八年級(jí)故事作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)故事作文6篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)故事作文 篇1
小時(shí)候我對(duì)書(shū)包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書(shū)的神奇百寶箱上,用手一摸,就可以掏出一本刻滿(mǎn)了古老文字的書(shū)籍,念出上面的銘文,就可以發(fā)射出金黃的火花當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了解到了真像,那種新鮮仍舊沒(méi)有退去。
書(shū)包多神奇啊,看似面積不大,卻可以在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本,頭伸進(jìn)去一嗅:內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書(shū)包是在我三、四年級(jí)時(shí)期,背了好久的一個(gè)小書(shū)包,沒(méi)什么特別之處,只是正中間的一個(gè)裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛(ài),眼睛圓溜溜的,笑容中帶著陽(yáng)光般金色的清香。
三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期,我的脾氣暴躁,媽媽的脾氣也是,這種怒火不知不覺(jué),也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里,可以說(shuō),我的成績(jī)一落千丈。
幾次想放棄學(xué)業(yè),把書(shū)包從三樓扔下,但每當(dāng)我將要把書(shū)包放開(kāi)的那一瞬間,那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來(lái)。
幾次我站在黑夜中的陽(yáng)臺(tái)上天馬行空,對(duì)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫遐想每個(gè)書(shū)包是否都有它的一個(gè)故事?是否有自己的喜怒哀樂(lè)?想到這里,我突然對(duì)書(shū)包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它,無(wú)言的伴我沖過(guò)雨中的烤鴨店,灰壓壓的天空下樹(shù)蔭亂舞;圣誕前夜,和我一起拆開(kāi)帶有圣誕老人胡子的賀卡,和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘?shù)木間的霧淞;它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語(yǔ)和我呆板的筆記;它是否在用無(wú)言的目光注視著我?我何時(shí)才能得知呢?
小書(shū)包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車(chē)庫(kù)里,這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí),心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉?赡艿胶芫靡院螅(dāng)我看見(jiàn)小朋友興奮地拆開(kāi)他的新書(shū)包時(shí),我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!
八年級(jí)故事作文 篇2
我家有一把竹做的老躺椅,不知祖上從啥時(shí)留下來(lái)的,躺椅正面都被磨得很光滑。椅架老態(tài)龍鐘了,人一坐上去,就“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。
從我記事起,老躺椅就是奶奶的專(zhuān)利。奶奶年歲大了,時(shí)常腰酸背痛,活動(dòng)一會(huì)兒就要躺在躺椅上休息。那時(shí)我還很小,不懂事,常和奶奶搶躺椅。奶奶總哄我:“讓奶奶坐,奶奶給你講故事!惫适聦(duì)我的吸引力很大,我趕緊滑下躺椅,乖巧的把奶奶扶上躺椅,搬來(lái)小凳,托起腮幫聽(tīng)奶奶講故事。
奶奶的故事像夏夜的螢火蟲(chóng),數(shù)也數(shù)不清:《白蛇傳》《趙五娘上前線(xiàn)》《楊六郎告御狀》《吳漢三殺》《小白菜》……每次我都在奶奶的故事聲中甜甜睡去,夢(mèng)中總能見(jiàn)到奶奶故事中所講的人物。
