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      四年級(jí)人物作文

      時(shí)間:2021-08-20 09:43:22 四年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】四年級(jí)人物作文8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)人物作文8篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】四年級(jí)人物作文8篇

      四年級(jí)人物作文 篇1

        在浩瀚的太陽系中,水星距太陽最近,水星上有許多環(huán)形山,其中有一座就是以一代詞宗的名字而命名的,她就是——李清照。

        作為一名封建社會(huì)的女性,能夠?qū)懗瞿敲炊嗄捴巳丝诘脑娖②A得全世界喜歡漢語詩歌人的肯定,應(yīng)該是多么瑰麗的一件事啊!

        她是婉約派的代表人物,在她的眼里,經(jīng)過一夜雨洗的海棠花應(yīng)是“綠肥紅瘦”;那凄苦的相思之情則是“一種相思,兩處閑愁,才下眉頭,卻上心頭!;“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!眲t描繪出秋天傍晚,人內(nèi)心的一種略帶哀傷的感觸;凜冽的寒冬時(shí)節(jié)則是“雪里已知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎,當(dāng)庭際,浴人浴出新妝洗。”

        她的詞是如此的清新、秀麗,是那樣的傷感多情,但有一首詩卻一反她往日的風(fēng)格,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。”很難想象,這樣一首滿懷悲情英雄主義色彩的詩句居然出自一個(gè)弱女子之手,也正是如此,這首詩反而促成了我最喜歡她的原因。在李清照的時(shí)代,她應(yīng)該是一個(gè)奇跡,一位典雅的女子,不再是足不出戶的小家碧玉,而是一位有思想,有抱負(fù)的偉大的女詞人,這不能不對(duì)她生出更多的贊嘆之詞。

        她的文字就像是嚴(yán)冬里的暖流,使人們?cè)阢皭澋臅r(shí)候豁然開朗;她的文字就像是一只有力的臂膀,使人更加剛毅堅(jiān)強(qiáng);她的文字猶如涓涓小溪,滋養(yǎng)了中國文學(xué)這塊肥沃的土地……

        在我國古代的無數(shù)顆文學(xué)新星中,李清照是最美的一顆。在當(dāng)時(shí)以男性為主宰的社會(huì)中,她則是一個(gè)美麗的意外。

        一代詞宗雖然已離我們遠(yuǎn)去,是否只有她獨(dú)自一人在黑暗的角落里咀嚼那纏綿的苦意呢?不,至少有我在陪伴她!李清照和她的詩文永遠(yuǎn)不會(huì)消失,會(huì)這樣世世代代,永遠(yuǎn)延續(xù)下去,影響更多的人。

      四年級(jí)人物作文 篇2

        我最喜歡看《三國演義》這本書,里面的人物有蜀漢主公劉備、奸雄曹操、臥龍諸葛亮等,其中我最喜歡諸葛亮,所以今天咱們就來說一說諸葛亮。

        我最喜歡諸葛亮,是因?yàn)樗斆,愛用?jì)策,料事如神還很忠心!

        說實(shí)話,我本以為他小時(shí)候就聰明伶俐,愛動(dòng)腦筋,是個(gè)好學(xué)生,原來他小時(shí)候經(jīng)常爬墻、打架,爸爸一走就不讀書,還氣走了五個(gè)老師呢,一個(gè)比一個(gè)走的早?珊髞恚l(fā)奮讀書,結(jié)婚后黃月英給了他把扇子,還給自己起名臥龍。

        諸葛亮二十六歲就被劉備請(qǐng)出山,如果你覺得二十六歲是很大的數(shù)目,那請(qǐng)問你26歲的時(shí)候在干什么呢?諸葛亮小時(shí)候就愛吵架,話說一個(gè)人能吵贏十個(gè)人,長大后還有個(gè)典型的故事叫:“舌戰(zhàn)群儒”。故事是這樣的:赤壁之戰(zhàn)攻打曹操,可孫權(quán)手下百官不同意,他們說:“曹操幾十萬大軍打過來,我們?cè)趺纯赡艽虻倪^?不是讓我們自投羅網(wǎng)嗎?不如我們投降得了,還能自!薄?芍T葛亮沒有退縮,他給東吳人分析了曹操的弱點(diǎn),我們的地利、人和優(yōu)勢(shì)等等,這么一說之后,所有的文武百官都主戰(zhàn),所以孫、劉聯(lián)盟,就有了草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁。

