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      一年級(jí)下冊(cè)作文

      時(shí)間:2021-08-10 17:28:29 一年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的一年級(jí)下冊(cè)作文集錦8篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的一年級(jí)下冊(cè)作文8篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的一年級(jí)下冊(cè)作文集錦8篇

      一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

        以前我的家鄉(xiāng)的小河清澈見(jiàn)底,很多的小魚(yú)在里面游戲,因此招來(lái)了很多人,人們常把河里的水來(lái)洗菜,澆菜,洗衣。

        可是,好景不長(zhǎng)。由于人們經(jīng)常把臟水倒到河里,把垃圾扔向小河,小河里堆積了許多的垃圾,就這樣,小河變成了臟乎乎的小河了。

        每次,我去小河那邊去,似乎都能聽(tīng)到小河在哭訴,仿佛在說(shuō):“鄉(xiāng)親們,你們要水在這兒挑,在我這兒洗菜,孩子們熱了,來(lái)我這里洗澡,我給你們帶來(lái)了歡樂(lè)與幸福。但是你們呢?臟水往我肚子里灌!垃圾往我肚子里塞!難道你們就一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我嗎?”

        “小河,小河,你別哭了,我會(huì)把你的話轉(zhuǎn)告給他們的!蔽野研『拥目拊V告訴了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們一起清理出了小河里的垃圾。從此以后,鄉(xiāng)親們沒(méi)有再把臟東西扔向小河。并且在河岸種植了許多花草樹(shù)木。人們比以前更加的愛(ài)護(hù)小河,F(xiàn)在,小河越來(lái)越美了。她又歡快的唱起了歌謠。

        我們一定要記住這句話:善待環(huán)境就是善待自己。

      一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

        課 題:鮮花和星星

        訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫(xiě)

        教法提示:

        一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。

        1、指導(dǎo)讀

        2、分析句式

        二、出示圖片,指導(dǎo)觀察。

        三、指導(dǎo)寫(xiě)話。

        我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

        課 題:放小鳥(niǎo)

        訓(xùn)練內(nèi)容:想象說(shuō)話

        教法提示:

        一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖,想象:小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì)怎樣夸“我”呢?

        二、學(xué)生想象。

        三、指名說(shuō)。

        課 題:這兒真好

        訓(xùn)練內(nèi)容:想象說(shuō)話

        教法提示:

        一、師:小動(dòng)物都說(shuō) “這兒真好”,請(qǐng)你想象一下,“這兒”好在哪里呢?

        二、學(xué)生討論。

        三、交流。

        一、指名說(shuō)。

        二、能把你想到的小島的樣子畫(huà)出來(lái)嗎?

        課 題:世界多美呀

        訓(xùn)練內(nèi)容:我眼中的世界(說(shuō)話)

        教法提示:

        一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的,樹(shù)木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”

        二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

        1、學(xué)生交流。

        2、指名說(shuō)。

        如:我眼中的世界多美呀! 。

        課 題:我叫足球

        訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫(xiě)

        教法提示:

        一、出示:每當(dāng)我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候,我就覺(jué)得自己也是快樂(lè)的了。

        齊讀。

        二、指導(dǎo)說(shuō)話。

        每當(dāng) 的時(shí)候, 就 。

        三、在練習(xí)本上寫(xiě)出完整的話。

        課 題:19 三個(gè)小伙伴

        訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文

        教法提示:

        一、師:又一個(gè)春天來(lái)到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了,它們又會(huì)怎么做呢?

        二、啟發(fā)想象。

        三、指導(dǎo)說(shuō)話。

        如:第二年的春天很快來(lái)到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會(huì)兒,一棵小樹(shù)就栽好了。

        課 題:螞蟻和蟈蟈

        訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文

        教法提示:

        一、齊讀課文的最后一段。

        二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。 這時(shí),它們會(huì)想些什么呢?

        三、學(xué)生討論。

        四、指名說(shuō)。

        如:那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的蟈蟈想:

        那只在夏天里愛(ài)唱歌的蟈蟈想:

        那只在夏天里嘲笑螞蟻的.蟈蟈想:

        課 題:古詩(shī)兩首

        訓(xùn)練內(nèi)容:看圖說(shuō)話

        教法提示:

        一、學(xué)完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食),指導(dǎo)學(xué)生觀察。

        二、師:如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊,你會(huì)怎么勸他愛(ài)惜糧食呢?

