幸福四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
幸福四年級(jí)作文1
我的家是一個(gè)非常普通的三口之家，爸爸、媽媽和我。爸爸、媽媽都是非常勤勞的農(nóng)民，我現(xiàn)在是名山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。雖然我的家是億萬(wàn)家庭中很普通的小家庭，爸爸、媽媽沒(méi)有令人羨慕的職業(yè)，也沒(méi)有那么富裕的經(jīng)濟(jì)條件，但是我們?nèi)疑畹姆浅Ｐ腋！?/p>
大約在我四、五歲的時(shí)候，媽媽教過(guò)我一首歌叫《幸福拍手歌》。因?yàn)槌@首歌時(shí)媽媽都帶著歌詞中的動(dòng)作，所以一段時(shí)間這首歌成了我和媽媽每天必唱的歌曲——如果感到幸福你就拍拍手……那時(shí)候的我還太小并不明白什么是幸福，我就問(wèn)媽媽什么是幸福，您感到幸福了嗎？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，現(xiàn)在媽媽看著你就很幸福。幸福就在平淡的生活中，幸福是要在生活中慢慢體會(huì)的”
“幸福在生活中就能找到”我不解的問(wèn)�！笆前『⒆樱腋Ｔ谏钪泻苋菀渍业降�，而且可以找到很多呢。只是很多人忽略了這平淡生活中的幸福�！薄皨寢屧俸臀艺f(shuō)說(shuō)生活中還有哪些事讓你感到幸福？”我著急的問(wèn)�！皠e急我的孩子，比如說(shuō)我們?nèi)叶紦碛薪】档纳眢w，一家人可以每天坐在一起開(kāi)心的吃飯，還有你對(duì)爸爸、媽媽的愛(ài)……這些都會(huì)讓媽媽感到幸福。”媽媽又耐心的告訴我“孩子你還太小，媽媽說(shuō)的你還不能明白，你會(huì)在生活中慢慢體會(huì)到的�！眿寢屨f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中我真的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)到了生活中的幸福。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，由于我們村子里沒(méi)有學(xué)校，我同村子里其他孩子一樣小小年紀(jì)就離開(kāi)了爸爸、媽媽，獨(dú)自一人來(lái)到陌生的環(huán)境。我和幾個(gè)年紀(jì)相仿的孩子住在老爺爺老奶奶家，雖然老爺爺、老奶奶對(duì)我非常好，但是我還是會(huì)因?yàn)橄肽畎职�、媽媽而�?jīng)常感到傷心難過(guò)。在我上三年級(jí)的時(shí)候爸爸、媽媽把家也搬到了名山農(nóng)場(chǎng)，我終于可以每天和爸爸、媽媽在一起了，不會(huì)因?yàn)橄肽钏麄兌賯碾y過(guò)了。我深深的感受到了幸福。
還有在我三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，我的腿受了傷不能去上學(xué)校了。我在家足足呆了兩個(gè)月而且還不能走動(dòng)。我是多么羨慕我的同學(xué)可以每天都在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課，我為同學(xué)們感到幸福。當(dāng)同學(xué)們給我捎來(lái)問(wèn)候、鼓勵(lì)的信，當(dāng)班主任閆老師頂著風(fēng)雪來(lái)給我講課時(shí)，我都感到了無(wú)比的幸福。
當(dāng)然生活中還有很多事情都讓我感到在平淡的生活中，朋友、同學(xué)、老師、家人給予我的一絲絲溫暖便是幸福了！
我們經(jīng)常忽略平常生活中的小小幸福，老是去在意那些不足或不滿意的事情，其實(shí)幸福就在日常生活中，幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單。
幸福四年級(jí)作文2
我的家是一個(gè)快樂(lè)的家，成員有：有趣且有小孩性子的爸爸，溫柔、心靈手巧的媽媽，可愛(ài)、頑皮的小貓“阿藍(lán)”，活潑、開(kāi)朗、大方的我，這就是我的家，這就是我那快樂(lè)的家。
有趣、有小孩性子的爸爸：
一天下午，我和媽媽在看芭蕾表演，爸爸走過(guò)來(lái)，看我和媽媽都在夸那個(gè)跳芭蕾的舞蹈演員，對(duì)我和媽媽說(shuō)：“電視里的那個(gè)人只不過(guò)是服裝好看一點(diǎn)兒，跳舞和我比，差遠(yuǎn)嘍！”我聽(tīng)了對(duì)爸爸說(shuō)：“那你跳來(lái)看看！”嗬，爸爸他還真跳了，但是，爸爸學(xué)著電視里的人跳，屁股一扭一扭的，就和唐老鴨似的，手在頭頂上不停地“飛”，跟喊“救命”沒(méi)什么兩樣，還差點(diǎn)兒摔倒，媽媽笑得杯子都差點(diǎn)掉地上了，而我笑得把剛喝進(jìn)嘴的果汁噴了爸爸一身。爸爸還對(duì)我說(shuō)：“老師老師，你是學(xué)跳舞的，就教一下我吧！”把我們逗得哈哈大笑。
溫柔、心靈手巧的媽媽：
可是媽媽最愛(ài)的裝飾品呀！我急得快要哭出來(lái)了。這時(shí)，爸媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)一地的玻璃片和站在一旁的我，問(wèn)道：“闖禍了？”我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“是的媽媽，對(duì)不起！”媽媽并沒(méi)有罵我，只是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下次不許這么頑皮了，要是傷到手可怎么辦！”邊說(shuō)，媽媽邊把我那條被玻璃片劃破的褲子用針線縫好，不到十分鐘，褲子便被媽媽補(bǔ)好了！
可愛(ài)、頑皮的小貓“阿藍(lán)”：
“阿藍(lán)”是一只全身藍(lán)灰色的小母貓，她非常地頑皮。一次，我在寫(xiě)作業(yè)，我的筆在不停地動(dòng)，“阿藍(lán)”見(jiàn)了，一下子跳上來(lái)，用爪子抱住我的筆咬，害得我都寫(xiě)錯(cuò)了字，“阿藍(lán)”還咬住我的筆，跑了。還有一次，我坐在沙發(fā)上玩ipad，我把腳搭在小桌子上，“阿藍(lán)”走過(guò)來(lái)，看了我一眼，知道我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，就一下子從我的小腿上跳到小桌子上，頓時(shí)，我大叫一聲：“痛死我了��！”想想，一只體重6斤的貓一下跳在我的小腿上，能不痛嗎？真是個(gè)調(diào)皮的小家伙！
活潑、開(kāi)朗、大方的我：
天上的太陽(yáng)露出了臉龐，爸爸媽媽帶我去森林公園曬太陽(yáng)，看風(fēng)景。我?guī)Я艘粋�(gè)小花籃，爸爸媽媽坐在草地上說(shuō)閑話，而我呢，在四周一蹦一跳地摘花放進(jìn)小花籃里，我摘了一籃子的野花，又去樹(shù)上摘了十幾根藤條，坐在媽媽旁邊，一共用花和藤條編出五個(gè)戴在頭上的大花環(huán)，六個(gè)套在手上的中花環(huán)和三個(gè)戴在指頭上的小花環(huán)，爸爸媽媽見(jiàn)了，連連夸我，我高興得不得了！我還送了一些給爸爸媽媽呢。
瞧，一個(gè)快樂(lè)的——家！ 瞧，一個(gè)溫馨的——家！
幸福四年級(jí)作文3
我最崇拜的人是我的語(yǔ)文老師——高老師。