        我還覺得諸葛亮還是個(gè)很忠心的人。劉備死后,他還接著北伐戰(zhàn)斗,直到五十四歲死在了五丈原,所以就出現(xiàn)了“鞠躬盡瘁、死而后已”說。

        每個(gè)人對(duì)別人的看法總是不一樣的。有人說他是好人,也有人說他是陰謀家,這也只是我的看法。

      四年級(jí)人物作文 篇3

        嗨,大家好!我叫xxx。

        我今年11歲半了,長著一張?zhí)O果臉,一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的,不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面,看上去炯炯有神。在那張白里透紅的臉上,長著一張能說會(huì)道的櫻桃小口。我的鼻梁不高,但是上面卻架著一副小眼鏡,別人都說我很有學(xué)問呢!

        我的愛好非常廣泛,乒乓球、羽毛球、聲樂、英語、下棋、美術(shù)、排球我都喜歡,但我最喜歡的兩樣要屬寫作和看書了。

        我從小就喜歡寫,大概是從6歲多開始的吧。開始我不會(huì)寫,跟記流水帳似的,可是媽媽卻不這么認(rèn)為,一直夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。漫漫地,我能認(rèn)幾百個(gè)字了,可以看書了,在我寫的時(shí)候就借用一些寫地好的部分,還背一些好詞好句,再加上媽媽平時(shí)一直都給我報(bào)班,請(qǐng)老師指導(dǎo),這不,去年“六一”,我的《家鄉(xiāng)贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯大賽一等獎(jiǎng)呢!

        我還有個(gè)特點(diǎn),就是喜歡看書。在我的幾個(gè)書柜里,密密麻麻地?cái)[滿了許多書,什么《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛的教育》、《昆蟲記》我都看過。有時(shí)候,看書忘了吃飯,中午忘了睡覺,晚上一直看到10點(diǎn)多。雖然辛苦一點(diǎn),但我學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識(shí),心里像吃了蜜一樣甜!

        在同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)非常負(fù)責(zé)且有責(zé)任心的班干部;在老師的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生;在父母的眼里,我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的會(huì)撒嬌的小女孩。

        這就是我,一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛看書的小姑娘。怎么樣,和我交個(gè)朋友吧!

      四年級(jí)人物作文 篇4

        我有一個(gè)愛子心切的媽媽,她非常關(guān)心我。我媽媽長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),那發(fā)絲就象一根根美味的面條,使人一看就饞嘴,臉上的皮膚潔白、干凈,她那不高不矮的身材,再加上這幾個(gè)美不可言的樣子,那就是一個(gè)十全十美的漂亮媽媽了。

        媽媽除了美也非常關(guān)心我,還有樂于助人的優(yōu)秀品格。記得有一次,我和幾個(gè)小朋友興高采烈的玩著,在游戲中不小心推倒了一個(gè)伙伴,我還說是他太笨,屈的淚珠一下子就倒在了地下,真沒用。小伙伴聽了我的這些話,委屈的淚珠慢慢地流了下來,可我看著他一點(diǎn)也不感到慚愧,反而還不停地指責(zé)他。就在這時(shí)候,媽媽神不知鬼不覺的走到了我們的眼前,可我卻對(duì)媽媽說是他不對(duì)。媽媽皺著眉頭望著我,然后走到了那個(gè)小朋友面前,和言細(xì)語的對(duì)他說:“小弟弟不要哭,是哥哥不對(duì),等一下我回去好好教訓(xùn)、教訓(xùn)他!毙〉艿芰⒓赐V沽丝奁瑤е鴤牡臉幼,起跑一邊跑一邊哭著跑向了他自己家里。媽媽帶著我回到了家,媽媽嚴(yán)厲的問我:“威威,你為什么要欺負(fù)那個(gè)小弟弟呢?”我蠻不在乎的說:“不是我”,媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:“威威,是你把小弟弟推倒的,還說他不對(duì),到底是誰不對(duì)?”我聽到這里,心里覺得無比的愧疚,媽媽又對(duì)我說:“明天玩的時(shí)候,去跟他道歉!蔽夷樕喜恢裁磿r(shí)候成了一個(gè)紅紅的蘋果。第二天,我又跟那個(gè)小朋友一起玩,我一直想說聲對(duì)不起,可是一點(diǎn)自信、勇氣都沒有,怎么好說出口呢!我望了望后面,啊!

