【熱門(mén)】我的老師四年級(jí)作文21篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的老師四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師四年級(jí)作文 1
每一個(gè)小學(xué)生都有自己眼中的老師，我也不例外。每個(gè)小學(xué)生心目中的老師是學(xué)識(shí)淵博、文質(zhì)彬彬又或者是學(xué)富五車(chē)，和藹可親的，可我眼中的老師卻不一樣。
上學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任，剛一看見(jiàn)她時(shí)，就能夠感覺(jué)到一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶著淡淡的春天花開(kāi)的氣息，她向我們微笑，點(diǎn)頭示意，她的眼神仿佛有吸引力，黝黑的.眼珠就像一塊磁石，她和我們說(shuō)了幾句話(huà)，語(yǔ)句中透露出溫柔，我開(kāi)始期待了，這位老師講課一定很好。
老師姓師，師老師是一位年輕的女教師，她十分溫柔，和她說(shuō)話(huà)如沐春風(fēng)，所以我們第一眼就喜歡上了她。她是一個(gè)十分有責(zé)任感的老師，不管做什么事情都親力親為，是所有同學(xué)的好榜樣。她做事也一絲不茍，作業(yè)里每一個(gè)字都檢查的十分仔細(xì)，有時(shí)我粗心多寫(xiě)一筆畫(huà)的字，師老師都會(huì)挑出來(lái)反復(fù)提醒我。教室她也要求打掃的一塵不染。她講課向來(lái)先說(shuō)重點(diǎn)，再去講皮毛，上課從來(lái)不說(shuō)廢話(huà)或說(shuō)一些無(wú)用的陪襯，所以即便是成績(jī)?cè)俨缓玫膶W(xué)生認(rèn)真聽(tīng)她的課也能夠拿到高分，她的成功是因?yàn)樗鍪聫膩?lái)干凈利落不拖拖拉拉。她又十分疼愛(ài)學(xué)生，就像對(duì)待自己的孩子一樣，哪怕一個(gè)同學(xué)不小心碰到了哪里，她總會(huì)焦急地問(wèn)個(gè)半天，確定無(wú)恙后才去做自己的事情，說(shuō)到這里，讓我想起了前一陣子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的膝蓋摔破了皮，血一下子涌了出來(lái)，我們?nèi)珖松先�，急急忙忙不知所措，朱宇欣畢竟是女孩子，傷口疼的眼淚都已經(jīng)在眼眶中轉(zhuǎn)圈了，師老師聞聲而來(lái)，連忙看了看朱宇欣腿上的傷，安撫了一下朱宇欣，就抱著她沖出教室直接往醫(yī)務(wù)室沖去。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，瘦瘦的師老師的臂膀是那么結(jié)實(shí)寬大。
做事負(fù)責(zé)，疼愛(ài)學(xué)生，一絲不茍，這是她，她是師老師，我們的班主任，我們十分敬愛(ài)她！
我的老師四年級(jí)作文 2
黎老師是我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。只要是她上課就像是有一塊大磁鐵一樣緊緊地吸引著我們，因?yàn)樗险n語(yǔ)言準(zhǔn)確又生動(dòng)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，朗讀的時(shí)候非常有感情，我最喜歡上黎老師的課。
黎老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神，小而挺的鼻子架著一副漂亮的眼鏡，可愛(ài)的臉上有一張櫻桃似的小嘴。她個(gè)子雖然不高，但是知識(shí)十分豐富。
我印象最深刻的是她給我們上的《桂林山水》一課。黎老師說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的美：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到，它在流動(dòng)……”我們聽(tīng)著想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游漓江，在欣賞著桂林水的美麗。老師讀完后，又“帶領(lǐng)”我們仔細(xì)品讀桂林的山。黎老師每一句形象生動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的詞語(yǔ)，就好像在我們面前描出了一座座驚險(xiǎn)奇秀的`桂林山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，思考想象著……
黎老師的語(yǔ)文課就是這樣，用豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)著我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我喜歡黎老師，更喜歡上黎老師的語(yǔ)文課。
我的老師四年級(jí)作文 3
看，這位滿(mǎn)臉笑容的短發(fā)高挑女老師就是我們的班主任—————李老師。