高老師經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。每當(dāng)高老師走進(jìn)教室時(shí)，我就感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)樗穆曇魞?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，講課富有感情，而且從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮鸬膯?wèn)題錯(cuò)誤而嚴(yán)厲批評(píng)我們。高老師長(zhǎng)得一般，可在我心里，她卻是最美的，因?yàn)樗幸活w金子般的心。
高老師課講得好。她講課時(shí)我從來(lái)不走神，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也是聽(tīng)得津津有味。比如學(xué)《彈琴姑娘》一課時(shí)，在高老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子，聽(tīng)到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優(yōu)美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》時(shí)，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的曲子教我們唱這首詩(shī)，我們還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師搖身變成音樂(lè)老師呢，那個(gè)時(shí)候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會(huì)唱了，詩(shī)會(huì)背了！在學(xué)習(xí)《鷸蚌相爭(zhēng)》一課時(shí)，由于這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時(shí)間讓我們品讀課文，讀后讓我們談?wù)勛约合矚g的詞句，并及時(shí)引導(dǎo)我們聯(lián)系上下文和生活實(shí)際講講生詞的意思。接著，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫(xiě)這些好詞，說(shuō)也奇怪了，我們一遍不寫(xiě)，大部分都能寫(xiě)對(duì)。然后高老師讓我們閉上眼睛，聽(tīng)她抑揚(yáng)頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學(xué)們復(fù)述，還強(qiáng)調(diào)盡量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)就復(fù)述很成功，接著第二個(gè)，第三個(gè)，最后舉手的同學(xué)越來(lái)越多了！一節(jié)課下來(lái)，生詞會(huì)寫(xiě)了，故事會(huì)講了，真是兩全其美��！高老師真牛！
高老師還把我們的語(yǔ)文成績(jī)提高了上去。我以前的語(yǔ)文成績(jī)并不突出，自從高老師讓我們堅(jiān)持寫(xiě)日記，堅(jiān)持每天至少讀一篇美文，堅(jiān)持每天摘抄五詞三句后，我的作文水平如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。當(dāng)然，我班其他同學(xué)也有同感。就拿王怡博來(lái)說(shuō)吧，他以前就不會(huì)寫(xiě)作文，考試成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)，真不知道高老師用了什么妙招，她的作文水平直線上升，日記經(jīng)常得大拇指，期中考試語(yǔ)文居然考了九十多分！高老師真棒！
老師這個(gè)職業(yè)是最辛苦的，要天天備課，上課，改作業(yè)，管理好班級(jí)……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們班的各方面都大有進(jìn)步，其他任課老師只要一提起我們班，就會(huì)贊不絕口。高老師真了不起！
高老師，我想對(duì)您說(shuō)——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有著舍己為人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
幸福四年級(jí)作文4
今天爸爸出去辦事了，家里只剩下媽媽和我兩個(gè)人。早飯媽媽本打算沖點(diǎn)兒豆粉，吃點(diǎn)兒小面包，我突然想給媽媽做大米飯和西紅柿炒雞蛋，可我一提出來(lái)，媽媽的第一反應(yīng)竟然是：“不行�！蔽耶�(dāng)時(shí)一下子就徹底絕望了。但媽媽馬上意識(shí)到自己傷害了我，我是得有多大的信心、多大的勇氣、多么的期待、多么的躍躍欲試啊！媽媽連忙補(bǔ)充道：“你會(huì)嗎？”我自信滿滿地說(shuō)：“會(huì)�！眿寢層悬c(diǎn)不太相信地說(shuō)：“那你就試試吧。”
媽媽怕油燙著我，要求我穿上小圍裙。
開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了：我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打在碗里，熟練地?cái)囍�。媽媽建議道：“雞蛋里是不是要放點(diǎn)兒鹽？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不用，爸爸每次都是后放鹽。”“那就按你說(shuō)的做吧！”媽媽說(shuō)。我又從地下的塑料袋里拿出了兩個(gè)西紅柿，打開(kāi)水龍頭沖洗了起來(lái)，然后拿到菜板上，用小刀把柿子去蒂，切成月牙形，看我拿著刀，媽媽忍不住叮囑道：“小心點(diǎn)兒，慢慢切�！蔽颐雷套痰�?fù)P了揚(yáng)手中的小刀，說(shuō)：“爸爸告訴我，我切東西就用這把刀，小的，安全�！眿寢尵o張地說(shuō)：“知道了，你注意力集中點(diǎn)兒�！苯又�，我把四分之一的大蔥切成了小段兒，把西紅柿和大蔥分別裝入盤(pán)。最后，我把油，鹽，白糖都拿出來(lái)，嘴里還念叨著：“都準(zhǔn)備好，省得一會(huì)兒來(lái)不及�！蔽疫�不忘記跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我可能做的不好吃，您有點(diǎn)心理準(zhǔn)備。”媽媽給我打氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)第一次都嘗試著做，不好吃媽媽也吃，再說(shuō)還不一定呢，也說(shuō)不定好吃的不得了呢！”我把炒鍋放到爐眼兒上，倒上油，然后把爐火打著，油熱了，我把雞蛋液倒進(jìn)了鍋里，靜等了幾秒時(shí)間，翻炒了幾下，我又迅速把柿子倒進(jìn)去，炒了會(huì)兒，放蔥花，然后放一勺鹽，兩勺糖，最后再翻炒幾下后，我興奮地說(shuō)：“好了，可以出鍋了�！比缓蟀鸦痍P(guān)掉，接著把盤(pán)子拿到鍋邊上，一鏟子一鏟子把菜盛進(jìn)盤(pán)子。之后迫不及待的拿筷子夾了一塊柿子送到媽媽嘴里，說(shuō)：“媽媽，您嘗嘗，好吃嗎？”“哇，味道真不錯(cuò)��！不咸不淡還略帶絲甜。真好吃！”媽媽笑著點(diǎn)頭說(shuō)道。我還有點(diǎn)兒懷疑，以為媽媽在哄我開(kāi)心，于是，我立馬自己嘗了口，味道真的不錯(cuò)哎！高興地說(shuō)：“真的好好吃哦，我做的太成功了！”
