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      六年級記事作文

      時間:2021-08-07 11:21:54 六年級 我要投稿

      【精選】六年級記事作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級記事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精選】六年級記事作文4篇

      六年級記事作文 篇1

        一轉(zhuǎn)眼,寒假馬上就要過去了,在整個寒假中,發(fā)生了好多有趣的事情,如新年里放鞭炮,在外婆家逗雞喂羊,與朋友們玩紙飛機比賽等等,但有一件事,讓我最難忘。

        正月十二,是媽媽的生日,為了給媽媽一個驚喜,一早我就起了床,叫上爸爸,給媽媽水煮雞蛋。按爸爸的指導(dǎo),我先將水煮沸,然后將雞蛋打入沸水中,沒多久,香噴噴的水煮蛋就好了。于是,我輕輕地叫醒媽媽,說聲:“媽媽,祝你生日快樂!”媽媽開心地將我擁入懷里,說:“謝謝我的好兒子!钡瘸酝觌u蛋,我便想著給媽媽買生日禮物。

        為了生日禮物,我還費了不少腦筋。最后,我決定買一個小盆栽,因為記得媽媽說過,每天對著電腦,有輻射,想要買一個盆栽放在電腦旁,防輻射。于是,爸爸帶上媽媽和我,去花草市場挑禮物,在花花草草中我認真地挑選著,因為這是送給媽媽的禮物,既要好看,又要防輻射,保護媽媽。最后,我挑了一盆小椰子樹,嫩嫩的,綠綠的,非常好看,媽媽也很喜歡。我連忙拿出壓歲錢買下了這盆小椰子樹,送給媽媽。媽媽說:禮物雖輕,但包含了兒子的一片愛心,媽媽好開心,謝謝好兒子!“寒假里的事好多,但唯有這件事,讓我記得最深,因為我愛媽媽!

        媽媽,生日快樂!

      六年級記事作文 篇2

        這一節(jié)課……說實在,我對這節(jié)課印象太深了!

        事情是這樣:今天早上第三節(jié)課是英語課。這節(jié)課不是讓我們讀書,不是抄單詞,而是要面臨6—7單元的考試。

        上課了,老師拿著一卷考卷走進了教室。此時,同學(xué)們還在各做各的,各說各說,完全不顧英語老師的感受。(想必英語老師現(xiàn)在很失望吧)老師并沒有生氣,只是一副無所謂的樣子,她說:“這節(jié)課只有三十五分鐘,要說話接著說,說到下課也可以!”同學(xué)們一聽,瞬間就將嘴巴給“關(guān)”了,而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發(fā),只是靜靜地將所有考卷全發(fā)下去了。老師嚴肅地說:“將自己的考卷對折,寫完后將答案遮起來,而且要嚴嚴緊緊地,如看見有同學(xué)交頭接耳,傳答案或是寫紙條,即扣分,聽到了嗎?”老師說完后,我想,就區(qū)區(qū)一張考卷,難道我們54人能向它屈服嗎?不可能!

        我靜下心來,一道題接著一道題,我覺得這張考卷太簡單了?烧l知,剛轉(zhuǎn)過來時,發(fā)現(xiàn)李鑫霖在作弊,他趁老師不注意,就轉(zhuǎn)過身去看姚子恒的答案。不僅如此,還惺惺作態(tài),老師看他時,就裝成一本正經(jīng)地樣子,“有模有樣”地“思考”起來。這種真是……

        不僅如此,平常在老師夸獎之下的彭天侯也會作弊!鄭欣萍沒將考卷遮住,就被她同桌——彭天侯給看了幾題?荚嚳纪炅耍覀円步涣司,便回家了!

        唉,我突然明白一個道理:判斷一個人,不能只看表面與他在老師面前的行動,而要看他平時的小細節(jié),看在沒有人監(jiān)督下他是什么樣的`行為。

      六年級記事作文 篇3

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是個六年級的學(xué)生了,在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導(dǎo),一件件往事縈繞在我的心頭,其中一件小事最使我難忘。

        那是二年級時的一件事,劉老師剛教我們不久,就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這天晚飯后,媽媽催促我快去寫作業(yè),我得意洋洋地說:“劉老師沒給我們留作業(yè),只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信。”接下來我吃月餅,在月光下散步,看電視,美美地享受沒作業(yè)的中秋節(jié)。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發(fā)短信,發(fā)什么呢?嗯!有了。

        第二天早晨劉老師拿著她的手機進了教室,她要把我們發(fā)的短信都念了,還要評比,我們頓時都豎起了耳朵,“謝謝劉老師給我們留了這么簡單的作業(yè),我可以邊吃月餅邊欣賞月亮,您真是個大善人!”劉老師念到這兒笑了起來,這不是我發(fā)的嗎?我有些緊張,沒想到我的短信被評為最佳創(chuàng)意獎。接著劉老師給我們講了寫作文的要領(lǐng),我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上,這么簡單。

        雖然這只是件小事,但從此我不僅愛上了語文課,作文課,更愛上了我的班主任劉老師!劉老師用愛心教育我們,用才華影響我們。這樣的往事一件件,串起了我豐富多彩的小學(xué)生活。

      六年級記事作文 篇4

        “忙假”對于初三的我們來說,多么陌生的一個詞啊,但不知為何,這次的忙假竟然也把我們放回家了5天。我想這只是讓我們換個不用起得比雞早,睡得比狗晚地方做作業(yè)罷了。

        此次假期中,我不僅從作業(yè)中領(lǐng)略到新的知識,我還感悟到社會的現(xiàn)實與殘酷,物盡天擇,適者生存。這天我來到了學(xué)校中與同學(xué)約好一起打籃球,剛進校門口就看見一老大爺買糖葫蘆,于是我們都買了他一個,就進去打球了……當我們打完了做出校門口來到了超市,沒想老大爺也在那,我們正選著沒想到突然一只猥瑣的手伸向了老大爺?shù)目诖,當我們正感到出什么事時老大爺早已在一旁哭訴著:“那該死的小偷啊,這是我一天賣糖葫蘆的錢啊!碑斘覀冋塘恳黄鸢牙洗鬆斮I的東西給他付了時,他卻把東西放回了原處,默默地走出了超市,我們連忙出來看時,只見老大爺暗淡的背影正慢慢離去,不一會便看不見他的背影了。于是我們繼續(xù)回到超市購物,相繼聽見一些人說“可憐的老大爺呀”,要是我在場的話,那賊怎么怎么樣“……我只想說你們?nèi)绻馨涯銈冋f的化為你們的實際行動。而不是在旁邊你一言,我一語,誠如是,國家何愁不富強,人們何愁不安康!

        通過今天我認識到了許多:看著現(xiàn)在的中國,任然處于中國社會主義初級階段,這真是一點不錯,人們的素質(zhì)太低了,些許人老人家在他們面前摔倒了都不舍得上前去扶一把,認為臟手;些許人為了些小便宜,放下自己的尊嚴,唯利是圖;些許人不想用自己的雙手去勞作來換取酬勞去想去偷去搶,以致走上一條不歸路,違法犯罪;更是有些許人為了賺錢,用劣質(zhì)原料生產(chǎn),卻以高價賣出欺騙消費者,喪盡天良!我想面對現(xiàn)在這種種局面,應(yīng)該更加大科教興國之路,待有朝一日,必將擁有我們自己的一片天!

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