世界初一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的世界初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界初一作文1
孔潔欣記得去年的一個(gè)夏天，我和爸爸、媽媽等一起去深圳的世界之窗游玩。
在繁華的深圳，我們看見許多熱鬧的景象，街上人來人往，車輛川流不息，我們開車轉(zhuǎn)了許多條公路才來到了目的地----世界之窗。
在那里，令我最難忘的是穿著和服照相，有位姐姐幫我挑選了一套合適我的和服，然后我走到一間具有很濃厚的日本民族特色的客廳，爸爸幫我照了許多相。這是我第一次穿和服，所以我覺得分外高興。日本民族特色的扇子，更讓人出乎意料，一塊堅(jiān)韌的布上畫了幾位打扮得很美的姑娘，扇柄下還綁了純綠色的扇穗。
最受我歡迎的當(dāng)然要數(shù)玩雪場(chǎng)。到那后我迫不及待地穿好大衣，帶上厚手套，沖進(jìn)了玩雪場(chǎng)。積雪高到可淹沒膝蓋，雪地非�；阋巧晕⑴軇�(dòng)一下，可要把你摔得腰酸背痛。我拿了一個(gè)用來滑大滑梯的坐的救生圈，這個(gè)所謂的救生圈是人坐在上面從滑梯頂端滑下來，別看它拿到滑梯頂端，因?yàn)檠┑靥木壒�，我還摔了好幾跤。從十幾米高的滑梯滾下來，令人心驚膽跳，于是我閉著眼睛，勇敢地滑下來，迎面一股冷空氣朝我吹來，那感覺就像飛上了天空一樣。過了一會(huì)兒，從角落、屋頂?shù)任恢玫臋C(jī)器中，噴出了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，落在我手心上，不一會(huì)兒便溶化了，雪景真是美極了！
在世界之窗，我們還游覽了許多地方、見到從未見過的東西，令我大開眼界。
世界初一作文2
今天，我們來到金佛山看雪。這對(duì)于我們南方的孩子來說是一件令人興奮不已的事。
我見過嵩山少林寺鵝毛般的大雪，也見過西嶺雪山漫天的飛雪，卻從沒見過金佛山這樣的雪。金佛山的雪真厚呀，厚得像一床白色的棉被；金佛山的雪真軟呀，軟得手一抓就融化了；金佛山的雪真甜呀，抓起一小塊，放進(jìn)嘴里，不由得如吃冰淇淋一樣，分外香甜。我們站在山頂上，望著遠(yuǎn)處連綿不斷、白雪皚皚的山峰，我不由得想起了毛主席的[沁圓春·雪]：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”
我正沉浸在看雪的興奮中，一陣“唧唧”的叫聲引起了我的注意。原來在雪地里出現(xiàn)了一群猴子，它們有的在追逐打鬧、玩耍嬉戲；有的神情嚴(yán)肅、一本正經(jīng)；有的嘻嘻哈哈、生龍活虎；有的還吊在媽媽的脖子上，好不愜意。我轉(zhuǎn)過頭來，在另一座山上看見一只成年的壯喉，他聚精會(huì)神地盯著這座山，原來它是一只在放哨的猴子，這些猴子真有意思！我還看見了一只小猴，它用左手抓住它媽媽的脖子，右手用來拾東西吃，還時(shí)不時(shí)給媽媽一些食物。還有猴爸爸，猴媽媽和小猴組成的“三口之家”，他們先是在高處觀看其它猴子打鬧，后來猴媽媽跑下去搶食物，猴孩子“唧唧”地叫著，期待著猴媽媽帶著食物回來。
這樣的山里有這樣的雪，這樣的雪里有這樣的山，再加上空中雪花紛飛，山間靈猴種種，讓你感覺像是走進(jìn)了童話般的世界。
美麗的金佛山，你神奇的景色，使人向往，使人難忘。
世界初一作文3
我的家鄉(xiāng)——大埔，位于廣東省東北部，群山環(huán)抱、碧水環(huán)繞，自然風(fēng)光十分秀麗，是“客家世界的香格里拉”。
我喜歡大埔的風(fēng)情山水，因?yàn)榇笃业纳�，美得�?yōu)雅又綿長(zhǎng)，適合攀爬，也適合遠(yuǎn)眺。大埔一向有“山中山”之稱，由此而知，大埔便是山中有山，山外有 山的所在了。人在大埔，抬頭即是山；登上高峰之巔，無論朝哪個(gè)方向看，仍然山外有山。大埔的一山一水，無不充滿著別致風(fēng)情。大埔，有如世外桃源，因此，堪 稱“客家世界的香格里拉”。
我喜歡客家文化。這里的民居、漢樂、漢劇、古剎、茶葉、陶瓷都頗負(fù)盛名。多姿多彩的歷史人物中的“一腹三翰林”、“父子兩進(jìn)士”的故事令人贊嘆 不已。一到節(jié)慶，客家民俗花環(huán)龍、鯉魚燈、五鬼弄金獅便開始依次登場(chǎng)亮相。大埔人會(huì)很自豪的告訴你：“被譽(yù)為‘南國(guó)牡丹’的廣東漢劇就起源于大埔。”因 此，大埔又被稱為“廣東漢劇之鄉(xiāng)”。
