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      我的八年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-08-23 10:51:11 初二 我要投稿

      【推薦】我的八年級(jí)作文9篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的我的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】我的八年級(jí)作文9篇

      我的八年級(jí)作文 篇1

        又是一年盛夏,熱流在空氣中不斷的浮動(dòng),狗的眼睛微瞇著,耳朵耷拉著,伸出了它那深紫色的長(zhǎng)舌頭,趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽(yáng),伏在樹(shù)葉上,“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規(guī)律的運(yùn)作,時(shí)間還在有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)。我也趴在窗臺(tái)上,百無(wú)聊賴(lài)的寫(xiě)著我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實(shí)在使我無(wú)從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭,皺著眉頭向下看,心想:叫什么叫。一看,是一群年紀(jì)不大的孩子。我站了起來(lái),慢慢想想,十四年的光陰在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝,不留一絲痕跡。風(fēng)吹雨成花,時(shí)間早已追不上白馬。在時(shí)間里我逝去了太多太多我原有的東西,這些東西都離不開(kāi)童年,童真,童趣。時(shí)光又泛起了皺褶,倒映出原本的隨著它早已流失的片段。

        記得幾年前的盛夏,我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍,我們雖是女孩子,倒不如簡(jiǎn)單的說(shuō)成是女漢子。我們和男生一樣調(diào)皮的爬房頂,耗盡好長(zhǎng)時(shí)間去找磚頭,只為搭建起爬房頂?shù)摹皩?zhuān)用階梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去,借著伙伴們?cè)诤竺骓斨约旱牧α浚仟N的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚(yú),于是立刻被通緝,捉拿歸案。手背在后面立正站好聽(tīng)了一下午的道德理念和小公民應(yīng)有的素質(zhì)之后,被遣送回家。發(fā)配給父母教育,又遭了一晚上的“狂轟濫炸”,但盡管如此,明天你還是會(huì)看到,孩子們還是會(huì)在房頂上,只是與咸魚(yú)保持了一定的距離。

        如果爬房頂大家都做過(guò),那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說(shuō)是探寶,其實(shí)到現(xiàn)在我還都不知道當(dāng)時(shí)為什么無(wú)聊到去挖磚縫。小時(shí)候和伙伴們看見(jiàn)斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案,很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來(lái),我們覺(jué)得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類(lèi)的。但費(fèi)盡周章地扣下來(lái)發(fā)現(xiàn)紅磚后面除了磚還是磚。后來(lái)知道探寶這項(xiàng)工作還是交給地下工作者干去吧。

        我不得不說(shuō)我很感性,一點(diǎn)小事都能想起半天的過(guò)去。如果現(xiàn)在給我一面鏡子,我還能看見(jiàn)我的臉上上揚(yáng)著45度的微笑。童年雖然歡樂(lè)多多,但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來(lái)。那么,童年,goodbye。

      我的八年級(jí)作文 篇2

        在這段時(shí)間里,我已經(jīng)有太多的不開(kāi)心。失去了過(guò)去的一切,就如同失去了童真。不會(huì)在笑,不會(huì)再有情緒。晚上會(huì)做惡魔,白天會(huì)哀愁,我常常想起外公的話:外公是你的天使,永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)你。可他最終還是走了,離開(kāi)了這個(gè)他還存有寶藏的地方。

        今晚,我同樣做了噩夢(mèng),同樣是看見(jiàn)了許多惡魔。別人都說(shuō)壞人死了之后會(huì)變成惡魔,繼續(xù)害人,可好人就變成天使。外公去世了,我想他是不是已經(jīng)住在了天堂呢!那些惡魔的模樣十分可怕,十分惡心。我沒(méi)有什么害怕的,只是站在那兒,在在我的夢(mèng)里,一言不發(fā)。我相信夢(mèng)境是假的,也不會(huì)有什么躲避的心思,每次,總是在它們向我走來(lái)時(shí),我就醒了。這次,沒(méi)有這樣,整個(gè)世界,仿佛被暴露了,變得無(wú)比透明。過(guò)了許久,我才看見(jiàn)了世界,是個(gè)截然不同的地方。這里有許多我不認(rèn)識(shí)的東西,像人,又像精靈,可能更像幽靈一些吧!我想:我這是死了嗎,死在了我的夢(mèng)里?不過(guò)這個(gè)可笑的輿論,很快就被打破了。