        三、指導(dǎo)說(shuō)話(建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話)

        課 題:司馬光

        訓(xùn)練內(nèi)容:句式練習(xí)

        教法提示:

        一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

        學(xué)生齊讀。

        二、請(qǐng)?jiān)囍灿谩坝械摹械摹有的……”說(shuō)句話。

        1、師提示:可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng),也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當(dāng)然,能想到其它的活動(dòng)更好。

        2、學(xué)生討論。

        3、指名說(shuō)。

        課 題:魯班和櫓板

        訓(xùn)練內(nèi)容:魯班,我想對(duì)你說(shuō)

        教法提示:

        一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺(jué)得他怎么樣?

        二、學(xué)生自由練說(shuō):魯班,我想對(duì)你說(shuō)……

        三、指名說(shuō)。

        課 題:烏鴉喝水

        訓(xùn)練內(nèi)容:復(fù)述課文

        教法提示:

        一、師:你喜歡這個(gè)故事嗎?能用自己的話把這個(gè)故事講出來(lái)嗎?

        二、學(xué)生自由練習(xí)。

        三、指名講故事。

        課 題:詠華山

        訓(xùn)練內(nèi)容:贊華山(說(shuō)話)

        教法提示:

        一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上,更無(wú)山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!

        二、師:小朋友,在7歲寇準(zhǔn)的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結(jié)合文中的插圖,也來(lái)贊美一下華山嗎?

        1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話。

        2、指名說(shuō)。

        課 題:小松鼠找花生果

        訓(xùn)練內(nèi)容:造句

        教法提示:

        一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語(yǔ)地說(shuō)‘奇怪,花生果被誰(shuí)摘走了?’”

        學(xué)生齊讀。

        二、師:你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話嗎?

        1、學(xué)生自由練習(xí)。

        2、指名說(shuō)。

      一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

        今天,我玩了媽媽的QQ農(nóng)場(chǎng)。媽媽申請(qǐng)了兩個(gè)QQ.因?yàn)閶寢尩霓r(nóng)場(chǎng)升級(jí)太慢了, 我就想了一個(gè)辦法。

        我打開(kāi)另外一個(gè)農(nóng)場(chǎng)來(lái)放草和蟲(chóng),再到自己那里去除草。除蟲(chóng)。這樣我就可以賺很多積分了。媽媽擴(kuò)建了12塊農(nóng)田,每塊田上只能放3根草和3個(gè)蟲(chóng)子,除掉1根草和1個(gè)蟲(chóng)可以各賺2各積分。那么每塊田能夠賺多少積分呢?3根草加3個(gè)蟲(chóng)等于6,每塊田6乘以2等于12積分。哇!一塊田我就賺了12積分。12快田總共有“12乘12=144積分”,這樣一來(lái)農(nóng)場(chǎng)升級(jí)就更加快了。

        看著那些蟲(chóng)子在小苗上一扭一扭的,再自己把它們除掉,即賺了積分又玩了游戲,媽媽還夸我“真聰明”。別提我心里有多高興了!

      一年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

        她一個(gè)指引我成長(zhǎng)的人;一個(gè)給我生命的人;一個(gè)對(duì)我無(wú)微不至的人。

        她一頭短發(fā),小小的臉上多一些皺紋,大大的眼睛總是這樣的慈祥,嘴角總是掛著一絲微笑。

        那天,她吃晚飯,正準(zhǔn)備吃藥。因?yàn)槟菐滋焖忻,一直在吃藥。他忽然叫道:“藥怎么不?jiàn)?”說(shuō)著就找起來(lái)。找一遍沒(méi)找到,就沖著我問(wèn)道:“你昨天看見(jiàn)我把藥放在哪?”我回答道:“就在桌子上。 薄霸趺礇](méi)有!”她著急,汗水不停地從頭上流下來(lái),打濕衣襟!眼看上班時(shí)一分一秒地過(guò)去。她說(shuō):“算吧就去上班吧!”她正走著,我忽然叫道:“喏!藥不在你手上嗎!”她抬起手一看,頓時(shí)我倆哈哈大笑。

        看,這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心,但是媽媽給我的愛(ài)卻一點(diǎn)也不粗心。

      一年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

        今天,我們學(xué)校進(jìn)行了一次防災(zāi)演練。

        正當(dāng)我們上課時(shí),突然聽(tīng)到警報(bào)聲,同學(xué)們立即用濕毛巾掩住口鼻,想操場(chǎng)跑去。因?yàn)樵谂f樓里只有四個(gè)班,所以我很快的跑到了目的地——操場(chǎng)。

        看上去這次演習(xí)是那么成功,逃生是那么訊速?墒聦(shí)并不是這樣的。在逃生時(shí),很國(guó)人并不把這當(dāng)做一次演習(xí),而只是一場(chǎng)游戲。說(shuō)說(shuō)笑笑,還有的竟然還手拉手,知道的是演習(xí),不知道的還以為是散步呢!我們受到了劉校長(zhǎng)的批評(píng)。也明白了一些知識(shí):在逃生時(shí),不能像開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣百米沖刺,要做到兩點(diǎn),第一在逃跑時(shí),不能用盡全力,否則體力會(huì)很快減弱。第二要彎著腰跑。

        到第二次演戲時(shí),十分成功。以兩分三十秒的好成績(jī)比第一次快了二十秒。

        在這里,我想告訴大家:在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),大家要在保護(hù)好自己的情況下盡可能去保護(hù)他人,使大家都能得到平安!

