【精品】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
以前,我一直就得自己做的還不夠好,可經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)歷后,我覺(jué)得有了愛(ài)!
那是一個(gè)冬天的早上,太陽(yáng)似乎也怕冷,穿了厚厚的衣服。我媽媽說(shuō)今天上街去給我買(mǎi)件外衣。
我們穿好衣服就出門(mén)了。外面寒風(fēng)刺骨,我有點(diǎn)不想回去了,可已經(jīng)出來(lái)了。我們到了車(chē)站,可車(chē)怎么還不來(lái),過(guò)了十幾分鐘,我又累又冷,凍得我的腿都快沒(méi)知覺(jué)了,都過(guò)了幾分鐘,車(chē)終于來(lái)了。我和媽媽趕緊走上車(chē),找了座位下來(lái)。我感覺(jué)好多了,但公交車(chē)上還是很冷。到了坨地站時(shí),車(chē)上已經(jīng)爆滿(mǎn)了。就在這時(shí)上來(lái)了一位六十多歲的老奶奶。老奶奶額頭上皺紋像刀刻的一般,脖子又瘦又蒼白,有幾道脖筋特別明顯,還有幾道青色的血管彎彎曲曲的,想爬行的蚯蚓。老奶奶手里提著東西,時(shí)不時(shí)交換另一只手。老奶奶扶著一根柱子,車(chē)只要一晃動(dòng),老奶奶就站不穩(wěn)。我看著老奶奶的樣子,心想:老奶奶一定很累,要不我讓座,可我也很累,剛才占了那么久,腿還是很冷,現(xiàn)在我還沒(méi)緩過(guò)來(lái),過(guò)一會(huì)吧,看看有沒(méi)有人讓座。我認(rèn)為會(huì)有人給老奶奶讓座的,可是行使了一段路程時(shí)。沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。我很累,但是我心想:尊老愛(ài)幼是中華民族的美德,難道我不應(yīng)該給老奶奶讓座位么?于是,我有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您做我這吧.”老奶奶說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì)我就到站了,你坐吧!蔽艺f(shuō):“老奶奶,您這,我和我媽媽做一塊兒。”老奶奶笑著說(shuō):“謝謝你,孩子,你真懂事!蔽乙残χf(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的!边@時(shí)我就得我一點(diǎn)也不累,車(chē)?yán)镆矝](méi)有那么冷了,反而充滿(mǎn)了溫暖,我的心里也有一種說(shuō)不出的感覺(jué),比吃了蜜還要甜,我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。
通過(guò)這件事我要對(duì)我自己說(shuō)一聲我真棒!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是什么?是體貼,是電腦桌上一杯溫暖的咖啡;是關(guān)心,是病床上的一束幽香的百合;是同情,是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣;是尊敬,是敬老院中一陣歡樂(lè)的笑聲。
在山青世界的第一個(gè)早晨,教官讓我們找一個(gè)床,把床單和被子套好,可別人一擁而上,幾乎都被占下了。我左顧右盼的尋找床位,突然安信丞看見(jiàn)我在屋里來(lái)回穿梭,他大聲叫了我了下:"嘿,郎鈺琦,那里有個(gè)床!"順著他指的方向走去。“!我終于找到一個(gè)床了,謝謝你的幫助!”笑容滿(mǎn)面的我說(shuō)。
又一個(gè)大問(wèn)題來(lái)了。我的被套套不上去了。我弄了很長(zhǎng)時(shí)間,總是套不進(jìn)去,被子既長(zhǎng)又厚的,真是讓我垂頭喪氣呀!就在這時(shí),我看見(jiàn)同床已經(jīng)能完了,“能不能幫我套一套被子呀?”“這不是我自己套的,是別人幫我的,真可惜,如果我會(huì),那就可以幫幫你了!”我愁眉苦臉的又向安信丞求助到:“你可以幫我套一下被子嗎?”“當(dāng)然可以了!”就這樣,他把我的被子拿了起來(lái),左套套,右拽拽,過(guò)了一會(huì)兒失望的臉色說(shuō):“你的被套撕扯壞了,沒(méi)法套上去了!”這句話把我嚇得大驚失色,心想:!一會(huì)兒教官來(lái)了會(huì)檢查的,要是沒(méi)有把被子整好,就有可能會(huì)說(shuō)我的!怎么辦呢我一想到教官那嚴(yán)厲的記號(hào),真是心色如焚。找好問(wèn)問(wèn)別人了,可是我問(wèn)了好多人,都沒(méi)有幫助我套被套。過(guò)了一會(huì)兒教官來(lái)了,教官一會(huì)兒看看被子,一會(huì)兒又看看我。我正擔(dān)心被批評(píng),教官并沒(méi)有說(shuō)我,反而幫我套被套。教官把我的被子拿起來(lái)很快就整好了,我在一旁看著教官怎沒(méi)幫我套被單。我又笑容滿(mǎn)面起來(lái)。
莎士比亞:“上天生下我們,是要把我們當(dāng)做火炬,不是照亮自己,而是照亮別人!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
在生活中,處處都會(huì)洋溢著人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí),一種微笑,一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)不起眼的動(dòng)作,都會(huì)使別人充滿(mǎn)信心和勇氣。
記得放暑假里有一天,天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美,但是我和父母還是冒雨去外婆家送補(bǔ)品。
一路小跑后,我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾,并深深地打動(dòng)了我:在一座高樓底下,很多人正在躲雨。其中,一位極瘦極瘦的`婦女看了看四周,發(fā)現(xiàn)旁邊的一位年輕女同志正用報(bào)紙蓋著腦袋,身上淋得濕漉漉的,直哆嗦,雙腿還不停地發(fā)抖。見(jiàn)狀,婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里,并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣,披在她的身上,一邊說(shuō):“天氣這么冷,你衣著單薄,趕快回家吧!”。女青年先是一愣,然后嘴角便露出微笑,緊忙感激地說(shuō):“大姐,我家人馬上過(guò)來(lái)接我,我不冷,您自己披著這外套吧!”可是那位婦女卻平靜地說(shuō):“現(xiàn)在正是甲型流感的高發(fā)期,要注意保暖,千萬(wàn)別感冒了,咱們倆披一件衣服,就能抵御寒冷了!迸嗄挈c(diǎn)點(diǎn)頭,望著婦女慈藹的面容,感激得說(shuō)不出話來(lái)。
過(guò)了幾分鐘后,女青年的家人來(lái)接她了,他們和婦女道謝后,就乘車(chē)離開(kāi)了?墒菋D女還不放心,一直望到汽車(chē)的影子消失……
這件不起眼的小事,體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識(shí)的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài),也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。所以,我們要向這位善良、為他人著想的婦女學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助,那么,世界將會(huì)便得更美好。
