我的初二作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的初二作文，希望能夠幫助到大家。
我的初二作文1
我現(xiàn)在的同桌很逗，有趣！
他發(fā)育的有點(diǎn)過(guò)頭了，腦袋有點(diǎn)大！讓我不禁浮想聯(lián)翩，他老爸的腦袋是不是很�。∮浀盟谴巫咧肪退さ沽�，臉上還慘遭“整容”！他說(shuō)那個(gè)疤痕很快就會(huì)沒(méi)了，結(jié)果現(xiàn)在臉上的疤還沒(méi)有下去！
他有時(shí)還犯傻，那是一次數(shù)學(xué)考試，有一道選擇題我一開(kāi)始做對(duì)了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“傳銷(xiāo)”！他就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行洗腦，什么這樣才對(duì)，我那個(gè)是錯(cuò)的……后來(lái)我實(shí)在是受不了了，跟他說(shuō)：“師傅，徒弟知錯(cuò)了！請(qǐng)師傅不要再念緊箍咒了！”最后，他跟我雙手合十說(shuō)：“為師告退！”
試卷發(fā)下來(lái)后，上面打著一個(gè)大叉！我就跟他說(shuō)：“師傅，這經(jīng)取的不對(duì)�。 彼牧伺奈夷X袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“徒弟，這不怪為師！這只能怪我們還沒(méi)經(jīng)歷九九八十一難！”
后來(lái)，好像是為了證明他說(shuō)的對(duì)！上上星期五，他說(shuō)：“貧道，昨日夜觀天象，見(jiàn)紫薇星東移！今日又見(jiàn)施主印堂發(fā)黑，可見(jiàn)施主是命犯太歲，這星期必到血霉！”然后還來(lái)了一句“無(wú)量天尊”，最后趴桌子上睡著了！他果真是預(yù)言家，那星期我倒了血霉！星期一見(jiàn)了他，我先給他作揖，說(shuō)：“大師！不知昨日天象咋樣？”他一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“天機(jī)不可泄露！無(wú)量天尊！”然后，去給周公“算命”去了！
怎么樣？我的同桌是不是很逗呢？
我的初二作文2
我的名字叫陳宇航，你一定會(huì)想，我長(zhǎng)大想當(dāng)一名宇航員吧，呵呵，不是的。其實(shí)我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，我更希望能打上nba。
聽(tīng)到我這個(gè)夢(mèng)想你一定會(huì)詫異吧，可千萬(wàn)不要嘲笑我人矮，也不要譏諷我的夢(mèng)想。我這個(gè)人很懶，做事總是不能堅(jiān)持，但惟獨(dú)有一件事我堅(jiān)持了，那就是打籃球。從小學(xué)三年級(jí)到現(xiàn)在讀初一了，我從沒(méi)有停止過(guò)打籃球。我對(duì)籃球可畏是情有獨(dú)鐘了，如果真的需要用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容的話，那就是“愛(ài)不釋手”了。我沒(méi)有吹噓，也沒(méi)有夸張，不瞞你說(shuō)，我如果一天不碰籃球，就會(huì)手癢。還記得有一次，讓我想起來(lái)哭笑不得。
那一天，我很早就起床和我的寢員去打籃球，打著打著，我就忘記了時(shí)間。正當(dāng)我們打的正歡的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥�。霎時(shí)間，我們仿佛天塌下似的，一個(gè)個(gè)臉上表情憂郁，飛也似的往教室跑。氣喘吁吁的，我終于倚在了班級(jí)的門(mén)檻上了，一瞄教室，耶！老師不在，正準(zhǔn)備偷偷溜進(jìn)去的我，突然感覺(jué)我的后衣領(lǐng)被別人拎住了，不好，被老師逮住了�；仡^一看，原來(lái)是我們的大班長(zhǎng)——馮遠(yuǎn)帆。她看見(jiàn)我手里拿著個(gè)籃球，就罵到：“整天就知道打籃球，滿身都是汗臭了你知不知道！”靠，害得我好尷尬，還在全班人面前丟了臉。
從那之后，我并沒(méi)有放棄過(guò)打籃球，反而更加努力了，我要讓他們知道，我的汗臭是有回報(bào)的。
我的初二作文3
大家好!看,鏡子中有一個(gè)小小的我，胖胖的，一雙小巧玲瓏的眼鏡，別看眼睛小炯炯有神，閃著一道智慧的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴每一刻都在微笑，嘴巴上有一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子上有一副眼鏡，就因?yàn)橛辛诉@副眼睛卻也給了我增添了幾分女孩子的文靜，可是背后我卻是一個(gè)地地道道的“hao小子”。