      一年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

        有的同學(xué)一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件枯燥無(wú)味的事兒,那我就告訴你們吧,其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是你們想象中的那樣平淡無(wú)趣兒,語(yǔ)文的知識(shí)在生活中無(wú)所無(wú)在,處處皆有。

        因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多,列如:在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等,都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

        學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),不妨你試一試。一,經(jīng)常查閱工具書(shū)。二,注重背誦與積累。我們都知道,在考試的積累與應(yīng)用一題中,會(huì)考到詩(shī)詞背誦,這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過(guò)了,得分就不在話下。相反,如果在考試中,連課本上的知識(shí)都答不對(duì),那么我們還靠什么去考好呢?該熟讀的一定要爛熟于心。三,養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四,勤讀課外書(shū)。五,善于整理讀書(shū)筆記。六,堅(jiān)持寫(xiě)日記練隨筆。七,主動(dòng)向人求教探討。八,專心致志聽(tīng)課。

        語(yǔ)文就像白米飯,吃第一口的時(shí)候,淡淡的,沒(méi)什么味道,但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的,這種甜是純純的。

      一年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

        又要考試了,小白兔的媽媽又開(kāi)始嘮叨:“這次考試,考場(chǎng)很遠(yuǎn),路過(guò)草地時(shí)小心大灰狼;考試時(shí)要認(rèn)真,不要馬虎;考試完后,多檢查幾次……”小白兔耐著性子聽(tīng)完,正準(zhǔn)備出門(mén),媽媽又叫住他:“拿上指南針,那草地可大著呢!”

        小白兔怕媽媽又嘮叨起,一溜煙地向考場(chǎng)方向跑去。

        草地的深處,藏著一只餓壞了的狼。

        小白兔來(lái)到草地,拿起指南針,嘀咕著:“這玩意怎么用啊?”

        “這是說(shuō)明書(shū)!

        “謝謝!毙“淄脤(duì)莫名其妙突然得到的紙條研究起來(lái)。猛然一回頭,發(fā)現(xiàn)背后有一只張牙舞爪的大灰狼!

        小白兔靜了一下心,撲向狼,說(shuō):“哥啊,救救我吧!”灰狼一臉迷惑。小白兔解釋:“哥,你不認(rèn)得我了嗎?我是你三叔的表妹的兒子的表舅的兒子呀!這兩天有群妖精追殺我,拉長(zhǎng)我的耳朵,剪了我的尾巴和嘴唇,還磨了我的尖!”這樣子可憐巴巴的,像真的一樣。

        大灰狼越聽(tīng)越生氣,決心為這位“弟弟”報(bào)仇。

        “他們?cè)谀膬海胰!?/p>

        “不用了,就在那邊的小樹(shù)林里!

        大灰狼嗖的向樹(shù)林跑去。小白兔按照說(shuō)明書(shū),根據(jù)指南針來(lái)到了考場(chǎng)。正好,試卷剛發(fā)下來(lái),小白兔認(rèn)真地做起來(lái)。

        那頭笨笨的餓狼呢?還沒(méi)到小樹(shù)林,半路上就餓得暈倒了。

        小白兔真聰明呀!

        這不。最終,小白兔得了第一名。但是考試成績(jī)好,靠得不是聰明的大腦,而是努力地學(xué)習(xí)。

        那只灰狼雖然壞,但人家講義氣。醒來(lái)之后,還想著為“弟弟”報(bào)仇呢。

      一年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

        暑假,爸爸帶我去南昌動(dòng)物園玩。

        首先,我們來(lái)到兔園,爸爸花去一元錢,買了一盒蘿卜絲喂小兔子,當(dāng)我拿出一條蘿卜絲,所有的小兔都擁擠過(guò)來(lái)吃,我先喂小灰兔,再喂小白兔。那位阿姨還讓我和小兔照相,當(dāng)時(shí)一只小白兔拉了尿,我們都笑了。

        我們又來(lái)到斑馬園,那兒有許多斑馬,斑馬身上都有黑白線,漂亮極了。

        我們游覽了大半天,大飽眼福,我很高興,因?yàn)檫@是我第一次上動(dòng)物園。我看到了好多小動(dòng)物。它們都很可愛(ài),我還摸了它們呢!

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