當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨,來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫(xiě)字啊!
這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了,惟獨(dú)我,在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問(wèn)我:“你為什么不寫(xiě)。俊蔽腋嬖V她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆:“給你,快寫(xiě)吧!”我道了謝, 趕快寫(xiě)了起來(lái)。可是,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。 這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象!
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
“叮零零……”,隨著一陣陣清脆的鈴聲響起,老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō):“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了,你們要趕快回家,不能在路邊逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包,跑出了教室。
來(lái)到路邊,我看見(jiàn)天空中烏云滾滾,路上人來(lái)人往,都急著往家里趕,我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí),突然,一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地,他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮,并且有血跡滲出來(lái)了,小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去,用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡,她一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”我說(shuō):“你忍著點(diǎn)兒,擦干凈了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō),“真巧呀!我也住在那里!蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰ァ
終于走到了她家門(mén)口,她告訴我到了,我?guī)兔η昧饲瞄T(mén),小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委,并連忙向我道謝,還拿出糖果和餅干給我吃,我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上,雖然天空一片灰暗,但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅S幸饬x的事,同時(shí)明白了幫助他人,才能快樂(lè)自己!如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受,關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
敬人者,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。
——題記
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài),因此世間有了萬(wàn)紫千紅,百花競(jìng)放齊爭(zhēng)妍的美景。
鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛(ài),因此天空有了盤(pán)旋環(huán)繞,利鋒直刺云霄的豪情。
水兒得到了大地的關(guān)愛(ài),因此四海有了水滴石穿,百川競(jìng)東流的奇瑰。
杜甫本著對(duì)寒士的關(guān)愛(ài),發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。
龔自珍有著對(duì)人民的關(guān)愛(ài),吟出了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的抒志之言。
洪戰(zhàn)輝用堅(jiān)韌的毅力,挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān),他“帶著妹妹上大學(xué)”的事跡感動(dòng)了中國(guó)人,他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)使每一個(gè)不尊老愛(ài)幼的人為之汗顏。許多人想把關(guān)愛(ài)化作物質(zhì)贈(zèng)予他,而他說(shuō):“我的困難不是博取同情的資本!彪m然他沒(méi)有得到錢(qián)和物,但他卻得到了中國(guó)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。
黑龍江一位7歲的女孩為了救一只陷入沼澤的天鵝而被沼澤吞噬;青海省為了迎接候鳥(niǎo)的“回家”將生態(tài)保護(hù)區(qū)內(nèi)的住戶(hù)全部移出;青藏鐵路的施工人員為了不破壞高原上的植被,將草皮整塊切割,待鐵路鋪好后重新種植……人類(lèi)對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)雖然很多,但了然不夠,真正要達(dá)到與自然和諧共處,我們還有很多要做,其中很重要的,就是要對(duì)大自然充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)他人,有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周?chē),充滿(mǎn)了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí),父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦;當(dāng)我遭受挫折時(shí),朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵(lì)幫助;當(dāng)我在陌生的環(huán)境里,大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助……
關(guān)愛(ài)他人,有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里,愛(ài)賦予我們太多,我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水,都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。
一句溫馨的話語(yǔ),一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑,一碗清香的湯面……都是愛(ài)!多么簡(jiǎn)單!
