【精選】六年級(jí)敘事作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
中國(guó)有一座世界最長(zhǎng)的城墻——長(zhǎng)城。20xx年的夏天，我們一家來(lái)到了北京，最先去的就是這巍峨挺拔的長(zhǎng)城。
登上了長(zhǎng)城，我們就有了一種神圣感。俗話說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢�！敝灰覀兣篱L(zhǎng)城爬到了好漢碑，那我們也是好漢了。于是大家都在努力爬長(zhǎng)城。
有一首歌叫：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)�！遍L(zhǎng)城的彎道很多，陡坡很陡，可以把這首歌改編為：“這里的長(zhǎng)城十八彎，這里的陡坡九連環(huán)�！�
就這樣，繞過(guò)了一個(gè)個(gè)彎，走過(guò)了一個(gè)個(gè)陡坡，大家都筋疲力盡。還有幾節(jié)樓梯就要到達(dá)好漢碑了。大家都在喊：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”我也在默默地為自己加油，可是雙腿不給力，我的腿一軟，直接摔到在地。當(dāng)時(shí)我痛得直想哭，但是一想到馬上就要到好漢碑了，就擦干眼淚，仿佛有一股力量在促使我站起來(lái)。我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，走完最后兩節(jié)樓梯，站在好漢碑前，做出勝利的手勢(shì)。大家都夸我很勇敢。
我站在好漢碑前，做出“V”的手勢(shì)。攝像師拿著照相機(jī)，“咔嚓”一聲，記錄下了這美好的時(shí)刻。如今，再拿出這張照片來(lái)看時(shí)，就能浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
我的心里有一首歌，叫“堅(jiān)持就是勝利”。就拿這件事來(lái)說(shuō)，如果我堅(jiān)持不下來(lái)，那我還能成為好漢嗎？爬長(zhǎng)城的途中雖然很辛苦，但是只要能堅(jiān)持下來(lái)，就一定能成為一名好漢。
六年級(jí)敘事作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)群山環(huán)抱的好地方。一條潺潺的小溪環(huán)繞著村莊，村子四周的山上長(zhǎng)滿了直沖云天的竹子。
下午，我們一家扛著兩把大鋤頭上山了，目的當(dāng)然是收獲滿滿一袋的竹筍。
竹林里滿是一塊塊布滿青苔的大石塊，走在上面真是危險(xiǎn)。我和表妹一起扛一把鋤頭，爸爸也扛一把鋤頭，媽媽什么也不拿，還在一旁哼著小調(diào)。
走進(jìn)竹林，媽媽用手按了按一處突起的泥地，拿過(guò)我肩上的鋤頭，說(shuō)：“我敢肯定這里有竹筍！”說(shuō)完，便用右手反握住鋤頭，彎下腰，小心翼翼地一下又一下，刨著泥土。突然，一個(gè)嫩黃色的小竹筍尖兒冒了出來(lái)。我和表妹不禁歡呼起來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后地刨土，一棵小小的竹筍很快便呈現(xiàn)在眼前了。雖然竹筍很小，但我還是很高興！
我學(xué)著媽媽的方法——用手按一按泥土中突起的地方，判斷底下是泥土、石塊還是竹筍�？山Y(jié)果卻是一無(wú)所獲。
過(guò)一會(huì)兒，爸爸突然叫我快過(guò)去。我和表妹飛快地跑了過(guò)去，探頭一看，喲！原來(lái)爸爸找到了連在一根竹根上的竹筍“六胞胎”！我趕緊學(xué)著爸爸的樣子，飛快地刨著土，不一會(huì)兒，6個(gè)筍寶寶就出土了！
我和表妹雖然沒(méi)有找到竹筍，但是看到爸爸媽媽挖到這么多竹筍，也感到很興奮。
時(shí)間稍縱即逝，天邊升起幾抹淡紅的晚霞。回到家中，我們吃著挖來(lái)的竹筍，感覺(jué)特別美味。
六年級(jí)敘事作文 篇3
不是吧？！”隨著一聲尖聲尖氣的叫聲，一個(gè)魔術(shù)表演隨之穿幫了。
