成功的喜悅五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的成功的喜悅五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的喜悅五年級(jí)作文1
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報(bào)了游泳班。這 對(duì)我是一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來(lái)到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當(dāng)時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽(tīng)說(shuō)這是最難的一關(guān)，我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)只想趕緊上岸，逃離現(xiàn)場(chǎng)。教練大概看出我的心思，就鼓勵(lì)我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵(lì)我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，果然越憋時(shí)間越長(zhǎng)，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，很快我就能漂在水上了，這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂(lè)趣。當(dāng)我能漂一段時(shí)間后，教練就開(kāi)始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作，由于我蹬開(kāi)的力度不夠大，反復(fù)幾次都沒(méi)有達(dá)標(biāo)。但我沒(méi)有氣餒，按教練的指導(dǎo)，繼續(xù)努力，最后我一次游到了五米遠(yuǎn)，爸爸和教練夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)時(shí)心里很自豪。接著，老師開(kāi)始教我的手部劃水動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動(dòng)作以后，我就會(huì)游蛙泳了，我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學(xué)會(huì)了游泳，我又多了一項(xiàng)技能。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
成功的喜悅五年級(jí)作文2
在我們的生活中，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。
小時(shí)候，我非常崇拜那些會(huì)彈吉他的明星們，感覺(jué)背著吉他唱歌是一件非常帥氣的事，所以我下定決心要學(xué)好吉他。終于上了小學(xué)三年級(jí)了，我已經(jīng)到了可以學(xué)吉他年齡，我纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)吉他班。一開(kāi)始我學(xué)習(xí)的興趣很濃，覺(jué)得學(xué)吉他是一件簡(jiǎn)單的事。到后來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，我的手指按得很痛。終于有一天，我覺(jué)得再上吉他課就是對(duì)自己的折磨。所以，我上課一點(diǎn)也不認(rèn)真，回家后也不再練琴。
老師看出了我在破罐子破摔，正在自我放棄，非常著急。有一天放了學(xué)以后，我心想：“一定要快一點(diǎn)回家，我的同學(xué)在等我呢?”這時(shí)，老師的聲音響起了：“陳昊禹，待會(huì)兒去我的辦公室一下!”老師的語(yǔ)氣異常嚴(yán)肅。我不敢不去，只好乖乖地在辦公室里站著。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，老師微笑著問(wèn)我：“你最近為什么不好好學(xué)吉他?”我低著頭，不敢看老師的眼睛，老師給我講了許多小故事， 這些故事里蘊(yùn)含大道理。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“在成功的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷困難，努力堅(jiān)持的人才會(huì)成功�！�
