【實(shí)用】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
生活中有很多事情都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們向《兩小兒辯日》中兩個(gè)辨日的小孩,和《童年的發(fā)現(xiàn)》中的奧多羅夫?qū)W習(xí)他們那種善于觀察的良好品質(zhì)。
就有一次,爸爸媽媽回老家燒香拜佛,讓我中午自己回家吃飯,媽媽說(shuō)肉粥放在冰箱里,要吃就把它放在微波爐里,溫一下再吃。放學(xué)回來(lái)的我,餓極了,大步流星地走向冰箱 ,拿出我美味的午餐。我像往常那樣把它放在微波爐里微波兩分鐘。還沒(méi)到一分鐘,微波爐里傳來(lái)了“噗嗤”一聲,正在寫作業(yè)的我深感大事不妙 。于是我便急急忙忙地跑向“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,一探究竟。我猜想,估計(jì)是微波爐里的搪瓷碗破了。別說(shuō)我的猜想可真靈驗(yàn),哎呀!這下我可慘了,爸爸媽媽回來(lái),我肯地被罵得狗血淋頭。我看了一下,幸好微波爐沒(méi)有壞,如果真的壞了的話,那就要棍棒伺候了。我將烏煙瘴氣的微波爐清掃得煥然一新,肯定看不出一丁點(diǎn)破綻,只可惜了我那漂亮的搪瓷碗和美味的午餐,唉!搪瓷碗應(yīng)該也是陶瓷,為什么放進(jìn)微波爐微波里就破了呢?我查了一下資料,原來(lái)凡是附有金屬的東西都不可以放進(jìn)微波爐里,否則就會(huì)產(chǎn)生這樣的慘劇,恰好搪瓷碗就附有金屬花邊。
從這次搪瓷事件中我吸取了教訓(xùn),我用美味的午飯換來(lái)教訓(xùn),又用教訓(xùn)換來(lái)了一句至理名言———————“明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理”才能有物外之趣。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,我們身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種稀奇古怪的現(xiàn)象。但在這妙趣橫生的問(wèn)號(hào)里面,令我最難忘的要數(shù)發(fā)現(xiàn)螞蟻秘密的事兒了。
前天,媽媽在廚房里燒飯,發(fā)現(xiàn)螞蟻都聚集在窗臺(tái)上,好像在竊竊私語(yǔ):”我們?cè)谒麄兗夷眯┏缘募Z食吧!”對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)這樣的小螞蟻也不算什么,不用在意,可是螞蟻越聚越多,搞得窗臺(tái)上一片黑。這可讓”生活達(dá)人”——媽媽犯了愁。
昨天晚上,放學(xué)回家后,我卻發(fā)現(xiàn)螞蟻一只也沒(méi)有了。
“蓓蓓,請(qǐng)把窗臺(tái)上的大蒜遞給我。”我答應(yīng)了一聲,遞給媽媽。
真奇怪?前天還有那么多螞蟻,今天怎么就全沒(méi)了呢?這一定有蹊蹺,我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,像大海撈針般找,可愣是什么也找不出。我又開(kāi)始在網(wǎng)上搜索:螞蟻是一種肢體動(dòng)物,體型小,觸角漆狀。一般在地下筑巢,喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的東西。
原來(lái)如此,前天窗臺(tái)上沒(méi)有大蒜,昨天有一個(gè),螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。
“嘻嘻,有了!”我悄悄拿了一個(gè)大蒜放在一塊肉后面,靜等螞蟻上鉤。不出意料,10分鐘后,螞蟻一擁而上,隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。
“媽媽,我找到了螞蟻的小秘密。”我滿臉驕傲,“螞蟻,最怕有味道的蔬菜,以后看到蟻群,可以用這個(gè)辦法。”
“蓓蓓!恭喜你!具備了未來(lái)科學(xué)家的潛質(zhì)——充滿好奇心。自然界中充滿著許多小秘密,牛頓的對(duì)蘋果落地的好奇發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發(fā)明了地下鐵路;魯班因?yàn)楸唤z毛草割破手驚奇的觀察最終發(fā)明鋸子等等。人們因?yàn)楹闷媪瞬艜?huì)去用心觀察思考,才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明!
聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得十分自豪,決心做自然中“小秘密”的發(fā)現(xiàn)者,并在心里悄悄種下一顆長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家的理想種子。
瞧!這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
大自然像個(gè)萬(wàn)花筒,我們身邊總會(huì)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的事,連我這個(gè)懶得去動(dòng)腦的人也發(fā)現(xiàn)了許多的疑問(wèn),在這些問(wèn)號(hào)里面最讓我難忘的是發(fā)現(xiàn)了遺傳和變異的奧秘啦。
一次在家跟媽媽整理照片,媽媽拿出一張舊的照片來(lái)問(wèn)我,你猜猜這是誰(shuí)。课铱戳艘谎壅掌,想都沒(méi)想直接肯定的回答到:“這當(dāng)然是我啦,還會(huì)是誰(shuí)”。媽媽看著我笑了笑說(shuō):“你確定嗎”?我懷著疑惑的眼神又瞄了瞄照片,胸有成竹的回答道:“是我沒(méi)錯(cuò)”。接著媽媽把答案公布出來(lái),我聽(tīng)了大吃一驚,什么?這個(gè)是爸爸,我簡(jiǎn)直不敢相信,跟我小時(shí)候的照片真的太像了。媽媽說(shuō):“因?yàn)槟闶前职值膬鹤樱z傳了他的基因,所以才會(huì)那么像!
因?yàn)楹闷,我還去網(wǎng)上查了一下資料,那里還有個(gè)長(zhǎng)相搭配的娛樂(lè)游戲。我開(kāi)始憑著自己的感覺(jué)來(lái)選,結(jié)果十題只對(duì)了三題,媽媽告訴我,要選之前先仔細(xì)觀察一下他們各自的長(zhǎng)相,我聽(tīng)了細(xì)心的觀察和思考后再來(lái)一一配對(duì),一看成績(jī),哇啊,全對(duì)!我興奮的直拍手,媽媽看著我笑著說(shuō):“看看吧,遺傳的基因是不是很神奇啊!苯又鴭寢層謳е胰ヂ飞嫌^察路人,我一會(huì)看看這個(gè),再看看那個(gè),好奇的觀察的走過(guò)的人。媽媽說(shuō):“你看看身邊的那家人,看看有哪些相同之處吧!蔽易屑(xì)的看了看,發(fā)現(xiàn)小孩的爸爸的眉毛很濃,臉型瓜子臉,雙眼皮。小朋友只有眉毛不同,也是瓜子臉雙眼皮;小孩的媽媽皮膚白,身材瘦高,小朋友也是瘦瘦高高白白的皮膚。一家三口雖然各不相同,但稍微對(duì)比一下卻能發(fā)現(xiàn)很多相同之處。現(xiàn)在的大自然中也有很多好玩的事,比如花兒的顏色有白的,紅的,綠的……。可是如果把一個(gè)花和另一種花嫁接在一起,就有可能出現(xiàn)第三種花,這就是遺傳的變異的原理。
問(wèn)題總要在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后才能得出答案,所以我們要敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。不起的發(fā)現(xiàn)會(huì)在我們的生活中隨便可見(jiàn),就看我們有沒(méi)有一雙善于觀察的眼睛。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
在生活中,常常會(huì)有許多驚人的,意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼,那么,你一定會(huì)有所收獲,有所發(fā)現(xiàn)。
今天,我做完作業(yè),便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚。見(jiàn)天氣晴朗,我就把魚缸端到陽(yáng)光下,不一會(huì)兒,魚缸里的水草怎么冒起了泡泡呢?這時(shí)我故意把魚缸端到室內(nèi),在約過(guò)了了二十多分鐘,發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了,于是我又把魚缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了,這究竟是怎么回事尼?我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽,可是他們都回答不上來(lái),我只得苦苦等到星期一早晨,好不容易挨到了星期一早晨,老師一來(lái),我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她,老師聽(tīng)后,笑瞇瞇地告訴我:“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀!它在陽(yáng)光的照射下,葉片中含有的一種葉綠體,會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì),同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣?吹降呐菖,其實(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話,我恍然大悟;丶液,我揭曉了正確答案,爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察,愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
呵!看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
上學(xué)像一首進(jìn)行曲,放學(xué)像一首圓舞曲,這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張。∑鸫埠,刷牙、洗臉、吃飯。眨眼功夫,七點(diǎn)半了,于是我背起書包趕緊和爸爸一起來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校門口,我發(fā)現(xiàn)人們都是急急忙忙的,來(lái)自不同方向的同學(xué),在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口起來(lái),大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn),別遲到了!”你瞧,他們的表情都是焦急的。一到校門口,同學(xué)們就像離弦的箭一樣,向各自的教室跑去,有的家長(zhǎng)們直到看不見(jiàn)孩子了慢慢離開(kāi)。多么盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)呀!
放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得像吃了蜜似的,臉上露出開(kāi)心的笑容,按照學(xué)校的要求,整整齊齊排好隊(duì)后,向?qū)W校門口走去。家長(zhǎng)們一點(diǎn)也沒(méi)有上午緊張的表情了,而更多的是期待和關(guān)切,一見(jiàn)到孩子,便接過(guò)書包,然后仔細(xì)地詢問(wèn):今天上了什么什么課、有考試沒(méi)有等等。
這就是我在學(xué)校門口的發(fā)現(xiàn),你們覺(jué)得有趣嗎?
