有關(guān)開(kāi)學(xué)初一作文300字匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)初一作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇1
新的學(xué)期，新氣象，即將踏上的，是新的征程。在新學(xué)期的第一天，我認(rèn)真地反思了自己的過(guò)去，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以決定我的未來(lái)。
我一直在想，仰望星空與腳踏實(shí)地是不同的。仰望星空，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，回憶著過(guò)去，憧憬著未來(lái)。而腳踏實(shí)地便是星空之間的橋梁，溝通現(xiàn)實(shí)與理想。
很多人的理想便是仰望星空時(shí)許下的，而又有多少人堅(jiān)守了這個(gè)夢(mèng)想呢？新東方的創(chuàng)始人俞敏洪對(duì)渴望成才的年輕人說(shuō)的一句話啟發(fā)了我們：“有目標(biāo)，沉住氣，悄悄干�！笔前。鐾强湛梢越o自己確定人生的目標(biāo)，但如果沉不住氣，目標(biāo)便會(huì)悄然消逝。雖然每一個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，但是，在我們仰望星空之后，再腳踏實(shí)地，一步一步地走向自己的夢(mèng)想，終會(huì)采下絢麗的彼岸花。
重又回想過(guò)去的一學(xué)期，努力過(guò)，奮斗過(guò)，也絕對(duì)的失敗過(guò)。曾經(jīng)以為再也無(wú)臉見(jiàn)人，可還是一一走過(guò)。曾經(jīng)對(duì)老師信誓旦旦地立下的目標(biāo)。似乎成了一張空頭支票，一直沒(méi)有做到。面對(duì)新的學(xué)期，我依然不敢將級(jí)部前十的目標(biāo)化作承諾的一定，但我會(huì)努力，努力不讓它落空。
新的學(xué)期，帶著失敗化作的動(dòng)力輕裝上陣，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)。帶著希望，去完成屬于我的目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇2
揮揮手，告別小學(xué)的同學(xué)。迎來(lái)新的初中生活，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的教育方式，使我十分感興趣而且又增添許多科目，大大地開(kāi)了我的`眼界，使我收獲很多新知識(shí)，從而增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。我和其他同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線。拋開(kāi)以前失敗帶來(lái)的沉重壓力，也翻開(kāi)以前輝煌的篇章。人人平等，不要因別人以前的成績(jī)而退縮。只要勇往直前，相信自我并不比別人差。
在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無(wú)法從記憶抹去的。在初中的校園里我也同樣見(jiàn)到了小學(xué)同學(xué)的身影，他們也笑逐顏開(kāi)，可能也是高興自我進(jìn)入了初中了吧!
因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小學(xué)生了，以前的回憶固然是完美的，但我們不能總停留在小學(xué)的時(shí)光。我們要帶著小學(xué)是完美回憶進(jìn)入初中，進(jìn)入一個(gè)新的升華!