        那是媽媽呀!只見媽媽眨了眨眼睛,我的嘴好像聽使喚了一樣,一下子對(duì)那個(gè)小朋友說了聲對(duì)不起,那個(gè)小朋友也笑著回答說:“沒關(guān)系,”我們又高興地玩了起來。還有一次,我一個(gè)人太悶了,便跪在地上玩螞蟻,我正玩得高興的時(shí)候,媽媽走到了我的身邊對(duì)我說:“威威,不要玩螞蟻,有細(xì)菌。”媽媽又接著說:“螞蟻也是一條生命呀,不要玩了”,我連忙說:“好吧!蔽蚁赐晔趾,突然傳來哥哥喊我的聲音,我出來一看,。「绺缯娴膩砹,我們玩的時(shí)候,有時(shí)不小心打傷了對(duì)方,媽媽總是那樣細(xì)心的幫我們擦藥。媽媽呀!你這樣關(guān)心我,還要每天辛苦的工作,一定要小心自己的身體呀!媽媽!你是多好的一個(gè)媽媽呀!

        我有時(shí)心煩的時(shí)候,總會(huì)唱著世上只有媽媽的歌,在那時(shí),我一邊唱、一邊哭,媽媽,你是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的。媽媽!你為了我,到處奔波,可我還是這樣不聽話。以后,我會(huì)讓你的兒子成為一個(gè)最棒的,最棒的孩子。媽媽!我愛你!

      四年級(jí)人物作文 篇5

        周末,我翻看以前的照片,想到了上次媽媽帶我去看的一場(chǎng)“迪斯尼卡通動(dòng)漫人物展”。

        這個(gè)展覽雖然是動(dòng)漫人物,但是非常形象,拍出照片就像電影重現(xiàn)一樣。我特別喜歡這個(gè)展覽,瞧!《冰雪奇緣》里的安娜和愛莎在滑冰呢!我趕緊跑過去跟她們一起滑……這邊,米妮正在沖浪,我也站在沖浪板上做一個(gè)跟她一樣的炫酷動(dòng)作,她的S型身段好難模仿哦!差點(diǎn)扭到我的腰;長發(fā)公主正在找人幫她梳頭發(fā)呢,我趕緊過去拿起梳子幫她梳長長的頭發(fā),梳好長發(fā),還跟她一起劃船看星星呢!白雪公主拿著女巫后媽給的大蘋果正要吃呢,我連忙攔住她,“不要吃”!這邊,海底總動(dòng)員里的鯊魚正惡狠狠的看著我,我要趕緊跑掉……我要跑到“大白”身邊,求一個(gè)溫暖的懷抱……展覽最后是男孩子的最愛,變形金剛、蜘蛛俠、綠巨人分列左右,我找到了最勇猛的鋼鐵俠身邊,做了一個(gè)很酷的造型!

        媽媽告訴我,這個(gè)展覽是美國迪斯尼公司和漫威動(dòng)畫工作一起舉辦的,迪斯尼公司就是米老鼠的“媽媽”,迪斯尼先生就是米老鼠的“爸爸”,迪斯尼還是白雪公主、長發(fā)公主……的創(chuàng)作公司,漫威則是一家動(dòng)畫制作公司,他們把畫在紙上的動(dòng)畫人物變成了電影里的人物。其中《冰雪奇緣》還獲得了奧斯卡最佳動(dòng)畫片獎(jiǎng)。

        本來,我以為這只是一個(gè)普通的展覽,沒想到卻帶給我這么多驚喜和歡樂,真是太棒了!

      四年級(jí)人物作文 篇6

        今天下午,我來到博達(dá)上作文課,段老師神采奕奕地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天,我們玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲是只見其人,未聞其聲。”

        “我先告訴你們這個(gè)游戲規(guī)則吧。”段老師對(duì)我們說,“我在講臺(tái)上批改作業(yè),你們的任務(wù)是察顏觀色,觀察我的表情、神態(tài)、動(dòng)作,看看誰是小小觀察家!