很快，一盤(pán)色香味俱全的西紅柿炒雞蛋被我和媽媽一掃而光。這是我第一次下廚啊，但是味道真的真的很不錯(cuò)��！媽媽高興地說(shuō)：“我吃到的不僅是菜的香味，更是幸福的味道！”是啊！為媽媽做飯，我也感覺(jué)到幸福的滋味！
幸福四年級(jí)作文5
狗媽媽養(yǎng)了一只又調(diào)皮又挑食的小狗，小狗吃東西總是挑三揀四的。一天，狗媽媽生氣地對(duì)小狗說(shuō)：“你真是生在福中不知福，這么幸福的生活都不知道珍惜。從明天起，你自己獨(dú)立生活，吃點(diǎn)苦你一下就知道幸福是什么味道了。”聽(tīng)了媽媽的話，小狗心中一陣歡喜，心想：“我正想出去走走看看，不知道我還不會(huì)問(wèn)嗎？我一定會(huì)找到幸福的味道�！�
小狗興沖沖地出了門(mén)，來(lái)到了一片草地，看見(jiàn)一頭老牛在吃草，那頭牛吃得搖頭晃腦，時(shí)不時(shí)地還甩一下尾巴，看它吃得那高興勁，小狗被饞得直流口水，問(wèn)：“牛伯伯，草好不好吃？這是幸福的味道嗎？”牛伯伯舔了舔嘴巴，說(shuō)：“當(dāng)然了，嫩嫩的青草是世界上最好吃的東西，沒(méi)什么比它更好吃了，我覺(jué)得它就是幸福的味道�！薄罢娴�？”小狗迫不及待張開(kāi)大嘴向水靈靈的小草咬去，剛咬了一口，就連忙吐了出來(lái)，又苦又澀一點(diǎn)也不好吃。小狗失望地對(duì)牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯，這不是幸福的味道，我還要繼續(xù)尋找，再見(jiàn)！”
小狗邊走邊玩，看見(jiàn)小河邊一只小貓?jiān)谧ズ妫闩苓^(guò)去問(wèn)：“貓哥哥，你知道什么是幸福的味道嗎？”小貓想了想，指著河里活蹦亂跳的小魚(yú)說(shuō)：“美味的魚(yú)兒就是幸福的味道�！毙」氛f(shuō)：“貓哥哥，我不會(huì)游泳，你能幫我抓幾條魚(yú)嗎？我也想嘗嘗幸福是什么味道�！毙∝埶斓卮饝�(yīng)了小狗的請(qǐng)求，不一會(huì)就抓來(lái)幾條大魚(yú)。小狗看了看，心想：今天總算找到幸福了，小狗對(duì)著魚(yú)頭猛地一口咬了下去，只覺(jué)得嘴巴一陣刺痛，一股魚(yú)腥味直沖腦門(mén)，小狗頭昏腦脹，眼冒金星，一屁股坐在地上說(shuō)：“這肯定不是幸福的味道，我還得找�！�
小狗又累又餓，好不容易來(lái)到了森林邊上，看見(jiàn)一支小松鼠在樹(shù)枝間歡快地跳來(lái)跳去，嘴里還哼著一首不知名的歌曲。心想：“看她那高興勁，肯定知道幸福是什么味道�！彼鲋�，大聲問(wèn)道：“松鼠姐姐，這森林里什么都有，你肯定知道幸福是什么味道，你能告訴我嗎？”小松鼠歪著頭想了想，向小狗扔了一顆松果，說(shuō)：“就是這個(gè)了�！毙」酚辛松洗蔚慕逃�(xùn)，特別小心地剝下一粒松子，一咬，堅(jiān)硬無(wú)比，差點(diǎn)把牙給磕掉了，小狗失望極了，看來(lái)這也不是幸福的味道。
小狗累的精疲力盡，幸福究竟是個(gè)什么味道呢？小狗的腳不自覺(jué)地向著家的方向走去，突然，小狗興奮地叫起來(lái)：“我知道了，我知道了，幸福就是家的味道，幸福就是媽媽的味道，幸福就是每個(gè)人心里的味道�！�
幸福四年級(jí)作文6
生活在新時(shí)代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時(shí)候，他們是怎么樣的呢？下面，讓我們走進(jìn)林海音，走進(jìn)她的竊讀生活，看她是怎么幸福的讀書(shū)。
下學(xué)了，作者急匆匆的從學(xué)校趕到書(shū)店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接著是“跨”進(jìn)店門(mén)，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鉆”過(guò)去。這一系列的動(dòng)作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書(shū)和為了不讓書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)自己只讀不買，把自己趕出店門(mén)的心情。想想自己，在班里供我們借閱的圖書(shū)有80多本，家里還有兩個(gè)小書(shū)柜。所以不必?fù)?dān)心沒(méi)有書(shū)讀，也不用擔(dān)心沒(méi)有好書(shū)讀。但是我還經(jīng)常挑揀趣味性強(qiáng)的書(shū)讀，而不能沉下心去讀一些自然科學(xué)圖書(shū)，讓那些自然科學(xué)書(shū)躺在家里睡大覺(jué)，以后我要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野。
“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著�！卑炎约罕茸黟I狼，把書(shū)比作一只鮮美的小羊，恰當(dāng)?shù)谋扔鳎憩F(xiàn)出了作者對(duì)書(shū)的渴望。我很佩服林海音在困苦的環(huán)境下去讀書(shū)，她的故事使我震驚，支撐她讀書(shū)的支柱是什么呢？我想在課文中找到答案。最后，國(guó)文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！蔽也榱瞬橘Y料，吃飯指的是身體的需求，讀書(shū)則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。讀書(shū)哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。哦，原來(lái)人的成長(zhǎng)還需要一種精神，這種精神是怎么培養(yǎng)出來(lái)的，它就在書(shū)的世界中，書(shū)的世界可以使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我們戰(zhàn)勝任何困難和貧窮。無(wú)論在什么樣的環(huán)境中，在書(shū)的世界里任何人都是平等的、快樂(lè)的，它滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。我很佩服林海音那種爭(zhēng)分奪秒的去讀書(shū)爭(zhēng)取時(shí)間去讀書(shū)的精神，以至于在亂哄哄的書(shū)店都不會(huì)受到影響。我在讀有些科普知識(shí)或其他的知識(shí)片段，我有時(shí)就是走馬觀花，看過(guò)去就完事了，主要內(nèi)容一問(wèn)三不知，腦袋里空空如也，像一個(gè)被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以后要認(rèn)真的去讀書(shū)。
我雖然是個(gè)小書(shū)迷，把讀書(shū)作為樂(lè)趣，但是我今天才真正知道我們能在這么寬松的環(huán)境下讀書(shū)是多么的幸福。林海音的愛(ài)書(shū)給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書(shū)為友，它像是一個(gè)豐富的寶庫(kù)，會(huì)給我們打開(kāi)一個(gè)美好的精神世界。就讓我們一起以書(shū)為伴，以書(shū)為友來(lái)幸福的讀書(shū)吧！
幸福四年級(jí)作文7