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
我經(jīng)常站在鏡子面前,仔細(xì)打量鏡中的我。那是因?yàn)槲腋鷭寢尦鋈ド⒉降臅r(shí)候,常常聽(tīng)人說(shuō)我長(zhǎng)的非常秀氣,到底哪里秀氣呢?
我寬寬的額頭,不大不小的眼睛,雙眼皮,微高的鼻梁,紅紅的小嘴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉龐后面還豎著一對(duì)招風(fēng)耳。嘿!多精神。喜歡我的人可多了,我在家里像個(gè)“小太陽(yáng)”。早上起來(lái),爸爸給我穿鞋子,媽媽給我洗臉。我才不呢,自己的事情自己做。
記得有一次我鬧著要和爸爸媽媽分床睡叫,這可壞了,嚇得我大半夜沒(méi)睡好。當(dāng)時(shí)我非常膽小,獨(dú)自一人在黑暗中總感覺(jué)魔鬼向我撲來(lái),為了表現(xiàn)我的在別人心里的好印象,我硬挺了過(guò)來(lái)。從此以后,我終于適應(yīng)了獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣。并且這也成為了我在女生中炫耀的話題。
小的時(shí)候,有些叔叔阿姨老是開(kāi)玩笑的問(wèn)我“為什么要讀書?”我說(shuō):“為了長(zhǎng)大做個(gè)有本事的人、能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人才讀書”。這下可遭了!爸爸媽媽整天讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè)的,這不,上個(gè)星期還給我報(bào)了一個(gè)鋼琴輔導(dǎo)班和畫畫班。其實(shí)我愛(ài)爬山、旅游、到動(dòng)物園看小狗還有看蠶寶寶吃桑葉。可是為了在別人心里留個(gè)好印象,什么苦我都愿意受。不過(guò),這也成為了爸爸媽媽制服我的一個(gè)好辦法。
雖然我的性格很內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,可是我在我的心里面,膽子還是不小的。我知道什么事該做什么事不該做,知道干啥要像啥,處處為別人著想。我堅(jiān)信,將來(lái)某一天我一定能成為以為勇敢的女生。為了我將來(lái)的成果,跟我一起努力吧!
……
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
童年是純真,難忘的歲月,身處童年,我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個(gè)玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)...看起來(lái)微不足道,卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想與追求,這次,我知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了。
今天,我覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊,于是,我跑到了客廳,看起電視來(lái),突然,我看見(jiàn)了一群螞蟻,于是,我萌生了一種好奇心,看見(jiàn)螞蟻拿了幾顆大米飯,又回到了原來(lái)的家。
我覺(jué)得很奇怪,螞蟻不是人,它們?cè)趺磿?huì),怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了,就是螞蟻弄懂,螞蟻是怎么回家的呢?
于是,我翻閱了很多書本,終于,知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路,原來(lái)啊,它走到哪兒,哪兒就會(huì)留下它的氣息,我半信半疑,不能確定。所以,我拿了一只只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。
我把那一只只螞蟻放在洞里,然后在洞外一公里處的地方,準(zhǔn)備了一根火腿腸,螞蟻迫不及待地爬了出來(lái)。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉,正如我所預(yù)料的,果然是那樣。哈哈,我恍然大悟。
四年級(jí)的時(shí)候,老師講起了螞蟻為什么不會(huì)迷路,我想起了我二年級(jí)時(shí)的發(fā)現(xiàn),咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道:"你笑什么?"
