【推薦】老鷹捉小雞二年級(jí)作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1

　　暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去小區(qū)的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲還沒(méi)有開(kāi)始，大家都爭(zhēng)著當(dāng)老鷹，最后，還是我當(dāng)上了老鷹�；顒�(dòng)一開(kāi)始。我故意咧開(kāi)嘴，展開(kāi)雙臂當(dāng)翅膀，裝成很兇的樣子，去抓小雞。母雞連忙安慰小雞說(shuō)“別怕，老鷹是在嚇唬我們，我會(huì)保護(hù)你們的�！蔽疫�是向雞群沖過(guò)去，但母雞立刻把我給攔住了，我往左邊追，雞群往右邊逃，我往右邊追，雞群往左邊逃，累得我上氣不接下氣。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了聲東擊西之計(jì)。于是，我慢慢往左跑，小雞馬上躲到右邊，我見(jiàn)小雞上當(dāng)了，就突然猛地往左邊沖，小雞見(jiàn)我沖過(guò)來(lái)，完全慌了手腳，撒腿就跑，我一下子抓住好幾只小雞。

　　游戲很快就結(jié)束了，但我們的心還沉浸在游戲的快樂(lè)之中，我們玩得真開(kāi)心！

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2

　　周末到了，我和同學(xué)們一起約著去公園玩。這么多同學(xué)到一起，太適合玩老鷹捉小雞的.游戲了。

　　老鷹捉小雞的游戲，首先要選出兩個(gè)人。其中一個(gè)人當(dāng)老鷹，另一個(gè)人當(dāng)母雞。然后剩下的就都是當(dāng)小雞了，小雞要抓著前面的同學(xué)的衣服，一個(gè)挨一個(gè)地排在母雞的后面。母雞要護(hù)著自己的小雞不被老鷹捉走，如果小雞都被老鷹捉到了，母雞和小雞就輸了。我被安排當(dāng)小雞，排在了倒數(shù)第二個(gè)。

　　游戲一開(kāi)始，老鷹就發(fā)動(dòng)了猛烈地攻擊。他一會(huì)兒聲東擊西，一會(huì)兒左右搖晃，然后突然加速、快跑撲向我們小雞，把我們嚇得連連驚呼。母雞不甘示弱，張開(kāi)翅膀及時(shí)攔住了老鷹，隊(duì)伍跟著跑成了S形。母雞太強(qiáng)大了，防守得很成功。老鷹一只小雞都沒(méi)有捉到。小雞們開(kāi)始心不在焉了，放松了警惕，突然一聲喊叫，排到最后的小雞被抓到了，我立刻心情緊繃起來(lái)。哎呀！我變最后一個(gè)了，我會(huì)不會(huì)也被老鷹抓到呢？這下我可不敢走神了。老鷹自信滿(mǎn)滿(mǎn)地又沖向了小雞，小雞的隊(duì)伍亂成了一鍋粥。母雞高喊：“你們一定要抓緊了，躲到我后面！”小雞們聽(tīng)到命令，重整旗鼓，緊隨母雞身后。

　　游戲在歡笑中結(jié)束了，我們損失了一只小雞。雖然這是個(gè)小小的游戲，但是我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論做什么事，最重要的是認(rèn)真專(zhuān)注和團(tuán)結(jié)合作。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3

　　下課了，老師和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上做老鷹抓小雞的游戲。

　　小明當(dāng)上了老鷹，老師當(dāng)上了雞媽媽?zhuān)�其他的小朋友�?dāng)上了雞寶寶。老師張開(kāi)雙手，老鷹一來(lái)，老師就一會(huì)左走，一會(huì)右走，保護(hù)小雞。后面的小朋友就一個(gè)一個(gè)的跟著老師。你看他們玩得歡天喜地，我都想去找這幾個(gè)小朋友玩。

　　上課鈴響了，老師和同學(xué)們回去了。

【【推薦】老鷹捉小雞二年級(jí)作文3篇】相關(guān)文章：

1.老鷹小雞捉捉捉

2.老鷹捉小雞

3.老鷹捉小雞

4.老鷹捉小雞

5.老鷹捉小雞

6.老鷹捉小雞

7.老鷹捉小雞

8.老鷹捉小雞

9.老鷹捉小雞