前幾天，整理相冊(cè)時(shí)，媽媽的一張照片映入了眼簾。照片中，媽媽的年齡如同此時(shí)的我一般大，她站在一條不是很寬的石子路上，路面凹凸不平，背面是一座光禿禿的大山，山上怪石嶙峋，仿佛一只怪獸正在張牙舞爪，向我展示著它的威嚴(yán)。山腳下，還有一些低矮的平房。
“這是哪兒呀？”我好奇地問(wèn)媽媽。
“這個(gè)呀，是石橋的赭落山，離外婆家不遠(yuǎn)”，媽媽摸了摸我的腦袋：“感興趣的話，下次帶你去玩”。
于是在一個(gè)周六的下午，在媽媽的帶領(lǐng)下，我終于如約來(lái)到了照片中的位置。只是，照片中那條凹凸不平的石子路如同水蒸汽般被蒸發(fā)了，取而代之的是一條光滑平整的柏油馬路。難道這里居住著一位魔法師？
就在我胡思亂想時(shí)，媽媽示意我抬頭往上看。順著媽媽的手指，我瞪大了眼睛：照片中那光禿禿的山上面，不知道什么時(shí)候長(zhǎng)滿了綠色的頭發(fā)，還有一個(gè)個(gè)琉璃色的發(fā)卡掩映其中。天哪，揉了揉眼睛，原來(lái)是一棵棵茂盛的樹(shù)呀，而且一條條蜿蜒的臺(tái)階盤(pán)旋其間，那發(fā)卡卻是一座座供游人休息的小亭。我不禁啞然失笑。
“嘀————嘀————”，一陣汽車?yán)嚷晫⑽覐挠犎恢袉拘�，我順著聲音望過(guò)去，仿佛自己走進(jìn)了水墨畫(huà)中，照片中那個(gè)蕭條落后的村莊早已不見(jiàn)了蹤跡，出現(xiàn)在面前的是清一色的白墻黑瓦————還有一輛輛停在小院中的汽車。
“媽媽，除了山的形狀沒(méi)變，好像你帶我來(lái)的不是你照片中的地方吧，還是這里真的居住著魔法師？”我猶豫著問(wèn)媽媽。
“要說(shuō)魔法師嘛，還真有一位。”媽媽神秘地笑了笑，接著解釋了起來(lái)：“這魔法師呀，其實(shí)就是國(guó)家的政策以及一心為民的浦口區(qū)政府�！�
我恍然大悟，好像是哦！隨著中國(guó)的大力發(fā)展和整個(gè)國(guó)家實(shí)力的加強(qiáng)，其實(shí)不僅農(nóng)村這些年來(lái)有了改變，城市里的變化也不��！過(guò)去的平房基本都不見(jiàn)了，取而代之的是一座座嶄新的高樓大廈拔地而起，交通發(fā)達(dá)，寬闊平坦的馬路上汽車川流不息，車水馬龍。地鐵，D字頭的大站快車，過(guò)江隧道等更是拉近了浦口和市區(qū)的距離。
其實(shí)變化最大的還是我們的校園。教學(xué)樓干凈清爽，紅墻琉璃瓦中透著濃濃的書(shū)卷氣。綠樹(shù)濃蔭，儼然一座大花園。最主要的是教室裝上了空調(diào)，冬暖夏涼；老師授課用的電子白板，有聲音有圖像，更是讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航……
其實(shí)，現(xiàn)在的幸福真是說(shuō)也說(shuō)不完�？傊痪�，我愛(ài)浦口新家園，在這樣的環(huán)境中生活我倍感幸福。我也會(huì)更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后建設(shè)更美的家園。
幸福四年級(jí)作文8
今天是個(gè)特殊的日子，一是我不上班；二來(lái)今天是我的生日。早晨，我剛睜開(kāi)眼，就聽(tīng)到老公和女兒站在我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“Happy Birthday!”還沒(méi)起床，就被這突如其來(lái)的愛(ài)包圍著，我感到由衷的幸福！
老公做好了早飯，女兒幫忙煮好了雞蛋。等我坐下來(lái)后，女兒拿著一個(gè)熱乎乎的雞蛋在我前胸、后背上轱轆來(lái)、轱轆去。（女兒小時(shí)候過(guò)生日時(shí)，她姥姥總是拿雞蛋在她身上轱轆來(lái)、轱轆去的，說(shuō)這是給孩子轱轆運(yùn)氣的，女兒就學(xué)會(huì)了。）嘴里還不停地叨叨著：“媽媽，今年你肯定好運(yùn)！”今年是我的本命年，聽(tīng)著女兒的話，我心里真的很高興。女兒撥好了一個(gè)熱雞蛋，小心翼翼地送到我手里�！皨寢�，吃吧！吃了雞蛋你的運(yùn)氣會(huì)更好！”手里捧著熱乎乎的雞蛋，我心里滿是感動(dòng)！這種被愛(ài)包圍的感覺(jué)真好！
上午本來(lái)女兒要去游泳的，但外面的雨一直下個(gè)不停，女兒只好呆在家里寫(xiě)作業(yè)了。我呢，趁著今天休息，趕緊洗洗衣服、收拾一下屋子。一上午的時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我抬頭看表時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)了。要做午飯了，老公說(shuō)好的'，今天他買菜、下廚，我只管好好吃飯就行。
11點(diǎn)半左右，老公拎著一大兜菜回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，老公就大聲說(shuō)：“瞧，我今天都買什么了？”女兒應(yīng)聲跑出來(lái)，看著一大兜菜直樂(lè)！
很快，老公做好了午飯：標(biāo)準(zhǔn)的四菜一湯。女兒在忙著端菜，我也想幫忙，他們卻讓我坐在椅子上等著，看著他們忙碌地在屋子里穿梭，我有點(diǎn)坐不住了，我剛想站起來(lái)，女兒就端著菜過(guò)來(lái)了。女兒放下菜，一把把我按在了椅子上，“老媽，你就好好當(dāng)回壽星吧！”
飯菜都端上來(lái)了，女兒便擰開(kāi)桌上的葡萄酒，給我們都一一倒上。三人端起酒杯，“Cheers！”“祝媽媽生日快樂(lè)！”“祝老婆天天快樂(lè)！”“祝我們大家都快樂(lè)！”我們?nèi)齻�(gè)的聲音在空中回蕩……
這一天，我真的很幸福！我的生日，沒(méi)有漂亮的生日蛋糕，沒(méi)有別致的生日禮物，然而有老公和女兒陪在身邊，讓我享受著他們給予的這份愛(ài)，還有什么能比這更幸福的呢？
我們常問(wèn)：幸福是什么？其實(shí)，幸福就是平平淡淡的生活里的一個(gè)微笑、一句祝福、一聲問(wèn)候、一個(gè)擁抱……
我們常想：幸福在哪里？其實(shí)，幸福就在我們每個(gè)人的生活里，只要我們用心去感受，每天我們都能感覺(jué)到。
自評(píng)：今年是我的本命年，今天又是我的生日。這一整天，我都被老公和女兒的愛(ài)包圍著，這種幸福的感覺(jué)真好！歡迎大小博友們前來(lái)分享這份幸福！
感謝無(wú)葉樹(shù)老師提供的精美信紙！
幸福四年級(jí)作文9
幸福是什么？媽媽說(shuō)，幸福是一個(gè)溫暖的擁抱；爸爸說(shuō)，幸福是一個(gè)甜甜的微笑；老師說(shuō)，幸福是每個(gè)孩子臉上的笑臉??可是，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是不明白什么是幸福。
暑假，媽媽決定讓我去賣報(bào)紙，我不太情愿地答應(yīng)了。第二天一早，我就被媽媽叫醒了。雖然天已經(jīng)大亮了，可床頭柜上的小鬧鐘告訴我現(xiàn)在才六點(diǎn)半。唉！賣報(bào)要那么早嗎？媽媽告訴我，這么早才能批發(fā)到報(bào)紙，何況早上買報(bào)紙的人很多。我和媽媽去批發(fā)報(bào)紙的報(bào)亭買了10份報(bào)，每份8角錢(qián)。