        突然,一個(gè)不明物體就朝我砸來(lái),我還沒(méi)看清是什么,它就不見(jiàn)了。一個(gè)剛剛我描述過(guò)的東西飛了過(guò)來(lái)。它很好看,穿著一身白衣,有對(duì)小翅膀?晌铱傆X(jué)得它的氣息很熟悉,他只是站在那兒。我主動(dòng)走向前對(duì)它說(shuō):“你好,我是從夢(mèng)中來(lái)的,請(qǐng)問(wèn)這是哪?”接著,我伸出手像它表示友好,它把手抬起慢慢向我接近。突然,就在觸碰到那一瞬,我整個(gè)臉色都變了。我看到了我愛(ài)的一切,那個(gè)小屋,那個(gè)坐在樹(shù)墩上的人,那棵我和外公親手種的仙人掌,還有睡在門(mén)外得那對(duì)狗狗們。我終于明白了,頓時(shí)就淚盈眼眶,一顆顆的掉落下來(lái)。在這里上映的一分一秒,都是我最美好的回憶。直到它不知什么時(shí)候松手的,我才回過(guò)神來(lái)。我看著它,他也看著我,就這樣站了不知多久。我相信,那是外公,是我的天使,它并沒(méi)有離開(kāi)我。我以后不再做惡夢(mèng),只是我相信天使一直伴在我身邊,那一切也都是屬于我的一切,只是我以前不相信而已,不堅(jiān)強(qiáng)而已。

        放學(xué)回家,坐在靠窗很近的書(shū)桌上,望著那從往事中移遷到這的一切,又看到了它,正在為仙人掌澆著水,和小狗在玩耍,向我在招手,看到外公的身影是永久的,再對(duì)我微笑。它就是我最?lèi)?ài)的人,我夢(mèng)中的天使。

      我的八年級(jí)作文 篇3

        長(zhǎng)大后,

        該是離開(kāi)的時(shí)候,

        卻有了對(duì)您的依賴(lài)。

        您繼續(xù)對(duì)我關(guān)懷,

        帶著細(xì)膩如水的愛(ài)。

        我陪您看著流星,

        看流星劃破天際。

        在它到來(lái)的一瞬間,

        我默默許下心愿:

        您是我永遠(yuǎn)的港灣。

      我的八年級(jí)作文 篇4

        時(shí)光荏苒、日月如梭。我已經(jīng)和D107的舍友們朝夕相伴了多個(gè)歲月。我多么感謝舍友們對(duì)我無(wú)怨的幫助和支持,但更慶幸我們宿舍永遠(yuǎn)有那么一個(gè)盡心盡職、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,那便是我們?nèi)蝿谌卧沟纳衢L(zhǎng)。

        初來(lái)乍到時(shí),她給我的印象是如此平凡,給我的感覺(jué)的是如此陌生——高挑清瘦的身軀,尖而稍瘦的臉頰上、總會(huì)掛起一副和藹可親的音容笑貌,是那么的親切自然。于是漸漸,我們都愛(ài)戴她。