開(kāi)學(xué)第一天給我?guī)?lái)的并不是比以前更大的壓力，反而是快樂(lè)，因?yàn)椋夷軌驋侀_(kāi)以前沉重的包袱重新起跑，只要我肯努力，就必須不比別人差。
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇3
我們組有一位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，他長(zhǎng)著一張瓜。子臉，一雙水靈靈像珍珠似的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當(dāng)然就是我的好朋友小明。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也很好。有一次他去我家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)門(mén)就對(duì)著我的爸爸媽媽說(shuō)了一聲：“叔叔阿姨好！”他還送我了五支上面有卡通圖案的鋼筆，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友小明。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來(lái)。
小明樂(lè)于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書(shū)，小明說(shuō)：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友小明。
我的好朋友小明是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇4
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！
在開(kāi)學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從此刻開(kāi)始就是一個(gè)初中生了，自我的什么事情都就應(yīng)自我做，自我合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應(yīng)做的很好，但就是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開(kāi)學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類(lèi)推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會(huì)挨老師的吵，而且證明我們就是一個(gè)不會(huì)安排自我時(shí)間問(wèn)題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們能夠遲到，但此刻我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就是一名初中生了，就務(wù)必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對(duì)自我有害，也對(duì)同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話，就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自我的身上，此時(shí)這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。
透過(guò)這兩件事情我的感悟就是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兙褪且幻踔猩�，要靠自我了�?/p>
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇5
學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí)，是一個(gè)人走向成功，走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達(dá)貴，很多都是通過(guò)學(xué)習(xí)、科舉獲得功名，但仍有人通過(guò)巧妙的鉆營(yíng)獲得富貴，這些人的存在讓人感到學(xué)習(xí)在某時(shí)蒼白無(wú)力。曾幾何時(shí)，人們信奉“讀書(shū)無(wú)用論”達(dá)到頂峰，讓莘莘學(xué)子感到無(wú)賴(lài)。
但我始終堅(jiān)信，學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中最好的伙伴。
這兩天我正在參加市地志辦組織的一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，雖然編寫(xiě)地方志讓人乏味，我還是認(rèn)真的聽(tīng)著、理解著、領(lǐng)悟著臺(tái)上授課人的言語(yǔ)。聽(tīng)到對(duì)我有用時(shí)頷首而笑，聽(tīng)到不如意時(shí)泰然處之。
“志書(shū)”即所謂的“官書(shū)”，從中可以了解一個(gè)地方的自然、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等全貌，亦可看見(jiàn)當(dāng)政者的成績(jī)和失誤，所以為我輩者學(xué)習(xí)的地方甚多。
這月來(lái)我正在看一本《中華上下五千年》的地?cái)倳?shū)，雖然有個(gè)別錯(cuò)別字，但因價(jià)格便宜，我也樂(lè)于購(gòu)買(mǎi)(實(shí)為老婆為我購(gòu)買(mǎi)之)。初看時(shí)，不覺(jué)其價(jià)，細(xì)閱之，頗感其厚重的歷史沉淀，既愛(ài)不釋手。對(duì)過(guò)往五千年的中華圣人，在我腦中如浮云般掠過(guò)。袁術(shù)、袁紹、崇煥、世凱等本家人，有受傷的奸雄、有兒女情長(zhǎng)的俠士、有精忠報(bào)國(guó)英雄......成敗得失全由后人評(píng)說(shuō)。
學(xué)習(xí)如斯，我沉浸其中而不愿自拔。
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇6
今天是我來(lái)到一中的第四天了，就剩幾天就正式上課了，我特別珍惜這幾天，因?yàn)槊刻於紩?huì)有好的活動(dòng)等著我。 今天下午，我們?nèi)昙?jí)都在操場(chǎng)上練習(xí)跳大繩。我們班分為五組，其他四組已經(jīng)拿出了大繩開(kāi)始練習(xí)，可我們組的繩子怎么也解不開(kāi)，浪費(fèi)了很多練習(xí)時(shí)間。最后在大家的努力，繩子終于被解開(kāi)了。
我們開(kāi)始練習(xí)，大家都說(shuō)不會(huì)，可練一練跳的也挺好。我們開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了，人人心里都鼓足了勁，認(rèn)真的跳好每一次。
