【精品】新鮮事五年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
新鮮事五年級作文 篇1
最近，我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事，會是什么呢？學(xué)習(xí)突然進(jìn)步了，撿到貴重的東西歸還失主了，還是學(xué)校要蓋新房子了。
這些都不是，而是我們學(xué)校有兩位同學(xué)撿到了一千元錢交給學(xué)校大隊(duì)部。
在星期一的升旗儀式上特別對兩位同學(xué)頒發(fā)獎狀，而且還請他們在國旗下講述經(jīng)過。經(jīng)過是這樣的：那天，他們正在路上玩，突然一個人踩到了那一千元錢，他們本想要自己拿走，可想了想丟錢的人是多么地著急，所以就在那里等，可等了快一個小時也沒人來領(lǐng)，就把錢交給了學(xué)校的馬老師。
在上星期一的時候，馬老師還讓這兩位同學(xué)的家長也在國旗下講話，他們講的非常深刻，我都聽不懂，馬老師還說：“兩個三年級的孩子能撿到一千元錢并且交到學(xué)校，有些大人都辦不到的事，小孩子都可以辦到，更何況一千元錢不是一個數(shù)目�！�
對呀！就像馬老師說的一樣：大人辦不到的事，小孩子都可以辦到。希望大家學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的精神。
新鮮事五年級作文 篇2
俗話說：“那里有壓迫，哪里就有反抗�！彼员焕蠋焸儔毫艘魂囎拥耐瑢W(xué)們今天趁老師不在的時候要好好地“釋放”一下。
這一天，那美妙的上課鈴聲又響起來了。本來在外面走廊上盡情玩耍的同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室里面開始靜息。
過了一會兒，老師仍然沒有像往常一樣出現(xiàn)在教室門口。雖說才幾分鐘，可對那些調(diào)皮蛋們來說，那是天賜良機(jī)，使他們展現(xiàn)自我的舞臺啊。你看，他們已經(jīng)開始抓耳撓腮，坐立不安。這時，只見平日里最“活躍“的周潤浩同學(xué)躡手躡腳地從座位上走了出來，他半蹲下身子，賊頭賊腦，就像一個小偷見不得光。只聽，班委大聲喝令一聲，而他卻置若罔聞，越發(fā)囂張起來。他沿著過道走到了門口，躲到門外走廊上的一片凹出的墻壁后面。只見他先像猴子那樣將手搭在額前，四處觀望，見四周無人就扭頭朝老師辦公室方向瞄去，還不時眨著眼睛，惹得大家哈哈大笑。之后，他又將手背在身后，跨著步子回到教室，瞧，那本來就小的眼睛更是瞇成一道細(xì)細(xì)的縫，齜牙咧嘴，那故意賣弄的申請真讓人忍俊不禁。
這樣一場猴戲演下來，班里的同學(xué)更是騷動起來，有的比較斯文的女生用書本擋著偷笑；有的性格豪爽的男生捧腹大笑；一位同學(xué)想趁機(jī)偷喝口水，沒想到卻一下子噴了出來；還有的同學(xué)給足了他面子，笑得前仰后附。
大家都這樣捧場，周潤浩的勁頭就更大了。他健步走上講臺，將書卷成圓筒狀，拿在手中成了話筒，然后眉飛色舞地說：“女士們，先生們，接下來我宣布一個振奮人心的消息；我們敬愛的班主任老師現(xiàn)在還沒有走出辦公室的門口，據(jù)我經(jīng)驗(yàn)估計(jì)一時半會是不會來了，請大家自便吧�！�
話音剛落，教室里里頓時炸開了鍋，幾個“頭號分子”再也按捺不住，將手中的書本向天空拋去，教室里成了歡樂的海洋。幾個男生湊在一起討論起了最近盛行的網(wǎng)絡(luò)游戲，談到興奮處還不時站起來面紅耳赤的爭論一番；幾個女生興致勃勃地討論著最近熱衷的言情小說，她們用書半掩著面小聲地說著；平日不茍言笑、一言不發(fā)的幾位同學(xué)則成了最好的觀眾，看看這兒笑笑，瞧瞧那樂樂。
正在大家興奮之時，突然，一個熟悉的人出現(xiàn)在了教室門口，所有的同學(xué)就像安了開關(guān)的機(jī)器人一樣，一齊安靜地端坐在桌子上。大家都不約而同地低著頭。
因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，總是課前就早早地在教室前等候，所以像這樣的新鮮事就成了我們所有同學(xué)一時談?wù)摰慕裹c(diǎn)，而那幾名頭號分子雖然被老師劈頭蓋臉地痛批了一頓，但卻成了我們班的“小小明星”。
新鮮事五年級作文 篇3
你猜！今天上學(xué)我?guī)Я耸裁�？書嗎？錯！是冰塊、勺子、牛奶、糖、鹽、小塑料盒和大塑料盒。你問干什么用？上科學(xué)課呀，因?yàn)槲覀円霰ち埽?/p>
同學(xué)們等待著第三節(jié)課的到來，終于，等到了上科學(xué)課的'時間了。同學(xué)們個個精神倍增，等待著老師一聲令下。終于開始做冰激淋，老師剛告訴我們制作的方法，大家就迫不及待的開始了。第一步了：先把牛奶倒進(jìn)小盒子的三分之二，倒進(jìn)十克糖，攪拌均勻。別的小組熱火朝天地做了起來，我們小組也不甘示弱，我先把牛奶倒進(jìn)小盒子的三分之二，再倒進(jìn)十克糖，十克糖到底是多少呢？這個問題把我們小組難住了，再看看其他小組，個個抓耳撓腮的，好像也遇到了同樣的問題，我拿著勺子靜靜的思考著，突然想起媽媽曾經(jīng)說過這個勺子一次能盛兩克，那五勺不就是十克嗎？數(shù)學(xué)知識就是有用。我馬上把這個想法告訴了伙伴們，放完了十克糖，要攪拌均勻，我們一人攪拌五十下，剛好二百下了告訴你們一個秘密，勺子總是下一位同學(xué)從上一位手里搶過來的，從來沒有上過這么好玩的課，誰舍得放手呢？老師又講了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子里，周圍塞滿冰塊，在撒上適當(dāng)?shù)柠}，搖晃十五分鐘就成功啦！同學(xué)們又一次歡天喜地的開始工作了！我們小組先把小盒子裝進(jìn)大盒子里，然后，又爭先恐后的把周圍的空隙塞滿冰塊，在撒上鹽，我們再輪流搖晃，不一會兒就大功告成了！
我們品嘗著自己親手做的冰激淋，雖然沒有麥當(dāng)勞里的好吃，但卻很涼，涼在嘴里；卻又很甜，甜到心底！
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