首先我去了金龍茶館。之所以選擇茶館，是因?yàn)槟抢锶硕�。媽媽在門(mén)口停了車，示意我自己進(jìn)去。我雙手抱著報(bào)紙，慢吞吞地走了兩步，又回過(guò)頭來(lái)看媽媽。要對(duì)著陌生人說(shuō)話，還要問(wèn)他們買不買報(bào)紙，我真的很害怕。而且，要是別人不買，那豈不是讓我很不好意思嗎？媽媽走到我跟前，摸著我的頭說(shuō)：“遠(yuǎn)博，別害怕！媽媽相信你能行的！”我只好硬著頭皮走了進(jìn)去。結(jié)果我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話，還沒(méi)賣出一張報(bào)紙，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)向我吼道：“喂，小孩，別在這兒賣，出去！”我趕緊跑了出來(lái)。
媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我。我又來(lái)到了三西路菜市場(chǎng)門(mén)口。只見(jiàn)這里人頭攢動(dòng)，車來(lái)車往，好不熱鬧。我站在門(mén)口的空地上，眼睛尋找著第一個(gè)目標(biāo)。我看見(jiàn)一個(gè)阿姨提著菜走了出來(lái)，便問(wèn)她：“阿姨，你要買報(bào)紙嗎？”不知是我個(gè)子太小還是聲音太小，阿姨根本不理我，直接走了過(guò)去。我很挫敗的站在那里，不知怎么辦才好。這時(shí)，一位慈眉善目的爺爺走了過(guò)來(lái)，我鼓足勇氣，大聲問(wèn)道：“爺爺，你要買報(bào)紙嗎？”爺爺看了看我，笑著說(shuō)：“小朋友，這么小賣報(bào)紙，真不錯(cuò)！但是很不對(duì)不起，我家里已經(jīng)訂了報(bào)紙了�！笨粗蠣敔旊x開(kāi)，我失望極了。正在這時(shí)，一位伯伯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我要一份報(bào)紙。”說(shuō)完遞給我1元錢(qián)。我驚喜地遞給他一份報(bào)紙，接過(guò)了錢(qián)。我的心砰砰跳著，心里想著：真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”�。�
在后面的一個(gè)星期里，我逐漸知道了一些賣報(bào)紙的訣竅：買報(bào)紙，男人比女人多，老人比年輕人多。如果是認(rèn)識(shí)的人，主動(dòng)叫他們，他們都會(huì)買我的報(bào)紙??于是，我每天都能成功地賣出幾十份報(bào)紙，一共掙了20幾元錢(qián)。我決定用這來(lái)之不易的第一次掙的錢(qián)，給爸爸媽媽和自己各買一份小禮物。我給爸爸買了一支牙刷，因?yàn)樗难浪⒁呀?jīng)該換了；我給媽媽買了一個(gè)腳鏈，因?yàn)槲蚁Ｍ麐寢屧絹?lái)越美麗；我給自己呢，買了一個(gè)小小的玩具。看到禮物，爸爸媽媽笑了，我也笑了！
我終于明白了：幸福，就是辛勤的勞動(dòng)！幸福，就是爸爸媽媽的笑顏！
幸福四年級(jí)作文10
它坐落于寧鄉(xiāng)中西部地區(qū)，楚江之畔。那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季景色宜人。那里的人們淳樸熱忱，生活幸福美滿。那里的交通四通八達(dá)，北靠長(zhǎng)沙，南通婁底，東出韶山，西連桃江，同時(shí)洛湛鐵路和省道s209貫穿全境。另外它還享有“中國(guó)青銅文化之鄉(xiāng)、中國(guó)首飾文化之鄉(xiāng)、中國(guó)石器文化之鄉(xiāng)”等美譽(yù)。而它就是我美麗的家鄉(xiāng)——老糧倉(cāng)鎮(zhèn)。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ヮI(lǐng)略下家鄉(xiāng)的大好風(fēng)光吧！
陽(yáng)光明媚的春天，溫和的春風(fēng)像一位慈祥的母親，它輕輕地把老糧倉(cāng)從睡夢(mèng)中喚醒。時(shí)而，它也會(huì)親吻著你的臉頰，讓你感受它慈母般的溫暖。它還經(jīng)常會(huì)伴著花妹妹在樹(shù)林里、草地上、校園中、你跟前跳舞，陣陣芳香隨著它們婀娜的舞姿四處彌漫，讓你感覺(jué)舒暢無(wú)比、心曠神怡。
七月的夏日，透藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，大體上消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有幾朵調(diào)皮的云兒由于偷偷外出玩耍，因此逃過(guò)了一劫。它們興高采烈地跑到河面上照鏡子，你瞧瞧我，我比比你，把清澈見(jiàn)底的楚江都印花了。
秋天的中秋之夜，那又大又圓的皎月像銀盤(pán)一般高懸在一望無(wú)際的夜幕上，帶著一絲絲寒意的月光把家鄉(xiāng)的楚江照得閃閃發(fā)亮。這時(shí)，人們有的坐在樓頂，有的倚坐于河邊，還有的圍坐在草坪里，欣賞著這動(dòng)人的月色，享受著這中秋團(tuán)圓的喜悅。微微風(fēng)動(dòng)，水面便蕩起了層層漣漪，波光粼粼的楚江，霎時(shí)更增添了幾分生氣與熱鬧。
秋去冬來(lái)，家鄉(xiāng)的一切都變得寂靜了。樹(shù)葉和小草都回歸了大地媽媽的懷抱，楚江也變得深沉。唯有偶爾的一場(chǎng)皚皚白雪，給家鄉(xiāng)適時(shí)換件衣裳，增添了無(wú)限趣味。大雪天，只見(jiàn)天上那飛舞的雪花，像是漫天的白色蒲公英，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在茫茫的空中顫動(dòng)、蕩漾。
�。∶利惖睦霞Z倉(cāng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，不知何時(shí)起，你早已在我心中慢慢生根、發(fā)芽，如今已然長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。在我的心里，你永遠(yuǎn)是一處獨(dú)一無(wú)二的美景，我將愛(ài)你到永遠(yuǎn)！
評(píng)語(yǔ)：小作者切題十分精準(zhǔn)，內(nèi)容安排粗略適宜。做到了段段有重點(diǎn)，處處有美景。本文作者從家鄉(xiāng)的四季著手，運(yùn)用大量的擬人修辭，把家鄉(xiāng)的景物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，美麗動(dòng)人。從文中，作者在寫(xiě)春風(fēng)、春花時(shí)，從人體的觸覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)精心描繪；炎炎夏日雖然酷熱，但看小作者的幾朵云兒，卻另有一番與眾不同的感受；秋夜，小作者著重寫(xiě)家鄉(xiāng)的楚江，一條普通的河流在作者筆下，更顯靈氣；而冬天家鄉(xiāng)的漫天飛雪更是一幅美麗的畫(huà)卷，由此都可以看出作者獨(dú)具匠心，同時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)充滿了無(wú)限熱愛(ài)與贊美之情。
幸福四年級(jí)作文11
20xx年4月的10號(hào)、11號(hào)、12號(hào)，我參加了焦作市第三屆小語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽。已到不惑之年的我能有幸參加這次大賽，既感到榮幸，又感到前所未有的壓力�；貞泴⒔粋�(gè)月的參賽歷程，最大的感受是我很累，很幸福。
我很累