        作為一舍之長(zhǎng),處理宿舍事務(wù)是理所當(dāng)然的。所以我們對(duì)待舍長(zhǎng)也是一如既往的“事事信賴(lài),處處依賴(lài)”。直到那么一次… …一次宿舍評(píng)比后,舍長(zhǎng)一聲不吭地回到宿舍,對(duì)我們也不理不睬,臉上既是憂慮又是怒色。“該不會(huì)又被老師訓(xùn)了一頓吧?”“哎,看樣子十有八九都是!”“怕什么,萬(wàn)大事有舍長(zhǎng)在,她頂多不就嘮叨幾句、生半天悶氣,才不會(huì)怪罪我們呢!”… …大家都議論紛紛。這時(shí)舍長(zhǎng)怒氣沖沖的朝我們疾步走來(lái)。她眉頭緊鎖,滿臉慍色,五官也不受控制地扭縮成一團(tuán),一看便是暴風(fēng)雨的預(yù)兆!皯{什么就得我負(fù)責(zé),你們不也是宿舍的成員嗎?我告訴你們,從今天開(kāi)始我再也不管你們了!隨便你們對(duì)宿舍愛(ài)理不理、不聞不問(wèn)的,好自為之吧!”對(duì)這始料不及的責(zé)罵,我們驚愕極了。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,只有陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)舍長(zhǎng)獨(dú)自掃地的沙沙聲。但眼看她怒火中燒,我們又怎能坐視不理呢?于是我們齊刷刷地拿起清潔工具去“負(fù)荊請(qǐng)罪”。起初舍長(zhǎng)還是惱怒不堪,但幾經(jīng)我們的再三央求,她的情緒才由怒轉(zhuǎn)喜,終究轉(zhuǎn)為平常。宿舍里再次回蕩起我們的笑聲,是如此瘋狂,卻充滿和諧… …

        不知從何時(shí)起,總有那么一個(gè)人,在值日生沒(méi)有及時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí),親自代勞;在無(wú)人監(jiān)督之下們也能把宿舍打掃的一塵不染;在舍員們悶悶不樂(lè)給予歡樂(lè)和安慰… …即使這一切在別人看來(lái)是如此微不足道和平凡,但這難道不是一位關(guān)愛(ài)他人、熱心盡職的舍長(zhǎng)的表現(xiàn)嗎?我由衷感謝這位默默奉獻(xiàn)的舍長(zhǎng)!

      我的八年級(jí)作文 篇5

        《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤(pán)棋雖然輸了,但是作者卻做了一次做好的自己。

        那盤(pán)棋我走輸了,但現(xiàn)在想起來(lái),我仍然覺(jué)得我下對(duì)了……

        那是一年夏天。

        放暑假了,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)休息一下或是一有空的時(shí)候,我都會(huì)和老爸下一盤(pán)棋,痛快地“殺”一把。

        又是一次“兩軍對(duì)壘”,我和老爸正下著棋,發(fā)現(xiàn)老爸正一步步地陷入困境,而且一次一次地摸著頭冥思苦想。

        看到此情景,不禁想起我讀小學(xué)的時(shí)候,老爸可以輕輕松松地“殺”敗我,甚至有時(shí)讓我?guī)讉(gè)棋子,都能贏,可現(xiàn)在老爸卻……

        “啪——”老爸經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后終于下出了一步棋。我認(rèn)真觀察了棋盤(pán)上的對(duì)盤(pán),發(fā)現(xiàn)老爸的陣容有一個(gè)漏洞,我只需要走一步就可以下贏老爸了。

        看到老爸的頭上不住地冒出豆大的汗珠,我不禁又看著棋盤(pán)走了神。我想到我小學(xué)時(shí),老爸曾可以輕松地解出我的數(shù)學(xué)題,可以把我做錯(cuò)的題目分析的頭頭是道,也曾經(jīng)可以把我的奧數(shù)題給做出來(lái)……

        可就在七年級(jí)的時(shí)候,我把一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題給老爸做,老爸竟然用了一個(gè)晚上的時(shí)間才做出來(lái)。我也曾多次聽(tīng)到他搖頭嘆氣說(shuō):“哎,我還是老了!

        “到你下棋了,下棋的時(shí)候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒!暗降紫逻是不下呢?下了,這盤(pán)棋我就贏了,但要是不下,我雖然會(huì)輸?shù)暨@盤(pán)棋,但老爸至少認(rèn)為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯,就這樣決定了!”

        “啪”的一聲,棋子落下——我清楚地看到老爸轉(zhuǎn)憂為喜,他高興地說(shuō):“看你下棋還是不夠仔細(xì),經(jīng)驗(yàn)不夠多啊,姜還是老的辣,你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個(gè)機(jī)會(huì)一舉把我打敗了。

        下完棋后,我還聽(tīng)見(jiàn)老爸興沖沖地去向老媽報(bào)喜:“哈哈,我還沒(méi)有老呢!”