另外，我還是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，有一次，我在屋子里看書(shū)，媽媽叫我去吃午飯，可是我卻正在知識(shí)的海洋里遨游，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，一直到媽媽上樓來(lái)，來(lái)到我和身旁大聲地說(shuō)：“該吃飯了！”我才慢悠悠地抬起頭問(wèn)：“干什么？”媽媽聽(tīng)了真是哭笑不得。一直連說(shuō)我是“書(shū)呆子，書(shū)呆子！”我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)菏裁词菚?shū)呆子呀？”媽媽這次更是無(wú)可奈何了，說(shuō)：“我不理你了，慢慢看吧！”我莫名其妙地呆了一會(huì)兒，不知不覺(jué)地又進(jìn)入了我的海洋。一直到下午四五點(diǎn)鐘，肚子突然咕嚕，咕嚕地叫起來(lái)，我急忙的爬上岸，要吃飯了。我下樓對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)际c(diǎn)了怎么還不做飯呀？快餓死我啦�！眿寢屄�(tīng)了笑著說(shuō)：“你再好好看看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”我仔細(xì)一看差點(diǎn)兒把眼鏡摔下了，原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。
自此以后，“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)就落在了我的身上。
你說(shuō)，我是不是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
我的初二作文4
十四年前的一個(gè)冬天，我來(lái)到了這個(gè)世界上；十四年后的今天，我匆匆地告別了童年，轉(zhuǎn)眼間我步入初二。
“丁零……丁零……”聽(tīng)到鬧鐘的起床鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外，多么安靜��！黑漆漆的天空中，掛著幾顆釋放著一丁點(diǎn)兒亮光的星星。我懶懶地眨著眼，似乎還有睡意。轉(zhuǎn)念一想，不行！已經(jīng)是初二了，必需得早起！
吃過(guò)早飯，與朋友結(jié)伴走進(jìn)新教室�？匆�(jiàn)同學(xué)們整齊的坐在一起，心中既高興又失落。高興的是我終于升級(jí)了，升級(jí)為初一的大哥哥了。失落的是初二的課程越來(lái)越緊張了也非常關(guān)鍵。
慢慢地，太陽(yáng)也起床了，把天邊的云彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開(kāi)始了！
進(jìn)入初二后，雖然同學(xué)之間不會(huì)手拉手一起去上學(xué)，也不會(huì)在一起為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤了。但同學(xué)之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日里為了討回幾塊錢(qián)的“討債聲”再也聽(tīng)不到了，更不會(huì)為了一點(diǎn)小事，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，最后還哭哭啼啼跑進(jìn)辦公室，讓老師為自己討回公道……不會(huì)了，一切都不會(huì)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們好像都已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)初二的學(xué)生了，必須為初一的弟弟妹妹做好榜樣，自己是一個(gè)“大人”了。
累了一天了，在學(xué)完無(wú)數(shù)新的知識(shí)后，還得到那個(gè)寢室不像寢室的爛地方睡覺(jué)，怎樣睡也睡不好，沒(méi)辦法誰(shuí)叫是封閉式管理呢？
初二，是你讓我面臨并接受了一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，你是我人生中一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力！
初二，我來(lái)了！
我的初二作文5
卸下昨日稚氣的妝容，換上出征的戎裝，向人生的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)邁去。
——題記
仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門(mén)，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在的我會(huì)是個(gè)努力的我。
我不是個(gè)內(nèi)向的乖乖女，但對(duì)于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來(lái)，我很快樂(lè)，大家都很友好，我覺(jué)得我們班就像一個(gè)大家庭。