奶奶的故事越講越多,我在奶奶的故事中越長(zhǎng)越大,越來(lái)越懂事。但奶奶連同她的老躺椅漸漸老去。到后來(lái)奶奶一個(gè)故事總要分幾次才能講完,邊講邊咳嗽不停,老躺椅也跟著“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。每當(dāng)這時(shí)我就心疼得對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶您別講了,我講給你聽(tīng)吧!蹦棠叹痛认榈穆(tīng)我把她的故事重復(fù)一遍。
在一個(gè)夏日的午后,奶奶在我的故事中永遠(yuǎn)的睡去了,沒(méi)有一點(diǎn)痛苦。媽媽說(shuō):“奶奶走了老躺椅也沒(méi)用處了,劈作柴燒了吧!”我不讓?zhuān)艺f(shuō):“留著給奶奶用呢。”每當(dāng)這時(shí)媽媽都在旁邊偷偷的抹眼淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初一的學(xué)生了,我讀了許多的書(shū),每天放學(xué)后,回到家里,我就坐在躺椅上給鄰居家的小孩講故事:《三國(guó)演義》《水滸傳》《楊家將》……我想奶奶在天國(guó)一定也能聽(tīng)得到我的故事吧。
八年級(jí)故事作文 篇3
賈里說(shuō)偉人必須具備以下素質(zhì):才智不凡,愛(ài)憎分明,勇往直前。在過(guò)去的六年間,我必以此要求自己,我當(dāng)過(guò)升旗手,參加過(guò)全國(guó)金鑰匙競(jìng)賽,成為“班級(jí)之星”,掌聲和榮譽(yù)讓我更加確信自己頗有偉人潛質(zhì)。
這是開(kāi)學(xué)的第一天,已在就聽(tīng)說(shuō)今天要為“班級(jí)之星”拍照,我有些得意,但還是面不改色,老師說(shuō),這照片還將在學(xué)校的櫥窗里公示表?yè)P(yáng)呢!真希望大雪快點(diǎn)停,我不禁整了整衣衫,仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,只等說(shuō)“茄子”了。
正當(dāng)我高興得有些忘乎所以時(shí),班主任進(jìn)來(lái)了,她匆匆走到我身旁:“黃清晨,寒假的時(shí)候,你是不是參加了社區(qū)活動(dòng)?”“是啊!”“你是不是為困難戶(hù)捐款了!”“是啊!”我有些疑惑!翱!學(xué)校通知你,要你作為代表把錢(qián)送給那兩位老人呢!”“我?什么時(shí)候”“就現(xiàn)在。 薄斑@……”我不禁有些矛盾,心想著:我那照片還沒(méi)拍呢!我的“班級(jí)之星”,我的“公示表?yè)P(yáng)”,我的“偉人計(jì)劃”……因?yàn)檫@捐款全泡湯了!
一會(huì)兒,社區(qū)書(shū)記便來(lái)接我們出發(fā)了。天灰蒙蒙的,雪還沒(méi)有停。我聽(tīng)著自行車(chē),腳下的地面吱嘎作響,一同前去的兩個(gè)女生嘰嘰喳喳,看似很興奮的樣子,我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),有同學(xué)在忙不迭地搬著新書(shū),有老師在熱火朝天地鏟雪,可我還是覺(jué)得天很冷、路很滑,只能微縮脖子,倒吸一口涼氣,蹬上自行車(chē),心想著:快去快回!
路越發(fā)泥濘起來(lái),書(shū)記一面囑咐我們小心,一面說(shuō):“快到了!快到了!”拐了幾個(gè)彎后,終于到了目的地,下了車(chē),我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來(lái),灰色的水泥墻上還保留著褪了色的樓號(hào),屋前的走廊里一只積滿(mǎn)了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒,門(mén)微微掩著,紗窗應(yīng)該很久沒(méi)換了。跟著書(shū)記,走進(jìn)屋內(nèi),光線(xiàn)昏暗,墻面斑駁,,老式的家具大大小小擠在一間房里,桌上還有些許剩菜和幾個(gè)藥瓶……隱約聽(tīng)見(jiàn)旁邊兩個(gè)女生在嘀咕些什么,大約她們和我想的一樣。
看到我們來(lái)了,久病的老大媽費(fèi)力地下了床,感動(dòng)得熱淚盈眶,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中,有點(diǎn)緊張地說(shuō):“阿姨,我代表工房街社區(qū)的學(xué)員,給您獻(xiàn)了一點(diǎn)愛(ài)心,請(qǐng)你們務(wù)必要收下!崩洗髬尲(dòng)地接過(guò)信封,連聲道謝,緩緩地流下了淚水。此時(shí),我才敢仔細(xì)看看這位老人,她頭發(fā)有些蓬亂,面色憔悴,皺紋很深,牙齒參差不齊,衣服皺巴巴的,還有點(diǎn)褪色。見(jiàn)此情狀,我有點(diǎn)難過(guò),面對(duì)他再三說(shuō)的“謝謝!謝謝!”我竟不知如何回答才好,只能拼命抿嘴點(diǎn)頭:“不用!不用!“握著她粗糙冰涼的雙手,我只想為她暖一暖!