回到家，我反復(fù)想著老師那些話(huà)。終于，我又拿起了吉他，苦練起來(lái)。幾個(gè)月后，舉行了一場(chǎng)考試，我考進(jìn)了三級(jí)吉他手，考上了這個(gè)級(jí)別，我心里很高興，還好我沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅，但我不可以得意，前面還有更遠(yuǎn)的路。
成功的喜悅五年級(jí)作文3
說(shuō)到幸福，人們想起的往往是一個(gè)幸福的人一個(gè)幸福的家庭一個(gè)幸福的小社會(huì)而我想到的是我們班很幸福，為什么呢？這就讓我來(lái)告訴你吧！
就在20xx年12月29日我們四年級(jí)參加了“愛(ài)的回想，夢(mèng)的起航”四年級(jí)全體同學(xué)10歲生日，我們班表演了“環(huán)保時(shí)裝秀”我們也為了表演在努力和付出。
要舉行生日會(huì)了，我們每個(gè)人都很忙，陳老師為我們辛辛苦苦的安排位置，爸爸媽媽仔仔細(xì)細(xì)地幫我們做衣服，而我們也認(rèn)認(rèn)真真地快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，才有時(shí)間好好的練習(xí)走模特步。
經(jīng)過(guò)緊張練習(xí)，終于的到了激動(dòng)人心的那一天，大家都早早地去了學(xué)校，我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)楫?dāng)我走到我的一條上面有玻璃走廊時(shí)看到了整個(gè)四年級(jí)的小朋友自己親手給自己做的祝�？�，走廊上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。又是一張張值得記憶的照片，上面還有三個(gè)字“幸福路”呢！
要表演了，我們又激動(dòng)又害怕的，可又還要換衣服，我的.緊張就暫時(shí)沒(méi)了，可暫時(shí)是暫時(shí)��！輪到我們班了，當(dāng)我看到臺(tái)下的老師和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我的心頓時(shí)嘭嘭嘭的亂跳，因?yàn)槲也慌屡伦卟缓媒o班級(jí)拖后腿。上臺(tái)了，正當(dāng)我要害怕時(shí)，我又好像被施了魔法一樣大模大樣的走了起來(lái)，而切我還一點(diǎn)都不怕呢！好像只是練習(xí)一樣。
表演終于結(jié)束了，我的心一下子沸騰起來(lái)，我突然隱隱約約想起有一句話(huà)叫做“幸福是成功后的喜悅”所以我們?nèi)嗳说呐Χ疾皇前踪M(fèi)的。
最后，因?yàn)槲覀儽硌莩錾�，陳老師還很高興，我們也很高興，所以我們就沒(méi)做業(yè)了哦。
成功的喜悅五年級(jí)作文4
每當(dāng)看見(jiàn)人們拿著象棋對(duì)弈、廝殺，千軍萬(wàn)馬都俯首貼耳，任由擺布。我的心也癢癢，渾身不自在，終于，我鼓起勇氣，向爺爺學(xué)習(xí)棋藝。我初步學(xué)會(huì)各個(gè)棋子的用法，便興高采烈拿著棋盤(pán)向爺爺討教一二，爺爺二話(huà)不說(shuō)，拉開(kāi)棋盤(pán)，擺開(kāi)陣勢(shì)，于是展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。
首先，我志在必得，架起個(gè)當(dāng)頭炮，爺爺跳了馬，心浮氣躁的我想來(lái)個(gè)猛攻快打，將勢(shì)力分散，逐步獲勝，接下來(lái)，徑直攻向敵軍大營(yíng)，過(guò)五關(guān)，斬六將，東征西討，不費(fèi)吹灰之力。而爺爺鎮(zhèn)定自如，摸了把山羊胡子，不動(dòng)聲色，頗有大將風(fēng)范。突然，我感覺(jué)不妙，為時(shí)已晚，不起眼的小兵，不知何時(shí)入營(yíng)，兵分三路，逼入絕境，將我后方殘余勢(shì)力逐步消滅，包圍了軍營(yíng)……
原來(lái)，爺爺用的是調(diào)虎離山之計(jì)，按兵不動(dòng)，有心讓我吃，分散我的注意力，殺我個(gè)措手不及……我輸?shù)眯姆诜�，甘敗下風(fēng)。我又重新整頓兵馬，準(zhǔn)備擇日再分高下。
大約一周后，我又找爺爺"單挑"，這時(shí)我已今非昔比，小心謹(jǐn)慎。啊！一不留神，炮被敵方戰(zhàn)馬殺出場(chǎng)外，狼狽而逃！炮呀炮，你還沒(méi)立下汗馬功勞就壯烈犧牲了，我會(huì)替你報(bào)仇雪恨的！我神不知鬼不覺(jué)地將兵力移到一邊，幾個(gè)馬、小兵，在前陣故弄玄虛，制造假象，爺爺被迷惑，一馬當(dāng)先地攻去，卻讓我的兵力乘虛而入，一舉攻破了大營(yíng)。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："士別三日則當(dāng)刮目相看，正要像這樣去挖掘和積累經(jīng)驗(yàn)，才有所作為。"
