六年級(jí)野炊作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)野炊作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)野炊作文 篇1
比賽完了以后，我們這幾個(gè)人興奮不已，因?yàn)樗沃魅握f，比賽完了以后就可以去野炊。我們這行人早就把野炊的東西準(zhǔn)備好了。
我們這一次的活動(dòng)一共有13人參加，分別是一班的熊宇、羅雙、袁洪程，二班的奚新科、劉垠，三班的韓美軍、王俊豪、奚宛玲、黃輝霞，四班的王超和宋主任，宋主任的女兒和我。
我們這一次帶的東西有香油、豬油、火鍋底料，還有好多蒜，還帶了一些零食。來到仁里場(chǎng)的一座山上后，男生們就去撿柴，女生就來搭灶架鍋。我們找了表面比較平整的石頭，圍成了個(gè)正方形但還缺了一邊（因?yàn)槟且贿吺怯脕砑硬窕鸬模�。鍋和爐子是奚宛玲帶的，她昨天說她帶的鍋很大，結(jié)果，今天一看還沒有我們家的大。柴火找夠了以后，我們就開始生火，黃輝霞帶的火機(jī)派上了用場(chǎng)。點(diǎn)燃了以后，宋主任這個(gè)大廚師就倒大半瓶香油，一勺豬油。待油煮開了以后，宋老師就往里面放火鍋底料。要做飯了，王超就在旁邊加柴，其他的男生繼續(xù)撿柴，我們女生把老師拌好的餃子餡和餃皮包起來，女生包得本來挺漂亮，就在這時(shí)，王俊毫也過來包。我們見了他包的餃子后，真是氣得吐血，他用餃皮包的只有一節(jié)手指那么大的餡，包的`方法還是把餡放在中間，兩張皮把它夾住，再拍一拍，得，不是餃子，成大餅了。
老師煮的第一鍋蘿卜可以吃了，那時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，因?yàn)槿吮容^多，所以一人只能吃一點(diǎn)。接著還煮了五鍋東西，有苕粉、香腸、臘肉、白菜、花菜。大家吃得很開心，最后快走了時(shí)，劉垠架了一堆柴說：“我們來烤東西吃吧！”最后我們吃了芋子，餃皮、烤肉。
今天真是有意思的一天。
六年級(jí)野炊作文 篇2
盼到了，終于盼到了，一年一度的秋游終于來了！這一次，我們要到國(guó)防館的土灶去野炊。
眼前便是國(guó)防館為我們提供的野炊場(chǎng)地：一個(gè)個(gè)大棚架在了鐵柱上面，底下是一個(gè)個(gè)土灶，聲聲鳥叫從場(chǎng)地旁大樹上傳來，陣陣幽香隨著風(fēng)輕輕的飄過……一切都是那么美好！
說到底，還是得干正事——燒飯！畢竟我們有四十個(gè)人，每個(gè)人都得填飽肚子啊。廢話不多說，我們有著明確的分工，誰燒火，誰切菜，都已經(jīng)安排好。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，直奔那大片樹林而去——撿柴。我?guī)ьI(lǐng)著兩個(gè)女生，尋找著地上的每一根枯枝敗葉，相對(duì)提供的免費(fèi)木板來說，這是極好的易燃品。不一會(huì)兒，火種便熊熊燃起。受到鼓舞的我們加快了速度，枯枝把整個(gè)灶口都給擋住，嚇得正在燒火的韋一大叫：“夠了！夠了！”
既然夠了，我就看看哪里需要幫忙。我看著那切菜如行云流水般的韓寶露，只見他左手按住一根已經(jīng)去了皮的黃瓜，右手拿著菜刀，彎著腰，低著頭，高高舉起右手，又飛一般地向下切去�！班Ю怖病薄班枥�！啪啦！”“噼噼啪啪——”突如其來的怪聲嚇了正在專心致志切菜的韓寶露一大跳，他差點(diǎn)把手里正在向下切的菜刀給扔掉。怎么回事，不會(huì)是出了什么事吧？教官聞聲趕來一看，一個(gè)鍋里正在熱鍋的油炸了起來，好像一個(gè)個(gè)小精靈不甘心就如此被囚禁在鍋里，拼命掙扎似的。教官找到了根源，大聲問：“誰在油鍋里放了水？”天啊，居然在油鍋里放水！怪不得會(huì)炸油。我瞟了一眼，只可惜沒有可用的菜把油壓下去�？粗娙说谋砬�，我就發(fā)現(xiàn)了想要逃避的王煒棟，毫無疑問，水是他放的。教官當(dāng)機(jī)立斷，在油鍋上蓋上了鍋蓋，這場(chǎng)風(fēng)波才得以平息。
在經(jīng)歷了多種騷亂后，美味的菜品終于出鍋。看著那可愛的黃瓜，它可能還不知道自己經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)波吧。我忍不住一口咬了下去，嗯，香香脆脆的，真好吃！再看看旁邊的番茄炒蛋，這蛋放的鹽剛剛好，不多不少，簡(jiǎn)直和媽媽燒的一模一樣。再看看這雞肉，好大啊，一咬下去，啊，真香！那生菜咬下去，頗有嚼勁，就橡皮筋一樣。那花菜硬邦邦的，該不會(huì)沒炒熟吧？那丸子軟軟的，好吃極了，如同小時(shí)候吃的棉花糖。大家邊吃邊聊，邊搶邊笑，臉上都洋溢出幸福的笑容。