        現(xiàn)在想起那盤(pán)棋,雖然我下輸了,卻也是贏了。因?yàn)椋易隽艘换刈詈玫奈摇?/p>

      我的八年級(jí)作文 篇6

        黃昏時(shí)的天空是最美的,一群群大雁整齊而有序地快速前行,而一只小鳥(niǎo)卻孤獨(dú)地在天空四處游蕩,像一個(gè)找不到家的孩子。孤獨(dú),是一種不寒而栗的黑色。

        小學(xué)時(shí)的我早已習(xí)慣被眾人簇?fù)恚谌巳褐虚W閃發(fā)光。小學(xué)的我跟孤獨(dú)完全扯不上邊,我有很多的朋友,一起上學(xué),一起玩耍,一起上廁所,一起放學(xué)……我從不會(huì)獨(dú)自一人,也不可能獨(dú)自一人。

        人總是要長(zhǎng)大的,可我們都不希望長(zhǎng)大。上初中后,太多的“一個(gè)人”讓我感到感到難過(guò)和那前所未有的孤獨(dú)感。剛開(kāi)分班后,班里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。上廁所都是我默默地離開(kāi)自己的座位,靜悄悄地離開(kāi)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走廊就像一條走不到心頭的時(shí)空隧道,看著周?chē)宄扇旱耐瑢W(xué)結(jié)伴而行,唯獨(dú)只有我一個(gè)孤獨(dú)地走著。心酸在我心底泛濫,孤獨(dú)的陰暗時(shí)刻著我。我看著天空那耀眼的光芒,暖和的陽(yáng)光似乎根本照不到我的身上,覆蓋不了那深沉的陰暗。

        我討厭這孤獨(dú),討厭那可怕的黑色,討厭默認(rèn)下孤獨(dú)行走的我。孤獨(dú)就像一個(gè)深淵,讓我在黑暗中徘徊,迷茫。直到那一天,一只小鳥(niǎo)的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個(gè)狂風(fēng)大作,傾盆大雨的午后,我被恐怖的雷聲驚醒,站在空前看窗外的“風(fēng)景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨(dú)的自己,一絲絲憂傷的情直涌心頭,真想哭!突然,我被窗外的一只小鳥(niǎo)吸引住了。它被狂風(fēng)擊倒在草叢上,大雨打落在它的身上,黑色的毛被沖刷過(guò)后顯得耀眼。我本以為它肯定會(huì)聽(tīng)天由命了,卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著,想再次飛向天空。它堅(jiān)持不懈地嘗試著。一次,兩次,三次……“啊!它終于飛起來(lái)了!”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來(lái)的過(guò)程中都始終是自己一個(gè),它靠自身的力量再次在天空滑翔;颐擅傻奶炜,它那一身包圍光亮的羽毛顯得那么漂亮,它也是孤獨(dú)自在的一個(gè),可那不是孤獨(dú),而是獨(dú)立。

        是啊!一個(gè)人并不是孤獨(dú),而是一種孤獨(dú)背后的獨(dú)立。孤獨(dú)并非是黑色的,是五顏六色、是萬(wàn)丈光芒的彩色。當(dāng)我享受一個(gè)人的安靜時(shí),當(dāng)我享受一個(gè)人的快樂(lè)時(shí),當(dāng)我享受一個(gè)人的獨(dú)特時(shí),那并非是孤獨(dú)的黑色,而是孤獨(dú)的另一種成長(zhǎng),那是七彩的顏色。一只獨(dú)行的小鳥(niǎo)也許欣賞到了一群大雁匆忙而無(wú)法看見(jiàn)的風(fēng)景,享受到了一群大雁無(wú)法擁有的自由。

        我改變了孤獨(dú)的色彩。

      我的八年級(jí)作文 篇7

        “在靠窗的角落里,有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女生!币郧,所有人都這樣為我定義。

        是的,我很平凡。平凡到和我朝夕相處的同學(xué)連我的名字都不記得;平凡到別人可以將活生生的我當(dāng)作不存在。

        我就是這樣一個(gè)女生,不管有任何的集體活動(dòng),我都是被遺忘的那一個(gè)。挑選隊(duì)友時(shí),我也總是最后一個(gè)被挑中。因?yàn)殛?duì)伍里有了我,反而是一個(gè)負(fù)擔(dān)。在他們的印象中,我只會(huì)和自己相處,和我合作,是一件幾乎不可能的事。