我不是個(gè)刻苦的好學(xué)生，但對(duì)于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾對(duì)未來(lái)充滿了美好的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕�。一年下�?lái)，我又真正付出過(guò)多少。現(xiàn)在，我會(huì)重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。
我不是個(gè)多才的佼佼者，但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，身邊的同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們的英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)的琴聲，優(yōu)美的歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒(méi)有，一年下來(lái)，沒(méi)有為班級(jí)贏得過(guò)什么榮譽(yù)。不知道以后的生活是否會(huì)依然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我的生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽(yáng)光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會(huì)好起來(lái)的。
我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽(yáng)光走向我最燦爛的明天。
我的初二作文6
一個(gè)天生的旅行家，對(duì)綠有無(wú)限的追求。
從我生下來(lái)，當(dāng)我第一次把我想看到綠的愿望告訴媽媽?zhuān)摽诙龇侵抻杏炅�，在那兒能找到綠。 我乘風(fēng)破萬(wàn)浪來(lái)到非洲，心想快要實(shí)現(xiàn)愿望了，心喜若狂。但是，在我眼前的，是一片叫撒哈拉的沙漠。沙浪翻騰著，猶如海嘯，但比海嘯更猛，我疑心是媽媽騙了我，只好沮喪著回家。 我把愿望告訴了爸爸，希望他能助我一臂之力，他胸有成竹地說(shuō)，去英國(guó)，那里很富裕，肯定能找到綠。我滿懷希望地三步并兩步來(lái)到了英國(guó)。的確，這里富多了，摩天大廈敢與天公試比高。但我依然沒(méi)有看到綠，只見(jiàn)一股股黑色的煙滲透我的皮膚，使我咳嗽不止，便匆匆離開(kāi)了。我失望了，悻悻地回到了家，不再說(shuō)一句話了，周?chē)諝馑坪跻材〔荒芰鲃?dòng)了。
外祖父見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)其故。我把愿望和落空一五一十告訴了他。他片刻沉思后說(shuō)巴西的樹(shù)林有許多。于是，我不惜艱辛去尋找綠。來(lái)到巴西，我仿佛嗅到了樹(shù)木的清香，那是多么沁人心脾，透過(guò)濃霧，原是伐木工人在砍樹(shù)，一棵棵大樹(shù)相繼倒下了，只留下光禿禿的木樁。愿望的落空是我心灰意冷，懷著沉重的心情漫步于回家路上，風(fēng)不敢接近我。
路上，遇見(jiàn)了祖母，她問(wèn)我為什么板著臉，我亦復(fù)如是向她傾訴，她說(shuō)美國(guó)有許多青草，我又極度興奮了，不顧疲勞，跑到美國(guó)。那里雕像、高樓拔地而起，透過(guò)噴泉可見(jiàn)依稀彩虹，但始終見(jiàn)不到綠。公路上跑得都是汽車(chē)，后竊噴出來(lái)的煙霧，熱乎乎的，差點(diǎn)把我變成水，我因害怕，撒腿跑掉了……
一片云的經(jīng)歷，找不到綠的悲傷，我不知道怎樣實(shí)現(xiàn)我的愿望，也許人類(lèi)可以辦得到。
我的初二作文7
我們一生中都會(huì)有很多老師，比如幼兒園的老師，小學(xué)的老師，初中的老師，高中的老師，甚至還有大學(xué)的老師�？墒墙裉煳乙v的這位老師，就是我初中時(shí)候的老師。
我們第一天上學(xué)的時(shí)候，對(duì)她的印象很不好，因?yàn)樯蠈W(xué)的第一天，他自我介紹就不是那么的風(fēng)趣幽默，甚至可以說(shuō)有些古板。我們都以為將來(lái)的日子不會(huì)好過(guò)，因?yàn)樗榻B完之后，竟然讓我們介紹我們自，這還不是最讓我們苦惱的，最讓我們苦惱的事，介紹我們自己的次數(shù)，必須要在100個(gè)字之上。就因?yàn)檫@個(gè)原因，我們對(duì)他的第一個(gè)印象很不好。雖然對(duì)他的印象很不好，可是也不能說(shuō)出口，畢竟她是我們的老師，是要陪伴著我們初中三年的老師。