李老師染了棕紅色的頭發(fā)，一雙中等大小的眼睛前戴著一副近視眼鏡。她平時(shí)喜歡穿褲子，從不穿裙子。李老師既嚴(yán)肅又活潑�；顫姷臅r(shí)候，她像個(gè)孩子一樣和我們一起玩；當(dāng)她認(rèn)真的時(shí)候，班級(jí)會(huì)變得安靜。
今年“六一”兒童節(jié)，我校將舉行歌唱比賽。我們班知道這個(gè)消息后，就進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候，如果我們唱的不好，李老師就板著臉對(duì)我們說(shuō)：“再唱一遍！”如果我們唱得好，李老師就會(huì)一半用白話(huà)一半普通話(huà)對(duì)我們說(shuō)：“嘿，對(duì)了！”她就是這樣訓(xùn)練我們唱歌的，給了我們信心。成績(jī)優(yōu)異，年級(jí)第一！
李老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，還鼓勵(lì)我們要在其他方面做好。記得有一次，我要去參加校運(yùn)會(huì)的'壘球比賽。比賽開(kāi)始前，我很緊張。這時(shí)李老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，她松了一口氣，放在了我的心上。她說(shuō)，這是我的“定心丸”。比賽開(kāi)始了，我用盡全力把壘球扔了出去。雖然沒(méi)扔多遠(yuǎn)，但已經(jīng)有進(jìn)步了。
這就是學(xué)生們喜歡的班主任——李老師。
我的老師四年級(jí)作文 4
也許，你喜歡歌星、奧運(yùn)健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)：龔老師，每當(dāng)我們甜甜入睡時(shí)，而您卻在桌前為我們批改著作業(yè)，批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時(shí)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
龔老師，當(dāng)我剛剛踏入四（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的班組時(shí)，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺(jué)。高興的原因是我可以結(jié)識(shí)很多新同學(xué)，又可以認(rèn)識(shí)很多位學(xué)問(wèn)豐富的老師；悲傷的原因是我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了感情已深的老同學(xué)。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺(tái)時(shí)我很緊張，心里七上八下的，但在我聽(tīng)到那鼓勵(lì)我的掌聲時(shí)，我心中平靜了許多，我開(kāi)始了自我介紹。過(guò)了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學(xué)的第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表?yè)P(yáng)我：“你真棒！”當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜糖還甜。
龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，你把你豐富的`知識(shí)，無(wú)私地傳授給我們；你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的風(fēng)景。
龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當(dāng)?shù)男菹Ⅻc(diǎn)，行嗎？
最后，我祝您：天天開(kāi)心，桃李滿(mǎn)天下！
我的老師四年級(jí)作文 5
從三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，尤老師就開(kāi)始給我們上作文課。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我的作文水平有了很大提高，而且經(jīng)過(guò)兩年的相處，我越來(lái)越喜歡尤老師了。
記得有一次，我不小心把墨水弄到了衣服上。尤老師看到了，趕緊從文件袋里拿出一支消筆，幫我把墨水消得干干凈凈。
還有一次，開(kāi)始講課前，我看見(jiàn)尤老師在辦公室里吃了一包感冒藥，這時(shí)我才知道尤老師生病了�？墒�，尤老師不僅沒(méi)有請(qǐng)假，還為我們批改作業(yè)�？吹竭@里，我眼圈濕潤(rùn)了。是您一次次為我們指出錯(cuò)誤，讓我們及時(shí)改正。如果不是您的教育和呵護(hù)，我們不會(huì)成長(zhǎng)得這么快；如果不是您為我們遮風(fēng)擋雨，我們不會(huì)長(zhǎng)得如此強(qiáng)壯。您總在我毫無(wú)頭緒的情況下為我講解，您總在我無(wú)助的時(shí)候及時(shí)給我?guī)椭�。您就像一座溫暖的房子、一把大傘，還像一位勤勞的農(nóng)民、花園里的園丁，您每天為我們“澆水”、“施肥”、“除草”、“殺蟲(chóng)”……
