因?yàn)橛形抑锌甲魑?篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼囊�?yàn)橛形抑锌甲魑�，希望能夠幫助到大家�?/p>
因?yàn)橛形抑锌甲魑?
我的根深深扎入地下；我的身軀努力挺向藍(lán)天；我向藍(lán)天直伸的手迎接朝陽(yáng)，歡送余輝；我沐浴著陽(yáng)光雨露，抵擋著風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)寒，干旱水災(zāi)——因?yàn)槲沂侵参铩?/p>
因?yàn)橛形遥炜詹抛兊酶诱克{(lán)。我的樹(shù)葉可以吸附空氣中飄散的灰塵垃圾，可以凈化空氣中的濃煙，汽車尾氣。光合作用還可以吸收空氣中的二氧化碳，排放出大量的氧氣�？諝鈨艋�，天空藍(lán)凈，可少不了我的一份功勞哦！
因?yàn)橛形�，人類才得以變得更加健康。我的塊狀根，莖，葉，花，果都可以給人類食用，且綠色，天然，無(wú)污染。蔬菜，水果給人類提供了維生素，礦物質(zhì)等有機(jī)化合物，而且還是餐桌上一道道美味。我還有不少藥用價(jià)值：枇杷葉，丁香等。
因?yàn)橛形遥祟惖纳畈鸥佣嘧硕嗖�。木頭家具，紙，墨，棉花被里，都有我的身影。鳥(niǎo)兒住在我的身上，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒，牛羊啃食我的枝葉，獻(xiàn)出鮮美的肉食，我開(kāi)出美麗的鮮花，招蜂引蝶。
因?yàn)橛形�，大自然才變得更加美麗。青山綠水，遍布著我的身影。極地的冰下，雪山的頂峰，炎熱的沙漠，湖里，海底，都留下了我的足跡。你一低頭，便可以看見(jiàn)巖石縫中頑強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)綠色；一抬頭，便可以看見(jiàn)我高聳云頭的身軀。我，無(wú)處不在。
因?yàn)橛形�，世界才如此繽紛；因?yàn)橛形�，地球才充滿生機(jī)。所以，為了地球，也為了自己，請(qǐng)保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境！
因?yàn)橛形抑锌甲魑?
我身邊的任何人對(duì)“因?yàn)橛形摇钡亩x很是不同。爸爸媽媽覺(jué)得有了我是一份責(zé)任；老師同學(xué)覺(jué)得有了我是一份快樂(lè)；外婆外公局的有了我是一份幸�！�
我是個(gè)大大咧咧、不拘小節(jié)的“好”班長(zhǎng)�？上攵�，我們的錢班主任是有多么頭疼我了。
現(xiàn)正逢開(kāi)學(xué)，錢老師請(qǐng)我去學(xué)校搬新書(shū)。一進(jìn)辦公室，就猶如走進(jìn)了“茫茫”書(shū)海。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……樣樣“齊全”。
“還愣著干嘛！趕緊干活，沒(méi)看到我們忙死了嗎？”耳旁傳來(lái)同學(xué)們的抱怨聲。
哇！這么多書(shū)，要搬完，幾乎是不可能的！從辦公室到教室的`路途又遠(yuǎn)，這可把我們累壞了。
只見(jiàn)，韓萌用纖細(xì)的雙手捧起了有她半身高的一摞書(shū)，徑自踉踉蹌蹌地朝教室走去。過(guò)了十分鐘才回來(lái)。
我可不愿意那樣慢慢的搬，我做事也從不循規(guī)蹈矩。于是，我在走廊上玩起了高度危險(xiǎn)的飄移。我捧著一摞厚厚的科學(xué)書(shū)，借著地上的濕氣，準(zhǔn)備飄移過(guò)去。我身體后仰，先助跑，隨即，風(fēng)兒就在我耳邊跳起了舞。然后，我兩腳一前一后，保持著重心。我正暗自高興，突然，重心不穩(wěn)，腳底打滑，手里的書(shū)一嘟嚕全滾了下來(lái)，滾得最遠(yuǎn)的，竟在錢老師的腳下打轉(zhuǎn)！我趕忙低頭認(rèn)錯(cuò)。錢老師見(jiàn)我態(tài)度如此誠(chéng)懇，哭笑不得。還沒(méi)等她開(kāi)口訓(xùn)話，又一位飄移者倒在了錢老師的腳下。錢老師萬(wàn)般無(wú)奈，“看看你帶頭做的好事！”我不好意思的撓了撓頭。
現(xiàn)在，因?yàn)橛辛宋业鸟R虎，才使錢老師無(wú)奈。以后，我要仔仔細(xì)細(xì)、實(shí)實(shí)在在地做好每一件事，不要再使錢老師無(wú)奈。
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