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      期中考試作文

      時間:2024-06-27 21:35:58 中考 我要投稿

      【必備】期中考試作文合集六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的期中考試作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【必備】期中考試作文合集六篇

      期中考試作文 篇1

        閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于八百字的文章。

        植物也有爭地盤的習(xí)性,都是成群成群的盤聚,不同群族的植物就會因被包圍孤立而枯萎了,植物爭地盤的行為是無所不用其極,樹枝與藤蔓的蔓延,根的伸展與纏繞。最驚人的是種子,每到夏日寧靜的午后,會聽到種子爆裂的聲音,噼啪!有的種子靠靠自己彈射的力量,可以射出數(shù)米之遠;有的種子靠著風(fēng)力,可以翻山越嶺。而只有一種樹木不成群結(jié)隊地爭地盤,就是那些高大的'喬木,他們是單獨向天空生長,到最后成為那些族群植物的依靠。

        要求,結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

        點評:材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤》一文。林清玄文章的意思是:“人也是這樣的,小人結(jié)黨成派,以占取地盤。只有那些人格高超的人,獨自使心靈伸展向空中,文明與文化,就是由那些獨行又獨醒的人創(chuàng)建出來的。我站在雨林中,仰望那些高大的喬木,但愿自己永遠保持獨醒和獨行的心靈!边@段話說的非常清楚。

        “獨醒”的意義在于 :在思想上、人格上,面對權(quán)力的膜拜、精神的頹廢、虛名的追逐、物質(zhì)的貪婪的時代大潮,不隨波逐流,猥瑣卑劣,保持清醒的頭腦,修身養(yǎng)性以求人格高尚,獨善其身以求心靈純凈,愛己及人以求靈魂高遠。

        “獨行”的意義在于 :在行動上、事業(yè)上,面對現(xiàn)實中殘酷的競爭,促使我們放棄幻想,遠離懶惰和無聊,選擇好自己的目標(biāo)和奮斗的方向,激發(fā)斗志,奮力成長,實現(xiàn)自己的獨特的奮斗目標(biāo)。

        你也可以從 :要想不被包圍孤立而枯萎,那就要發(fā)展自己,充實自己,使自己強大,依賴別人的幫助只會更容易陷入困境。

        保持獨立個性,成就卓越輝煌。藝術(shù)家的作品里有了個性,就開創(chuàng)了自己的風(fēng)格;一個商品只因彰顯了個性,才能成為品牌;一個人也只有彰顯個性,才能成就卓越的人生!

        成功在于獨辟蹊徑。大家都在平面空間爭地盤,那我就獨辟蹊徑,在立體空間成就自己。

        尼采告訴世人:“你要成為你自己!”這一哲言啟示我們,做人要做“這一個”,而不是“這一類”,就是與某類人相似,這根本體現(xiàn)不出自己的個性。

        文章的落腳點應(yīng)該在關(guān)注自我上,不要總是去談別人該如何“獨醒”如何“獨行”。

      期中考試作文 篇2

        “人非生而知之者,孰能無惑!泵棵窟@句話縈繞耳畔之際,心中只有一陣陣不負責(zé)任的竊喜。那是我用爛了的借口!現(xiàn)在我為之愧疚不已!

        這件事就發(fā)生在20xx年的今天!岸b忊,打鈴了”這節(jié)是胡老師的語文課,據(jù)說內(nèi)容是發(fā)模擬考的試卷,我的內(nèi)心忐忑不已,只是心心盼望一個好成績,可就在這時,公平的上天給了我一個晴天霹靂,往常學(xué)霸、成績優(yōu)異的'我,這次竟然敗給了我一直討厭的死對頭,而且成績差異極大,我考的分?jǐn)?shù)竟是87.5分,我目瞪口呆的望著我的試卷,就是白在了我的不負責(zé)任,沒有毅力、粗心大軍!現(xiàn)在后悔也來不及了!

        我就是總改不了粗心這個壞毛病,每次下定決心,可就是沒有恒心和毅力,俗話說的好:水滴石穿,非一日之功?晌疫@半日之功還沒到呢,就宣告失敗了,總是給自己找借口,說什么,下一次不會的,這又沒有什么關(guān)系......可日復(fù)一日,這就成為了一個很不好的習(xí)慣,說小了,是影響考試,說大了,則是影響終生呀!以前也是受過教學(xué),可又找借口,說是小小的挫折,只會更好,可這沒什么不對,問題又出在我的身上了,有不知悔改,只能釀成今天的過錯。

        借作文庫這個強有力的網(wǎng)站,我要為自己負責(zé),也要告誡大家,成功的絆腳石,什么都不會是,只會是自己,好自為之。!

