冬天五年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的冬天五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
冬天五年級(jí)作文 篇1
“鈴!鈴!……”在一陣陣風(fēng)雨交加的早上,出現(xiàn)一個(gè)鑼鼓喧天的鬧鐘鈴聲;在一件雪白色的棉 被里,出現(xiàn)了兩位“歐巴桑”,大家不要怕,是我和姐姐頭發(fā)亂七八糟的模樣,昨天我們享受姜母鴨,熱騰騰的鴨湯,彌漫濃濃酒香,是不是喝酒醉了?我看一看時(shí) 間,天。】煲唿c(diǎn)了,我用超人的速度跳下床,可惜計(jì)劃失敗了,叫人有點(diǎn)傷心,因?yàn),天氣太冷了,使得我雞皮疙瘩掉滿地,心情瞬間降到冰點(diǎn)。幸好,我有我 的驅(qū)寒法寶,它們也已經(jīng)準(zhǔn)備好,正在等著我……。
“沖沖沖!”如冰塊一樣冷的我,拔腿狂奔。我的第一個(gè)驅(qū)寒法寶是一件桃紅色的厚外 套,這一件可和其它件不一樣喔!說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),它是在韓國(guó)買(mǎi)的,我一眼就看中它,趕緊拿來(lái)試穿看看。果然,我的眼光獨(dú)到,銳利精準(zhǔn),它不但顏色鮮艷明亮,里面 還有許多毛茸茸的羽毛,即使再冷的天氣都不會(huì)怕?上КF(xiàn)在它已經(jīng)變“老”了,所以,有時(shí)偶爾也會(huì)“失溫”一下。
一直穿著厚重的大外套 也不是個(gè)十分好的辦法,既然這樣,我也只好拿出最后兩個(gè)方法。理所當(dāng)然,其中一個(gè)就是最便宜、最熱門(mén)的──暖暖包。這東西是媽媽給我的,因?yàn)槲疑岵坏糜茫?所以,我把它放在書(shū)包里,沒(méi)想到現(xiàn)在寒流來(lái)襲,真的派上用場(chǎng)了。可是,它也是會(huì)“掛掉”的,我就只好等到晚上的燒酒雞湯了。
晚餐的雞湯跟外面的不一樣,它不只加了滿滿的愛(ài)和滋味,連湯頭的味道都很補(bǔ),麻麻辣辣的喝,馬上軀走全身的冰冷,瞬間渾身發(fā)燙,一顆心“燒滾滾”,我和姐姐兩張臉紅通通,紅得像辣椒一樣,都快變成“辣妹”了。
你的驅(qū)寒法寶是什么呢?請(qǐng)大家記得,如果在冬天,一定要分享自己的驅(qū)寒法寶,也讓大家過(guò)著一個(gè)暖呼呼、熱騰騰的冬天喔!
冬天五年級(jí)作文 篇2
一早起來(lái),感到些微的寒冷,因?yàn)楸憋L(fēng)姐姐已來(lái)了,春暖花開(kāi)的日子過(guò)去了,炎炎夏日也消失了,秋高氣爽、葉子飄落的季節(jié)走了,而冰天雪地的冬天終于來(lái)臨了。
冬天到了,在冬天里怕寒冷的家人,常聽(tīng)到媽媽說(shuō)的口頭禪:“快去穿衣服!”“再加件衣服吧!”都派上了用場(chǎng),把全家打扮成“北極熊”,全身包的緊緊的,就連太陽(yáng)公公也怕冷,天天都很晚才升起,很早就下山。冬天到了,北風(fēng)姐姐呼呼吹,走在街上,原本熱鬧的街景,一下變得冷冷清清的;想必都躲在家里,吃 著熱騰騰的火鍋,享受著天倫之樂(lè);或者是跑到山上泡溫泉。偶爾過(guò)節(jié)時(shí),街上才會(huì)又恢復(fù)原本熱鬧的氣氛。不愛(ài)蓋被子的我,無(wú)法接受冬天伯伯冷酷的考驗(yàn);氣候 一天比一天冷,我身上的被子也隨著日漸增加,把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)。在大自然中的一些動(dòng)物也紛紛回到自己的巢穴,靠著之前準(zhǔn)備好的糧食來(lái)過(guò)冬。山上的雪景美的令人贊嘆!草和樹(shù)批上了雪,像是蓋上一件白色的被子,不舍得讓它消失。
冬天,我既喜歡但又對(duì)它有點(diǎn)抱怨,喜歡的原因是:晚上睡覺(jué)時(shí),蓋著暖和和的被子真舒服;抱怨的原因就是太冷了,手都會(huì)僵硬;寫(xiě)字時(shí),會(huì)感到奇痛無(wú)比,哎!讓我又愛(ài)又怨,心中充滿矛盾,雖然如此,冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)美麗的季節(jié)!