當(dāng)我失落的`時(shí)候，耳邊總會(huì)響起您的那句話(huà)：“寶貝，加油！”每當(dāng)考試后看到自己的分?jǐn)?shù)不如別人時(shí)，就會(huì)看到您在評(píng)語(yǔ)里那些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。有時(shí)您也會(huì)在課堂上對(duì)我們發(fā)火，那是因?yàn)橛腥嗽谡n堂上開(kāi)小差，您都是為我們好。
這些我一直在心里記著，謝謝您，尤老師！
我的老師四年級(jí)作文 6
老師，您天天都要給我們上課、批改作業(yè)……實(shí)在是很辛苦。如果讓我來(lái)當(dāng)老師的話(huà)，我肯定是不當(dāng)。另外，您還要把這些幼小的我們培育成聰明的少年。就像是媽媽把小嬰兒養(yǎng)成靈活、可愛(ài)的人。您也是慈祥的老師，碰到事情也很能克服（但有時(shí)候不能）自己，不會(huì)很生氣。比如說(shuō)，我們班沒(méi)得到“文明班級(jí)”的紅旗。您只會(huì)跟我們說(shuō)一下，不發(fā)脾氣�？墒�，我們卻上課從是不認(rèn)真聽(tīng)講，害的.您發(fā)脾氣。
不過(guò)老師，您有時(shí)候也會(huì)“只知其一、不知其二”。比如說(shuō)，有一次，我們中午唱歌的時(shí)候。李逸婷起了一首歌，因?yàn)樗ㄋ﹤兲沉�，我就不知道李逸婷起的是什么歌，我就�?wèn)李逸婷：“李逸婷，你起的是什么歌？”我叫得有點(diǎn)小聲，再加上他（她）們的叫聲，所以李逸婷聽(tīng)不到。我就隨便唱了一首“大樹(shù)媽媽”（唱的很小聲）。這時(shí)，您來(lái)了。您看見(jiàn)我們很吵，就說(shuō)：“每人罰寫(xiě)1000字以上的‘保證書(shū)’！”我聽(tīng)了，很傷心。對(duì)了，在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我的老師四年級(jí)作文 7
老師，您就像一位勤勞的園丁，我們就像是一顆顆小樹(shù)苗，您一直把我們當(dāng)成您的孩子。您每天都為我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成一棵棵茁壯的小樹(shù)。
在晚上夜深人靜的時(shí)候，我們可能都在睡覺(jué)，但是有誰(shuí)知道您正在孜孜不倦地批改作業(yè)。在我們歡度假日，又是您在廢寢忘食地備課。
在班上大家經(jīng)常說(shuō)您的壞話(huà)，“老師又讓我們寫(xiě)這么多作業(yè)”，“這么多作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)的.完呀！”大家總是這樣七嘴八舌地議論您，我們這樣說(shuō)您，您也知道，但您還是對(duì)我們不打不罵。
有一次考試，我沒(méi)考好，只考了94分，回家又是一頓罵，可是您總是安慰我，我總是馬虎，您也總是教導(dǎo)我，為我開(kāi)解困惑。您還鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你已經(jīng)做的很好了，不要灰心，下次只要再細(xì)心點(diǎn)檢查，會(huì)考得更好的！”我聽(tīng)后心里充滿(mǎn)了溫暖。
我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩，愿您臉上永遠(yuǎn)充滿(mǎn)幸福的笑容�！�
我的老師四年級(jí)作文 8
我們班有一個(gè)“一分鐘語(yǔ)文老師”，為什么這么叫她呢？因?yàn)樗傁矚g提前一分鐘上課，拖延一分鐘下課。
她的鼻子扁平，嘴巴像小香腸似的，瓜子臉，一副博學(xué)的樣子。眼睛什么都能看到，只要有人做小動(dòng)作，她都會(huì)開(kāi)啟孫悟空般的火眼金睛。
就拿那次說(shuō)吧，有一次上課，語(yǔ)文老師讓我們默寫(xiě)一首古詩(shī)，我瞄了一眼書(shū)本，老師發(fā)現(xiàn)了我，讓我一直站到下課。但她并不打算下課，我的腿就已經(jīng)完全麻木了，再看同學(xué)們表情，有的'同學(xué)急得想上廁所，雙腿并攏，手放在肚子上。還有的急的不可開(kāi)交，想下課玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒，“叮咚”上課鈴打響了，同學(xué)們不抱希望了，上個(gè)廁所就行了。
沒(méi)想到同學(xué)們剛站起來(lái)，語(yǔ)文老師就又從教室這邊回來(lái)了，還讓還讓同學(xué)們回座位，大家議論紛紛，“這節(jié)不是體育課嗎？語(yǔ)文老師怎么又回來(lái)了？”語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)了，她嚴(yán)厲的說(shuō)“這節(jié)換成我的課了，別再說(shuō)了�！蔽覀兊男那榉浅５吐�，沒(méi)上廁所的同學(xué)都快尿褲子了。
雖然我們的語(yǔ)文老師非常嚴(yán)厲，愛(ài)占課，但這都是為了我們學(xué)習(xí)更好，我還是很喜歡她的！