這次素養(yǎng)大賽比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的挑戰(zhàn)。大賽分為“朗讀展示、才藝展示、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)答題和課堂展示”五項(xiàng)內(nèi)容。面對(duì)著五項(xiàng)比賽內(nèi)容，我感到是窘迫和無(wú)地自容：我患有慢性咽炎，嗓子早就嘶啞了；我最近幾年身材一直橫著長(zhǎng)，走起路來(lái)顯得很笨拙；我的記憶力明顯減弱，新課程標(biāo)準(zhǔn)總是背背忘忘。每一項(xiàng)比賽都猶如一座大山壓在肩頭，我感到了從未有過(guò)的壓力。
在這將近一個(gè)月的參賽歷程中，我的時(shí)間總是顯得很短。白天我要帶好自己的班，要上四五節(jié)的語(yǔ)文課，還要做好女兒的一日三餐。晚上我時(shí)常坐在電腦桌前準(zhǔn)備各項(xiàng)比賽材料：看全國(guó)素養(yǎng)大賽的視頻，學(xué)習(xí)粉筆字的書(shū)寫(xiě)講座，查找粉筆畫(huà)的樣式，聽(tīng)名家朗讀課文……就這樣一坐就是四五個(gè)小時(shí)，甚至是一個(gè)通宵。為了背會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，我擠出一切可以擠的時(shí)間，想出所有能幫助記憶的辦法，時(shí)時(shí)處處背課程標(biāo)準(zhǔn)的條條文文。為了能學(xué)會(huì)一樣才藝，我向民間藝人學(xué)剪紙的基本要領(lǐng)，向電腦上的魔術(shù)師學(xué)魔術(shù)的表演，向美術(shù)老師那學(xué)工筆畫(huà)的畫(huà)法……家里的人心疼地說(shuō)我瘋了。
我每日忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻渾身充滿力量。因?yàn)槲译m然很累，但心里很幸福。
我很幸福
一路走來(lái)，我一直被幸福包圍著。
參賽前，校領(lǐng)導(dǎo)信任我，推薦我代表學(xué)校參加此次比賽，史校長(zhǎng)、馬主任在百忙之中抽時(shí)間聽(tīng)我試講，鼓勵(lì)我一定行，在他們那，我感受到了大家庭的溫暖；參賽準(zhǔn)備中，李靖老師陪著我選課、備課，陪著我作課，改教案，勸慰我不要緊張，要自信。靳麗霞老師犧牲休息時(shí)間，陪著我到村中尋找民間藝人。薛紅霞、焦新菊老師手把手叫我學(xué)畫(huà)粉筆畫(huà)。同辦公室的老師主動(dòng)替我上課，辦公室的電腦成了我的專機(jī)。在她們那，我得到了最真的友情；參賽時(shí)，聽(tīng)著同行們的贊揚(yáng)的掌聲，我很信服；比賽后，袁曉麗在總評(píng)中老師表?yè)P(yáng)我的課設(shè)計(jì)得很好，注重了語(yǔ)言文字的運(yùn)用。聽(tīng)著袁老師的鼓勵(lì)，所有的勞累一下子融化了，化成了縷縷幸福縈繞在心間。
感謝這次比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我人生的一次鍛煉和磨礪。他讓我在這次鍛煉中進(jìn)步、成長(zhǎng)。大賽給了我收獲，更給了我無(wú)限的思考。我收獲的是專業(yè)知識(shí)，是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是再一次真真切切地認(rèn)識(shí)了自己，給自已的一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。在以后的工作中我會(huì)加強(qiáng)自己的閱讀積累，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，練習(xí)好語(yǔ)文教師的基本功，不斷地充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
幸福四年級(jí)作文12
童年，就像是甜蜜的夢(mèng)，香香甜甜，夢(mèng)不到盡頭；童年，就像是醇香的美酒，品一口，回味無(wú)窮；童年，就像是母親的蔭庇，能阻擋一切的風(fēng)雨，阻擋一切的哀愁；童年……每個(gè)人都擁有童年，但生活的畫(huà)筆給不同時(shí)代的人涂抹的顏色又是那么不同！
我的童年五彩繽紛，充滿了歡聲笑語(yǔ)。一次嬉戲中，我頑皮地問(wèn)媽媽：“媽媽，你的童年是怎么樣的？”媽媽緊皺著眉頭，輕輕地嘆息了一聲。我的問(wèn)話把她的思緒拉回到童年那個(gè)時(shí)代。
媽媽小時(shí)候是家里的老大，俗話說(shuō)得好“窮人的孩子早當(dāng)家”，媽媽在6歲的時(shí)候就主動(dòng)承擔(dān)了家里的家務(wù)。家里的生活很拮據(jù)，媽媽放學(xué)回家，就開(kāi)始做飯。做完飯，還要打掃衛(wèi)生，喂豬飼料......完成這些家務(wù)，才可以做作業(yè)，常常到10點(diǎn)多鐘，才能睡覺(jué)。媽媽的衣服是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，一件衣服打上了補(bǔ)丁，還舍不得扔掉，留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來(lái)的布鞋。媽媽上學(xué)時(shí)，沒(méi)有文具，本子是剩下來(lái)的紙訂起來(lái)的；鉛筆是用了再用，直到短得拿不起來(lái)；書(shū)包是外婆用零零碎碎的布，一針一線地縫起來(lái)的……但媽媽還是沒(méi)有落下功課，得回了一張張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀……
聽(tīng)到了這些，再想想我們的童年，我心中不禁感慨萬(wàn)分，心里又蕩漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)幫我剝一下蒜。”奶奶喊道。“哎！”我慢慢地剝著蒜。今天是除夕夜，奶奶正在廚房里忙活著，我當(dāng)然也分擔(dān)些任務(wù)了。一縷縷香味從廚房里“跐溜”地鉆進(jìn)了我的鼻子里，肚子里的饞蟲(chóng)一下子被勾了起來(lái)，它們好像在說(shuō)：“主人啊，怎么還沒(méi)開(kāi)飯哪，我們都餓得前胸貼后背了！”香味越來(lái)越濃郁，饞得口水都流了下來(lái)。我和爺爺在桌子前發(fā)起了牢騷：“哎，這遲遲不開(kāi)飯，餓得我們都頭暈眼花了！”奶奶估計(jì)是忍受不了我們的牢騷，過(guò)了一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴便陸續(xù)上桌了。哇！我和爺爺驚嘆了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯……我不禁高呼：“奶奶萬(wàn)歲，奶奶萬(wàn)歲!”我狼吞虎咽，一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞著鐵勺，又一輪“滿漢全席”上桌了，我們抵擋不住飯菜的攻擊，一個(gè)個(gè)成了慘兵敗將。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，我們一家圍坐在電視機(jī)前等待著。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢(qián)》，讓我們捧腹大笑；《中華大聯(lián)歡》氣勢(shì)宏偉；《功夫世家》讓人眼前一亮……我看著爺爺、奶奶和媽媽，心里掠過(guò)一絲絲暖意，我在心里暗暗地想著：要是這其樂(lè)融融的場(chǎng)面要是一直延續(xù)下去該多好......
