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      中考之后作文

      時間:2021-08-06 15:11:22 中考 我要投稿

      【實用】中考之后作文匯總七篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的中考之后作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實用】中考之后作文匯總七篇

      中考之后作文 篇1

        期中考試已經(jīng)結(jié)束,成績即將“示眾”。

        唉,發(fā)下試卷的我早已悲痛萬分,(這不用說,肯定是成績羞于見人了)看看別人臉上的喜悅,更是慚愧不已,恨自己當時為什么沒有好好復習,當時為什么沒有聽老師的勸告,一切已化成灰燼,現(xiàn)在后悔也無濟于事了。

        成績可以說是一塌糊涂,沒有一科是我想要的結(jié)果。

        唉,為什么我的成績一直在下降,我后悔,我悲痛,我生氣,我……

        有時我真的想就此放棄,看到父母早出晚歸,真想去打工掙錢,來以此減輕父母的負擔,可這并不是父母想要的結(jié)果,所以我還得繼續(xù)堅持下去。

        老師的鼓勵,父母的支持,讓我重新獲得了希望,可一看到那個讓我臉發(fā)燒、頭疼的成績,剛剛?cè)计鸬南M制茰缌恕?/p>

        這對于一個在小學總是佼佼者來說,無非是一個沉重的打擊,是什么原因讓我從“天堂”跌進了”地獄”?這個答案,我始終沒有弄清。

        是我太笨了,還是我變傻了,還是……現(xiàn)在的我,對學習失去了信心,徹徹底底的絕望了,我到底該怎么辦?我無法回答自己。

        我曾經(jīng)為此流下眼淚,可它并沒有打動我那“笨拙”的大腦,所以,我的成績還是老樣子,沒有一點進步的跡象。

        我該怎么辦?我到底該怎樣做才能重新獲得滿意的成績?對父母,對老師我才能不辜負他們對我的期望,更是對自己有一份滿意的答案。

        我在努力,只有再努力……也許這才是唯一能讓我走出絕境的途徑。

      中考之后作文 篇2

        在評講期中測試卷過程中,有學生說:“唉,這道題又被繞進去了!”“出題人怎么如此‘狡猾’!”

        從出題角度來看,是為了全面考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,為了考驗學生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力,更為了檢驗學生面對問題如何做到靈活、變通的應用知識解決實際問題。可以說出題老師太高明了。

        但許多學生恰恰是對單一的知識點掌握較好,綜合能力不夠;學知識太死,靈活度不夠;憑感覺做題,對題意的理解深度不夠;只了解計算題方法,計算正確率不夠。

        因此,在以后的教學工作中,需要改進如下:

        1.教學生讀題、審題

        2.教給學生分析方法,提高審題能力與解題能力

        3.增加口算或計算量,提高計算速度及正確率

        4.發(fā)展學生思維能力,把所學知識靈活運用

        5.教給學生如何面對考試,養(yǎng)成檢查習慣

        6.要求學生注意書寫順序,卷面整潔干凈

        在事物發(fā)展中,雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響,但起主導作用的還是內(nèi)因。學生的學習就是如此。要想提高學生成績,最重要的是做好學生的思想工作,讓學生愿意學習,真心投入到學習中去。期中考試的好壞,標志著學生對前一段時間所學知識的掌握情況和應用能力,更顯示出學生在哪方面存在著缺陷與不足。因此,考試后,每位學生都要針對自己的試卷做一分析,及時查找不足,及時彌補是關(guān)鍵。

        數(shù)學學科的特點是與學生以前的學習基礎(chǔ)有很大關(guān)系,比方說本冊所學的百分數(shù)就與五年級所學的分數(shù)有直接關(guān)系,如果五年級基礎(chǔ)不好的話,那么對百分數(shù)的學習就會帶來很大困難。同樣的,如果你六年級的數(shù)學學不好,也會影響七年級的數(shù)學成績。因此,學生在學習過程中,要一步一個腳印地前行。

        期中考只是一個學期的.中點,不是學習的結(jié)束,還有更重要的學習任務(wù)等待著學生。因此,在表揚和肯定成績好的學生的同時,更應該激勵成績稍差的學生,鼓起學習勇氣,克服學習中的困難,爭取期末考出優(yōu)異成績。