我還喜歡大埔的客家民居。久遠(yuǎn)年代遺留下來的圍龍屋，至今仍壯觀奇巧。值得一提的是具有客家建筑特色的土樓——花萼樓。它地處大埔邊界的大東鎮(zhèn)聯(lián)豐村，正因?yàn)闃O偏僻，一座如此巨大的土樓才能歷經(jīng)400年保存下來，令人嘆為觀止。
怎么樣？還需要跟多嗎？無論是誰，只要來一趟大埔，就會(huì)有無數(shù)的理由喜歡上她。大埔之美，美在秀麗的山川田園、古樸典雅的客家民居、淳樸濃郁的客家風(fēng)情。她一直在用本真的詳情等待您的到來。
世界初一作文4
我原來認(rèn)為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫做語文，
我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國(guó)的國(guó)語，也就是說語文是中國(guó)人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
當(dāng)你讀書看報(bào)時(shí)，你想沒想過語文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒想過語文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫日記或作文時(shí)，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文給我的啟示
在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
世界初一作文5
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
她步履輕盈，小心翼翼的踮著腳尖走過湖面的碎冰，和煦的春風(fēng)吹去銀白，萬紫千紅繞著她翠綠的發(fā)梢起舞，太陽是她翠華珠寶中的一顆，在那柔如洗碧的空中散發(fā)柔和光華。
她越過湖泊，走過山巒，最后舞進(jìn)人們心里。她拭去人們眼角的晶瑩；她扶起大意跌倒的孩童；她為迷途羔羊指引方向；她在黑暗之中燃起燭光。
她觸動(dòng)鋼鐵之心最柔軟的地方，讓冷酷無情之人嘗試感動(dòng)；她把柔弱之心變得堅(jiān)強(qiáng)，在人生之路上陪伴左右。
劉邦揭竿起義給秦致命一擊，她曾鼓勵(lì)他傲然挺立；李世民豎旗反隋最后加冕稱帝，她曾激勵(lì)他屹立前進(jìn)。她教誨海瑞兩袖清風(fēng)，教誨寇準(zhǔn)一身正氣；她讓世人寫出完美詩篇，她讓詩人吟出千古佳作。
當(dāng)你拖著疲憊之身回到家中，一杯熱水?dāng)[在你面前；當(dāng)你帶著本,資.料/來.源,于/貴.州,學(xué)/習(xí).網(wǎng) Essay.gZU521.com 滿腹怨氣走向?qū)W校，同學(xué)們會(huì)用驚喜讓你開心。當(dāng)你經(jīng)受挫折，一句句溫暖的話語會(huì)在你耳邊響起；當(dāng)你跌入低谷，一雙雙有力的援助之手會(huì)向你伸去。那時(shí)，你一定會(huì)感受到春在細(xì)細(xì)輕吟。
但當(dāng)你無法爬起，不要怨春的無情；當(dāng)你停滯不前，不要怪她的不義，那是春在故意考驗(yàn)?zāi)悖室庠阱憻捘愕哪芰�，如果有一天，她悄然離去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的腳步依然有力。
“我有一座房子，它只是面朝大海，春暖花開�！焙Ｗ釉�(jīng)如是說
你聽，海的潮聲；你聞，沙的氣息；你看，姹紫嫣紅，春暖花開。
世界初一作文6
天藍(lán)藍(lán)的，地綠綠的。雄鷹在天空中盤旋高飛，綿羊在綠地里灑脫自在。我望著那被雨水所洗滌過后的蔚藍(lán)的，卻不帶有一絲云彩的天空。微風(fēng)中夾雜著一縷淡淡的花香朝我迎面撲來。我愜意地躺在綠油油的草地里，享受著大自然所賜予的恩惠。躺在這兒，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)，沒有喧囂，沒有污染，沒有勾心斗角的世界里。這里的靜謐，讓我那顆因煩惱而躁動(dòng)的心平靜下來。