我的老師四年級(jí)作文 9
我今年升入六年級(jí)了，自然而然也就換了老師。今年的老師留著斜斜的劉海，兩掌長(zhǎng)頭發(fā)。老師的眼睛近視了，戴著一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)不算秘密的秘密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，魚(yú)尾紋和皺紋全都不見(jiàn)了，老師笑得很耐看，我喜歡老師那么笑。
老師雖然近視，但老師喜歡看書(shū)和寫(xiě)作。老師提倡同學(xué)們買(mǎi)曹文軒的書(shū)，因?yàn)椴芪能幍臅?shū)上，文筆很美。老師偶爾也問(wèn)同學(xué)們借書(shū)看。老師看的書(shū)可多了，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個(gè)好孩子》等等，還有好多我們不知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大部頭的書(shū)。老師看書(shū)的時(shí)候，眼睛都快貼到書(shū)上了，但老師還要看，好像書(shū)多么有趣似的，老師看書(shū)還會(huì)寫(xiě)作。我見(jiàn)過(guò)老師寫(xiě)的.文章。我喜歡老師沉迷書(shū)中的樣子！
老師很溫和，說(shuō)話(huà)從來(lái)都是和風(fēng)細(xì)雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯(cuò)，她也只是收斂起笑容，故意板著臉訓(xùn)斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，我們不懼怕，但我們聽(tīng)在心里。你
不用擔(dān)心我們不聽(tīng)她的話(huà)，相反全班同學(xué)都服服帖帖的呢！這就是所謂的“以柔克剛”吧！
這就是我現(xiàn)在的老師，她愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)，性情溫。
我的老師四年級(jí)作文 10
蔡老師在我心中您是最漂亮、溫柔的老師，您的愛(ài)，您的用心，我都記在心里。有一件事，我是一生中永遠(yuǎn)都忘不了。
那時(shí)下課了，我很想上廁所，于是我飛快地向廁所跑去，我正在一個(gè)拐角處的時(shí)候，突然，一個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，我沒(méi)注意看，就一個(gè)重重的聲響，我被撞倒了……您關(guān)心的把我扶起來(lái)，摸摸我的臉，雖然您的手冰涼冰涼的.，但卻給了我溫暖的感覺(jué)，您看我傷勢(shì)有點(diǎn)重，又把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。您發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室打不開(kāi)門(mén)，您很著急，于是就連忙打電話(huà)給另一個(gè)老師，您還一直看著我，生怕我又被別人撞倒了，好像我就是您的女兒才似的。您那擔(dān)心的眼神使我的傷不痛了，接著您又摟著我?guī)胰ピ\所。您在旁邊看著我吃藥，好像怎么也看不夠，怎么也看不夠，生怕我又哪里痛，哪里受傷了；生怕我耽誤了課程，有的知識(shí)沒(méi)學(xué)到；生怕我的媽媽擔(dān)心，連一口水也喝不下去；這時(shí)，我的淚水已濕潤(rùn)了眼睛。
蔡老師，如今的我懂得了感恩。我謝謝您帶我去診所，謝謝您溫暖的話(huà)語(yǔ)，謝謝您像天使守護(hù)在我身邊……我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛(ài)你這美麗、善良、可愛(ài)、的“天使”。
我的老師四年級(jí)作文 11
從四年級(jí)起，老師您就接受了我們班，開(kāi)始用心的教育我們，呵護(hù)我們，現(xiàn)在已教我們快一年半了，我們班在老師的精心關(guān)照下變得越來(lái)越好。
老師您對(duì)我們班付出了太多了。在每天早上，您都會(huì)在最早的時(shí)候，您就來(lái)到了學(xué)校，一有同學(xué)來(lái)了，老師就會(huì)布置早上需要做得事，讓同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的完成，維持著班級(jí)的紀(jì)律，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，老師就會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)，所以每天早上的紀(jì)律都非常好，沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)一句話(huà)，天長(zhǎng)地久，我們班早上的紀(jì)律就日漸增好。在老師的用心努力下，我們班的`紀(jì)律已經(jīng)變好了�？墒切l(wèi)生卻時(shí)常要扣分，不是教室衛(wèi)生，就是包干區(qū)衛(wèi)生，為了不讓衛(wèi)生扣分，老師采取了一有扣分，當(dāng)天做值日的小組就罰做一星期的值日，實(shí)施后，老師每天會(huì)看電腦上的扣分記錄，只要一有扣分，那個(gè)組就要受到懲罰。在每天做好廣播操，老師的手里總會(huì)有一些垃圾帶上來(lái)，盡量不讓班級(jí)扣分，老師是多么關(guān)心班級(jí)呀!