今天的作文課上，“繆大仙”要給我們變魔術(shù)，教室就像燒紅的油鍋撒了一把鹽，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。“繆大仙”給我們展示了魔術(shù)道具——一條絲巾和十張從一到十的撲克牌。為了以防道具中暗藏機(jī)關(guān)，便開(kāi)始了一系列的的檢查。廖家麟先抖了抖絲巾，沒(méi)有異常，他又把絲巾戴到了頭上，像個(gè)西域商人，我們都哈哈大笑起來(lái)。我們又檢查了撲克牌也沒(méi)有什么記號(hào)。這是，“繆大仙”說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)助手，我們爭(zhēng)相舉手，最后鄭成鋼成了助手，他嘚瑟地回頭朝我們一笑。
“好，繆大仙我要開(kāi)始施魔法，讓鄭成鋼與我心靈相通！”繆老師一邊給鄭成鋼蒙上絲巾，一邊不停地搓鄭成鋼的手，一邊念了一句咒語(yǔ)，“阿里瓦斯達(dá)！”便便把絲巾從鄭成鋼頭上揭下來(lái)，叫我們抽牌，江文彬抽到了“3”，繆老師問(wèn)：“這是幾？”鄭成鋼自信的回答：“3！”我們聽(tīng)了一臉疑惑，鄭成鋼難道真和老師心靈相通了？我半信半疑地盯著鄭成鋼想：鄭成鋼難道會(huì)透視眼？老老師又讓吳仲鍇抽了一張牌，鄭成鋼又確定地大喊：“4！”又猜對(duì)了，這不科學(xué)�。⊥瑢W(xué)們看得目瞪口呆，既感到新奇又感到興奮。我覺(jué)得這之間有某種不易察覺(jué)的聯(lián)系。
這是，吳仲鍇大喊：“老師，鄭成鋼占那么近可能看到了，角度有問(wèn)題！”盧悅也說(shuō)：“牌面太小了�！笨娎蠋煴阏�(qǐng)了兩位同學(xué)遮住鄭成鋼的眼睛，兩位同學(xué)吧鄭成鋼拉到一堵墻后面，現(xiàn)在不僅有兩堵“人墻”還有一堵“城墻”。又抽了牌面最大的撲克，并拖著長(zhǎng)音問(wèn)：“這——次——是——多——少？這——次——是——多——少？”這是，鄭成鋼并沒(méi)有給出答案，我也摸清了這之間的貓膩。
我得意洋洋地向同學(xué)們解釋了原理也當(dāng)了回“福爾摩斯”。原來(lái)第一次抽牌“3”時(shí)，老師問(wèn)“這是幾”三個(gè)字；撲克牌是“4”時(shí)，老師問(wèn)“這是多少”四個(gè)字；撲克牌是“10”時(shí)，老師問(wèn)了兩遍“這次是多少”剛好十個(gè)字。老師問(wèn)話的字?jǐn)?shù)正好和撲克牌的大小相等。同學(xué)們一個(gè)個(gè)恍然大悟。繆老師掩著面，道：“我真是魔術(shù)界‘短命的魔術(shù)師’��！”
六年級(jí)敘事作文 篇4
我們的童年就像一本書(shū)，翻過(guò)了一頁(yè)又是新的一年。是啊，小的時(shí)候，剛剛懂事的孩子，對(duì)世上的一切事情都很陌生而好奇，無(wú)論遇上什么事，都躍躍欲試，結(jié)果往往是弄巧成拙，讓人笑話。
我記得，在我一歲時(shí)，因?yàn)榧依镉袔妆緯?shū)，不論放在哪，經(jīng)常被我翻出來(lái)，但是當(dāng)時(shí)我還小，不認(rèn)識(shí)字，就拿起一本書(shū)，不管是倒著還是歪的，我就哇哇啦啦、一本正經(jīng)地“讀”了起來(lái)，逗得爸爸、媽媽前俯后仰，姐姐笑得滿地翻滾，而我卻很奇怪的看他們一次，又看見(jiàn)一本書(shū)上有一只玩具鴨子，我趕緊爬過(guò)去，坐在書(shū)上玩著鴨子，我用牙齒咬，突然鴨子叫了一聲，我驚呆了，過(guò)了幾秒鐘我哇哇大哭起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)我還不知道鴨子會(huì)叫。
嘻嘻，我的童年是不是很好玩呢？但是現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也不再會(huì)做哪些傻事了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：童年是朝陽(yáng)，是春草，是起航的船，是圖中的第一根線。那是騎木馬的歲月，那是條橡皮筋的歲月，那是數(shù)天上星星的歲月，那是聽(tīng)媽媽唱童謠；講故事的歲月那是充滿新奇與夢(mèng)幻的歲月......