轟隆隆，轟隆隆······打雷啦，這是下雨的'預(yù)兆。我連忙躲到大樹底下，靜靜聆聽著自然的聲音。這淅淅瀝瀝的雨聲似乎沖刷了內(nèi)心的種種煩惱，洗滌了內(nèi)心，升華了心靈。雨中的世界，雨中的大自然，美得像一幅畫，一幅墨綠的山水畫。這小小的一幅畫，好像勾勒出了一座座巍峨的，雄奇的山峰，澄澈的溪流綿延不絕。
不一會(huì)兒，雨停了、雨后的世界，似乎比之前還要美上幾分。一座絢爛的彩虹橋架在空中，好像凌駕于九天之上，俯視著世間萬物，是高貴的，是孑然一身的。我靜靜的看著它，仿佛看到了一絲金光······
世界初一作文7
“最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長(zhǎng)牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花……”伴隨著朗朗的讀書聲，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……
我仿佛走到了一個(gè)神秘世界，那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見底，靈活的魚兒游來游去，奇怪的是它們沒有下巴�！澳愫�，你好”，清脆的聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來是快樂的鳥兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍著絢麗的光輝，仿佛只要它飛過的地方，就會(huì)生機(jī)勃勃，不過，最引人注目的還是它的長(zhǎng)牙。遠(yuǎn)處，幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著，好像是多年沒見的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個(gè)英文單詞：Hello！我想，這個(gè)世界也會(huì)英語么？原來英語這么廣泛。腳邊的五彩石，在太陽底下那么地耀眼、閃光，不開花的樹兒也綠的發(fā)亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動(dòng)物、植物，在這個(gè)世界都是一樣的神圣。
咦，怎么沒聲音了？抬頭一看，原來已經(jīng)讀完了，響起剛才的幻想，我仿佛去過那個(gè)美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會(huì)不會(huì)再次飛到那個(gè)神奇的時(shí)空。
世界初一作文8
夏天到了，因?yàn)樘鞖夂軔灍幔瑡寢寧е液透绺缛ヌK州水上世界去游泳。
到了水上世界，我們先換游泳衣，再把行李寄存好，就進(jìn)入水上世界了。我們先去兒童池，我去玩滑滑梯。我爬上去發(fā)現(xiàn)里面有許多噴頭朝我噴水，非常涼爽。有的地方像下雨一樣，水從天空中直瀉下來。這里有許多滑滑梯，形狀各不相同，而且都非常刺激、好玩。因?yàn)樵谒铮褪撬右膊粫?huì)疼。這里的水很淺，只有4分米深，所以兒童勉強(qiáng)還可以游一游�；莸呐赃呥�有噴水、水簾洞、蕩秋千、小噴泉。
接下來我們又去了水療池。池里面有許多按摩噴頭。尤其是按摩腳的，人坐在石凳上，把腳放在按摩孔上，會(huì)有很多細(xì)水噴到腳底上，癢癢的，很舒服!成人池里人最多，深水區(qū)每隔十五分鐘就會(huì)有人工浪。我們來到這里沖浪，池面上掀起一排排潔白的浪花，仿佛一群群人們?cè)趽]舞著花束，連綿起伏，非常壯觀!有游泳圈的人隨著浪花一會(huì)兒上一會(huì)兒下，我雖然沒有游泳圈，但是我有套在胳膊上的游泳套，也可以隨著浪花飄來飄去，玩得很開心!媽媽和哥哥也隨著浪花一跳一跳，起伏不斷。這里還有高空沖浪和螺旋轉(zhuǎn)等刺激項(xiàng)目，但是兒童是不能玩的，有危險(xiǎn)性。
夏天是游泳最好的季節(jié)，游泳池便是孩子們戲水的天下。我今天在水上世界，玩得真痛快!