老師您像我們的“媽媽”，用心的哺育我們，愛(ài)護(hù)著我們，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得您的!
我的老師四年級(jí)作文 12
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的，身材很瘦，長(zhǎng)著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來(lái)格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖，穿著淡灰色的長(zhǎng)褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來(lái)真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且那時(shí)講的是描寫(xiě)神態(tài)，只見(jiàn)何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見(jiàn)鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開(kāi)，里面的大白牙都露出來(lái)了。只見(jiàn)何老師說(shuō)“鄧世通同學(xué)的`臉是被驚嚇時(shí)的樣子，書(shū)上沒(méi)有，你們參照一下吧！” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽(tīng)課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見(jiàn)他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個(gè)搞笑的，一個(gè)幽默的，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
我的老師四年級(jí)作文 13
今天老師讓我們描寫(xiě)人物，老師給我們當(dāng)模特，我們都把老師描寫(xiě)的和天仙一樣美麗，下面就聽(tīng)一聽(tīng)我寫(xiě)的吧！
我們的作文老師是女的，我猜大概３２歲吧！她有象瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)，她的眼睛水汪汪的，眉毛濃濃的，鼻子高高的，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，而且還能說(shuō)會(huì)道的，今天老師穿著紅色的裙子，腳下穿著鑲著很多小鉆石的高跟鞋。
她走進(jìn)教室的時(shí)候腳步輕輕的.走而又速的走上講臺(tái)，她走進(jìn)教室的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來(lái)，她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話(huà)時(shí)特別喜歡做手勢(shì)，她站在講臺(tái)前說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候非常幽默。我們寫(xiě)作文的時(shí)候老師就喜歡走來(lái)走去，看我們的作文，看到哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好就用洪亮的聲音點(diǎn)出來(lái)；不會(huì)寫(xiě)作文的，就說(shuō)：“快寫(xiě)，加油！”如果是語(yǔ)文老師看到我們寫(xiě)那么少，就會(huì)罵起人來(lái)！嚇得我們只好重寫(xiě)了，每當(dāng)這時(shí)候我們就會(huì)遭殃了。
在寫(xiě)作文的日子里我們玩了一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)的游戲，我們傳的牛頭不對(duì)馬嘴，沒(méi)有一個(gè)傳對(duì)了的！我們和老師都笑成了一窩蜂，我非常喜歡這位和藹的作文老師，和我們的語(yǔ)文老師真是天壤之別��！
我的老師四年級(jí)作文 14
老師，我想跟您說(shuō)我的心里話(huà)，這么多年來(lái)您在我成長(zhǎng)的道路中所付出許多，您像園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，像一支焟燭照亮別人，我無(wú)法用美麗的語(yǔ)言描繪對(duì)老師的感激我要發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)聲，辛苦了！感謝您。