回去的路上,雪停了,兩個(gè)女生依舊興致不減地談?wù)撝裁。望著街邊忙碌不停的掃雪人,我的手越發(fā)暖和起來(lái),心也一樣。回到學(xué)校后,不出所料,我錯(cuò)過(guò)了“班級(jí)之星“的拍照活動(dòng),但此時(shí)的我卻平靜了許多……
隔天,同學(xué)們都說(shuō)在“海門(mén)日?qǐng)?bào)”上看到了我,我頗有些意外,忙找來(lái)報(bào)紙一瞧,還真是我!爸爸笑了:“兒子!這回你出名了!”我也笑了,為了我出名?哦!不!因?yàn)閳?bào)紙上的照片里,老大媽不是在哭,而是在笑!我也終于明白了賈里爸爸說(shuō)的一句話(huà):不做小事,怎么干得了大事?捐款是小,助人為大;信封小小,快樂(lè)大大!
八年級(jí)故事作文 篇4
人生猶如一條崎嶇的道路,有沼澤,也有鮮花;有失敗,也有成功。而在你身邊發(fā)生的每一件事,就像生命的每一步臺(tái)階,雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈、可歌可泣的情節(jié),但也讓人刻骨銘心。
剛跨入中學(xué)的大門(mén),所要面對(duì)的一切都有所不同,難免會(huì)不習(xí)慣。
第一次摸底考,我的`語(yǔ)文成績(jī)就考砸了。當(dāng)我忐忑不安地拿著試卷時(shí),兩個(gè)鮮紅而又刺眼的數(shù)字跳入我的眼睛:63!天哪,這是自從我上學(xué)以來(lái)考得最糟糕的成績(jī),失敗的陰影像一塊千鈞巨石,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我看到別人興高采烈的樣子,真恨自己為什么不爭(zhēng)氣。上六年級(jí)的時(shí)候,就常常聽(tīng)別人說(shuō),女孩子上中學(xué)后就慢慢不行了。難道這句話(huà)真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了嗎?這是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),卻留下了一個(gè)抹之不去的黑點(diǎn)。我很想哭,心里亂作一團(tuán),七上八下,好像有一只小兔子在我的心里咚咚地敲著小鼓,無(wú)論怎樣安慰自己,也無(wú)濟(jì)于事。我很害怕,害怕回家第一眼看到的便是媽媽那張冷冰冰的面孔和那番無(wú)情的訓(xùn)斥。我很猶豫,究竟是跟父母說(shuō)實(shí)話(huà)呢,還是裝作若無(wú)其事。最后,還是讓那無(wú)法抗拒的虛榮心占了上風(fēng);氐郊,我便把試卷悄悄地藏到了衣柜里,想把那可惡的63從腦子里徹底忘掉,可是,這不但沒(méi)有使我感到輕松,心中的那塊巨石反而越加沉重了,我的心不安起來(lái),我仿佛覺(jué)得虛榮和誠(chéng)實(shí)正在打架,誠(chéng)實(shí)對(duì)我說(shuō):“紙是包不住火的,事情早晚會(huì)敗露,與其讓父母先發(fā)現(xiàn),不如讓自己主動(dòng)些!倍摌s又說(shuō):“別聽(tīng)它的,它胡扯,你還是想想那張冷冰冰的面孔吧!”我的大腦一片空白,我不知該聽(tīng)誰(shuí)的好,就在我猶豫不決的時(shí)候,我突然想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):在困難面前,應(yīng)該振作!
最后,我還是把事情一五一十地告訴了爸爸,回答我的并不是訓(xùn)斥,卻是一番意味深長(zhǎng)的話(huà):“失敗了并不要緊,重要的是懂得如何去面對(duì)。困難、挫折是常伴我們左右的,我們不能因?yàn)樽蛱斓氖《货瓴徽。在它們的面前,需要的是勇氣。這樣,才能夠去正確面對(duì)未來(lái)生活的每一天!”爸爸的話(huà)使我茅塞頓開(kāi),我要振作,一定要擺脫可惡的63!
是呀,失敗只是檢驗(yàn)人的一塊試金石。人生的路還很漫長(zhǎng),我們應(yīng)該從容地面對(duì),決不能讓今天的身軀陷入昨天的泥沼,否則,昨天的傷感會(huì)腐蝕今天的情緒,昨天的沉重會(huì)羈絆今天的步伐,昨天的失敗會(huì)迷亂今天的方向!
