關(guān)于人四年級(jí)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
我們每一個(gè)人都快快樂樂地生活著,都有屬于自己的精彩人生。但在我們每個(gè)人的身邊,也有許許多多需要得到幫助和關(guān)愛的殘疾人,他們有的看不見那春天生機(jī)勃勃的景象;有的不能聽到那無比優(yōu)美動(dòng)聽的聲音;有的不能像我們正常人一樣辛勤地工作、勞動(dòng);還有的甚至一無所有,來到路邊乞討。但他們雖然不健全,但仍然堅(jiān)強(qiáng)、快樂地活著,人殘志不殘。
美國的著名作家海倫凱勒就是一個(gè)很好的例子。海倫凱勒剛剛生下來,就注定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)世界奇跡。海倫凱勒小時(shí)候得了重病小學(xué)生作文,兩只耳朵從此再也聽不見了,雙目失明,說不出話了。但她人殘志不殘,仍然努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的努力,她先后在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了五種語言,并創(chuàng)作了最著名的《假如給我三天光明》,令人對(duì)殘疾人海倫凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力所感動(dòng)。
在我們的生活中,也有像海倫凱勒那樣的殘疾人。就比如說20xx年中國達(dá)人秀總決賽冠軍——“斷臂鋼琴師”劉偉,他以自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾和評(píng)委。劉偉剛上場(chǎng),只見他走到為自己特制的鋼琴和凳子前,兩袖空管,開始用腳來為大家演奏《夢(mèng)中的婚禮》。彈奏完這段優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲時(shí),臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。
經(jīng)過與評(píng)委們的交流,劉偉堅(jiān)定地告訴大家:“我的人生只有兩條路,要么趕快死去,要么精彩地活著!”就是這樣一句看似平常的話,打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,這也是他之所以能成為冠軍的原因之一。
是啊!雖然那些殘疾人不能擁有像我們一樣健康,但他們擁有比我們更加堅(jiān)硬的.意志,人殘志不殘。我們要向那些殘疾人學(xué)習(xí),擁有堅(jiān)定不屈的意志。同時(shí),讓我們尊重每一個(gè)生命,一起去關(guān)愛身邊的每一個(gè)殘疾人!
人四年級(jí)作文 篇2
又到了歡聲笑語的游戲時(shí)間,今天的游戲真是讓我們笑得樂不可支!懊と恕钡袼芗,一聽就知道一定會(huì)像盲人一樣,墜入黑暗。至于游戲玩法嘛,聽了也是不亦樂乎。四個(gè)角色輪番上場(chǎng):“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩,模特?cái)[出一個(gè)動(dòng)作,讓“盲人”通過觸摸來幫助泥人做造型,最后請(qǐng)眼睛雪亮的評(píng)委來打分。
“游戲玩法就這么簡(jiǎn)單!”老師滿臉堆笑,“開始玩游戲吧!”
第一輪,項(xiàng)同學(xué)自告奮勇,當(dāng)起了模特,而小張同學(xué)毫不情愿地當(dāng)了“盲人”雕塑家,曹同學(xué)也興致勃勃地當(dāng)起了泥人。只見項(xiàng)同學(xué)雙腿叉開,右手往后一擺,左手撐著自己笨重的頭,真像是一個(gè)在思考的人!張雕刻家伸出手從頭開始一步一步地觸摸,看摸出了手的動(dòng)作,漸漸往下摸,腳也確定了,項(xiàng)模特有點(diǎn)不耐煩了,收回了動(dòng)作,在老師的提醒下,張雕刻家已經(jīng)為曹泥人刻出了模特的樣子,當(dāng)眼罩摘下后,大家開始比對(duì),雖然有些瑕疵,但也很棒了。
第二輪開始了,冰冰成了雕塑家,而我變成了泥人,而陸同學(xué)成為了造型浮夸的模特啦!冰冰上前幾步觸摸陸模特的手腿,而我什么也看不見,只能默默等待顧刻家來“雕刻”我了。雕刻家經(jīng)過一番觸摸,終于開始雕刻起我這個(gè)泥人了。
先右腿膝蓋碰地,腳尖朝地,而另一條腿則90度彎曲,腳踩地,雙手兩個(gè)手指朝里,另外三個(gè)朝外,我配合著雕刻家,做出了動(dòng)作。
雕刻家的動(dòng)作真是快!一下兩下就把我這個(gè)泥人刻好了。我心里想著:“如果不像怎么辦啊。唉,反正我和雕刻家都看不見,也不怪我!毖壅致崎_,哇,真是太像了,不是左腳的動(dòng)作有一點(diǎn)差異,不過沒有關(guān)系,已經(jīng)很像了,誰讓大家都是盲人呢!
