【實(shí)用】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的汽車(chē)，雖然方便了我們的日常生活，可同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了許多麻煩。廢氣、車(chē)禍、停車(chē)問(wèn)題等諸多現(xiàn)象都使人難過(guò)。而我夢(mèng)想中的汽車(chē)，既有效的解決了以上問(wèn)題，又有許多方便、有趣的功能。
在我的夢(mèng)想國(guó)度里，人們開(kāi)的汽車(chē)可棒了，不僅外形可愛(ài)，引人注目，而且還有許多方便，環(huán)保設(shè)施。
夢(mèng)想國(guó)的汽車(chē)，外形看似像一團(tuán)綿花，摸上去，也是軟軟的，可想而知，坐在車(chē)內(nèi)，那種柔軟的感覺(jué)也可以緩解疲勞，放松身心。當(dāng)然，你也不要認(rèn)為，坐在車(chē)內(nèi)太舒服容易出車(chē)禍，因?yàn)槠?chē)是軟的，即使撞上了什么，也沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)然，汽車(chē)設(shè)計(jì)成軟的，還有一個(gè)很重要的原因，就是可以變形，你可以根據(jù)每天的心情變幻汽車(chē)的形狀。有必要的時(shí)候，還可以將汽車(chē)變成一架飛機(jī)的形狀，這樣，就可以飛到天空中了。
夢(mèng)想國(guó)的汽車(chē)還有一點(diǎn)和我們正常的汽車(chē)不同。我們普通的汽車(chē)都是燃燒汽油來(lái)推動(dòng)其前進(jìn)的，但汽油燃燒以后，會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)人體有害的氣體，當(dāng)這些有毒氣體大量地被排放到空氣中，是非常不利于我們的生活的，而且，“油”這種資源已經(jīng)越來(lái)越少了，有些地方竟爆發(fā)了“石油戰(zhàn)爭(zhēng)”，可想而之，要是“油”用光用盡了，現(xiàn)在的汽車(chē)就寸步難行了。而夢(mèng)想國(guó)的汽車(chē)，它是吸收周?chē)目諝�，然后將其凈化成更清新的空氣。這凈化的過(guò)程，也就是汽車(chē)發(fā)動(dòng)的過(guò)程。這樣，不僅不會(huì)污染環(huán)境，而且還有取之不盡，用之不竭的能源，真的非常完美……
請(qǐng)不要說(shuō)我是胡思亂想，我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有和“夢(mèng)想國(guó)”一樣的汽車(chē)出現(xiàn)的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
之前看到一個(gè)視頻，一個(gè)外賣(mài)小哥拄著拐杖在路上疾奔，為了能夠把外賣(mài)及時(shí)送到顧客手中。聯(lián)想到兩年前北京的一個(gè)外賣(mài)小哥，因?yàn)楸╋L(fēng)雨的阻擋導(dǎo)致送餐遲到，再三道歉后仍然不能夠被原諒，反而被羞辱責(zé)罵，面對(duì)責(zé)罵，他依舊沒(méi)有還口，反而親切地稱(chēng)呼對(duì)方為“大哥”。
外賣(mài)小哥或許并不偉大，但是他值得我們每一個(gè)人去尊重，因?yàn)樗纳屏颊J(rèn)真負(fù)責(zé)，在面對(duì)別人的`辱罵的時(shí)候他并沒(méi)有還口，這便是人性的溫度。一個(gè)人在陌生的城市里拼搏打工，為了能夠扎根生存，他們一直在努力的奮斗，他們沒(méi)有像別的當(dāng)?shù)厝擞绣X(qián)人一樣有爹可拼，他們有的僅僅是那一份大家都能夠看到的努力。
在陌生城市里拼搏，但是他們從未忘記過(guò)自己的夢(mèng)想，或許他們的夢(mèng)想并不僅僅局限于送外賣(mài)，在這個(gè)平凡的世界中一步一個(gè)腳印，像自己的夢(mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的一步又一步，他們應(yīng)該得到社會(huì)的更多認(rèn)可和尊重。
將來(lái)有一天我們也有可能像外賣(mài)小哥那樣，和他一樣在城市的某一個(gè)角落不停地奔波，為了自己的生計(jì)而努力去奮斗，到那一天我們或許才會(huì)真正感受到這一份辛苦努力背后的不易。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的心中，都埋藏著夢(mèng)想。它就像是一縷陽(yáng)光，溫暖著你，讓你成長(zhǎng)。
今天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，令我感悟最深的是一位在加油站打工的媽媽鄭亞波以及她患有自閉癥的兒子小威。鄭亞波為了能夠喚醒兒子的大腦，自學(xué)鋼琴，再手把手的教小威練習(xí)鋼琴。失敗了，不放棄；跌倒了，再爬起。