如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。如果被人關(guān)心是一種美好的享受,那關(guān)心他人則是一種高尚美好的品德。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
人們說(shuō):母愛(ài)最偉大,我同意這個(gè)觀點(diǎn),但是在生活中的一些小事里,也包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)呢!你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
有一天,我高興的走在熱鬧的大街上,準(zhǔn)備和同學(xué)去博物館玩。大街上人聲鼎沸,而我們幾個(gè)小鬼身材小,在人群里似小魚(yú)一樣竄來(lái)竄去。忽然,我被什么東西絆了了一下——“哎呦!嗚嗚嗚嗚……”我嚎啕大哭起來(lái)。
一直在我后面的肖瑤瑤聞聲趕來(lái),看見(jiàn)了坐在地上的我,一邊走來(lái)一邊大喊——“嘿!喂!你沒(méi)事吧?你怎么摔啦?”
她來(lái)到我身邊,蹲下并把我扶起來(lái),用手拍了拍我衣服上的灰塵。她看了看我膝蓋上的血,疑惑不解的望著我。我支支吾吾的說(shuō):“……不要緊,被石頭絆了一下,不是很痛!蔽抑噶酥改沁叺氖^,尖兒上還殘留著一點(diǎn)鮮紅的血。她把我扶到旁邊花壇的攔竿上坐下,輕輕拍拍我的背,然后用手小心翼翼的將我的褲子掀起來(lái),這時(shí)才發(fā)現(xiàn),褲子已破了幾個(gè)小洞,再看看傷口,密密麻麻,都沁著小血珠,看起來(lái)真血腥。我不想再看,緊閉上眼睛,眼淚不自覺(jué)就流了下來(lái)。她看見(jiàn)傷口這樣,一時(shí)也不知怎么處理,眉頭緊皺,心急如焚。
突然她好像眼前一亮,從背包里掏出一條紅領(lǐng)巾和水杯。她擰開(kāi)水杯,往紅領(lǐng)巾上倒了一點(diǎn)水,折好后貼在我的腿上,一會(huì)兒,血就吸到紅領(lǐng)巾里去了。她再用干凈潔白的衛(wèi)生紙包住我的膝蓋,雖然有點(diǎn)痛,但是我還是咬著牙堅(jiān)持著。處理好了我的傷口,他把我的褲子拉下來(lái),已經(jīng)大汗淋漓的同學(xué),又把我扶起來(lái)繼續(xù)向前走……真感謝你——同學(xué)!
生活中的愛(ài),雖然小,但力量卻也大,這種愛(ài),我相信她會(huì)由一點(diǎn)點(diǎn)伴我一生!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
在生活中,身邊的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。在長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶花園中,有一枝花開(kāi)得尤為艷麗。那是關(guān)于你的,L。
L,你記得嗎?那是在三年前。那天放學(xué)時(shí),忽然下起了一場(chǎng)傾盆大雨。當(dāng)我們放學(xué)到門(mén)廳時(shí),地上積起了一層3厘米深的水。雨更加密了,風(fēng)也更加大了?耧L(fēng)暴雨瘋狂地打斷了一根又一根的樹(shù)枝,好像在喊道:“誰(shuí)都別想回去!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉著東倒西歪的傘,搖搖晃晃地往家里走。門(mén)廳里只剩下我孤零零的一個(gè)。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。他就是你,L。你主動(dòng)要和我同打一把傘回去。我知道你與我不同路,便說(shuō):“不用了!笨赡銏(zhí)意要和我走。路上,我突然發(fā)現(xiàn)傘而是傾斜的。我身上滴水未沾,而你卻濕了半個(gè)身子。我剛把傘推進(jìn)去,傘又被推了回來(lái)。傘斜得更厲害了。等你所我送到樓下時(shí),我發(fā)現(xiàn)你整個(gè)身子都已經(jīng)濕了。
L,你記得嗎?那天在兩年前。當(dāng)時(shí)距上課只有不到1分鐘了,而偏偏這時(shí),同學(xué)讓我發(fā)整整一套本子。這么多本子,怎能在區(qū)區(qū)1分鐘內(nèi)發(fā)完?然而,沒(méi)有一個(gè)人肯幫我。除了你,L。在上課鈴聲打響時(shí),我正好發(fā)完了本子?赡銢](méi)有,從而老師批評(píng)了你。
L,你記得嗎?那是在一年前。當(dāng)時(shí)正在考試,而我的筆用完了。沒(méi)有人肯借我筆。除了你,L。最后當(dāng)我按時(shí)寫(xiě)完時(shí),卻發(fā)現(xiàn)你因?yàn)楣P用完了而沒(méi)寫(xiě)完試卷。