游戲也慢慢過去了,我回到了自己的座位上,不禁感嘆:“當(dāng)盲人真是不容易!重見光明真的是太好了。”我旁邊的“雕刻家”也很贊同我的這一番話。
游戲結(jié)束了,但笑聲永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,讓笑聲戴滿我們的歡樂與笑臉,飛向我們心中美麗而又充滿神秘的“童話世界”。
人四年級(jí)作文 篇3
今天大人們不在家,我要一個(gè)人吃午飯。
我系上圍裙,開始做午飯。我從米缸里舀出一些米,倒入盆子里,用自來水洗干凈后,讓它在電飯煲里慢慢煮。然后,我把西紅柿和雞蛋從冰箱里拿出來;再拿出一只碗,把雞蛋的外殼輕輕在碗的邊緣嗑一下。瞬間,蛋黃和蛋清一咕腦兒從蛋殼里流出來。我用筷子把碗里的蛋黃和蛋清攪拌均勻,放在一邊。然后,把西紅柿洗干凈,放在砧板上,切成一塊一塊小三角形。
一切準(zhǔn)備就緒,可以下鍋了!我點(diǎn)燃煤氣灶上的火,在鍋里倒入油,等油熱了,就把碗里的雞蛋倒入油鍋里。隨著一陣“噼里啪啦”的響聲, 我拿起鍋鏟把已快凝固的雞蛋剁碎后,倒進(jìn)小碗里。然后,把切好的西紅柿倒入鍋中!皢辍钡囊宦暎惋w濺了出來,嚇得我扔下鍋鏟,逃出廚房。等聲響輕了一些,我在廚房門口探頭探腦,看看“危險(xiǎn)”是否還在。等我確認(rèn)“危險(xiǎn)”已消失時(shí),我才大搖大擺走進(jìn)廚房。當(dāng)我靠近灶頭時(shí),西紅柿已經(jīng)面目全非了。我趕緊把火調(diào)小,再倒入半熟的雞蛋。小心翼翼地翻炒了一會(huì)兒,一股糊香味撲鼻而來。我拿出筷子夾了一塊雞蛋,細(xì)細(xì)地品嘗了一下,“嗯——,熟了,味道還不錯(cuò)!”我自言自語道。
終于做完了一道菜。也就在這時(shí),飄來了一陣陣飯香味,開飯了!吃著自己燒的飯,心里美滋滋的。
人四年級(jí)作文 篇4
睡夢(mèng)中,一個(gè)飄渺的身影模糊了我夢(mèng)鄉(xiāng)的意境,旅行女神的摩挲掠過我的面頰,我從夢(mèng)中驚醒,那是一年一度的旅行大會(huì),我在這位天界的使者盛情邀請(qǐng)下,開始了一段獨(dú)特的環(huán)球之旅
第一站:悉尼
我在炙熱的陽光下睜開了好奇的眼睛,哇!旁邊滿是沙灘上激情嬉戲的金發(fā)美女,她們舞動(dòng)的身姿仿佛勾勒出澳大利亞人民的奔放與熱情。我拍拍身上的沙粒,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空下湛藍(lán)的海水澎湃出澳洲人的英勇與膽識(shí),幾位滑板高手在層層的海浪中盡情展示,游刃有余。當(dāng)我還沉浸在男孩們的颯爽英姿中時(shí),許多當(dāng)?shù)厝税盐已?qǐng)進(jìn)一場(chǎng)沙灘排球賽中
在悉尼,我體會(huì)到了生命的韻律與節(jié)奏。
人四年級(jí)作文 篇5
星期五,老師布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè),讓我們當(dāng)一回盲人,體驗(yàn)他們的生活。回到家里,我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛,頓時(shí)眼前一片漆黑,什么也看不見了,我的盲人生活就這樣開始了。
我先去書房做作業(yè),我東摸摸,西摸摸,磕磕碰碰的好不容易摸到書房,就在這時(shí),隨著“咣”的一聲響,我“哇”的一聲慘叫起來,我解開紅領(lǐng)巾一看,原來我撞到了書桌,還碰倒了書桌上的筆筒。痛得我眼淚都快流了下來。休息了幾分鐘,我又蒙起眼睛坐在書桌前開始寫作業(yè),可因?yàn)榭床灰,結(jié)果寫出來的字是歪歪扭扭,非常的好笑,有的寫在了上面,有的寫在了下面,有的還寫在了剛才寫過的地方。