        教師盡力營造一個良好的學習氛圍,讓學生全身心投入到學習中來。在班內(nèi)找一個學習成績相當或者比自己成績較好的學生當你的學習“伙伴”,與此人相比,比著學習,爭著進步,賽著提高;同時,也給自己找個“師傅”,遇到不懂的問題,可以向你的老師虛心請教,在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學習,不僅僅是求教學習上的問題,更要學習師傅的學習態(tài)度,觀察他上課聽講情況、思考問題習慣以及完成作業(yè)的認真度。這樣的互幫互學,能促使師傅更加勤奮,徒弟有學習榜樣,向著榜樣前進的方向努力。相信這樣的互相幫助,既能加深同學之間的友誼,更能從學習中得到快樂,學習成績會漸漸提高的。

        這些想法,旨在班級內(nèi)營造一個良好的學習氛圍,不僅讓成績好的,更讓成績稍差的學困生也有學習的興趣、學習的熱情和前進的方向。

      中考之后作文 篇3

        中考滿分作文賞析:風雨之后見陽光

        “陽光總在風雨后……”我最喜歡這首歌,是啊,陽光總是在風雨之后才露出她那燦爛的微笑,束束光芒刺破陰沉的烏云,東邊天空泛著波光,映得光艷生輝。那風雨的打擊,再猛再烈,此時也無法消散人們臉頰邊的微笑。

        我想,人生也是如此,經(jīng)歷了風雨的挫折和打擊,反而讓人變得堅強、勇敢,讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折,曲折成就人生,那些一生坦蕩之人,如溫室里的花朵,一出溫室便凋零枯萎。

        古今中外有多少鮮活的事例!

        春秋戰(zhàn)國時期,越王勾踐在與吳國的交戰(zhàn)中,失敗被俘,吳王為了羞辱他,讓勾踐做自己的家奴,為自己做牛做馬,這對一個國君來說是莫大的恥辱,比殺他還難受,越王雖亡國,但志不滅,他立志復國并滅掉吳國。忍辱負重臥薪嘗膽,終于滅掉了吳國,成就了霸業(yè)。

        再說中國女排,上世紀80年代的輝煌無不讓國人欣喜若狂,紛紛豎起大拇指,但隨之而來的是20多年的沉寂冷落,國人紛紛責罵,女排姑娘們每天承受著多么大的壓力,但挫折反而讓她們磨煉了意志,讓她們變得堅強,在20xx年雅典奧運會上,她們雖連輸了兩局,仍面帶微笑,憑著高超的技術(shù)和團結(jié)實現(xiàn)了驚天逆轉(zhuǎn),連扳三局,終于戰(zhàn)勝了俄羅斯女排。那一刻國人熱淚盈眶。她們成功了,是她們的驕傲,中國的驕傲!

        電燈為世界帶來光明,可又有誰知道愛迪生發(fā)明電燈時的艱難呢?他試用了上千種材料,歷經(jīng)種種挫折,失敗后終于帶來了光明,這讓他驚喜不已。有人問他歷經(jīng)這么多的失敗,您想到過放棄嗎?他卻這樣說:“世界上沒有失敗,只有離成功更近一步!

        對啊,在堅強人的眼中世上沒有失敗,那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么,它們只不過是自己的一次鍛煉,讓自己變得意志堅強,變得成熟。一生曲折之人是強人,一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利,殊不知挫折也能成就人生,成就偉人吶。

        朋友,風雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身處逆境,就當是一次鍛煉的機會吧,要知道彩虹就在不遠處。

        點評:

        這篇文章乍一看,有板有眼,中規(guī)中矩,很有套路,語言也較樸實,似乎有些平庸難道閱卷老師太“偏愛”了?實際上,小作者的兩點苦心經(jīng)營、巧妙安排征服了閱卷老師的眼球:其一,在內(nèi)容上,小作者善于聯(lián)想,具體體現(xiàn)為由自然現(xiàn)象聯(lián)想到社會人生,且相互映襯,由實入虛揭示文章的“真意”,同時,小作者又能化虛為實,他要表現(xiàn)的是“風雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身處逆境,就當是一次鍛煉的機會吧,要知道彩虹就在不遠處”這個主題,是虛的,小作者選擇了三個典型事例,讓人能夠觸摸,為實。其二,在結(jié)構(gòu)上,小作者打破了一般考生的三段、四段式結(jié)構(gòu),而能靈活處理,有總有分,有整有散,有長有短,又特別注意過渡,給人以搖曳多姿的美感。其三,文章的標題虛實交融,奪人眼球。因此,本文屬優(yōu)秀之作。

      中考之后作文 篇4

        期中考試終于結(jié)束了,但話又說回來,成績還沒有揭曉,我怎么可能這么放松了呢?