        段老師批改作業(yè)真是投入啊!只見她右手握筆,左手抻著紙,低下頭,一行行仔細(xì)地閱讀著手中的作文,她的眉頭時(shí)而緊緊地皺著,眉宇間形成一個(gè)問號(hào),時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào)。她手中的筆也沒閑著,不時(shí)在作文紙上畫著各種記號(hào),坐在底下的我是第一次這么細(xì)致地觀察老師批改作文,我打量著老師的神情,心里真糾結(jié)啊,好像老師批改的.不是別人的作文,而是我的作文,段老師一本接一本地批改著,當(dāng)她輕輕地嘆口氣時(shí),我的心就馬上揪起來,心里猜測(cè)著:這篇作文可能差強(qiáng)人意吧?當(dāng)段老師松松肩膀,臉上露出難得的微笑時(shí),我的心情也舒展開了:好的作文讓老師覺得欣慰。有時(shí)老師眼睛盯著某一處,陷入沉思,思考再三,然后揮筆寫下一些字,這一定是給這位同學(xué)一些中肯的建議或者是修改指導(dǎo)。底下的同學(xué)靜悄悄的,大家誰都不愿意干擾老師的工作,老師的手勁真大,筆在紙上發(fā)出“刷刷刷”的聲音,此時(shí)這聲音卻是那么動(dòng)聽。不知不覺,時(shí)間過去了十五分鐘,終于,老師放下手中的筆,宣布 “游戲結(jié)束!”

        大家都長舒了一口氣,段老師平時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,這次是徹底地征服了我們,老師批改我們的作文花費(fèi)那么多的心血,以后作文我可一定要更加認(rèn)真地對(duì)待,不要枉費(fèi)老師的一片苦心啊。

      四年級(jí)人物作文 篇7

        在我們生活中,有許許多多的人物值得我們敬佩,因?yàn)樗麄兘o我們做了一個(gè)好榜樣,,但在一本書中,也有我們值得敬佩的,因?yàn)樗麄兊拿恳患论E都令人感動(dòng),令我們快樂,悲傷。今天,我也要給大家介紹一個(gè)值得我敬佩的書中人物,她叫滿月。

        他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩,他樸實(shí)善良,讓人感到親切,另外,他還有有三個(gè)待她像親生女兒的好老師。龍貓、芭比、唐老鴨,雖然她的成績不是很好,但她很努力,因此,老師們被他打動(dòng)了。

        記得有一次,語文老師和英語老師要他放學(xué)以后幫他補(bǔ)課,他雖然很不情愿,但她還是留了下來。語文老師給他復(fù)習(xí)了一下今天所學(xué)的知識(shí),把練習(xí)題讓他重新做了一遍,英語老師教他學(xué)習(xí)英語的方法,他看見老師辛苦的樣子,心酸了,他不能辜負(fù)老師對(duì)他的希望。所以以后的每一節(jié)課,他都認(rèn)真聽講,就這樣,他的成績大大提升,同學(xué)們對(duì)他刮目相看,老師也對(duì)他很滿意。

        從這本書中,我看出了她的不屈服,樂觀向上,他的這種堅(jiān)忍不拔的良好學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我敬佩。

      四年級(jí)人物作文 篇8

        最近,我看了《西游記》,里面的很多人物都令我十分感興趣,心存仁愛的觀音菩薩,法力無邊的如來佛祖,還有肥頭大耳的豬八戒,還有忠心耿耿的沙和尚,而我最感興趣的并不是他們,而是天地俱之,鬼神畏之的孫悟空!

        孫悟空的名字無人不知無人不曉,他身形偏瘦,身穿師傅給他親自縫制的虎皮裙,頭戴緊箍咒,看起來精神抖擻。

        他勇于拼搏。從“大鬧天空”到保護(hù)師傅西天取經(jīng),共經(jīng)歷了“九九八十一難”,一路上斬妖降魔,令我非常敬佩,現(xiàn)在的小孩子膽小怕事,都是家里的小皇上,那樣能成為人上人嗎?結(jié)果絕對(duì)成不了一番事業(yè),所以我們要像孫悟空一樣,勇于拼搏,將來才能成為人民心目中的英雄。

        他持之以恒。保護(hù)師傅一路取經(jīng),終于修成正果,成了人民心目中 的崇拜者,與書中有一個(gè)人物與孫悟空有著鮮明的對(duì)比---豬八戒,他是孫悟空的師弟,每次經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就要臨陣脫逃,我們要好好學(xué)習(xí)孫悟空的持之以恒的精神,成為新世紀(jì)的標(biāo)榜,而不是豬八戒好吃懶做的人。

        孫悟空雖然是神話中的人物,有很多故事都是我們凡人可以做到的,但是他的精神永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。

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