多年來(lái)我在思索:為什么你會(huì)這么做?我現(xiàn)在終于知道了,是因?yàn)殛P(guān)愛(ài)。從此,我也試著關(guān)愛(ài)他人。這身邊的關(guān)愛(ài)使我終于明白了關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
我感冒了,鼻塞、咳嗽,大腦昏昏沉沉的,便在QQ簽名中寫(xiě)道:難受中……
不一會(huì)兒就有人回復(fù):“難受啥,親愛(ài)的?”是云,我的閨蜜,她結(jié)婚后定居廣東,雖然我們見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù),但彼此的情誼愈加深厚。她得知我感冒了,便囑咐我照顧好自己,別再熬夜。關(guān)懷的話語(yǔ),像一杯熱氣騰騰的茶,氤氳的茶香中有盈盈的笑意。
此后,我不斷收到消息。昔日同事潔兒關(guān)心地問(wèn):“姐姐,你怎么啦?”好友青發(fā)來(lái)?yè)肀У谋砬!懊烂迹矚g看你笑靨如花,不要難受哦!”文友陳風(fēng)送上鮮花表情調(diào)侃我。我連忙回復(fù)他們:“感冒而已,謝謝關(guān)心!”眼睛再一次濕潤(rùn),暖意在心中蕩漾。
晚上10點(diǎn)多,我坐在床上看書(shū),電話響起,是母親打來(lái)的。我擔(dān)心地問(wèn):“媽?zhuān)依锇l(fā)生什么事了?這么晚打電話,平常你們不是早早地就睡了嗎?”
母親安慰我:“閨女,家里沒(méi)事兒,我和你爸習(xí)慣了隔兩天你打電話,你沒(méi)打電話過(guò)來(lái),我們晚上就睡不著。閨女你聲音咋變了?”
因?yàn)楦忻,我怕父母?dān)心,這幾天就沒(méi)給他們打電話,沒(méi)想到……我告訴母親,我很好,別擔(dān)心,撒謊說(shuō)剛才看電視劇感動(dòng)哭了,所以鼻塞。母親囑咐我照顧好身體,早點(diǎn)兒睡。
掛斷電話,我的熱淚滾落到床單上。兒女是父母心中永遠(yuǎn)的牽掛,這一刻我只想說(shuō):“爸,媽?zhuān)畠合肽銈儯 ?/p>
淡淡的牽掛最真,淡淡的情最濃,親友的關(guān)愛(ài),讓我在這深秋里感到特別溫暖。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9
關(guān)愛(ài),是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的關(guān)愛(ài)的氛圍中,多好!
讓我們同唱:“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好……”
好象有點(diǎn)不著邊……別照抄啊,離題不干我事。僅供參考哦
檢舉人與人之間本來(lái)就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛(ài),讓他們更加親近、和諧。
記得有一次,在馬路上,我看見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖,艱難地往前走,突然,老爺爺手里的拐杖掉了,他摔坐在地上,他伸手想要拾拐杖,可怎么也摸不到。他坐在地上,沒(méi)有人去理會(huì)他。這時(shí),一位小姑娘急忙走了過(guò)去,幫老爺爺把拐杖拿到手,老爺爺對(duì)小姑娘不停地說(shuō)謝謝,小姑娘微笑著對(duì)老爺爺說(shuō):“不用客氣,老爺爺,我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣,陪著他有說(shuō)有笑。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的眼睛濕潤(rùn)了;氐郊,我把這件事跟媽媽講,媽媽撫摸著我的頭,說(shuō)道:“這不就是關(guān)愛(ài)嗎”。我仔細(xì)想想,對(duì)呀!這不就是關(guān)愛(ài)嗎?我終于明白什么叫“關(guān)愛(ài)”了!記得有一次,我碰到一位盲人過(guò)馬路,在他猶豫是否該不該過(guò)時(shí),我立刻跑了過(guò)去,扶著她走過(guò)馬路,盲人高興地說(shuō):“小朋友,你真好,幫助殘疾人,真是個(gè)懂事的孩子。”我非常開(kāi)心。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂(lè)的事情啊!
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人·關(guān)愛(ài)祖國(guó)·關(guān)愛(ài)世界,讓地球充滿(mǎn)這一種美好的品質(zhì)。
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