六年級(jí)敘事作文 篇5
歲月流逝，我們都在未來(lái)世界里找到了自己理想的職業(yè)，有的是人類靈魂的工程師，有的是救死扶傷的白衣天使，有的是保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士……而我則是未來(lái)世界里一名有名的科學(xué)家。
說(shuō)起科學(xué)，要從我五年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。上科學(xué)課的時(shí)候，我們一起觀看了洋蔥表皮的微生物，我看見(jiàn)了一個(gè)菱形，菱形里面有一個(gè)小點(diǎn)，聽(tīng)著老師的講解，我對(duì)這從沒(méi)看到過(guò)的切片世界產(chǎn)生了極大的興趣�；氐郊椅易尠职纸o我買了一臺(tái)顯微鏡，我從菜市場(chǎng)買來(lái)一頭新鮮的大洋蔥，剝下一片新鮮的洋蔥皮放在載玻片上，小心翼翼的用蓋玻片壓實(shí)就迫不及待的觀察了起來(lái)。疑？跟老師那個(gè)看著不一樣啊？我買的洋蔥它的菱形塊里的圓點(diǎn)把菱形充得滿滿的。我便猜想了起來(lái)，老師的那個(gè)可能是已經(jīng)干了的洋蔥皮邊，而我那個(gè)是新鮮的洋蔥皮，我便拿起了個(gè)小本把觀察到的不同詳細(xì)的記錄下來(lái)，便求爸爸給我買了一套科學(xué)用品，有試管、解剖植物切片用具、酒精燈等，準(zhǔn)備多做一些植物各生長(zhǎng)階段不同的切片。也許，就在這個(gè)時(shí)候往我內(nèi)心種了一粒理想的種子。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察和到相關(guān)網(wǎng)站上學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，知道了新鮮洋蔥菱形塊里面的圓點(diǎn)之所以那么大，是因?yàn)樗锩嬗谢罴?xì)胞，老師的那個(gè)教學(xué)切片是已經(jīng)干了，細(xì)胞已經(jīng)被殺了，所以圓那么小是因?yàn)榧?xì)胞沒(méi)了，而中心核還在。我明白了科學(xué)的奇妙樂(lè)趣來(lái)自于細(xì)心的觀察和實(shí)踐。
為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)成為一名有名的科學(xué)家這個(gè)美好的愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油！我會(huì)成功的！
六年級(jí)敘事作文 篇6
今天，早上的天氣很冷，我只穿了倆件薄薄的衣服。一件很引人注目的白襯衫，配著一條的牛仔褲，穿著白鞋子。早上，我很早便起床了。洗漱之后，一直從家門口跑了大概50米左右。一直無(wú)聊的等車，等了很久，聽(tīng)到有客車按喇叭的聲音，我上下擺了擺手，我和爸爸上了車。車子上面空位很多，我和爸爸選擇了最后一排五個(gè)人坐的位置，車子很顛簸，我變渾渾噩噩的睡了一覺(jué)。睡了大概20分鐘左右，我醒了，睡意也全都沒(méi)有了。自從我們上車來(lái)就沒(méi)有人再上過(guò)這輛車了，一路來(lái)，從天空還只是昏昏暗暗的時(shí)候就一直坐在車上，一直到黎明破曉的那一刻起，我一直坐在靠窗邊的位置。我便沒(méi)有事情做，一直呆呆的欣賞著景色，這時(shí)候到大街非常寂靜，車子里與這寂靜的街道顯得格外的相似，與平日讀書(shū)的截然不同，時(shí)間就這樣過(guò)去了，過(guò)來(lái)大概50分鐘，我們終于到達(dá)株洲。
便坐了一輛的士去了天元中學(xué)。我一眼望去，還沒(méi)有人來(lái)，便和爸爸一同去吃早餐。到中學(xué)來(lái)，竟來(lái)了兩個(gè)人，我急匆匆向他們打招呼……
之后，所有人便都到齊了，我們抽了簽，是7號(hào)，出場(chǎng)不晚也不早。
7點(diǎn)多，別的學(xué)校的老師一直帶著他們?nèi)プ邎?chǎng)，我們也是一樣，他們基本上有超過(guò)的10人以上，而且他們的服裝統(tǒng)一……時(shí)間向前推移著，終于，主持人拉開(kāi)了比賽的帷幕。終于，我們，也要出場(chǎng)了，看見(jiàn)他們的表演，我心跳加速了許多，他們的表演是那么好，動(dòng)作是那么整齊��！第六號(hào)出場(chǎng)了，我們?cè)谒麄兒竺�，我們站在�?cè)面，看著他們的表演，這時(shí)，龍茜老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話，一直都是笑容盈盈的，對(duì)我們說(shuō)：“不要擔(dān)心服裝的問(wèn)題，把最自信的一面展示出來(lái)，我們穿著白襯衫是簡(jiǎn)樸！不要緊張，八顆牙齒露出來(lái)！只要你們努力了！不管得沒(méi)得到名次不重要的！”終于,主持人說(shuō)：“掌聲有請(qǐng)?zhí)煸獏^(qū)三門中心的小學(xué)的學(xué)生為我們帶來(lái)《念奴嬌·赤壁懷古》！