可是有一次，我們改變了我們的觀點(diǎn)。那次，我班同學(xué)發(fā)高燒了，在班級(jí)里，他左找右找在自己的抽屜里都找遍了，可是也沒(méi)有找到退燒藥。他告訴我班的班長(zhǎng)，說(shuō)讓我們班長(zhǎng)，看一會(huì)兒班級(jí)，他一會(huì)就回來(lái)。我們都以為他是出去給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話了，可是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有見(jiàn)到它的蹤影。我們當(dāng)時(shí)都很疑惑，后來(lái)又過(guò)了幾分鐘，他拎著一袋藥跑進(jìn)來(lái)，頭上還冒著汗，嘴里還有點(diǎn)氣喘吁吁的，看樣子是跑上樓梯來(lái)的。他拿了自己平常喝水的杯子，給那個(gè)同學(xué)整好感冒藥，和退燒藥，然后讓那個(gè)同學(xué)起來(lái)吃下去。就因?yàn)檫@一個(gè)小小的舉動(dòng)，我們對(duì)他的觀點(diǎn)都有所大的改變。
他就是我們的老師，雖然有時(shí)有些嚴(yán)厲，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我慢慢接觸她的時(shí)候，他的脾氣似乎也不是那樣的，只是第一天的時(shí)候給我們的印象很不好，所以我們這些天都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它真正的美�？墒堑搅爽F(xiàn)在，我們都知道了，他是一位好老師，是我們的`良師益友。所以我不能辜負(fù)老師的對(duì)我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，以后要報(bào)答老師。
我的初二作文8
我是一部手機(jī)，一部小巧可愛(ài)的手機(jī)。
我睜開(kāi)雙眼，靜靜地躺在柜臺(tái)中。服務(wù)員微笑著將我托起，交給一個(gè)年輕的小伙子，小伙子臉上洋溢著笑容。
那個(gè)年輕的小伙子成了我的主人，他非常愛(ài)惜我，每天都會(huì)把我揣在兜里，給他報(bào)時(shí)，給他預(yù)報(bào)天氣。
可是，當(dāng)我和他第一次到地鐵站上，我碰見(jiàn)我的伙伴，他們也十分受寵，他們的主人和我的主人一樣，都是年輕的小伙子和小姑娘。有些人戴著耳機(jī)，悠閑地靠在墻上聽(tīng)著歌。有些人低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，手不停地點(diǎn)著，他們?cè)谕嬗螒�。我的主人在看我提供的小說(shuō)，手不停地在我的屏幕上滑動(dòng)。我瞟見(jiàn)孤獨(dú)地站在墻邊的老人，凄苦地看著他旁邊的小伙子，那是他兒子，老人想和兒子搭幾句話，卻又欲言又止。地鐵站內(nèi)雖然多了寂靜，卻又少了一分和諧。
每次我的主人在餐桌上，他和父母一家人什么話也不說(shuō)，主人低著頭，父母也沒(méi)有什么話好說(shuō)了。難道是我的錯(cuò)嗎？是我把和諧打破了嗎？
悲劇發(fā)生了，我的主人和往常一樣，低著頭走路，他看得太入迷了，不知不覺(jué)走到了馬路口，我抬起頭來(lái)，紅燈，我振動(dòng)起來(lái)，大聲叫喊：“主人別走了，紅燈�！笨上�(tīng)不見(jiàn)，我又振動(dòng)起來(lái)，他還是沒(méi)注意。我有一種不詳?shù)念A(yù)感。這時(shí)，一輛車(chē)飛馳而過(guò)�！班帧薄班帧敝魅私K于扭過(guò)頭來(lái)，“砰”，主人被撞飛了，我也在空中旋轉(zhuǎn)，車(chē)上的人急忙把他送往醫(yī)院，而我的生命也被掏空，沒(méi)有人管我。
在我將要離開(kāi)世界之時(shí)，一聲深沉的聲音傳來(lái)�！鞍Γ瑳](méi)想到人們坐上科技的飛機(jī)，卻忘了訂購(gòu)情感的機(jī)票，本以為我們能改變世界，可是世界也在改變我們”那是我的創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)道，也許我的離去可以使主人一家幸福。
我的初二作文9
我有一間美麗可愛(ài)的小臥室，里面有我的小床、書(shū)桌、書(shū)柜等。這是我自己的一個(gè)小天地。
我有一張小床。床單。被套上有美麗的圖案，是幾只可愛(ài)的小兔，在演奏著美麗的樂(lè)曲。床的兩邊，有兩張四邊形的床頭柜，一個(gè)床頭柜上放著臺(tái)歷，另一個(gè)則放著一個(gè)漂亮的玩具。
我有一張書(shū)桌。書(shū)桌是古黃色的，上面放著我的學(xué)習(xí)資料、臺(tái)燈、裝飾品和小獎(jiǎng)狀。臺(tái)燈是一架紫白相間的學(xué)習(xí)燈，它每天晚上都陪伴著我溫習(xí)功課。我從一年級(jí)到現(xiàn)在，每位老師都發(fā)給我許多張小獎(jiǎng)狀，我都把它們收藏起來(lái)了，作為紀(jì)念。我有一些小小的裝飾品，用它們把臥室打扮得婀娜多姿，非常美麗。
書(shū)桌的上方就是小書(shū)柜。小書(shū)柜上有許許多多種好看的書(shū)籍，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《格林童話》、《一千零一夜》……書(shū)柜上不僅僅有這些小學(xué)時(shí)買(mǎi)的書(shū)，還有一些小時(shí)看的書(shū)，比如：識(shí)字書(shū)。數(shù)數(shù)書(shū)。認(rèn)識(shí)動(dòng)物的書(shū)……應(yīng)有盡有。它們都增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平與閱讀能力。