這時(shí),媽媽在餐廳里喊我吃飯,平常一聽到叫吃飯,我是立馬沖過去,可是今天我是個(gè)盲人,只好耐著性子,扶著墻壁一步一步小心地摸索著走,生怕再撞到什么東西。終于到了餐廳,摸到了一張椅子坐了下來,只聽見爸爸在對(duì)媽媽說:“今天的油爆蝦味道真不錯(cuò)”。也不知爸爸是不是在故意刺激我,油爆蝦可是我的最愛,我一聽饞得口水都快流下來了,可是因?yàn)槊芍劬Γ恢啦嗽谀睦,我只好拿著筷子在盤子里搗來搗去,搗了半天好不容易夾住了一個(gè)東西放進(jìn)嘴中,“哇,好難吃!”我立刻吐了出來并叫了起來,原來我夾到了一塊我最不愛吃的慈菇。我一下子惱羞成怒,一把扯下眼睛上的紅領(lǐng)巾,氣呼呼地大叫:“不當(dāng)了,不當(dāng)了,當(dāng)盲人太辛苦,我一分鐘也不想當(dāng)盲人了!”
通過這次盲人生活的體驗(yàn),讓我真真切切的感受到了當(dāng)個(gè)盲人可真不容易,連吃飯這樣簡(jiǎn)單的事都這么難做,讓我知道了眼睛的寶貴,更加讓我知道了做盲人的痛苦、無助和孤獨(dú)。我們應(yīng)該珍惜我們明亮的眼睛,我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)盲人
人四年級(jí)作文 篇6
今天上午,我和爸爸手拉著手,哼著小調(diào),唱著美妙的歌曲,講著甜美的故事,一起蹦蹦跳跳來到樓下。到樓下,白茫茫的雪鋪滿了大地媽媽。突然,爸爸捏了一個(gè)雪球向我打來。
我趕快躲到了一邊,幸好圓溜溜的雪球沒有擊中我。我連忙從草叢中抓起一把雪,向爸爸扔去。結(jié)果,爸爸躲閃不及,被擊中了。我哈哈大笑了起來,這時(shí)爸爸興奮的像瘋了一樣,立馬抓起一個(gè)雪球朝我扔來,我沒有來得及躲,就被砸中了,雪球在我的身上開了花,我的身上白茫茫的一片。這時(shí),我和爸爸看見一對(duì)母子在草叢中堆圓溜溜的雪人。于是,我腦子突然有了一個(gè)鬼主意,拍了拍爸爸的肩膀說:“爸爸,咱們也堆個(gè)雪人吧!”爸爸說:“好呀、好呀,但是別害怕把你的手弄成冰棍呀!”我拿起了一個(gè)小雪球在草地滾來滾去,滾呀滾呀。原本小小的雪球一會(huì)兒就變成了一個(gè)大雪球。我和爸爸就把它作為雪人的身體。爸爸也用同樣的辦法,滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球做雪人的頭。我們倆把雪人的頭和身體堆在一起,然后用竹竿做成了雪人的手、耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴!爸爸說:“豆豆,這個(gè)胖乎乎的小雪人特別像你呀!”
我高興的笑了起來。我說:“那我也堆個(gè)爸爸吧!”我就開心的堆了起來。不一會(huì)兒,一個(gè)胖乎乎的爸爸雪人矗立在我眼前。爸爸和我給兩個(gè)雪人拍了幾張照片。我們邊在小區(qū)游玩,邊看雪景,邊打雪仗。一路上,我們的笑聲和喜悅聲就像喜鵲唧唧喳喳的叫聲,告訴大家新年到了,萬事如意,金蛇迎春,金蛇送福,蛇年大吉,祝大家過個(gè)好年,過個(gè)好節(jié),每天開開心心成長(zhǎng),不要和父母吵架,歡樂的成長(zhǎng),快樂的學(xué)習(xí)。讓我們走進(jìn)大自然的世界,讓我們知道很多關(guān)于自然的知識(shí)!
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