      期中考試作文 篇3

        烏江畔,項王拔劍一揮,四面楚歌的蕭瑟使他失去了心中的信念,一代豪杰就此隕落。

        遙想當(dāng)年,破釜沉舟,持三日糧,抱必死之心,項王以少勝多,大破四十萬秦軍,諸侯紛紛下跪投降,并立項羽為將軍。是什么讓項羽敢于直面敵軍的強悍?是什么讓項王破釜沉舟?是什么讓他以少勝多?是他心中堅定的信念庇護他、支撐他,讓他完成了這次以少勝多的戰(zhàn)役,同時也開啟了楚軍十余年的輝煌。

        可后來呢?韓信的一計——四面楚歌,讓他心中的信念之火熄滅。心中的信念一旦逝去,一代英杰也就不復(fù)存在。烏江亭長的小船他也不肯接受。那一刻,我真想奪下他手中的劍,告訴他:“‘勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知!c燃心中的信念,你才是真正的一代楚王!笨纱蠼瓥|去,逝者如斯,項王失去了信念,歷史長河也終將把他淹沒。

        瓊西因貝爾曼為她樹立了信念,成功挺過了肺炎的煎熬,病情好轉(zhuǎn),再次點燃了生命之火,信念永照心靈。

        司馬遷,一代史學(xué)大家,曾受最殘酷的刑罰——宮刑。但信念支撐著他:凡百三十篇,欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。他終于用信念撐過了宮刑的恥辱。是的,他失去了成為大丈夫的機會,但歷史長河埋沒了他的宮刑,成就了他的《史記》,成就了他的“史家之絕唱,無韻之離騷”。歷史也會由于他的信念,將他的名字永遠刻在成功者的石碑上。

        “我有一個夢想,幽谷上升,高山下降,崎嶇起伏之路成坦途:圣光披露,普照人間。”身為黑人,在當(dāng)時的社會上廣受歧視,而馬丁·路德·金并未喪失希望,反而卻用自己的'行動點燃了自己的信念,讓信念永照心靈。他不畏強權(quán),他一直奔走在黑人的維權(quán)之路上。最終使美利堅合眾國拋棄了種族歧視。是信念讓他完成了這一使命,讓他打破了黑人的枷鎖,是信念讓他帶領(lǐng)無數(shù)黑人奔向光明自由。

        如果說,是上帝創(chuàng)造了這世界,那么信念就是他留在人間的金蘋果。因為,信念之力,無堅不摧。信念永照心靈的人,成功只離他一步之遙。擁有信念,你就擁有了強大的人生!讓信念,永照心靈!

      期中考試作文 篇4

        這次的期中考試,語文我考了96分。爸爸認(rèn)為考的一般,要我好好想想為什么沒有考到一百分,還有以后怎么樣盡量去考好。

        語文考試首先是因為寫音序的時候?qū)戝e了,老師說過音序就是第一個大寫字母,可是我想是abcdefg……里面的幾個,所以我寫錯了,而且被扣了三分。以后我要加強對拼音的掌握,要多加復(fù)習(xí)。

        除了音序?qū)戝e之外,我還寫錯了自以為是的“以”,我把以寫成了已經(jīng)的'已,結(jié)果又扣了一分,說明我平時在家寫作業(yè)的時候不夠細心,對成語的掌握程度不高。

        雖然我這次考得不算好,但是我會吸取教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取期末考試取得好的成績。

      期中考試作文 篇5

        昨天,我們進行了一次緊張的期中考試。

        我來到學(xué)校后,老師就把我們女生(有幾個男生)分到了四年級五班,我們到那是單人單桌,旁邊的哥哥姐姐考四年級的,哨聲響了,我們開始考數(shù)學(xué)題了。

        我覺得數(shù)學(xué)有一點點難,尤其是最后一題附加題,但是我還是填上了,試卷上的題目是這樣的:甲、乙共有150個,甲是乙的兩倍,甲、乙各有多少個?我是這樣答的:2+1=3(個)150÷3=50(個)甲:50﹢50=100(個)我不知道對不對,但還是填上哩。

        經(jīng)過了復(fù)習(xí)語文的時間 ,我們開始考語文了。

        語文沒什么大礙,就是有一道題,我記著是《夜書所見》中描寫小兒可愛的詩句,他們都說是《小兒垂釣》,可我就記著是《夜書所見》,不管啦,看看發(fā)下來的'試卷吧,希望我是對的!

        下午來到學(xué)校時,我復(fù)習(xí)了復(fù)習(xí)英語。開始考試了,我們先做筆試題,再做聽力題,筆試題很簡單,可是我們聽題的時候,正好是在做眼保健操,害的我沒大聽清楚,但還是做上了。

        我希望我能考90分以上。

      期中考試作文 篇6

        今天到了期中考試的那一天,我非常緊張,我不知道能考幾分。

        老師給我吧卷子發(fā)了,我先寫班級和姓名,寫完之后。老師讀一道題我們寫一道題,我們把卷子填完之后,我就把卷子交給老師了。我真不知道我能考幾分!

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