冬天五年級(jí)作文 篇3
春天是一支歡快而充滿生機(jī)的小曲;夏天是一首嘈雜而急促的合奏;秋天是一曲婉轉(zhuǎn)纏綿的笛樂(lè)。那冬天是一種怎么樣的音樂(lè)呢?我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路,發(fā)現(xiàn)周圍并沒(méi)有想象中那么荒涼,可能因?yàn)檫@里是南方吧。周圍樹(shù)木只是依稀有幾片落葉,而樹(shù)上葉子雖然泛黃,可依然茂密。 冬天的韻律。那“常青樹(shù)”松樹(shù)更是充盈著綠意。但看著這寥寥無(wú)幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹(shù)葉,卻依然給人一股滄桑的傷感。哦,冬天的韻律蘊(yùn)含著幾縷濃濃的愁緒。
大街上,行人匆匆,車輛來(lái)往,但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無(wú)的疲倦,好像一個(gè)個(gè)急于歸家的孩子?吹竭@幅情景,我也不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠。哦,冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。
夜,雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上,開(kāi)著暖氣,掌上握著電視遙控,看著絕對(duì)令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽(tīng)著車輛鳴笛聲與電視中動(dòng)畫(huà)人物的搞笑對(duì)白,沒(méi)來(lái)由的,一陣溫暖的情思襲上心來(lái)。哦,冬天的韻律裹挾著一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人,但很容易能夠想象得到北方此時(shí)的情景:大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞,高貴優(yōu)雅,煞是好看。這可是個(gè)好兆頭!“瑞雪兆豐年”,預(yù)示來(lái)年會(huì)有個(gè)好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長(zhǎng)談”;孩子們則欣喜若狂地跑到外面去:打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲?qū)映霾桓F。他們快樂(lè)地嬉笑打鬧,空氣中洋溢著他們無(wú)憂無(wú)慮的笑鬧聲。嗯......看來(lái)冬天的韻律中也不缺快樂(lè)與歡笑!
呃......看來(lái)嘛,冬天應(yīng)該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂(lè)、華美的鋼琴曲!
冬天五年級(jí)作文 篇4
冬天,對(duì)于生活在磐安地區(qū)的我來(lái)說(shuō),沒(méi)什么特別的感受,只是覺(jué)得比平常冷點(diǎn)罷了。但對(duì)生活在北方的人來(lái)說(shuō),冬天雖然已是全副武裝仍然會(huì)打哆嗦的季節(jié)。冬天真的是個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié),冬天還是個(gè)雪花飄落的季節(jié)。
在我眼中的冬天是寒冷萬(wàn)分的。那寒風(fēng)吹來(lái)會(huì)刺骨的,可就是在這寒冷的季節(jié)里,能享受到一絲陽(yáng)光的溫暖。
我眼中的冬天是美麗肅穆的。它像一位高貴、矜持的公主,揮舞著它那神奇的魔棒,給人們送來(lái)一陣又一陣凜冽而又溫柔的風(fēng)。一場(chǎng)大雪過(guò)后,讓每一個(gè)角落都變成了粉妝玉砌的世界。各戶的屋頂上都落滿了晶瑩的雪花,小樹(shù)的枝條上掛滿了毛茸茸,亮晶晶的銀條兒,而蒼松、翠柏上則全是沉甸甸、蓬松松的雪球,馬路上也結(jié)上了厚厚的冰凌。
我眼中的冬天是冷酷無(wú)情的.。它鼓起了腮幫狠命的吹著寒風(fēng),像皮鞭似的抽打著地球;雄獅般的向人們怒吼,讓人頭皮發(fā)麻。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語(yǔ)的。你瞧。『⒆觽兛吹竭@厚厚的、軟軟的,白皚皚的雪,心里充滿著喜悅,互相招呼著,都跑出來(lái)玩了。他們有的在打雪仗,不時(shí)傳來(lái)一聲開(kāi)心的尖叫;有的在堆雪人,忙里忙外、不亦樂(lè)乎;有的在雪地上歡快的跑著,鞋子深深地陷在雪里,輕輕一拔,那悅耳的“咯——咯——”聲就能聽(tīng)見(jiàn)了……咦,這是什么聲音?哈、孩子們“啪”的一聲拔下了一條冰凌,嘎嘣,嘎嘣“有滋有味地吃了起來(lái)。大人們?cè)诩依锟粗腥さ碾娨,在窗前看著孩子們(cè)谌鰵g兒,有的還跑下樓和孩子們一起開(kāi)心的玩耍,那清脆動(dòng)聽(tīng)的笑聲,一直傳到十里之處。
這就是我眼中的冬天,你的呢?
冬天五年級(jí)作文 篇5
這時(shí)還是早晨,但雪已經(jīng)把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進(jìn)校園的門(mén),好像踩了棉花似的,綿綿的,軟軟的。這時(shí)雖然是早晨,但天色很暗。
我們走入校園,踏著雪來(lái)到校園的花叢中,這時(shí)的花叢不像春、夏和秋天一樣,有著五顏六色的花。這時(shí)的花叢中只剩下花的樹(shù)枝,而且真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
放學(xué)后,我們集體來(lái)到小河邊,寒風(fēng)吹打個(gè)不停,更不用說(shuō)小河了,早已沒(méi)有了水聲,聽(tīng),寒風(fēng)打在我們臉上,打在樹(shù)枝上,總能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲!