世界初一作文9
所見之處并非皆光芒萬丈，也許寸草不生，足夠幻想一場(chǎng)獵奇，但有些人的行為舉止，可以動(dòng)搖這些陰晦黯淡，像流水一樣沖刷愁腸寸斷，滋養(yǎng)萬物生長(zhǎng)。
進(jìn)入初中一段時(shí)間后，結(jié)束不久的期中排名往后退，又聽聞月考三難度增加。簡(jiǎn)單的都考不好，難的更加沒有機(jī)會(huì)了。這一切使我感到消極。
你當(dāng)時(shí)是一個(gè)初二的學(xué)姐，我們?cè)谛c時(shí)攀談過幾句，僅有過一面之緣，后來在校外偶然遇見才開始切實(shí)的接觸。你的身形嬌小，瘦弱卻有股不服輸?shù)母杏X，一頭整齊的短發(fā)不顯笨拙，單眼皮下的一雙眼睛很是明媚，像倒映于水中的星星，如何蓄意破壞也攫取不了它迸著光明與生機(jī)的權(quán)利。
距離月考只剩下這最后一天了，你忽然跑下樓在我的教室后門等待。見面后互打招呼，你給了我一支夾著對(duì)折便利貼的筆�！霸驴技佑汀保^而是一道溫柔的微笑，如同新芽，靜靜地在我心田的荒蕪之地生長(zhǎng)。
開始晚修了。我拆下便利貼打開，看完一遍又一遍，仿佛你的言語字句都感染了你的可愛赤誠(chéng)。我拿出一沓沒有復(fù)習(xí)習(xí)慣的試卷，筆記也終于沒有只看寥寥數(shù)眼，而是認(rèn)真琢磨記下。應(yīng)了便利貼上的話，數(shù)學(xué)最后一題的題型平時(shí)作業(yè)出過。當(dāng)大家被帶暈不停試算式時(shí)，它對(duì)我來說迎刃而解。這時(shí)我想起了你，想起你的建議與你的笑。而排名是出乎預(yù)計(jì)地靠前，于是我一改從前的態(tài)度，一心做到考前面面俱到。經(jīng)過這次，信心的種子開始生長(zhǎng)。
原來美好的事物就是萬物生長(zhǎng)的養(yǎng)料。
世界初一作文10
你們想快速會(huì)到家里或去別里嗎？我就可以實(shí)現(xiàn)這一個(gè)美好的愿望！
有一天，我穿上了一個(gè)鞋子，這個(gè)鞋子有一個(gè)好聽的名字叫：“急速閃電！
”我說：“走，我們?nèi)ピ虑蛏先ァ！奔彼匍W電說：“具體在那里？”我說：“隨機(jī)吧！
”突然，“刷”一下我到了月球。我這時(shí)才想起！
在月球上沒有氧氣！
我仔細(xì)一看我的最里“填”著一個(gè)“氧氣棒棒糖”我想：“我說怎么死不了，原來是這個(gè)棒棒糖在搞鬼��！
”我好想看見了一個(gè)生命體！
難到是外星人嗎？我說。于是，我就說：“急速閃電，前進(jìn)一百米！
”“刷”一下，我過去了，一看果然是外星人。好像在說什么。我說：“把“翻譯克力”給我！
”“彭”一下“翻譯巧克力在我手中。我把巧克力給外星人吃！
它說：“歡迎你來到阿辭母基可來玩！
” “��！
”我大喊到。有許多外星人都來了，高的，低的，頭大的，頭小的。都來了！
我參觀了一下它們的基地！
啊！
好壯觀��！
于是，我把巧克力給它們每人分一個(gè)！
它們吃了！
我們開始玩游戲了！
我們玩的很開心！
到了晚上，我說：“回家。”“嗖”會(huì)到了家，我對(duì)外星人說：“我會(huì)看你們的。”我不會(huì)忘了這次我收獲！
世界初一作文11
很多人的旅游，都會(huì)帶回不同的紀(jì)念品，有的是明信片、襯衫、鑰匙圈、杯子。我的世界之旅，目標(biāo)鎖定各種吊飾，每個(gè)足以代表當(dāng)?shù)仫L(fēng)景名勝的特色吊飾，我都要收集起來，當(dāng)做我的假期紀(jì)念品，也當(dāng)成是一生的美好回憶。
首先我來到墨西哥，參觀神秘的馬雅文化遺址，面對(duì)不可思議的雄偉建筑遺跡，我的心里充滿了問號(hào)，為什么這么高度的文明，會(huì)在一夕之間消失呢？我穿梭古今，都找不到答案，只能陷在那團(tuán)迷惑里，帶著我買的馬雅吊飾，依依不舍的離開。