童年的歌，七彩的歌；童年的舞，美麗的舞；童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵。我懷念童年時(shí)光，我贊美童年時(shí)光！它幸福，它甜蜜！
幸福四年級(jí)作文13
那是一個(gè)雨后的清晨，我和舅舅剛吃完找飯正往家走。走著走著，忽然我聽(tīng)見(jiàn)似鳥(niǎo)非鳥(niǎo)，似貓非貓，似雞非雞的幾聲十分微弱的怪叫。開(kāi)始我認(rèn)為只是幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，可是細(xì)心地舅舅卻帶我聞聲走了過(guò)去。這是一片低矮的草坪，但卻十分隱蔽。這時(shí)，怪叫聲離我們?cè)絹?lái)越近。我一下跳進(jìn)草坪，到處張望，可是卻沒(méi)找到。舅舅一把把我從草坪里拽了出來(lái)，他扒開(kāi)草坪，我們看見(jiàn)一只弱小的生靈正在那兒吃力地學(xué)習(xí)站立，原來(lái)這是一只出生就被遺棄的小貓仔，他的聲音是那樣的無(wú)助可憐。我欣喜若狂，從嘴里冒出了一句十分無(wú)知可笑的話：舅，這是誰(shuí)生的啊？舅舅說(shuō)：你家貓崽兒是狗生的啊？！這時(shí)我才恍然大悟。接著，舅舅又說(shuō)：你這時(shí)耳朵、眼睛、腦袋全有病啦！耳朵把貓叫聽(tīng)成雞叫、鳥(niǎo)叫；眼睛看不見(jiàn)，差點(diǎn)把小貓踩死；腦子更有毛病，小貓還能是誰(shuí)生的？我聽(tīng)完后笑得更是喘不過(guò)氣來(lái)。這一路上，我抱著小貓和舅舅有說(shuō)有笑的回到了家。
回到家，我發(fā)現(xiàn)這只小貓崽兒長(zhǎng)得十分可愛(ài)。渾身白得像雪一樣，頭上的兩塊棕色的毛在雪白的身體襯托下顯得那么美麗，兩個(gè)藍(lán)色的眼睛鑲在雪白的頭上，一個(gè)粉色的鼻頭，一張小巧的嘴巴和象麥穗一樣的尾巴。這只小貓玲瓏小巧，小得只有我的巴掌那么大。我把它放在我的手心當(dāng)中，時(shí)不時(shí)的撫摸它，它就立刻停止了叫聲。我把它放在腿上，它就在我腿上鉆來(lái)鉆去和我撒嬌玩耍。我把它放到地上，調(diào)皮的它立刻鉆到了衣櫥底下，我費(fèi)了好大的勁兒才把它弄了出來(lái)，只見(jiàn)它滿臉灰塵，我?guī)退袅嘶覊m，它又一溜煙爬到鍵盤(pán)上跳起了舞。我一把抱起它放在腿上，它好像瘋了似地在我腿上張牙舞爪，而且還咪咪的一頓亂叫，我輕輕的拍打著它的腦袋，它好像明白了我的意思，立刻不瘋也不鬧了。因?yàn)樗貏e喜歡咪咪的叫，所以我給它起名叫咪咪。它似乎覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)，于是它就在地上搖頭晃腦，表示滿意不久它就把我當(dāng)成了媽媽，我走到哪，他就跟著顛顛的跑到哪兒。就算我上樓梯時(shí)，它也跟著一凳一凳地吃力的往上爬。每當(dāng)它累了的時(shí)候，它就趴在我腿上，做免費(fèi)的旅游車。晚上，我戀戀不舍的把它關(guān)在門(mén)外，希望明早還能和它玩，可是第二天早上我并沒(méi)有看見(jiàn)咪咪的身影，也許被大黑貓咬死；也許是去找自己真正的媽媽去了但是咪咪走前沒(méi)有和我見(jiàn)上一面，這可真叫我傷心。
一只小貓帶給我的幸福和悲傷就這樣結(jié)束了。我渴望有一天小貓咪咪還能回來(lái)和我玩耍。我相信，我的希望能變成現(xiàn)實(shí)。
幸福四年級(jí)作文14
魚(yú)兒的幸福源于大海，鳥(niǎo)兒的幸福源于天空，而我的幸福源于朋友的陪伴。這位朋友就是我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，額頭前留著齊劉海，鼻子有點(diǎn)兒往上翹，一個(gè)櫻桃似的小嘴，眼睛不大，但是炯炯有神。她不僅是我的媽媽，更是我的好朋友，我們倆有說(shuō)不完的故事。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，每次寫(xiě)生，媽媽都陪我去。那天，美術(shù)學(xué)校組織我們?nèi)ス珗@寫(xiě)生，媽媽開(kāi)車把我送到了公園兒里玫瑰花兒開(kāi)放的地方。坐在小凳子上，打開(kāi)畫(huà)板，抽出白紙，我便開(kāi)始照著一叢艷麗奪目的玫瑰花畫(huà)了起來(lái)，媽媽在一邊靜靜的看著我畫(huà)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在我的畫(huà)板上，那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣光澤而明亮，享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴。我覺(jué)得自己就像那朵玫瑰花兒，幸福的享受著媽媽溫暖的關(guān)愛(ài)。我左看看右看看，覺(jué)得自己畫(huà)的特別完美。我興奮的請(qǐng)媽媽欣賞著自己的杰作。媽媽看了看，笑瞇瞇的說(shuō)：“丫頭，是不是缺點(diǎn)兒動(dòng)態(tài)美呢？”說(shuō)著她伸出手指，指著畫(huà)兒給我講：“你在花瓣中間點(diǎn)上金黃色的花蕊，花蕊頂端再涂上花粉，花粉散發(fā)出陣陣醉人的芳香，就會(huì)引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛(ài)的玫瑰花，多有意境��！”這位大朋友還真不錯(cuò)，每到關(guān)鍵時(shí)刻呢，總讓你有驚喜。聽(tīng)了她的話，我拿起筆在這幅畫(huà)上做了點(diǎn)綴，畫(huà)立刻變的栩栩如生起來(lái)�？粗瓿傻漠�(huà)，媽媽甜甜的笑了，好像這花兒就是她親手種出來(lái)的一樣。有媽媽的陪伴真是幸福。