房間里還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放的我的衣服的衣櫥哦，衣櫥力放著一年四季的衣服，各式各樣、五彩繽紛。
我的墻是白色的，墻上貼了一張“心靈花園”的拼圖。還有許多張大獎(jiǎng)狀，還有一幅金粉畫(huà)，那可是我辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的喲，美麗極了！
天花板上有一盞圓燈，上面印著美麗的圖案。有小星星閃閃發(fā)光，小花朵光彩耀眼，無(wú)比好看。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我自己擁有的小天地。
我的初二作文10
人的一生中有許多煩惱，煩惱也是多種多樣的，也許我說(shuō)到我的煩惱，你也許會(huì)說(shuō)我這個(gè)煩惱很多人都有，不用我說(shuō)很多人都知道，說(shuō)到這里很多人都會(huì)已經(jīng)想到是什么了，那就是——學(xué)習(xí)的煩惱，我不是不會(huì)，那是為什么呢？，是因?yàn)槲覒小?/p>
可是，就在幾次大的問(wèn)題和困難還有與老師的批評(píng)下，我在開(kāi)學(xué)的那種不服輸?shù)囊庵揪拖肆嗽S多。不僅僅是這樣，我對(duì)外界的抵抗力也是太弱了，正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我在上課時(shí)常常會(huì)與一旁的人講話，或者想一些課外的事情，或者開(kāi)一些小差可就是這一點(diǎn)點(diǎn)的小差，使我從那次，從那次小差以后，上課就常常聽(tīng)不懂了。聽(tīng)不懂后，回家的作業(yè)也不會(huì)寫(xiě)了，不會(huì)寫(xiě)也就不問(wèn)，我也沒(méi)有因此而警惕起來(lái)，而是抱著多懂一些少懂一些沒(méi)問(wèn)題的想法，就這么一直可以說(shuō)是混著學(xué)了過(guò)來(lái)，就連放假也沒(méi)有好好的補(bǔ)習(xí)。
正是這樣的一個(gè)煩惱，就連讓我去死的勇氣都沒(méi)有了。
名言曾說(shuō)過(guò)世上無(wú)難事，只怕有心人，
每個(gè)人都知道這就話的意思吧！世上沒(méi)有人完不成的事和克服不聊的困難！只怕人沒(méi)有去努力的去完成去克服！
不僅僅是對(duì)于我在學(xué)習(xí)上的這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在做什么事情都要抱著沒(méi)有完不成的想法去完成任何事克服任何困難！
雖然我沒(méi)有做到，但是我知道了這個(gè)道理，也許正是這個(gè)—懶讓我學(xué)道了這個(gè)道理！
我的初二作文11
陽(yáng)光，總是那樣燦爛;明天，總是令人遐想;夢(mèng)想總是讓我癡醉。
在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，快樂(lè)是我不變是印記。在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，勤奮是我的主旋律。
夢(mèng)，小時(shí)候我們總會(huì)夢(mèng)，夢(mèng)到自己得到快樂(lè)。想，長(zhǎng)大后，我們總會(huì)想，思索著自己如何努力拼搏。十三歲的我，總會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己宏偉的未來(lái)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)并不是褲子變短了，而是夢(mèng)想遠(yuǎn)大了，才證明你是真正的長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，我總盼望這長(zhǎng)高些，(當(dāng)然，這并不是長(zhǎng)大的標(biāo)志)夢(mèng)想著能快樂(lè)長(zhǎng)大。直到有一天……
這一天，陽(yáng)光燦爛，我高高興興的騎著自己的“小寶馬”去上學(xué)。到了學(xué)校，看看課程表，今天有作文課。老師會(huì)讓我們些什么呢?我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)看著語(yǔ)文老師來(lái)到課堂。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是在黑板上重重的寫(xiě)下了四個(gè)大字“我的夢(mèng)想”，突然這么莊重的觸及到“夢(mèng)想”我腦子里一片空白。時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了。我仍然無(wú)語(yǔ)。我開(kāi)始左顧右盼希望從同同學(xué)們的作文中獲得了提示。老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我知道你們沒(méi)有寫(xiě)任何東西，這節(jié)課我只是想讓你們擁有夢(mèng)想!”