這一下,不知什么時(shí)候才停下。。∥铱吹搅颂(yáng)、雪融化了。下午我們來(lái)到校園,已經(jīng)不是那么冷了,剛下過(guò)雪,我聞到了泥土的氣味,那么清新那么涼爽,那么……
我們又來(lái)到花叢中,我看到一朵梅花,這朵梅花不顧寒風(fēng),在冬天的雪中茁壯成長(zhǎng)。這是一朵多么不畏嚴(yán)寒的梅花。≡瓉(lái)冬天不是我想象的那樣,而是那一朵紅紅的梅花!
第二天,雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被,但是景色不太一樣,我來(lái)到校園的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)這兒有幾棵松樹(shù),松樹(shù)挺拔地站在那兒,像幾位士兵在保衛(wèi)我們的校園。但轉(zhuǎn)念一想,冬天怎么會(huì)有樹(shù)呢?我回到教室看了百科全書(shū)。哦!我知道了,這就是因?yàn)樗蓸?shù)一年四季都是綠色的,也叫“常綠樹(shù)”。
冬天五年級(jí)作文 篇6
雪,是潔白無(wú)瑕、純潔天真的象征,是大自然賜予人類的禮物。雪給我們留下了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的難以忘懷的往事!關(guān)于冬天關(guān)于雪的往事!
放學(xué)后,走出教室門(mén)口,臉上便感到?jīng),?xì)一看才知道下雪了;丶业穆飞希Z毛般的大雪緩緩落下,一會(huì)兒,大地便披上了一層薄薄的百紗衣。還真有一種“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的感覺(jué)。
一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被,白茫茫的一片。我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍,他們?nèi)宄扇海喊┣颉⒍蜒┤、打雪仗,我想起了自己的童年:一下雪,我就?huì)格外開(kāi)心,和朋友們?cè)谝黄饸g呼雀躍,追逐嬉戲,那是父母總會(huì)顯得很焦急,,任然無(wú)所顧忌的玩耍著。有時(shí),我們會(huì)摔到,但我們不會(huì)哭泣,只是站起來(lái)拍拍身上的雪,然后朝著媽媽,“呵呵”的笑幾聲,讓媽媽不要擔(dān)心,然后繼續(xù)加入朋友們的隊(duì)伍。那時(shí)我是多么開(kāi)心啊!
看著這些孩子們,我笑了,我也很羨慕他們,因?yàn)樗麄儫o(wú)憂無(wú)慮、毫無(wú)煩惱。我相信他們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái),會(huì)在期待與陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)!
慢慢走到河岸邊,撿起冷冰冰的石頭往冰面上扔,能發(fā)出很尖銳的聲音,扔得越遠(yuǎn),聲音就越長(zhǎng),扔得越近,聲音就越短。我像是冬天的鋼琴家一樣,在美麗的冬天彈奏開(kāi)心的樂(lè)譜。
冬天五年級(jí)作文 篇7
漸漸地,天氣變冷了。這初冬的天氣就像個(gè)淘氣的孩子,一會(huì)兒又哭又鬧,一會(huì)兒又笑得陽(yáng)光燦爛,實(shí)在讓人琢磨不透。同學(xué)、老師們紛紛穿上厚厚的棉襖、羽絨服,做早操時(shí)衣服間發(fā)出的“哧哧”聲,差不多能蓋住說(shuō)話聲。
一看到校園一派冬的景象,我時(shí)常想起一首詩(shī)里面的一段:“春輕快的腳步早已遠(yuǎn)去,夏朦朧的愛(ài)沒(méi)來(lái)閑坐,秋成熟的目光與時(shí)間奔走,冬白色溫暖的手放開(kāi)了。”現(xiàn)在,冬天的兩只大手已經(jīng)悄然攏過(guò)來(lái)了,它仿佛要把這個(gè)世界像捉螞蚱一樣捧在手心里。
漫步在校園里,我頭一次這么細(xì)致地觀察冬天的景色:操場(chǎng)邊的廣玉蘭樹(shù),大片大片的葉子乘著寒風(fēng),呼呼地在空中打轉(zhuǎn),繼而又安靜地趴在泥土中。這一番蕭瑟的場(chǎng)景,不禁讓我又聯(lián)想起印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》里的一句經(jīng)典詩(shī)句:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。” 是啊,人生只有這么短短的一次,何不充實(shí)地過(guò)好每一天,然后悄無(wú)聲息地歸入塵土呢?
還有,學(xué)校西南方向的那塊草地,上面幾棵不知名的樹(shù)上的葉子也都落得差不多了。記得夏天的時(shí)候,同學(xué)們經(jīng)常打開(kāi)窗戶,小心地摘下一片又大又綠的葉子當(dāng)扇子,或是采下一個(gè)個(gè)毛茸茸的果子來(lái)癢別人。我曾經(jīng)還很天真地對(duì)張茹玥說(shuō)自己要用這種果子做出許多毛筆來(lái)……
在這秋去冬來(lái)的日子里,連幾片飄零的落葉也會(huì)勾起我們對(duì)往事的回憶……
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