        我整天趴在桌上,看著窗外,不知道在做什么,也不知道在想什么。我從不開(kāi)口說(shuō)話,而主動(dòng)和我打招呼的人,總是被我冷漠的表情和讓人無(wú)法忍受的沉默而嚇退了。久而久之,我變成了一個(gè)不可接近的人,大家習(xí)慣了我的沉默,也慢慢的,忘了我的`存在。

        一個(gè)平常的不能再平常的早晨,像往常一樣,我正看著窗外發(fā)呆。我沒(méi)有注意到老師的到來(lái),也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有些異常的氣氛。

        “這是曉曉,我們的新同學(xué),讓我們歡迎他給我們大家介紹一下自己!

        原來(lái)是來(lái)了新同學(xué),不過(guò)也沒(méi)我什么事,還是看風(fēng)景比較舒服。于是我繼續(xù)看著窗外發(fā)呆。那個(gè)叫“曉曉”的女生,正用清脆的聲音介紹自己,聲音充滿了希望!斑@一定是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生!蔽蚁耄拔覀兿駚(lái)自?xún)蓚(gè)完全不同的世界!薄拔铱梢宰谒呐赃厗?”班里霎時(shí)間變得極為安靜,氣氛詭異的可怕。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),天哪,她盡然指著我身旁的空位,微笑的看著我。老師遲疑地看著我,說(shuō)“那。。。。。。好吧”從來(lái)都沒(méi)有人愿意當(dāng)我的同桌,所有人都忍受不了我的沉默。她是第一個(gè),不過(guò)我想,她忍受不了多久的。

        她依然帶著微笑,徑直走到了我的身旁,對(duì)我說(shuō):“你好,我叫曉曉!彼奈⑿ψ屓藷o(wú)法抗拒,于是我第一次開(kāi)了口,說(shuō)了聲:“你好!

        她很活潑,很天真,有著甜美的笑,她真誠(chéng)的帶我,可我始終無(wú)法對(duì)她敞開(kāi)心扉。她卻依舊對(duì)我好,會(huì)在冬天的早晨,在我的桌上放上一杯熱水;會(huì)在夏天的中午,替我準(zhǔn)備好冰水。我經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的對(duì)她發(fā)脾氣,可她始終不會(huì)生氣。我不知道為什么,為什么她要對(duì)我這么好。

        我依舊任性的沉浸在一個(gè)人的生活中,依舊對(duì)她的好意視而不見(jiàn)。我想盡了一切辦法來(lái)惹她生氣,我希望她可以離我遠(yuǎn)一點(diǎn),我希望她明白我并不需要朋友,我也希望她發(fā)現(xiàn)不值得她對(duì)我這么好?伤是那樣,依舊帶著微笑,依舊那么善良,直到我犯了一個(gè)我認(rèn)為不可原諒的錯(cuò)誤——

        那天是星期五,放學(xué)后她拉著我去她家玩,我不想去,但她不允許,硬拉著我去了。她拉著我進(jìn)了她的房間,帶著單純的笑容想和我分享她的幸福。看著她單純的笑著,我也有些不忍,我知道我不該那么對(duì)她,可我已無(wú)法相信任何人了。

        不行,我不能心軟。我回過(guò)神來(lái),抬起頭來(lái)四處張望,一個(gè)擺在柜子里的陶瓷娃娃吸引了我的眼球。她告訴我,那是她過(guò)世的爺爺送給她的。她說(shuō)爺爺最疼愛(ài)她了,她看著陶瓷娃娃的時(shí)候,我注意到她的眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光,卻也充滿了愛(ài)意。我知道這個(gè)陶瓷娃娃對(duì)她很重要,可那時(shí)的我是個(gè)沒(méi)有感情的人,只想著要怎么樣才能讓她遠(yuǎn)離我,盡管她是真心的對(duì)我好。于是我從她的櫥柜里拿出那個(gè)陶瓷娃娃,在她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我就將那個(gè)陶瓷娃娃人進(jìn)了窗外的一條小河里。那一瞬,她的臉色變得慘白,可我沒(méi)想到,她居然縱身跳入了河里,為了那個(gè)陶瓷娃娃,她居然毫不猶豫跳入了河里。