老師的話語(yǔ)鏗鏘有力，他身離去的背影，讓我也為自己找到了航標(biāo)。
夢(mèng)想就是我們的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
從今天開(kāi)始讓我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng)，在夢(mèng)想中起航吧!
我的初二作文12
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人最美麗！
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ㄐ枰顾I水甚至血水的滋潤(rùn)啊。
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
在劉翔之前，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！此次賽后他又開(kāi)始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，2006年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄！
賽場(chǎng)上如此，生活中又何嘗不是如此呢？
夢(mèng)想，使我們每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的信念！
我的初二作文13
我喜歡音樂(lè)，電子琴、雙排鍵、小提琴、葫蘆絲……都有了。家里就像開(kāi)了個(gè)小型樂(lè)器博物館，可就覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么，比如說(shuō)鋼琴。
我學(xué)的是雙排鍵，也叫電子管風(fēng)琴，手指不需要太大的力度，輕輕一觸就能發(fā)出聲音來(lái)。平時(shí)練習(xí)就沒(méi)在手型上下功夫，演奏手型也就不好看了。
去年我獲得了曉雯音樂(lè)“全國(guó)萬(wàn)人選拔賽”雙排鍵兒童組三等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了一臺(tái)電子琴。我便對(duì)媽媽說(shuō)：“你是不是得獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)鋼琴呢？你看我第一次獲得這么高的獎(jiǎng)項(xiàng)誒！”“切！把你的雙排鍵練練好就不錯(cuò)了，別三心二意的。再說(shuō)了，我們家哪里還擺得下鋼琴啊？”媽媽一口回絕了我。
第二天，我就開(kāi)始整理房間，想方設(shè)法給鋼琴騰一塊地出來(lái)。找好位置便叫媽媽來(lái)看，“把桌子移到里面，沙發(fā)反正破了就搬掉不要，剛好可以放鋼琴�！眿寢尦聊�，左右打量著房間說(shuō)：“哪有多余的錢(qián)買(mǎi)鋼琴？汪老師還說(shuō)要帶你們?nèi)ッ绹?guó)的，你又要鋼琴。那只能選一個(gè)�！薄拔疫x鋼琴！”我斬釘截鐵地回答道：“鋼琴大概一萬(wàn)多，可以用好久，而美國(guó)就只能去一趟，并且花費(fèi)更大！”
可媽媽還是沒(méi)有答應(yīng)。我只好去找汪老師�！昂醚�！我正想跟你說(shuō)呢，曉雯老師要開(kāi)大師課了，機(jī)會(huì)難得，家里沒(méi)有鋼琴怎么行��？待會(huì)兒我給你媽媽發(fā)微信�！蔽倚老踩艨�。媽媽也剛好從奶奶家回來(lái)了，“你是猜到爺爺答應(yīng)給你獎(jiǎng)勵(lì)才這么開(kāi)心嗎？”
太棒了！我的鋼琴計(jì)劃就要實(shí)現(xiàn)了！買(mǎi)鋼琴的錢(qián)和學(xué)費(fèi)都有了，擺琴的位置也有了，幫我說(shuō)話的人也有了，就差“樂(lè)器之王”駕到了。我故作冷靜地對(duì)媽媽說(shuō)：“打開(kāi)你的微信吧，汪老師找你有事呢！”
幾個(gè)星期后，“樂(lè)器之王”真的來(lái)了，莊嚴(yán)地站在客廳里。那個(gè)星期二，我的心情如同門(mén)外的驕陽(yáng)一般。
我的初二作文14
人皆是渡上循環(huán)往復(fù)的客，一來(lái)一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運(yùn)，依在水上行。
直覺(jué)初夏狂躁踏踏而來(lái)，廣播里的內(nèi)容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個(gè)詞愈發(fā)頻繁，遲鈍如我，方覺(jué)又是一場(chǎng)戰(zhàn)役來(lái)臨。
仿佛是水上的急流將近了，不知高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，修行是否足夠。