接著，我來到藍(lán)白分明的希臘，信步走在令人著迷的藍(lán)白色街道，看著迷人的地中海，我緊握著藍(lán)白吊飾，發(fā)誓著：“我的蜜月旅行，一定要來這里！”
離開了希臘，我來到那個(gè)歪歪斜斜的建筑奇跡“比薩斜塔”，碰到了好多熱情的意大利帥哥，在他們熱情的邀約下，吃了最道地的意大利餐，我的吊飾，有比薩斜塔，還有意大利通心粉呢！
法國(guó)的艾菲爾鐵塔，我怎么能錯(cuò)過呢？站在它的頂端，羅浮宮、凱旋門、圣母院，都在我的腳下，一個(gè)又一個(gè)的吊飾，放進(jìn)了我的行囊。
假期是結(jié)束了，但我的旅行才正要展開。我會(huì)努力存錢，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市的買進(jìn)我喜愛的吊飾，不停的旅行下去。
世界初一作文12
茫茫人海中，你我相遇是緣起，相識(shí)是緣續(xù)，相知是緣定。
——題記
又是一年夏天，告別小學(xué)步入初中。晴好的天氣，一陣微風(fēng)拂面而來，帶來陣涼爽，望著陌生的學(xué)校，那一雙茫然的眼睛出賣了我的內(nèi)心。
每天，老師的關(guān)愛，同學(xué)的問候，讓我覺得原來世界可以這樣美好，我要用心去銘記。然而好景不長(zhǎng)，正如母親說的那樣，初中不似小學(xué)，學(xué)習(xí)壓力越來越重，不斷的挫折讓我感到心力交瘁，一次次的打擊逐漸讓我在人生的道路中迷失方向。我，像個(gè)迷途的孩子，初次嘗到了失敗時(shí)的無助和渺茫。末時(shí)，我終于承受不住，眼淚像斷線般不住地向外涌。
這時(shí)，你向我伸出了熱情的雙手，點(diǎn)亮了我面前的迷燈，讓我不再徘徊。那一刻，我的世界因你而亮麗。
我常常問：為什么那么脆弱？為什么要哭泣？又為什么要微笑？為什么在風(fēng)雨后又會(huì)出現(xiàn)那一抹絢爛的彩虹？
你，給了我答案——
每個(gè)人都有脆弱哭泣的時(shí)候，人無完人；喜怒哀樂，那是人的本性。你要明白，失敗之后不再站起，那是懦夫的行為；面對(duì)挫折，我們只有迎頭而上，畢竟人生道路中它必不可少。
你的話如醍醐灌頂，點(diǎn)醒了困惑中的我；你的話烙印在我的心頭，久久不散。
之前，我從來不敢正視這個(gè)世界，因?yàn)椴桓�，所以錯(cuò)過了許多美好；現(xiàn)在，我每次站在人生的岔路口，是你，讓我很快找到了風(fēng)向標(biāo)，出發(fā)向遠(yuǎn)方……
世界初一作文13
我家窗外沒有一顆花紅點(diǎn)點(diǎn)的芙蓉樹，也沒有火紅的三角梅。我家窗外只有一盆蔥，一盆矮小的蔥。
蔥是我一個(gè)月前種下的，我很少去照料它，只是偶爾將它枯黃的葉子拔去。前幾天刮了雪風(fēng)，風(fēng)把對(duì)樓那戶人家的盆栽毫不留情地砸到地上去了。我的心抖了抖，想起了窗外墻角下的那盆蔥。我輕輕推開窗戶，瞥向那盆蔥。果然不出我所料，那些蔥干枯的干枯，夭折的夭折，昨夜的狂風(fēng)把蔥吹得凌亂不堪。
我走下階去，看著短小的蔥，真想一把扯出來扔了。我并不喜歡蔥，只是想學(xué)著一些文人墨客“修身養(yǎng)性”罷了。我凝視著一棵棵蔥，心中糾結(jié)著，到底是扔還是留？看著看著，一種莫名的感覺涌上心頭。雖然這些小生命被風(fēng)雨侵蝕得七零八落，但在雜草中間，仍有幾棵綠色的蔥傲然挺立。它們像所有生物一樣渴望風(fēng)雨后的陽光。人們往往只能看見街頭的金桂銀桂，卻漸漸遺忘了墻角一盆鏗鏘有力的蔥。它們小，但它們的莖葉里流淌著對(duì)生活強(qiáng)烈、淳樸的愛與追求！
世界萬物皆平等。蔥同樣擁有生命，它和街頭的花一樣，值得擁有美麗的生命，我又何必要扼殺它的生命呢？我又何必在此為一個(gè)毫無意義的問題糾結(jié)呢？不如回到窗前，多做幾道題目，多看一會(huì)兒書。“它也是一朵花�！蔽肄D(zhuǎn)過身，默默地想。