        我的腦海在一剎那間一片空白,“天哪,我在干什么啊,我怎么會(huì)做出這種事,她是個(gè)多好的女孩啊!彼呐e動(dòng)喚醒了我的善良,我多想跳下去和她一起去找回那個(gè)瓷娃娃,可我不會(huì)游泳,我能做的只有大聲呼喚她的父母,我害怕會(huì)因?yàn)槲业挠薮,讓這個(gè)女孩也隨著那個(gè)瓷娃娃一起消失。

        曉曉被她的父母拉了上來(lái),可那個(gè)瓷娃娃卻再?zèng)]有找到。星期天,我第一次主動(dòng)去找曉曉,我不祈求她的原諒,只想和她說(shuō)聲對(duì)不起。

        曉曉面色慘白的躺在床上,我第一次在她的臉上看到了憂傷的神情,我輕輕的走到她的床邊,從背包里拿出了一個(gè)和那個(gè)被我扔進(jìn)河里的一模一樣的瓷娃娃,放在了她床邊的柜子上。那是我找了一天才找到的,可我知道這代替不了之前的那一個(gè)!皩(duì)不起”,我說(shuō),“我不請(qǐng)求你的原諒,我也知道這一個(gè)瓷娃娃代替不了我扔掉的那一個(gè),但是還是要說(shuō)對(duì)不起,你是個(gè)好女孩,我不該那樣對(duì)你。我之前一直在沉睡,我感受不到你的真心,我現(xiàn)在明白了,可你不會(huì)再對(duì)我這樣的人付出真心了吧!薄拔抑乐澳銥槭裁磿(huì)那樣,是因?yàn)榘瑑喊伞!睍詴源驍嗔宋业脑。我吃驚得看著她,“你……怎么會(huì)知道艾兒!薄鞍瑑阂彩俏业呐笥,我知道你和她曾經(jīng)也是最好的朋友,你給予了她全部的信賴(lài),她卻為了錢(qián)而背叛了你。其實(shí)她也是個(gè)很可憐的孩子,她從小就失去了母親,繼母對(duì)他很不好,她在你們面前總是強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)。所以其實(shí)你錯(cuò)怪她了,她也是迫于生活,她現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)這座城市了,她對(duì)你一直是歉疚的,我看過(guò)你的照片,所以轉(zhuǎn)到你們學(xué)校時(shí)我一眼就認(rèn)出了你。所以你沒(méi)有必要因?yàn)檫@一件事就不再信任任何人!

        我的眼淚早已止不住,我好久沒(méi)有哭過(guò)了,就像我好久沒(méi)有笑過(guò)一樣!翱墒,你還會(huì)原諒我嗎,那是你最珍貴的東西啊!薄翱墒悄阋舱一亓四阕钫滟F的東西不是嗎,我不怪你,因?yàn)槟阋呀?jīng)找回了你的純真和善良!蔽覀兌夹α耍Φ煤荛_(kāi)心。在我心里隱藏了這么久的心結(jié)終于被解開(kāi)了,我變回了原來(lái)的我,重新?lián)碛辛撕芏嗯笥选?/p>

        永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我說(shuō)的話:“眼睛是不會(huì)騙人的,不要以為世界總是灰暗的,換一個(gè)角度,你就會(huì)看見(jiàn)光明。那時(shí)候,你就會(huì)明白,之前你一直在沉睡,醒來(lái)后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)一直在幸福的旁邊!