        今天,老師走到講臺上,捧著一摞厚厚的試卷,我心里十分緊張,老師打開試卷,開始念起分數(shù)了,我聽到老師說:“王皓,81分……”,我的心“咔嚓”一聲碎了?墒牵掖饝^媽媽要考90分以上的呀。

        我把卷子拿在手中,看一看錯在哪什么地方不看不知道,一看嚇一跳,我的課外閱讀題扣了11分。天哪,看來呀以后還要多多積累課外閱讀這一方面。

        考試之后,我發(fā)現(xiàn)我做完題不仔細檢查,不仔細讀題,還有,今后要大量的積累課外知識閱讀。

        這次考試之所以沒考好,是因為以下幾點沒有做到:

        1、考試之前沒有好好的復習。沒準備做的事很難做好,而我卻因此導致失分了。

        2、平時沒有養(yǎng)成良好看課外書的好習慣,課外閱讀不理解題意,而且現(xiàn)在的閱讀和作文都那么高的分數(shù),以后要多看課外書。

        3、平時要自己養(yǎng)成仔細檢查的習慣,這次考試做完卷子沒有養(yǎng)成檢查的習慣,馬馬虎虎,粗心大意,導致失分嚴重。

        “學如逆水行舟,不進則退……”我一定要在這兩個月的時間里,爭分奪秒,好好學習,爭取再次取得優(yōu)異的成績!

      中考之后作文 篇5

        中考成績已經(jīng)出來了,看著這個成績,我的心里充滿著失落。這次的成績一出,爸爸的話就出現(xiàn)在我的腦海里:“你不是一個聰明的孩子,所以你一定要在‘勤’字上下工夫!被叵胍幌,這半個學期,我的確不比上個學期要勤奮,我有點放松自己。

        上課我依舊認真聽講,只是回家沒有像以前那樣刻苦了,復習也沒有以前認真了,但是,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?世上沒有后悔藥,上半個學期我有的遺憾和后悔,在下半個學期不要發(fā)生便好!翱词乱吹瞄L遠!边@是我媽媽經(jīng)常說的一句話。中考這件事已經(jīng)過去,現(xiàn)在我要看的是以后,以后我要認真對待,每一次考試里都不要有遺憾和后悔。人要對自己負責才對得起自己,可是這次的考試我卻沒對自己負責。自己退步了?中考之后我經(jīng)常這樣問自己,退步了還是沒退步,自己都不知道,通常這樣問自己卻不知道如何回答。人家總是說笨鳥先飛,可是我這只笨鳥為什么還是沒有先飛?那是因為我自己,并不是不想飛,而是沒有對自己負責。對自己沒有負責是我這次中考失敗的最大的原因。

        經(jīng)過一番反思,我發(fā)現(xiàn)了自己的放松,自己對自己的不負責任,沒有認真。那么下半個學期我要努力,爭取一個對自己負責任,不會后悔,沒有遺憾的成績。

      中考之后作文 篇6

        緊張了那么多天,復習了那么多天,為的就是這次考試,考過試我的心情猛然間輕松了下來。

        期中考試結(jié)束了,成績出乎我的意料,通過這次的考試,我了解到了我的不足之處,現(xiàn)在發(fā)表下我的期中考試后感想作文。

        首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊ㄟ^ 以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

        期中考試后,每個人都有不同的體會,不同的反思與總結(jié),F(xiàn)在,請牢記住這個習慣,帶上你的收獲與總結(jié),跨步前行。有更多的挑戰(zhàn)等著你,讓這次的失敗,鑄成下次的成功,讓這次的成功,鑄成下次的輝煌!

      中考之后作文 篇7

        我期末考試的成績一點也不好,我非常的失望。我考不好最根本的原因是:上課老是走神我上課也不做筆記,因為老師讓回答的問題也不會,所以我不會的題一天一天的積累下來造成了沒有時間弄明白這些題。老師布置的作業(yè)我也不認真對待字我寫的一點也不好也就是在應付公式。

        我四門小科考的不太理想的原因是我上課聽得雖然挺好能理解,但是一到了課外或者是在家里的時候我沒有即及時復習還沒有背。所以這也是我考試失利的原因之一。

        我要給自己下一個目標上課不能走神考試的時候要認真對待,不能馬虎,課后要及時復習學過的知識考試的成績要提高分數(shù)老師布置的作業(yè)要認真對待,老師讓背的知識點要背下來最重要的是要理解。我要努力把我提出的這幾點要求做到。

        我相信我能行。

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