我記得以前時(shí)，每當(dāng)我來(lái)到了班上，就會(huì)看見(jiàn)早已來(lái)到您正拿著課本，大聲的讓我們跟您誦讀；每當(dāng)上課時(shí)，您總是面帶微笑，十分慈祥的為我們講課；每當(dāng)我遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，您也十分耐心的給我們講解，直到我們懂了之后；您一次次給我們機(jī)會(huì)，一次次鼓勵(lì)我們。每次我向您告別之后，您就匆匆忙忙的跑回學(xué)校。因?yàn)槲抑?/p>
道你一天最忙碌的晚上到了，您要為我們辛苦的批閱作業(yè)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我上課走神，被老師留了下來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，十分的忐忑。但是，你來(lái)到我的身邊用慈祥的'眼神關(guān)切的問(wèn)我，還給我重新講解了我走神沒(méi)聽(tīng)懂的那部分，當(dāng)時(shí)我頓感一股暖流使我熱淚盈眶，真想說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。”
歲月匆匆，花開(kāi)花落，三年的時(shí)光很短暫，您不再教我們了，但是，林老師我忘不了您那諄諄的教誨，忘不了你那慈詳?shù)哪抗�。你的�?ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定會(huì)努力讀書(shū)，給小學(xué)這六年交一份滿(mǎn)意的答卷。
我的老師四年級(jí)作文 15
老師我想對(duì)您說(shuō)：您每天都像園丁一樣來(lái)照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話(huà)就是形容您，您就像春蠶，每天都來(lái)到學(xué)校來(lái)教我們學(xué)習(xí)，您就像那蠟燭一樣無(wú)私的為我們，您捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去。您這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不要半點(diǎn)回報(bào)，您就像初升的太陽(yáng)，照在我們的身上，溫暖著我們，您在默默地奉獻(xiàn)，我們卻一點(diǎn)也不知道，我們上課時(shí)，不聽(tīng)課，下課時(shí)還打鬧，我們辜負(fù)了您的一片苦心。
老師您就像是夏天的大樹(shù)，在夏天時(shí)您用綠蔭來(lái)讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽(yáng)，在冬天時(shí)溫暖著我們。老師為我們春風(fēng)化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的'懷抱里飄蕩。老師您是大海，我是小魚(yú)，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)，老師您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼，在有限的時(shí)光里無(wú)悔的將真情傾吐。
我的老師四年級(jí)作文 16
現(xiàn)在，我在陜西西安的一個(gè)小學(xué)上學(xué)。那是一個(gè)挺大的學(xué)校，由九個(gè)班級(jí)組成。每班大約有44名學(xué)生。
我們班的班主任叫王老師，他是一名優(yōu)秀的老師，天性富有幽默感，喜歡給我們講一些很好笑的笑話(huà)，笑得我們肚皮都破了。他非常關(guān)心同學(xué)們的心情，如果我們心情好，王老師也會(huì)開(kāi)心。如果我們心情不好，王老師就會(huì)講笑話(huà)，把我們逗開(kāi)心，王老師自己也會(huì)笑。
王老師也非常的`著名，因?yàn)樗眠^(guò)全國(guó)語(yǔ)文大賽的特等獎(jiǎng)。
有一次，王老師講“孔子與學(xué)生”這課。王老師講：“孔子非常謙虛，因?yàn)椴还苷f(shuō)子張和子路那些人的時(shí)候，后面都說(shuō)我不及他”�？墒峭趵蠋熡终f(shuō)：“我也很謙虛，看吉軒?kù)n敢打人，我就不及他，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候都不敢打老師。還有，楊錦辰敢不交作業(yè)，我就不及他”。
我們聽(tīng)了之后，就開(kāi)始哄堂大笑。
吉軒?kù)n聽(tīng)了之后就說(shuō)：“老師我那是敬禮”。
每次，我一上完王老師的課，我就想當(dāng)一名老師。所以，我非常敬佩和感謝我們的王老師。我想說(shuō)：“謝謝您，王老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)”！
這就是我們班非常偉大非常有幽默感和帶給我們快樂(lè)的班主任王老師。
我非常感謝您，謝謝您，是您教育了我！
我的老師四年級(jí)作文 17
在三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室，如同一個(gè)美麗的精靈出現(xiàn)在我們大家面前。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)囿@訝地說(shuō)了聲：“老師，您好！”