我雖小，但我有權(quán)利綻放屬于自己的美麗。每個(gè)人都是這個(gè)世界上唯一的花。
世界初一作文14
今天上午6點(diǎn)，我早早的起了床，為了9點(diǎn)鐘能和大家一起去海洋世界。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，可是我卻覺得過得很慢，終于到8:30分了，我迫不及待地讓父親把我送過去。
一路上，到處是美麗的景象呀：雨后，綠草貪婪地吮吸著晶瑩的露珠；泥土被雨水打濕后，變得又濕又粘，空氣也變得清晰，讓人感到心曠神怡。到了目的地，我興奮地下了車，和大家一起，跟著帶隊(duì)鐘老師進(jìn)去了。剛進(jìn)去，我就看見一個(gè)龐然大物真盯著我，嚇得我退后幾步：“是海豚，好大�。≌媸莻�(gè)大家伙，比我想像的還大！”我禁不住顫抖地說，接著，接著我又看到了北極狐、北極狼、刀片魚、海馬、蜘蛛魚、遁甲蜥……我們上了二樓的放映廳，這兒有幾個(gè)小朋友已經(jīng)在看了，于是，我們也找了位置坐下來，一同興致勃勃地觀看“海洋世界里的幼物”很快看完了，老師讓我們講自己了解的海洋動(dòng)物的資料，可大家都不當(dāng)“張飛”——第一個(gè)講，過了不久還是沒有人講，這時(shí)，我們班的毛浩峰舉手了，他上了臺(tái)，大聲地介紹了自己喜歡的海洋動(dòng)物——海馬，接著，又有一個(gè)其他學(xué)校的小朋友上去了，他有些膽小，只講了幾句，然后，一個(gè)又一個(gè)的小朋友上去了，我受不了了，就舉起了手，上了臺(tái)，我吸了口氣，開始說了：“大家好，我是501班的魏志豪，今天我講給大家介紹一種海洋動(dòng)物——海豚。海豚屬于……”聽到了大家熱烈的掌聲，我不好意思地吐了吐舌頭下了臺(tái)。
世界初一作文15
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我們看一本書時(shí)就像在知識(shí)的漫漫長(zhǎng)路中前行。你走得越遠(yuǎn)，你收獲的知識(shí)就越多。書就像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著“嬌小的花兒”。書就像一位無聲的老師，帶給我們無窮無盡的知識(shí)。書就像一個(gè)指南針，指導(dǎo)我們向前方走去。
在我的書柜里有各種各樣的書，拿起一本童話書，讓童話帶著我到五彩斑斕的幻想世界中遨游。拿起一本歷史書，仿佛大一統(tǒng)的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽著我的心律起伏，仿佛我也置身于當(dāng)中。拿起一本科普書，感受世界日新月異的科學(xué)技術(shù)，感受科普對(duì)人類進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。拿起一本中國(guó)四大名著之一的《西游記》感受文學(xué)與神話合并的兩者之美，感受神話色彩的豐富多彩。
書的世界是多姿多彩、永無盡頭的。讓我們拍打著渴望知識(shí)的翅膀，飛翔在這片書的無邊無際的天空。書籍不僅充滿了知識(shí)，也充滿了樂趣。在書中幽默的語句中，蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特寫作風(fēng)格，與帶給讀者的無窮樂趣。
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我的生活中有了書籍，那一片片溫暖的陽光便射進(jìn)了我的心田，我的智慧中有了閱讀，我就是一只羽翼豐滿的鳥兒。今天，你的生活與智慧留下了書籍的“蹤跡”了嗎？
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