"我...我想起了自己小時(shí)候的一個(gè)很神奇的發(fā)現(xiàn)。"
老師火冒三丈,說(shuō):"老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。"于是乎,老師讓我罰站了。
我懂得了,自己應(yīng)該改變一種態(tài)度,是的,世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會(huì)面臨別人的誤解。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
我在十歲的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了人為什么吃冰糕會(huì)越來(lái)越渴,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
在五年級(jí)的暑假,有一次我和媽媽在步行街買衣服,由于那時(shí)正是酷暑,走了一會(huì)兒,便覺(jué)得自己口干舌燥,一步也不想走,媽媽給了我一元錢,讓我買瓶礦泉水或買塊冰糕吃。我到了商店,一想礦泉水只能喝而冰糕不僅可以解渴,也非常甜,便買了一塊冰糕。吃了之后,我不僅一點(diǎn)也沒(méi)感到解渴,反而比原來(lái)更渴了。我于是又買了一塊。誰(shuí)知第二塊吃了過(guò)后,反而更渴了,我便又買了一瓶水,一瓶水喝完后,我一點(diǎn)也不覺(jué)得渴了,便和媽媽買起了衣服。
回家后,我便想為什么吃冰糕會(huì)越來(lái)越渴呢?我認(rèn)真思考起來(lái),想想以后看了看百科知識(shí),通過(guò)自己分析,我想:一般冰糕都是用牛奶做的,而牛奶里主要成份是蛋白質(zhì),吃到胃里后,人體分解蛋白質(zhì)還需要更多的水。所以人吃了冰糕不僅起不到解渴的'作用,反而會(huì)越來(lái)越渴。
我把自己的見(jiàn)解告訴了媽媽,媽媽的想法和我不謀而合,連連夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的好孩子。從此,我感到渴時(shí)再也不用冰糕來(lái)解渴了。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興,我想我的同學(xué)們應(yīng)該還不知道這個(gè)秘密,我一定得告訴他們,讓他們也來(lái)分享它。通過(guò)這件事,我也懂得了一個(gè)道理:只要仔細(xì)觀察周圍的事物,認(rèn)真思考,就會(huì)有許多驚人的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
今天,我去動(dòng)物園看動(dòng)物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)獅、虎、豹、狼等食肉動(dòng)物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位于臉部的正前方;而牛、馬、羊等食草動(dòng)物的眼睛卻長(zhǎng)在臉的兩側(cè)。
看到這個(gè)現(xiàn)象我不知道是怎么回事,于是就查閱了很多資料,終于知道了答案。
原來(lái),自然界的食肉動(dòng)物,都是些積極主動(dòng)的進(jìn)攻者它們一旦發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)快速追擊。在追擊的過(guò)程中,他們不僅需要強(qiáng)有力的腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿口尖利的牙齒,而且還要用眼睛注視目標(biāo)準(zhǔn)確測(cè)定距離。眼睛長(zhǎng)在臉部的正前方這就為食肉動(dòng)物的追捕提供了方便。而食草動(dòng)物不同,他們性情溫和,吃的是“素齋”在自然界中隨時(shí)可能成為食肉動(dòng)物的美味佳肴。他們的眼睛長(zhǎng)在臉的兩側(cè)視野開(kāi)闊有的還可以水平環(huán)視三百六十度,這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情,盡快逃命。
另外像大熊貓,它是吃箭竹等為生的食肉類動(dòng)物,這是由于歷史上大熊貓的生活環(huán)境日趨變得惡劣,迫使他改變了食性。他的眼睛長(zhǎng)在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特征。
通過(guò)這次觀察動(dòng)物,我覺(jué)得自然界非常有趣。如果你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象在以后的生活中,我要繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10
大家應(yīng)該都看過(guò)各種各樣的花,可是大家認(rèn)真觀察過(guò)花嗎?
我一直有個(gè)問(wèn)題不知道答案——蜜蜂采蜜是怎么知道這朵花被采過(guò)沒(méi)有?我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題必須通過(guò)調(diào)查才能得出結(jié)論。
那天,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我去公園里游玩,偶然發(fā)現(xiàn)有些花上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn),而有的花沒(méi)有。經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)那黑點(diǎn)其實(shí)是蜜蜂屎。只不過(guò)讓我百思不得其解的是花上面為什么會(huì)有蜜蜂屎呢?
為了讓謎題解開(kāi),我躲在花叢中,沒(méi)過(guò)多久,我竟然睡著了。直到黃昏,我才醒來(lái),發(fā)現(xiàn)花上面竟然又多出了一個(gè)黑黑的小點(diǎn),想必是蜜蜂已經(jīng)來(lái)過(guò)這了。
第二天一早,我又急忙去守在花叢中。中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)有只蜜蜂在一朵花上停留了一會(huì)兒,便飛走了。我站起來(lái),果然看見(jiàn)那朵花上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)而且這朵花還沒(méi)有了香味。
我想,要不再觀察一會(huì)兒吧,說(shuō)不定等會(huì)還會(huì)有蜜蜂來(lái),再驗(yàn)證一次我的想法。
不一會(huì)兒,又有一只蜜蜂來(lái)了,但是它只是看了這帶黑點(diǎn)的花一眼就飛走了,沒(méi)有停留。于是我就跟上它,發(fā)現(xiàn)它在一朵沒(méi)有黑點(diǎn)的花上停了下來(lái),臨走前在花上留下了小點(diǎn)。
晚上我總結(jié)了一下,我覺(jué)得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜,就在哪一朵花上拉屎。這樣應(yīng)該是為了讓別的蜜蜂知道這朵花被采過(guò)了,以免做無(wú)用功。
生活中只要我們每個(gè)人都善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中許許多多的奧秘。
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