孫老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的知識(shí)就像奔騰不息的河流，用每一點(diǎn)耐心哺育著“祖國(guó)的花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè)，惹您生氣，您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業(yè)，時(shí)而讓您累的`腰酸背疼……。
孫老師，您就像一棵大樹(shù)。春天，您不得不讓我們對(duì)您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識(shí)就像果實(shí)一樣都給予了我們；冬天，我們?cè)谀摹皯驯А崩锊辉儆X(jué)得寒冷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術(shù)師，豐富著我們的學(xué)習(xí)生活，您那溫柔的眼神時(shí)刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答的！老師，您辛苦了……。”
我的老師四年級(jí)作文 18
老師，我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但總沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞得工作著。雖然廣播里聽(tīng)不到您的聲音，報(bào)紙上看不到您的照片，但我還是很敬佩您。
記得那天下午的一節(jié)課，您帶病來(lái)上課。同學(xué)們勸您好好回去休息，讓別的老師來(lái)代課，可您卻說(shuō)：“我雖然生病了，但你們的課決不能落下�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我們無(wú)語(yǔ)了。當(dāng)課上到一半時(shí)，您還是忍不住，嘔吐了。我心如刀割，而您，打掃完地上，又開(kāi)始鎮(zhèn)定的給我們上課了。這讓我感到了當(dāng)一位優(yōu)秀教師的不容易，當(dāng)一位優(yōu)秀教師的職責(zé)。
星期五，我們學(xué)奧數(shù)，從放了學(xué)開(kāi)始，一個(gè)多小時(shí)之后，我們才能學(xué)完。當(dāng)我們學(xué)完奧數(shù)時(shí)，鈴聲響了：老師們辛苦了，下班時(shí)間到。這時(shí)，我才知道了老師工作的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止給我們上課。這讓我感到了當(dāng)一位優(yōu)秀教師的辛苦。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的.自信，是您給了我生活的勇氣，是哪您給了我本想好前程的希望。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚，您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，您是我生活航程中的引路人，您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您盡到了當(dāng)一位優(yōu)秀教師的職責(zé)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
我的老師四年級(jí)作文 19
從我上學(xué)起，教過(guò)我的老師有很多。但是我最喜歡的老師是李老師。李老師是我們班的副班主任。乍一看，老師像一個(gè)高中生一樣。老師喜歡畫(huà)水粉、素描和卡通畫(huà)。她的身材好似一朵美麗蒲公英花一樣苗條。老師的頭上還披著烏黑亮麗的披肩發(fā)，臉上有著一雙明亮的'雙眸和一對(duì)彎彎的柳葉眉。嘴角還會(huì)經(jīng)常帶著美麗的微笑。
記得有一次，李老師讓我們畫(huà)科幻畫(huà)。李老師先給了我們一本科幻書(shū)做參考，里面畫(huà)著其他同學(xué)畫(huà)的科幻畫(huà)和獲獎(jiǎng)畫(huà)。但是，我看了半天的書(shū)也沒(méi)有靈感。李老師看見(jiàn)了我焦急的樣子，便走過(guò)來(lái)對(duì)我指導(dǎo)。李老師對(duì)我講了很多節(jié)日的由來(lái)從而激發(fā)我的靈感，如：兒童節(jié)，國(guó)慶節(jié)，建軍節(jié)等等。最后我選擇了復(fù)活節(jié)的復(fù)活圖書(shū)館。
緊接著，我把圖書(shū)館仔細(xì)的用勾線(xiàn)筆畫(huà)出來(lái)，再用馬克筆把顏色一筆一畫(huà)地涂在畫(huà)紙上，最后，我們所有人都把自己畫(huà)好的畫(huà)交給了李老師。我竟然獲得了全校三等獎(jiǎng)，從此便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，更有了自信。
李老師，您在我的心里是一名園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵。在我們的成長(zhǎng)歷程中，幫助我們指引前進(jìn)的方向。謝謝您對(duì)我們的培育和教導(dǎo)，李老師，我愛(ài)您！