      我的八年級(jí)作文 篇8

        魅力,它是一種本色,它不需要經(jīng)過(guò)任何華麗的包裝,也不需要任何的假意外表,真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內(nèi)到外的一種氣質(zhì),是一種內(nèi)在美、心靈美,而不是外表美就是有魅力。

        我知道一個(gè)魅力的人物,她是南北朝時(shí)期的女將,她巾幗不讓須眉的魅力,讓我敬佩,讓我有深深的崇拜感。我認(rèn)為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩(shī)》中的花木蘭。

        我在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了這篇文言文。讓我見(jiàn)識(shí)了真正的魅力。花木蘭的父親是一位軍人,有天晚上她看見(jiàn)軍中的文告,要大規(guī)模地征兵。軍中的文告有很多,每卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子,木蘭沒(méi)有長(zhǎng)兄,父親年紀(jì)大了,不能上戰(zhàn)場(chǎng)。所以,木蘭替父從軍,她女扮男裝,從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)多年的軍旅生活。

        她一路出發(fā),沒(méi)有女子?jì)蓺猓瑓s有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗,是一件艱難的事情,木蘭卻無(wú)所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份,又要隨同伙伴一起去打仗。每當(dāng)想起自己對(duì)回家的渴望,對(duì)親人的思念,殺敵報(bào)國(guó)的使命,就更加堅(jiān)定了自己的信念。她最后完成了使命,面對(duì)財(cái)富和官職,她選擇了回家孝敬父母,可見(jiàn)得木蘭的善良。

        木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對(duì)她刮目相看,因?yàn)檫@并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰(zhàn)場(chǎng)的這種勇敢、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神,值得學(xué)習(xí)。木蘭這一愛(ài)國(guó)愛(ài)家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象,體現(xiàn)了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。

        我覺(jué)得魅力就是一種心靈美,關(guān)于“魅力”,每個(gè)人都有不同的解讀。我認(rèn)為魅力真正的含義并非是外觀,而是內(nèi)在。如果你看人,只看外表,不看內(nèi)在,那么你就是大錯(cuò)特錯(cuò),外表美并不一定是心靈美。

        魅力,就在我們生活當(dāng)中,只要你善于發(fā)現(xiàn)、觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在的魅力。

      我的八年級(jí)作文 篇9

        有人說(shuō)老師是天上的使者用一顆熾熱的心來(lái)教育我們的。每個(gè)人的老師其實(shí)都一樣,都是為了讓我們成為一個(gè)有用的人。上學(xué)的日子太艱苦,老師對(duì)我們的教誨我們根本不明白。其實(shí)每個(gè)人都一樣,都不是完美的。老師就是我們彌樸缺點(diǎn)的鑰匙。

        我的老師和其他的老師差不多都是為了孩子們費(fèi)心費(fèi)神費(fèi)力我們對(duì)老師像仇人一樣見(jiàn)了他就怕。其實(shí)所有老師的心是很好的,只是我們不理解而已。初中的三年已經(jīng)過(guò)去了,老師對(duì)我們的教誨還是很大。老師在這三年中我不只換過(guò)一次但他們的想法是相同的就是為了把我們教育好。

        我其中有一個(gè)老師對(duì)我教誨非常的大,他的老媽媽有病了,可是他為了我們不落下課程毅然的教了我們一天,老師多么偉大啊。其實(shí)老師并不可怕,只要我們?yōu)樗麄兓蚴撬麄兊穆殬I(yè)想想就會(huì)知道老師的壓力其實(shí)有多大。

        我上學(xué)的時(shí)候是很厭學(xué)的老師不只一次找過(guò)我可我就是不聽(tīng),一晃一年過(guò)去了我已從一個(gè)學(xué)生換成了默不知名的小人物。如果我對(duì)老師的話稍微聽(tīng)進(jìn)去那么一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì)搓學(xué)也不會(huì)為之后悔。大人們的話很對(duì)不要在失去之后才知道珍貴。老師是善良的我們要用一顆感恩的心去體會(huì)他們,不要失去了才知道。

        在安靜的夜晚我想起了我的老師,我要謝謝他,是他把知識(shí)帶給我,雖然我們相聚的機(jī)會(huì)很少,但“一日為師,終身為父”他永遠(yuǎn)是我們敬愛(ài)的老師!

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