八年級(jí)故事作文 篇5
那個(gè)夏天,黃昏時(shí)總有一個(gè)少女從鐵路旁匆匆而過(guò),鐵路旁有一座小房子,小房子前總坐著一個(gè)少年。
少女向他揮揮手,用英文與他大招呼:“hi!”少年睜眼望著走近的少女,少女也望著他,他的臉很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會(huì),終于說(shuō):“你好!鄙倥辞辶松倌晔种械臅(shū),那是一本早期的《兒童文學(xué)》,少年放下書(shū),沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了,伸出手,“交個(gè)朋友吧!
然后,少年每天都會(huì)等著黃昏時(shí),有個(gè)穿白裙的身影漸行而來(lái)。一天,少年等了很久,少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn),少年準(zhǔn)備叫人抱他進(jìn)屋,突然看見(jiàn)天邊一道白色身影。少女跑得很急,她對(duì)少年說(shuō):“對(duì)不起,來(lái)晚了!闭f(shuō)著少女拿出了一些書(shū),是《讀者》之類(lèi)的。
“送給你的!鄙倥f(shuō)。
少女看了看少年的腿:“沒(méi)有希望了嗎?”
少年說(shuō):“都看過(guò)好多次了,醫(yī)生說(shuō)左腿還有點(diǎn)希望,家里人的都在勸我,可我……況且,還不一定治得好!鄙倥A苏Q郏骸澳悴辉囋,怎么知道沒(méi)希望,試試吧,也許幸運(yùn)星會(huì)降臨到你的頭上。”少女伸出了手,眼眸就像北極星一樣明亮。
少年猶豫了很久,終于,把手伸了上去。
半年后,少年終于能夠拄著拐杖走路了。
少年又來(lái)到鐵路旁,等啊等,一直等到天黑,少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn),少年嘆了一口氣,艱難的從地上拾起一片樹(shù)葉,那個(gè)夏天的故事,那片金黃的記憶。
八年級(jí)故事作文 篇6
書(shū),是可以讓我們?cè)黾又R(shí)、開(kāi)拓視野的好東西。而且,書(shū)種類(lèi)繁多,任你挑選。就讓我給你們講講我和書(shū)的一些故事吧!
一天上午,我津津有味的在看書(shū),爸爸正在收拾東西,媽媽就對(duì)我說(shuō):“我去外面把曬著的東西收進(jìn)來(lái),你看著鍋里的豆腐啊,別讓豆腐粘鍋了。聽(tīng)到了沒(méi)!薄爸懒恕蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)。媽媽出去后,我到了廚房看了看,沒(méi)有什么異常,就回房間繼續(xù)看我那喜愛(ài)的書(shū)了。我想看完這章,就去看一看豆腐有沒(méi)有粘鍋。結(jié)果,看完這章還想看,又繼續(xù)往下看。最后,把媽媽交給我的任務(wù)——看著豆腐的事給忘了。過(guò)了幾分鐘,我想起媽媽交給我的任務(wù),趕緊放下書(shū),帶著擔(dān)憂(yōu)的心情跑進(jìn)廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐,發(fā)現(xiàn)豆腐粘鍋了,心想:糟糕了!待會(huì)肯定會(huì)被媽媽罵的很慘的!我心里正著急時(shí),媽媽回來(lái)了。我跟媽媽說(shuō):“媽?zhuān)垢冲伭。”媽媽趕緊放好手中收回來(lái)的東西,來(lái)到廚房,看豆腐。而且生氣的對(duì)我說(shuō):“讓你做點(diǎn)小事做不好,就知道在那看那些沒(méi)有用的書(shū)!卑职纸(jīng)過(guò)廚房,聽(tīng)到媽媽在責(zé)怪我,說(shuō):“干嘛不叫我來(lái)看呢?”“我就是想讓她做點(diǎn)事!眿寢屢贿呍谂垢贿吷鷼獾幕卮鹫f(shuō)。我還在廚房里站著。媽媽看見(jiàn)我還站在那說(shuō):“你走開(kāi),看著你很煩!我聽(tīng)了,傷心的回房間繼續(xù)看書(shū)。
書(shū)的知識(shí)比金子還寶貴。不讀書(shū),就是輸在起跑線(xiàn)上的失敗者;讀書(shū),是走向金色陽(yáng)光的勝利者。那就讓我們首先愛(ài)上讀書(shū)吧!
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