我的老師四年級(jí)作文 20
這是一個(gè)很小的故事，是我剛轉(zhuǎn)到青島臺(tái)東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的'。當(dāng)時(shí)學(xué)校的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)還很生疏。
那天下午放學(xué)后，我和往常一樣把書(shū)包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就想起還沒(méi)有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)已被鎖死了。雖然我可以透過(guò)門(mén)上的玻璃看見(jiàn)作業(yè)沒(méi)被擦掉，可是因?yàn)樘?yáng)反光，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺(jué)真叫人心急如焚。這時(shí)一位留著一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)的年輕女老師走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“這么晚了，你怎么還不回家?”我心中一喜，因?yàn)榻K于來(lái)了一個(gè)能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當(dāng)那位老師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來(lái)時(shí)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次細(xì)心一點(diǎn)!”并到教導(dǎo)處問(wèn)明傳達(dá)室有我們班的鑰匙。
我當(dāng)即沖下樓，到傳達(dá)室要出了鑰匙，打開(kāi)門(mén)進(jìn)到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負(fù)，心情一下子輕松了好多。這時(shí)我才猛然想起還沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)聲謝謝呢!
可我心里實(shí)在太感謝這位老師了。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“太感謝你啦!”
我的老師四年級(jí)作文 21
老師是無(wú)私的，老師是慈愛(ài)的，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是偉大的.。我感受到老師對(duì)我許多的愛(ài)。我們班主任鄒老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求認(rèn)真、嚴(yán)格，是期望我們更優(yōu)秀的愛(ài)。
令我最難忘的就是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的寫(xiě)字比賽。鄒老師對(duì)我們班同學(xué)要求很高，希望我們能在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，要求我們提前做好了準(zhǔn)備。比賽前三天發(fā)給每個(gè)同學(xué)三頁(yè)寫(xiě)字比賽時(shí)用的紙，要求讓我們抄寫(xiě)《老人與海鷗》課文后得生字。還特意囑咐回家后要認(rèn)真、靜下心來(lái)寫(xiě)字。
在這次比賽中我沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，快速地寫(xiě)完交了上去，結(jié)果比賽成績(jī)很差。比賽過(guò)后，鄒老師一張一張看著同學(xué)寫(xiě)的字，甚至一個(gè)字一個(gè)字，一筆一筆地看，并評(píng)選出不同的檔次。最后，鄒老師把幾份字跡潦草寫(xiě)字紙拿到手里，把一些同學(xué)叫過(guò)來(lái)，其中就有我。鄒老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們，把寫(xiě)的優(yōu)秀的字拿出來(lái)，給我們做榜樣。
比起那些優(yōu)秀的字，我覺(jué)得自己太不認(rèn)真，根本沒(méi)有一筆一筆認(rèn)真寫(xiě)。
鄒老師對(duì)我說(shuō)：“做事都要認(rèn)真，做最好的自己，只有每個(gè)人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望�！边@次寫(xiě)字比賽，我們班得了第一名，我深深體會(huì)到鄒老師對(duì)我們的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)、深沉的愛(ài)。
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