我們踏著整齊的步伐，想舞臺(tái)中央走去，這時(shí)候，我們的心情應(yīng)該都是非常緊張的吧！臺(tái)下的觀眾擠得很滿！那一雙雙眼睛一齊注視在我們六個(gè)人的`身上，不一會(huì)兒，我的心情平復(fù)了下來(lái)，向前走兩步，說(shuō)：“大家好，我們是來(lái)自……！”之后，我們便一直深情吟誦著古詩(shī)！一首古詩(shī)朗誦完了，我們禮貌地敬了個(gè)禮并鞠了一個(gè)90°的躬。
龍老師說(shuō)，我們這次發(fā)揮得很不錯(cuò)，心里還是喜滋滋的，雖然，我們心里都清楚，和之前的朗誦比起來(lái)，還是有點(diǎn)差距的！但是我們都很努力。分?jǐn)?shù)還沒(méi)有登出來(lái)，必須是要表演五個(gè)才去在分?jǐn)?shù)牌上等寫(xiě)，本來(lái)我是想，等上一會(huì)兒，看一下自己的分?jǐn)?shù)，但是，我終究沒(méi)有耐心等下去了，就走了。
本來(lái)是要回去的，后來(lái)爸爸又帶我去了舅舅家，我在那兒待了一會(huì)兒，真的是很無(wú)聊，真好，舅舅家在河邊，我看見(jiàn)有人在垂釣，爸爸便帶我去那里玩了，玩了很久，我看見(jiàn)上面好像是龍老師，便喊了一身，真的是龍老師，她加我上去，我便和爸爸一同上去的，我問(wèn)龍老師知不知道我們的分?jǐn)?shù)，龍老師說(shuō)，在前十個(gè)表演中是第三，不知道是不是真的�。。。∥覀�，竟然在前十個(gè)朗誦節(jié)目中是第三！后面好像是還有個(gè)人賽，龍老師說(shuō)會(huì)爭(zhēng)取讓我去試一試，讀《我驕傲，我是中國(guó)人》，和龍老師走了一會(huì)兒，我們便都回去了，我便還在河邊待了一會(huì)兒，心里更加是開(kāi)心，不過(guò)，管是去參加初賽的就有三十多個(gè)學(xué)校，更何況，還有個(gè)人賽、復(fù)賽、決賽！我們還不知道能不能進(jìn)復(fù)賽！
假如，我們六個(gè)人能進(jìn)入復(fù)賽，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大的成績(jī)了，我們的服裝便輸給了他們！但是，我們沒(méi)有氣餒！希望，我們真的能進(jìn)入復(fù)賽，還有個(gè)人賽！畢竟，這是一個(gè)鍛煉我們的好機(jī)會(huì)。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……
我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名主持人，當(dāng)一名好主持人，當(dāng)一名家喻戶曉的主持人，我不希望，這份夢(mèng)想只會(huì)成為一個(gè)夢(mèng)，我會(huì)努力，我會(huì)奮斗，我會(huì)加油！有一天，我也會(huì)讓自己出現(xiàn)在電視熒幕上！告訴全世界的人：“我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！”
六年級(jí)敘事作文 篇7
家，就是冬日里的一束暖陽(yáng)，雖然看起來(lái)不起眼，卻能暖化你的心。
一天傍晚父母晚回來(lái)，我的肚子餓的“咕咕”亂叫，沒(méi)辦法，我只好自己煮飯。
我仔細(xì)在腦海中尋找父母煮飯的樣子，大概是現(xiàn)場(chǎng)先盛兩勺米，在打開(kāi)水龍頭放一點(diǎn)水。我準(zhǔn)備淘米，剛碰到水，就閃電般縮回來(lái)，天哪！這水冰的程度絕對(duì)不亞于冰箱里的冰啊！在這水中泡上一天絕對(duì)降溫。我想了想父母天天這樣淘米肯定手凍僵了啊。我的心不禁一顫。沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)淘米……終于把米淘好了，我把鍋放進(jìn)電飯煲了。
接著我又去炒菜，先把青菜放在水中浸泡一下，再洗幾遍，然后把青菜倒進(jìn)油鍋，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，油突然發(fā)出“次啦一聲”，鍋中的油跳起向我發(fā)出槍林彈雨，然而不幸，我中彈了，我急忙進(jìn)行了“緊急救治�！蔽矣窒耄焊改笩薔飯菜，一定傷痕累累了，他們的愛(ài)，讓我吃的胖胖的。這時(shí)的我肯定在餐桌上喊我餓了，父母便會(huì)把香噴噴的飯菜，端上來(lái)了，想著想著我就睡著了……
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到有人在叫我，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)父母叫我吃飯，他們的頭發(fā)已被寒風(fēng)吹的不成樣子了，神情是那么憔悴，雙眼布滿了血絲，身上的工作服還沒(méi)換下來(lái)，疲憊的說(shuō)：“快吃吧.’這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)桌上又多了幾道菜，父親，遞給我一雙筷子，我發(fā)現(xiàn)那雙手是那么粗糙，老繭密布。
父母之愛(ài)，此不為人間大愛(ài)乎？
有家真好！
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