阻，我去了學校。可是，我身在學校，心在家中呢…………
母愛是偉大的，母親是無私的，母愛是無微不至的，母愛是值得敬佩的。
初一母愛作文 篇3
嗨，大家知道嗎？是誰給了我幸福生活；是誰給了我無私的愛；是誰給了我無邊無際的溫暖；是誰讓我來到這個世界。對了，是我的媽媽，是她給了我所有的一切。 我相信大家一定都有一位好媽媽，也一定感受……
感謝母愛
嗨，大家知道嗎？是誰給了我幸福生活；是誰給了我無私的愛；是誰給了我無邊無際的溫暖；是誰讓我來到這個世界。對了，是我的媽媽，是她給了我所有的一切。
我相信大家一定都有一位好媽媽，也一定感受過母親那深深的愛吧。對了，我一樣也感受到了母愛，所以如果說到感恩，我首先要感謝生我養(yǎng)我，我最最親愛的母親。
我聽媽媽說，我從小體質(zhì)不是很好，老是會生病，如果天氣一冷或一熱，我就容易生病，什么扁桃體發(fā)炎、淋巴腸系膜發(fā)炎、急性鼻竇炎、中耳炎等，正因為這個原因，所以媽媽總是為我東奔西跑，找中醫(yī)，找西醫(yī)，也找各種營養(yǎng)的食物給我吃，還要求我每天必須下樓運動，鍛煉身體。
記得剛上小學的時候，我回到家，那天正下著一場暴風雨，我家單元樓前的小花池里，水都溢出來了，漫過池邊二層臺階，角角落落的大坑和小坑都被雨水填滿了，回到家，我就感到有點不舒服，當天晚上我生病了。媽媽摸摸我的額頭，說：“有點發(fā)熱了，聞聞！”，當時的媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙下樓連傘都來不及打，跑到藥店給我買退燒藥和退熱貼去了。我想喊住媽媽不要出去，因為這么大的雨，可媽媽只說了一句“寶貝兒，媽媽給你去買點藥，馬上回來！”就急急忙忙下樓了，那天晚上我昏昏沉沉，一個晚上沒睡好，夜間我能感覺到媽媽不停地給我用毛巾檫身子；給我量體溫；換我額頭上貼著的退熱貼。慢慢地，我感覺舒服多了。
第二天，我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽早已起床，在給我做美味的早餐了。看著媽媽忙碌的背影，我有種想哭的感覺。媽媽真的很辛苦，因為媽媽上班早，所以她每天都起著非常早，給我燒好早點和幫我梳理好頭發(fā)，然后才匆匆出門上班�？粗鴭寢屆刻鞛槲颐β档臉幼�，我真想跟媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了，我愛您！
感謝母愛，我想說：“媽媽，謝謝您！為我擔心；為我操勞；為我忙碌，長大了我一定會努力實現(xiàn)我的夢想，不辜負您對我的希望！我愛您！媽媽！”
初一母愛作文 篇4
說到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。
從十九歲開始教書至今，母親可謂是育人無數(shù)，桃李滿天下，甚至連老舅和家里的幾個親戚都曾經(jīng)拜讀于母親門下。母親常說，“教書育人，是既要教書又要育人，而且育人往往比教書更為重要。”當了一輩子教師，母親從不一味地追求學生們成績上的優(yōu)異，只有德才兼?zhèn)�，才是她眼中的“好學生”。
在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經(jīng)接觸過不少老師，對待學生嚴加管教，而對待自己的孩子卻縱容溺愛；對待不同的學生有著豐富的教育方法，而對待自己的孩子卻束手無策。母親不然，對待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風范，甚至更為嚴厲一些。小時候，調(diào)皮的我經(jīng)常很“怕”她。這種“怕”里有著很多敬畏的成分——不是因為怕挨打，而是因為怕自己做不到母親所要求的“好”。母親對我們的管教雖嚴，但極少用粗暴的手段對待孩子。印象中，母親只打過我兩次，都是因為我很小的時候調(diào)皮不懂事惹下的，長大后母親再沒動過我半個指頭。她從來不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什么事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽他的心聲，然后再說服教育。這樣的結(jié)果總能讓人心服口服，以至于工作后我當了法官，常覺得母親比我更適合從事這項職業(yè)。