豆大的汗珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆寶石。大家都想打敗其他組，跟學(xué)校其他班爭(zhēng)奪第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。訓(xùn)練的過(guò)程是緩慢的，大家十分賣(mài)力，每次都要跳到喉嚨冒煙，滿臉通紅才肯停下。
經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，大家都不錯(cuò)，可是獲得和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)比賽的并不是我們隊(duì)。不過(guò)大家并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覀冎捞K是為了健康和快樂(lè)，而不是名利。 我非常期待下一次的跳大繩比賽。
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇7
光陰似箭，日月如梭。一個(gè) 暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的第二中學(xué)的大門(mén)。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹(shù)成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場(chǎng)，幽靜的林蔭小道，怡園內(nèi)小亭上細(xì)聽(tīng)小橋流水，還有那兩幢溢滿文學(xué)書(shū)香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。這個(gè)規(guī)模宏大、有幾十年歷史的可愛(ài)的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長(zhǎng)。
同學(xué)初印象：來(lái)自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識(shí)的我們，有的熱情，有的內(nèi)斂；有的精靈古怪，有的穩(wěn)重踏實(shí)。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)輝煌。
老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。我們初（1）班的班主任潘老師，為人豁達(dá)而開(kāi)朗，管理班級(jí)有條不紊，工作負(fù)責(zé)；語(yǔ)文歐陽(yáng)老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍；英語(yǔ)游老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛(ài)……老師們播撒著全部的愛(ài)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
展望未來(lái)，我們豪情滿懷。踏上遠(yuǎn)行的列車(chē)，我們向未來(lái)出發(fā)！
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，李明也來(lái)青春中學(xué)讀書(shū)了，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……
那只是在李明六年級(jí)暑假的一個(gè)下午，李明打算去公園玩，他太開(kāi)心了，前面來(lái)了車(chē)都不知道�！鞍�!” ……結(jié)果李明被撞倒了草坪上 。
當(dāng)李明醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上，他的同學(xué)和親人都在望著他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說(shuō)：“李明啊!醫(yī)生說(shuō)你的傷很?chē)?yán)重，需要修養(yǎng)個(gè)一年半載的，可能你明年上不了初中了” …… “不可能的!不可能的!怎么會(huì)這樣呢?媽媽?zhuān)乙欢ㄒ陂_(kāi)學(xué)作文前讓自己恢復(fù)起來(lái)!”
在以后的一個(gè)月里，李明總只是積極配合醫(yī)生，奇跡出現(xiàn)了，不到一個(gè)月李明就能在花園里跑步了。他的同學(xué)也常常來(lái)看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……
同學(xué)們以為李明不會(huì)來(lái)上學(xué)了，可當(dāng)李明推開(kāi)門(mén)的一剎那，同學(xué)們驚呆了，李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過(guò)去，說(shuō)他能這樣做真不容易啊!
正只是這種愛(ài)學(xué)習(xí)的力量推動(dòng)了李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你只是最棒的!
開(kāi)學(xué)初一作文300字 篇9
早上起床深了個(gè)懶腰，走起路來(lái)，腿疼，昨天體育課的時(shí)候拉腿，腿好疼�。∥叶疾幌肴W(xué)校了，但還是要去的，我慢吞吞的打理好自已，被著書(shū)包出門(mén)了。
一路上的風(fēng)景早已經(jīng)看膩了，看來(lái)看去還是那個(gè)樣子，過(guò)路的行人匆匆忙忙的，趕著上班。
來(lái)到學(xué)校，爬著樓梯，四樓，每天上下樓好累�。×畟�(gè)臺(tái)階，一天又要走很多次。班主任做在講臺(tái)上。我慢悠悠的進(jìn)教室。時(shí)不時(shí)有一些讀書(shū)聲傳來(lái)。語(yǔ)文學(xué)到了第二課“濟(jì)南的冬天”老舍寫(xiě)的。應(yīng)該是很好記的課文，我看了又看，覺(jué)得不怎么好記了，心情很煩躁，也不知道為什么。
班級(jí)里立了個(gè)圖書(shū)角，其中有兩本是我的，同學(xué)們的書(shū)五花八門(mén)的。下課后，同學(xué)們都在座位上看書(shū)，教室里顯得很安靜。偶然傳來(lái)同學(xué)們的嬉笑聲。
都開(kāi)學(xué)第七天了，我就交到了幾個(gè)朋友，我平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，下課后都是坐在座位上靜靜地看書(shū)。很少與人交流，我也很想融入集體，可是我站在她們旁邊，時(shí)不時(shí)插進(jìn)一句話，她們就會(huì)忽略我。時(shí)間久了，就導(dǎo)致我不太愛(ài)說(shuō)話了。
今天這一天，就這么無(wú)趣的過(guò)去了。
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