又到了練功的時(shí)候，這是我非常痛苦的時(shí)刻，這時(shí)，媽媽就像春風(fēng)一樣，走到我的身邊，給我放上輕松好聽(tīng)的音樂(lè)，音樂(lè)為我?guī)?lái)了快樂(lè)，我在音樂(lè)中陶醉；我在音樂(lè)中暢游；媽媽又拿來(lái)一張紙，畫(huà)上兩個(gè)可愛(ài)的笑臉，讓我在笑臉里頭寫(xiě)上“劉米亞”這三個(gè)字。看到笑臉我忍不住笑了。當(dāng)我站好準(zhǔn)備練功時(shí)，媽媽也做好了準(zhǔn)備，站在了我的旁邊，她一邊給我講笑話，一邊陪著我一起練。只見(jiàn)媽媽也伸直了雙腿，學(xué)著我的動(dòng)作，不一會(huì)，汗珠從媽媽的臉頰滑落，我覺(jué)得媽媽是那么可愛(ài)�？粗鴭寢屧趫�(jiān)持，我告誡自己，一定要像媽媽一樣堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利。感謝媽媽，讓我知道了什么叫做堅(jiān)持。有媽媽的陪伴，真是幸福。
媽媽的陪伴是春天的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田；媽媽的陪伴是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽(yáng)；媽媽的陪伴是秋天的果實(shí)，給我?guī)?lái)甘甜。媽媽的陪伴讓我幸福，愿我和媽媽永遠(yuǎn)都是最親密的朋友！
幸福四年級(jí)作文15
“哇！聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校明天要來(lái)位很有名氣的童話作家叫王一梅。”班上的同學(xué)們都在議論紛紛，當(dāng)然我的心情也跟隨著潮流激動(dòng)不已。
瞧！那陳張淇高興得一蹦三尺高，頭上的馬尾辮差點(diǎn)甩在我的臉上，滿臉的笑容像樂(lè)開(kāi)了花，“耶！太好了，終于又能跟大作家見(jiàn)面了�！苯M里的其他幾個(gè)似乎被她的舉動(dòng)所感染了，也跟著起拱，一個(gè)個(gè)眉飛色舞，手舞足蹈的。
雖然之前我對(duì)王一梅作家并不怎么了解，但是通過(guò)老師的介紹加上宣傳材料，也已經(jīng)略知一二了，相信她應(yīng)該是位出色的作家吧！
第二天早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校，心情格外的喜悅，滿懷期待地邁開(kāi)大步向教室走去，剛到四樓樓梯口，耳邊就傳來(lái)了我們六（10）教室里鬧哄哄的聲音，我加快腳步，好奇地先從門(mén)口探頭望去，眼前出現(xiàn)了一番別樣的景象：仿佛來(lái)到了熱鬧的菜市場(chǎng)，三五成群，四個(gè)接檔地聚在一起，滔滔不絕地談?wù)摬恍�，我也趕忙容入進(jìn)去。
到是宗老師比較有策略，她胸有成竹地吩咐我們：大家不要心急，看好時(shí)機(jī)，等別的班同學(xué)都買得差不多了，我給你們特許，放一節(jié)課的時(shí)間，單獨(dú)讓作家與我們班來(lái)個(gè)專場(chǎng)見(jiàn)面會(huì)怎么樣？
同學(xué)們興奮得拍手叫好，似乎不相信自己的耳朵，我心想：宗老師還真有一套，佩服！
終于熬到第三節(jié)課了，宗老師叫嚴(yán)佳樂(lè)先去樓下視察一下動(dòng)靜，在確保沒(méi)有其他班級(jí)打擾的情況下，立刻發(fā)號(hào)命令：現(xiàn)在大家趕緊下去，跟王一梅作家簽名吧！
同學(xué)們齊刷刷地離開(kāi)了坐位，爭(zhēng)先恐后往教室外涌去，比平時(shí)賽跑的速度都要快，我也一樣恨不得一步就能跨到目的地。
到了，我氣喘吁吁地沖到樓下，但是，卻還是沒(méi)有男生們跑得快，作家已經(jīng)被同學(xué)們圍得水泄不通了，我試著探起頭，踮著腳，硬著頭皮，伸出有力的雙手，想扒開(kāi)人群，擠到前面去，可是沒(méi)有成功，怎么辦呢？
要不然我側(cè)過(guò)身子，擦過(guò)空隙往里轉(zhuǎn)吧！沒(méi)想到，這招還真靈，終于靠近王一梅啦！
瞧見(jiàn)她，雖然看上去年齡不小了，但是氣質(zhì)非凡，她那甜美的笑容，言行舉止非常的優(yōu)雅，給我的印象特好。
她輕輕挑起眉頭，笑瞇著眼睛，“同學(xué)們，千萬(wàn)別擠，我保證大家都能簽到名，注意安全哦！”同學(xué)們根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是爭(zhēng)著搶著往她面前擠去，“給我簽，給我簽！”我高高舉起書(shū)，王一梅剛好一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了我，還朝我笑了笑，小心翼翼地接過(guò)我的書(shū)。
就在這一刻，我的心“咯噔”了一下，害羞地低下了頭，可那心里是激動(dòng)，是幸福，是感謝……當(dāng)王一梅簽下漂亮的藝術(shù)字時(shí)，我跟她對(duì)視了短短幾秒鐘，在心里默默地認(rèn)定：王一梅，你是我的崇拜者，是我的偶像……。
那一瞬間的幸福，真的讓我感動(dòng)，是美好的，甜蜜的，我一定要向你學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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