在母親眼里，沒有不可救藥的差學生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過是某些方面的不足而已——要么學習成績差些，要么行為規(guī)范差些，僅此而已。母親總相信孩子有著純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優(yōu)點，并且非常用心地去對待每一個孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時鬧得天翻地覆，唯獨在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經(jīng)，母親總是莞爾一笑，說：“像對待你們自己的孩子那樣對待學生就好了，對自己的孩子能容忍他們犯錯，對學生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯誤，要我們老師干嗎？”這些話聽來樸素，實則蘊含著深刻的道理——能夠容忍別人的錯誤，就會有顆豁達的心；明白育人是老師的本分，就會省去很多抱怨。
母親如是說，做得更為精彩。我雖不能時時看到她怎樣對待學生，但卻能從一點一滴的'小事中體味母親獨有的魅力：讓別的老師甚至家長都頭疼的“搗蛋鬼”看見母親上課時咳嗽，偷偷從家里拿來雞蛋送給她補身體，因為他眼中的母親是唯一能在他諸多缺點中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的人，而且對他和“好學生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿說的悄悄話，卻唯獨可以對母親敞開心扉，放學后獨自說給母親聽，甚至喊她“媽媽”……母親常說：孩子最純凈，只要大人懂得“用心”去對待孩子，孩子是會用更多的愛心來回贈你的。
懂得傾聽，多把目光放在別人的長處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習慣性地偏愛學習成績好的學生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對每一個孩子，她都用心去調(diào)動其積極性，讓他們充分發(fā)揮自己的長處。作為老師，言傳身教是一方面，更多的時候，母親給學生們的是肯定與鼓勵。學習好的，母親表揚其成績優(yōu)異；學習差的，母親肯定其努力與進步；嚴于律己的，母親稱贊其自覺、樹榜樣；活潑好動的，母親肯定其機敏靈巧……在母親眼里，真的沒有差學生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個“差”字，但音調(diào)的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十余年，母親教過的學生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來，母親有著“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學生在故鄉(xiāng)偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學生名字；我的同事碰巧是母親的學生，回家和母親說起時，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及兩個孩子上學時的特點……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過人嗎？其實歸根到底，皆源于母親對孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無盡的愛心、耐心、誠心與希望。
記得母親曾對我說過這樣一件事情：那時她剛剛調(diào)任到一所新的學校，那里的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門時有個“破門而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來個“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門欲進班時，門板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親并沒有因此而大發(fā)雷霆，而是泰然地將零亂的門板用腳撥到一邊，若無其事，微笑地走上講臺。只那一次，就把學生給鎮(zhèn)住了！當初那么頑劣的學生，最后竟被母親教得愛上了學習。問到母親那班上的學生有多“壞”時，母親笑著說：“不是‘壞’，是淘氣，因為他們很活躍，特別聰明。”母親就是這樣，輕描淡寫就回避了學生的刁鉆發(fā)難，一心巧妙地維護著學生的尊嚴。