一場(chǎng)野炊，帶來的不僅僅是快樂，同時(shí)，還拉近了同學(xué)們之間的距離，鍛煉了我們的獨(dú)立生活能力。這真是一次最有意義的活動(dòng)！
六年級(jí)野炊作文 篇3
自從上了六年級(jí)，我就像上了發(fā)條的機(jī)器人，完全沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間。爸爸媽媽看穿了我的心思，決定周末帶我去野炊。我樂得一蹦三尺高。
周六早上，我們一家身著休閑裝，開著自家小車出游，十幾分鐘后，目的地到了——余河公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽見人聲鼎沸。我的心更為激動(dòng)了。公園有一塊很寬闊的草坪，很多家庭都躺在那休息，有的還在烤肉串，小孩子呢，就興沖沖地到處跑。
我們提著袋子走到了公園，爸爸選擇了一塊平坦的草地，鋪上白色的布，我和媽媽拿出生食，遞給爸爸。這次分工很明確，爸爸是勞動(dòng)大使，媽媽是財(cái)政大臣，我呢，就是小助理。爸爸拿著切好的牛肉片，茄子，火腿腸，走到湖邊，置好烤爐，大叫：“瑩兒，去找點(diǎn)生火的！”我麻利地找來一些專門生活的蠟，爸爸開工了。鹽醋，辣椒，花椒，味精……爸爸儼然一副大廚師的模樣，我驚訝地看著幽藍(lán)色的小火烤熟食物，看著牛排變成金黃色。我口水直流三千尺。
“再等一會(huì)兒就可以開吃了！”這時(shí)，媽媽呢，看著爸爸滿臉辛苦的模樣，體貼地從包里拿出一些水果，招呼我：“瑩兒，過來！”我聽話地走過去�；ɑňG綠的蘋果顯得五顏六色，瞧那水靈靈又紅彤彤的蘋果，像小妹妹可愛的臉?biāo)频�，似乎在招呼我：來吃我吧！”媽媽拿起小刀，全神貫注地削皮，切成蘋果丁，我別出心裁地：“媽媽，要不我們來一個(gè)水果拼盤吧，又好吃又好看！”媽媽欣然同意，只是懷疑地看著我：“你毛手毛腳的，會(huì)做嗎？”“當(dāng)然了！”
為了證明我的實(shí)力，我拿出切好的蘋果丁，擺出一朵花花的形狀，再動(dòng)手切一些獼猴桃成片，擺成椰子，下面用一根彎彎的香蕉做根，一切就水到渠成了！這時(shí)，爸爸也將烤熟的食物擺盤短了過來，全是我愛吃的，牛排，雞翅，鴨脖子，茄子，土豆……濃濃的香味飄在河上，飄在我的心中。
我大口大口地吃著牛排，幸福感溢滿全身！
野炊，多么有意思�。�
六年級(jí)野炊作文 篇4
我們是籃球隊(duì)的隊(duì)員，老師要我們?cè)谖逡婚L(zhǎng)假期間到學(xué)校進(jìn)行籃球訓(xùn)練。一天下午，老師老師對(duì)我們說：“明天，我們打好球后燒一次野火飯，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說。大家立刻討論自己帶什么東西。商量好以后，我們就分散回家去了。
下一天上午九點(diǎn)鐘，我們來到了學(xué)校�？纯磿r(shí)間還早，老師就叫我們?nèi)ゴ蛄艘粫?huì)籃球。打了一個(gè)多小時(shí)，老師說：“現(xiàn)在差不多了，可以去燒野火飯了�！庇谑牵覀兙腿プ鰷�(zhǔn)備了。有的剝豌豆，有的淘米，有的切肉，有的……不一會(huì)兒，我們的準(zhǔn)備工作就全部做好了。接著我們就拿著準(zhǔn)備好的東西來到原來燒過野火飯的地方。我們看到那里的灶竟然沒有拆掉。于是，就選擇了一只灶，發(fā)現(xiàn)那只灶頭的灶口竟然和風(fēng)刮的方向一致。啊，真是天助我也！然后，我們就七手八腳地把鍋?zhàn)臃诺搅嗽铑^上，把柴火放進(jìn)灶肚里去。一個(gè)同學(xué)拿起打火機(jī)點(diǎn)著了一張紙，塞到了灶肚里那些柴火的下面把柴火引著。經(jīng)過大家的一番努力，灶膛里的火很快旺了起來。
燒了十多分鐘，鍋?zhàn)永锩嬗蟹序v起來。慢慢地水氣小了，鍋?zhàn)永锩俺隽艘魂嚩癸埖南阄�。我們立刻�?dòng)手滅火，并讓那只鍋?zhàn)永^續(xù)留在灶頭上面燜。
燜了五分鐘以后，我們就抬著鍋?zhàn)拥浇淌依锶コ燥埩�。在教室里，老師還拿來了可樂來給我們喝。大家舉起了杯子一起說：“我們來干一次杯！”老師說：“好，我來給你們拍一張照片留作紀(jì)念。”“好，一、二，干杯！”老師按動(dòng)了相機(jī)�！班辍钡囊宦�，照片就已經(jīng)拍好了。我想看一看自己的模樣，可是，老師說：“別急，等一會(huì)兒你們到電腦上去看吧！”“好，我們就趕快吃飯吧！”
這一次野火飯比任何一次野火飯都要有意義，讓是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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