終于，在鄭亞波的堅(jiān)持和信念下，小威能和我們一樣交流了。而當(dāng)他說(shuō)出自己的夢(mèng)想要給媽媽買(mǎi)房子和戒指時(shí)，我不由得潸然淚下
或許這個(gè)夢(mèng)想是微不足道的，但是，它卻是小威一直堅(jiān)持走下去的動(dòng)力。
是啊，夢(mèng)想就是一種動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就能激發(fā)我們對(duì)美好生活的向往，讓我們無(wú)懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)，走向夢(mèng)想成功的那天。
我的夢(mèng)想，更是多姿多彩二年級(jí)的我，希望成為一名教師，能夠桃李滿(mǎn)天下；三年級(jí)的我，想要當(dāng)一名小提琴家，站在成功的舞臺(tái)；四年級(jí)的我，又想當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出我人生的精彩。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得了夢(mèng)想的含義夢(mèng)想不只是夢(mèng)，它是每個(gè)人都有的理想。
在我們追求夢(mèng)想的道路上，必須要付出努力和艱辛；必須堅(jiān)持不懈，永不放棄；必須要付出自己辛勤的汗水。
但是，我們也總會(huì)收獲一些美好，這是夢(mèng)想的精彩！
人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才會(huì)美麗，而因?yàn)閴?mèng)想有了動(dòng)力，所以才會(huì)更加真實(shí)讓我們，沿著夢(mèng)想的道路，不斷努力，堅(jiān)持不放棄，讓我們的人生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而更加美麗！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
有兩顆樹(shù)種子被撒到土地上，有一顆樹(shù)種子非常開(kāi)心，她說(shuō)到：“我在出土，看到那美麗的陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的溫暖，吸收大地的營(yíng)養(yǎng)和那晶瑩的露珠，看一看 風(fēng)景！”她說(shuō)著，便努力的出土。
另一個(gè)說(shuō)：“唉，別掙扎了！你想一想，如果出土，說(shuō)不定會(huì)遇到風(fēng)沙雨雪，會(huì)吧我們折斷的！還會(huì)把我們吹到千里的！小孩有把我們的手折斷的！人們會(huì)把我們砍了的！多痛苦！說(shuō)不定，還有比這些還更糟�！�
可是，她就是不聽(tīng)朋友說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“有這樣可怕？我才不會(huì)像你那樣像個(gè)膽小鬼！我要經(jīng)受風(fēng)沙雨雪，不管是什么困難，都不會(huì)難到我！”說(shuō)著，她又開(kāi)始努力的出土。
“哎！你一定會(huì)后悔的！我才不要像你這樣太固執(zhí)和倒霉呢！你明明知道有這么多的困難，還出土！我還是躲避吧！混過(guò)去就混過(guò)去，將來(lái)就怎樣就怎樣決定吧！反正也不會(huì)把我怎么樣！”他說(shuō)。
終于有一天，她成功的出土，還長(zhǎng)成一棵高大強(qiáng)壯的大樹(shù)。另一個(gè)呢？還在土下面呢！有一天，人們挖土的時(shí)候，把他分成兩半了。
誰(shuí)也不知道那棵樹(shù)和那顆種子的緣故，只有那棵樹(shù)知道，她說(shuō)：“我是多么的幸運(yùn)，決定好的路，我是要一直走下去，走下去，怎樣才不會(huì)虧待自己�！�
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
一直都不知道要怎么去定義我的夢(mèng)想。從小到大，我也很難很自信地跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在我心中，真的很神圣，那是我沒(méi)有勇氣去肯定的東西。我也不知道我該用怎么樣的態(tài)度去面對(duì)，去追逐。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想過(guò)要當(dāng)一個(gè)作家。那時(shí)候，很喜歡看一個(gè)叫楊紅櫻阿姨的書(shū)，那是我的童年，有笑貓，有馬小跳，有很多可愛(ài)的小人物。還有鄭淵潔，那些《童話(huà)大王》。雖然很久沒(méi)有再去接觸了，但那是童年美好的記憶。那時(shí)候，就想著，我也想像楊紅櫻阿姨一樣可以寫(xiě)很多很多的書(shū)，帶給很多小朋友很多很多的快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，不再看那些被叫做童話(huà)的書(shū)。認(rèn)識(shí)了《中學(xué)生博覽》，它教會(huì)我怎么去追逐，怎么讓青春無(wú)悔。知道了那個(gè)叫暖夏的女孩，那個(gè)叫季義鋒的少年。羨慕他們可以把自己的故事寫(xiě)成文字，讓很多看見(jiàn)了他們的幸福。
