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      四年級(jí)啟示作文

      時(shí)間:2021-08-26 09:35:38 四年級(jí) 我要投稿

      【熱門】四年級(jí)啟示作文三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)啟示作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】四年級(jí)啟示作文三篇

      四年級(jí)啟示作文 篇1

        星期天,我和媽媽去公園玩,公園里的花可漂亮了,有海棠花,櫻花……各種各樣的花五彩繽紛,美麗極了。突然有一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),它白絨絨的薄翼上略有些透明,宛若純白的薄紗,翅膀上還帶些纖細(xì)精巧的細(xì)花紋,翅膀上的花紋縱橫交錯(cuò),既鮮明又斑斕,既高貴又端莊,盡顯美麗之氣。我頓時(shí)被它小小的身體所散發(fā)的魅力所吸引住了。我怕驚動(dòng)它,就沒(méi)有動(dòng)它,然而它飛走了,我就一直跟著它,直到它停落在一朵花上面。我終于忍不住了,伸出手想要觸摸這個(gè)美麗的小精靈,剛伸出手去,它就忽的,一下就飛走了,我的動(dòng)作還是遲了一步,但是沒(méi)收到手,就撲在了這株花上,雖然撲了一個(gè)空。但沒(méi)想到我的這一個(gè)舉動(dòng)卻引起了一群蝴蝶飛起來(lái)了。奇怪,我的眼力一向很好,為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們呢?原來(lái)蝴蝶會(huì)有一種隱藏自己的方法,因?yàn)楹念伾突ê芟嗨,落到花上面就很不容易被辨認(rèn)。

        根據(jù)這個(gè)一個(gè)特點(diǎn),我想才有了“迷彩服”才說(shuō)吧,那些在叢林里穿來(lái)穿去的人們穿著迷彩服,就很容易隱藏自己不被對(duì)手發(fā)現(xiàn)。如果我發(fā)明一種“彩衣”若穿梭在花叢中,是不是也會(huì)被人誤認(rèn)為一株會(huì)走動(dòng)的“花”呢?

        大自然的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡,看來(lái)以后我的好好學(xué)習(xí),來(lái)探索大自然中更多不為人知的`秘密了。

      四年級(jí)啟示作文 篇2

        “哇!雞腿!”放學(xué)后,我餓得眼冒金星。一進(jìn)家門,我發(fā)現(xiàn)了桌子上“雪中送炭的食物——雞腿!”

        我迫不及待地湊上前去,“咦?怎么感覺(jué)今天的雞腿這么奇怪?雞肉呈粉紅色,表面透明,雞腿黃中帶白,還夾雜著點(diǎn)血色,我伸手摸了摸雞腿,還有彈性!蔽野底脏止尽皯(yīng)該是媽媽做雞腿的另一種神秘武器吧!”

        剛想前去問(wèn)媽媽,我的腦子突然又蹦出另一個(gè)奇怪的想法:“媽媽是不是故意騙我呢?在雞腿的外皮上作祟,故意喬裝打扮,弄得跟生的一樣,是為了不想讓我偷吃吧?”想到這,我馬上聯(lián)想到媽媽在雞腿外皮上做手腳的情景,一定是一邊做,一邊“嘿嘿”地笑個(gè)不停。在她的笑聲里透出一絲得意,一絲驕傲。

        “哼!我才不會(huì)輸給你呢!”我自言自語(yǔ)道,管他三七二十一呢,我拿起雞腿使勁往嘴里塞。這時(shí)嘴里一股血腥味,感覺(jué)好惡心、好想吐,瞬間吐了出來(lái)。“殷榮登,把桌子上的生雞腿給我拿過(guò)來(lái)。今天我要做你最愛吃的可樂(lè)雞腿,高不高興?”媽媽這句話剛說(shuō)完,我心里頓時(shí)翻江倒海,“真是生雞腿啊!”我緊皺著眉頭,看著雞腿上被我咬過(guò)得牙印,滿臉懊惱地回答:“不高興!”“什么?”媽媽隨口說(shuō)出了這個(gè)司空見慣的詞。媽媽以為我會(huì)回答:“高興!”但此時(shí)回答卻是“不高興!”媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái),眼睛瞪得大大的,兩個(gè)眉毛向上挑起,嘴巴張成一個(gè)O型,疑惑地問(wèn):“兒子,怎么了?媽媽給你做可樂(lè)雞腿還不高興?是不是在學(xué)校發(fā)生什么不愉快的事情了?”“不是!”我差點(diǎn)哭出來(lái),我咧著嘴說(shuō):“我吃了生雞腿!”媽媽被驚了一下,用眼睛瞥了瞥盤子里被咬過(guò)的雞腿,警告道:“以后注意一點(diǎn),做事情前都要想想為什么?幸虧是個(gè)生雞腿,要是個(gè)外表像面包的炸彈,你會(huì)不會(huì)也吃掉?后果是什么?太可怕了!”

        都是好奇惹的禍!好奇害死貓,一點(diǎn)也不假。如果當(dāng)時(shí)我能淡定,能在腦袋里多問(wèn)一個(gè)“為什么”,怎會(huì)發(fā)生吃生雞腿的事?唉!

      四年級(jí)啟示作文 篇3

        它,立在那兒。這是我來(lái)上興趣班時(shí)看見的。

        它,立在那兒,立在不起眼的墻角。我不確定,在那個(gè)夾縫里是否有土。它立在任人踐踏的墻角。我不確定,那里是否有營(yíng)養(yǎng)。它,立在那兒,立在那臟亂的墻角。我不確定,它是怎么從這種地方鉆出來(lái)的!

        它其實(shí)是一株其貌不揚(yáng)的野草。它,立在那里。

        這株野草,長(zhǎng)在墻角的夾縫里,它的根一定扎得非常深。它的葉子是墨綠色的,捎帶褐色。像一張張悲傷的面龐。它沒(méi)有同伴,沒(méi)有樂(lè)趣,更沒(méi)有肥沃的土壤。我甚至覺(jué)得這樣的生活生不如死。它有許多被踩爛的莖和葉子,但這些都會(huì)變成養(yǎng)分,好讓新葉長(zhǎng)的更茂盛。在它的莖上,長(zhǎng)著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色小花,在微風(fēng)中搖晃著,至少讓我感覺(jué)非常漂亮。

        如果我是生活在這環(huán)境里,我一定對(duì)生命產(chǎn)生了懷疑。但從這株野草中的不起眼我更能體會(huì)到對(duì)它的生存的向往與樂(lè)觀,即使無(wú)人問(wèn)津,無(wú)人欣賞,也要展現(xiàn)自己的樂(lè)觀瀟灑的姿態(tài)。

        我上樓上課了,原本疲憊的腳步竟也輕快起來(lái),這是它帶來(lái)的神奇力量,它已然立在那兒。

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