是�。∈〔⒉皇强膳碌�，只有不斷鉆研，不斷刻苦學(xué)習(xí)，才有所成就。這個(gè)道理我銘刻于心�。�
成功的喜悅五年級(jí)作文5
春天，讓大地?zé)ㄈ灰恍拢暇G的裝束……在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我推著媽媽給我買(mǎi)的自行車(chē)到操場(chǎng)上學(xué)騎。我小心翼翼地騎上自行車(chē)，先把左腳放在腳踏板上，右腳在地上滑，滑了一會(huì)兒，我覺(jué)得可以雙腳騎了吧！可還沒(méi)等我的右腳放在腳踏板上，“啪”的一聲，我摔倒了。我急忙派起來(lái)，心疼地?fù)崦疗破さ哪_。這時(shí)，有兩只美麗的蝴蝶從我的身邊飛過(guò)，它們像磁鐵似的吸引了我的目光，我也顧不上我的腳了，跑上前去追那兩只蝴蝶，我追呀追，追了半天也沒(méi)有追到，于是就氣喘吁吁的自言自語(yǔ)：“不追了，不追了，還是來(lái)學(xué)騎自行車(chē)吧！”
于是，我又小心翼翼地騎上自行車(chē)。這回，我先右腳在地上滑，滑了幾分鐘后，我慢慢的把腳放在腳踏板上。嘿，我真的成功了嗎？哎呀，不好！“哐啷”一聲，我又摔倒在地了。唉，真是曇花一現(xiàn)！我氣嘟嘟的想：我怎么騎不穩(wěn)呀？不行，我一定要學(xué)會(huì)。我一鼓作氣地爬起來(lái)，毫不懼色騎上自行車(chē)反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是摔倒了。我再也沒(méi)有耐心學(xué)下去了，覺(jué)得太難了，就推著自行車(chē)回家去。晚上，洗漱的時(shí)候，我看到腳上和手上不是這塊青，就是那塊紫。我決定再也不學(xué)自行車(chē)了，學(xué)不會(huì)就學(xué)不會(huì)，反正以后科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，也用不著自行車(chē)。為了學(xué)騎自行車(chē)，讓我付出了這樣“高”的代價(jià)
成功的喜悅五年級(jí)作文6
秋天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公在天上露著笑臉……
回到家，我猛然想起下午還有一場(chǎng)朗誦比賽，頓時(shí)心亂如麻：怎么辦？我的心里有了一絲不安：盡管我上過(guò)幾次臺(tái)，可是，我還是好緊張！算了，拼一次吧！未經(jīng)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；沒(méi)有心血和汗水的付出，哪能?chē)L到勝利成功的喜悅。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于等到比賽了。坐在椅子上，我的心里坎坷不安。太陽(yáng)照在我的臉龐上，燙燙的，有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)。我不安的并不是比賽，而是別班的實(shí)力。瞧！五年三班朗誦的多好��！他們的聲音像泉水一般流動(dòng)，他們的舞蹈像曲線一般舞動(dòng)……瞬間，他們的朗讀聲和舞蹈征服了現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾，連評(píng)委也沉浸在其中……最后，他們的得分是98分。我們有了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。
主持人輕輕地拿起話(huà)筒：“接下來(lái)上場(chǎng)的是五年（2）班，他們朗誦的題目是《騰飛吧，中國(guó)》”。領(lǐng)誦的同學(xué)說(shuō)了聲：“向左轉(zhuǎn)”。我們一排一排地走上了舞臺(tái)。隨著音樂(lè)，我們手拉著手快樂(lè)的舞蹈起來(lái)。微笑覆蓋了我們的緊張，優(yōu)美的音樂(lè)讓我們放松了下來(lái)……領(lǐng)誦的同學(xué)又說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)”。我們又一排一排地離開(kāi)了舞臺(tái)。“五年（2）班的最后得分是97。77分”。
雖然有0.23分的差距，雖然只是得了第二名，可是我還是體會(huì)到成功的喜悅，這是平時(shí)無(wú)法體會(huì)到的！真沒(méi)想到，成功后的彩虹是那么的美，那么絢麗……
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