而我，也漸漸地學(xué)會(huì)了寫(xiě)文字，把自己的感覺(jué)，自己的想法記下來(lái)，那是自己給自己最好的禮物，祭奠我走過(guò)那段長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月。
時(shí)間一直在走。漸漸淡忘了自己的理想，把那些心情寫(xiě)下來(lái)，抬起頭，還是得數(shù)理化，好像是我難逃的宿命。再也不敢說(shuō)我想當(dāng)一個(gè)作家，連自己都覺(jué)得不真實(shí)的夢(mèng)，就這么淡出我的人生�？粗鴦e人都有自己的方向，我卻什么都找不到，像一只無(wú)頭蒼蠅，亂亂撞。
我追逐的夢(mèng)想，我也不知道你在哪里。
但我想，我該去尋找，然后去追逐。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
夢(mèng)想飛翔 夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。 沿著崎嶇幽靜的山路往上走，清脆的鳥(niǎo)鳴聲在山澗繚繞，攀上頂峰，天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無(wú)瑕的云，像舒卷的輕紗；滿(mǎn)山的蒲公英，白茫茫的一片，她們正在為自己的夢(mèng)想而準(zhǔn)備著，渴望有一天自己能到達(dá)心中那片夢(mèng)想彼岸。一陣清風(fēng)拂面，我知道她們要離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)，離開(kāi)自己的親人，隨風(fēng)飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方，盡管有許多不舍，但是為了自己心中的夢(mèng)想，她們?nèi)允怯峦鼻�，為�?mèng)想仍保持心中這份執(zhí)著。蒲公英不知道自己的夢(mèng)想道路上有什么在等著她，也許是連綿不斷的群山，也許是波瀾壯闊的大海，也許是一望無(wú)際的原野。雖然她們的力量無(wú)法與風(fēng)力抗衡，但她們也曾努力地扭轉(zhuǎn)過(guò)自己的局面，扭轉(zhuǎn)過(guò)自己踏往夢(mèng)想的道路。 漫步于校園，朗朗的讀書(shū)聲，"沙沙"的寫(xiě)字聲，天真的歡笑聲。我們都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己"我的夢(mèng)想之路在何方？"遙遠(yuǎn)的未來(lái)我們無(wú)法預(yù)知。在那望不見(jiàn)盡頭的夢(mèng)想之旅上又有多少人會(huì)義無(wú)返顧地前行。輕盈的蒲公英會(huì)為了自己心中的那個(gè)美好夢(mèng)想而與風(fēng)抗衡，那么有權(quán)利選擇自己人生的我們?cè)趺茨芎笸恕ｏL(fēng)箏在飛往高空中時(shí)，也摔到地面無(wú)數(shù)次，但是風(fēng)箏望著那片藍(lán)天，為了完成自己飛翔的夢(mèng)想她無(wú)數(shù)次向天空奔去。"不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹"。我重新收拾好自己的心情，重新又開(kāi)始仰望天空的蔚藍(lán)與圣潔的白云，重新張開(kāi)飛翔翅膀，從蔚藍(lán)的天空中飛過(guò)，無(wú)論天空是否留下痕跡，至少，我飛過(guò)！相信夢(mèng)想之旅上的酸甜苦辣會(huì)讓清晨的第一路縷曙光更加燦爛。 人不一定要活得轟轟烈烈，但心中也有屬于自己那碧波蕩漾的湖水，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，絲絲縷縷的云彩，習(xí)習(xí)勻勻的清風(fēng)，淅淅瀝瀝的雨絲。在那燦爛的日子里，曾與夢(mèng)想一起飛翔的日子。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想中的江南，總是是那樣的純美，古樸，飄醉著纏綿的細(xì)雨，彌漫著春日的風(fēng)絮。從一塊石板，一把紙扇，一個(gè)燈籠到一條古巷，一幢老屋，江南永遠(yuǎn)含笑屹立，揮一揮衣袖，迷蒙了往昔，告別了過(guò)去……夢(mèng)想中的江南。
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