母親常說，對待孩子要尊重，萬萬不可傷害孩子的自尊，要多引導、表揚和鼓勵。現(xiàn)在人們都知道“好孩子是夸出來的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調(diào)皮搗蛋時難免會發(fā)脾氣。而母親卻真的是這樣說，也是這樣做的。退休后，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個孩子都和她最親，因為他們總能在姥姥那里得到很多的表揚，不用打一下，孩子們照樣非常聽她的話。我們常開玩笑說在母親眼里全都是“好孩子”，母親認同，卻并非沒有原則，而是自有她的道理：沒有壞孩子，只有教育不當?shù)募议L和老師。
讀書時，母親曾教我學知識，育我做人，如今，她又為同樣身為母親的我樹立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發(fā)懂得要用贊許、肯定的角度去看待孩子成長中的任何進步，同樣，也要用寬厚仁愛的心去包容孩子成長中的每一個錯誤。曾有人做過這樣一個有趣的實驗來證明贊美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對其中的一瓶反復責罵甚至詛咒，卻對另一瓶水贊美表揚，一段時間之后，受責罵的水先變渾濁，最終發(fā)臭，而受贊美的水卻滿富生機，清澈明凈。水如此，孩子亦會如此。
父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個重要的角色，很多身為父母的人卻并未仔細考慮過�；蛟S我們可以從今天起，從這一秒開始，學會用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調(diào)皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵中進步，在稱贊中提升跨越。
這，才真正是教育的最終目的！
初一母愛作文 篇5
媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責備的目光。然而，我覺得媽媽的愛是很容易發(fā)現(xiàn)的。
有一個人，當你是一個嬰兒的時候，她抱著你，不管多疲憊，也一直輕吟歌曲讓你入睡；有一個人，當你小時候犯錯不承認還反駁她的時候，她可能當面說你一兩句，但她在背后悄悄流淚；有一個人，當你讀書的時候，每天早早起床
給你做早餐，然后嘮嘮叨叨地喊你起床，也許你還會覺得她很煩；有一個人，當你找到夢想，離她而去的時候，她嘴上說“不要回來”“她不想你”其實都是口是心非；有一個人，當你犯了錯誤的時候，她永遠不會拋棄你，你永遠是她的心頭肉，是她的所有；有一個人，當你真正長大的時候，她只會在默默的微笑，然后默默的離開；這個人，就是母親，生你養(yǎng)你愛你的母親！從你來到這個世界的時候，你就是她的所有，她會為你傾盡一生。
每天上學的時候，母親總是早早的起來做熱騰騰的早餐，總是說“快點吃，我吃過了”；每次放學回家的時候，母親總是做好好吃的然后等我回家，無論是早是晚總是說“怎么那么慢，放學就要快點回家，菜都涼了”；晚上一個人做作業(yè)的時候，母親總是拿一件衣服給我披上，總是說“晚上很冷，穿那么少等下著涼了”……就這樣，母親每天陪著我，母愛每天圍著我。
母愛真的好偉大，我不明白，為什么世上母親能為孩子犧牲這么多！換做是我，我大概會因為太辛苦，太累而偷懶，不愿付出…
初一母愛作文 篇6
在我幼兒到小學，這一路上，是誰，讓我們茁壯成長；是誰，是我們走向成熟。當然是母親，也是母愛。當我即將步入中學時代，回首過去，看到母親為我所做的一件件事，我的淚水就不由自主地流下來。
還記得二年級的時候，那天，我發(fā)高燒，睡不著，也吃不下，媽媽，是媽媽特地請假在家里照顧我，那天，您好忙碌，那頭發(fā)又添上了幾根銀絲，讓我感動不已。
特別是我發(fā)高燒的那天晚上，您半夜起來看我的燒退了沒，不是倒水給我喝，還喂我吃藥，如果沒有您，我那天又該怎么辦？
還有一件事您可還記得？那天您帶我去游泳，到了西湖，我高興地進去游泳，而您，卻在外面站著，等著我，對比一下，我在里面盡情游泳，您卻在外站了２個多小時，現(xiàn)在想起來真是心疼。
等我游完泳，您開車載我回家，就在這時，不幸發(fā)生了，因為西湖的路很崎嶇，您一個急剎車，您一下子“砰”的一聲跪在地上，那時，您的膝蓋��！血流不止，到現(xiàn)在膝蓋的骨頭都不是很好，您對我的付出，我該怎么還�。�
現(xiàn)在，我只能用優(yōu)異的成績來報答您，彌補您。媽媽，您知道嗎？我是多么愛你，可卻永遠比不上您對我的愛，我現(xiàn)在只能用百倍的愛來報答您！
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