多年前恰逢堂姐高考，彼時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生，只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然，如今想來(lái)，握在手中又輕又重。
見(jiàn)過(guò)多少戰(zhàn)場(chǎng)的紛亂，滿街雪白的書(shū)紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動(dòng)起來(lái)，又臆想著多少年后，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，桌上是山丘般的作業(yè)。
見(jiàn)過(guò)多少人在網(wǎng)上，在書(shū)里，抨擊著讀書(shū)的苦痛，不滿著教育的沉重，我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒(méi)有，可是，又有多少個(gè)如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴？
我不沖撞，亦不逃避。前日問(wèn)起同學(xué)今后的去向，大多數(shù)嚷嚷著“今后去國(guó)外”“中考、高考?jí)毫μ蟆薄盃?zhēng)取保送”之類(lèi)的瑣碎。我又問(wèn)：“為什么不面對(duì)呢？”他們卻愣了，半晌才回答：“太多的未知數(shù)，你不覺(jué)得很可怕嗎？”
不。跌跌撞撞的成長(zhǎng)，疼痛才是其本質(zhì)。我怕，我也怕面對(duì)湍急的河流人仰馬翻，待我濕漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠(yuǎn)。
可是又有什么過(guò)程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑著流淚呢？我愛(ài)極了這種驚險(xiǎn)。因?yàn)�，在人生的長(zhǎng)河中，掌握船頭的尖尖所指，即為我們自己。
所以，我只希冀我撐篙的手不要發(fā)抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠(yuǎn)。時(shí)光的長(zhǎng)河間，我終是渡上循環(huán)往復(fù)的客，在湍流中穿行，義無(wú)反顧。
我的初二作文15
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)萬(wàn)丈深淵；用一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢王朝深深的眷顧。一邊高官厚祿，一邊赤膽忠心，他站在忘卻與銘記，逸豫和憂勞之間，他毅然選擇了拋開(kāi)榮華富貴，選擇了銘記他的忠心，為他的人生抹上濃重的一筆。
哀嘆，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)漢使謀反失�。徽龤�，當(dāng)他拒絕折節(jié)叛國(guó)；驚詫?zhuān)?dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，面對(duì)榮華富貴毫不動(dòng)心的中原男兒；執(zhí)著，他愿執(zhí)起羊鞭，做那天山雪蓮般孤獨(dú)而圣潔的守望。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月為伴，回望中原，將“生是大漢人，死是大漢鬼”的高貴銘記在心中。胡笳幽深，他與蒼冢為伴，悵望大漠孤煙，將單于的許諾忘得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口的氈毛與草皮咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——精忠報(bào)國(guó)。飛雪飄零，他用至情睥睨美酒佳肴，用錚錚鐵骨敲響千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。
他用睿智，銘記下對(duì)大漢的貴貞不渝，在漫天風(fēng)雪中，且行且歌，把那光禿禿的旄節(jié)升華為一段傳奇，書(shū)寫(xiě)了一段流傳千古的悲歌。 他用勇氣，忘卻了那榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中，漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一話不朽，揮灑了一曲可歌可泣的濤篇。
在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，行走在枯草寒冰上的他，用他的一段人生做出了美好的回答：富貴，不過(guò)是過(guò)眼云煙；忠心才是流傳千古的佳話。
永遠(yuǎn)的蘇武。
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