有關(guān)中考話題作文集合五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中考話題作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考話題作文 篇1
等待？等待！
等待是一把雙刃劍，有時(shí)，選擇等待是一種明智的選擇，然而，盲目的等待卻是愚蠢的表現(xiàn)。那么，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)去等待呢？我們又到底要等待什么呢？等待什么才是對(duì)的呢？
為了機(jī)遇而選擇等待是智者的行為。20xx年的 金融危機(jī)對(duì)于 許多大型企業(yè)來(lái)說(shuō)都是一次巨大的挫折，許多公司都因?yàn)闊o(wú)法承受空前的壓力而選擇了轉(zhuǎn)行或者直接關(guān)閉公司，然而福特公司卻認(rèn)為金融危機(jī)是一次空前的機(jī)遇，因?yàn)樗麄兿嘈沤?jīng)濟(jì)終有一天是會(huì)反彈的，而那時(shí)他們會(huì)少了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，于是福特公司選擇了等待。盡管在規(guī)模上有所減小，但這個(gè)公司卻始終沒(méi)有宣告破產(chǎn)。終于，在20xx年，福特公司所等待的機(jī)遇到來(lái) 了。這一年，該公司的總收入達(dá)到了66億美元，創(chuàng)造了近11年來(lái)的最高紀(jì)錄。
如果福特公司沒(méi)有選擇等待機(jī)遇，也許它現(xiàn)在已經(jīng)倒閉了，也許它現(xiàn)在已經(jīng)被人們所淡忘了。而正是因?yàn)?選擇了等待經(jīng)濟(jì)的反彈，福特公司才創(chuàng)造了這個(gè)奇跡，將金融危機(jī)變?yōu)榱俗约簤汛蟮能E蹺板。
然而，因?yàn)楹ε露x擇等待則是膽小的體現(xiàn)，是一種愚蠢的選擇。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮和司馬懿曾經(jīng)為我們上演過(guò)一場(chǎng)空城計(jì)。只擁有數(shù)千士兵的諸葛亮利用司馬懿的多疑使他被迫選擇了等待。這使司馬懿錯(cuò)失了打敗諸葛亮最好的機(jī)會(huì)，也間地導(dǎo)致了他后來(lái)?yè)碛兄乇麓髷〉那Ч胚z憾。
如果當(dāng)時(shí)司馬懿克服了自己的恐懼，沒(méi)有選擇等待，而是主動(dòng)出擊，也許現(xiàn)在他才是我們心目中的英雄。然而，他卻并沒(méi)有這樣選擇。于是他多疑的形象就在我們心中應(yīng)運(yùn)而生了。
等待是一把雙刃劍，然而只要我們學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)景下等待，它卻能成為我們成功的助推器。因此，讓我們學(xué)會(huì)去正確地等待吧！去等待屬于我們自己的機(jī)遇，屬于我們自己的成功之路，屬于我們自己的輝煌人生。
中考話題作文 篇2
1、英國(guó)的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫(huà)，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環(huán)圖。誰(shuí)能想到，這竟是一個(gè)闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年，小學(xué)生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰(shuí)知這只狗恰巧是校長(zhǎng)的寵物。校長(zhǎng)決定給他以懲罰，罰他完成上述兩幅畫(huà)。麥克勞德后來(lái)成了著名的解剖學(xué)家。請(qǐng)以“闖禍”為話題，寫(xiě)一篇600字的文章，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。
根據(jù)話題提供的材料，我們不難看出，材料對(duì)“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為賦予了褒義色彩，因此我們?cè)跇?gòu)“闖禍”作出重新的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。在我們的生活中，也許有不少“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為，它會(huì)給人們帶來(lái)不幸和災(zāi)難，但也應(yīng)該看到，有些“闖禍”恰恰是對(duì)舊觀念的沖擊，對(duì)舊事物的破壞，對(duì)舊傳統(tǒng)的反叛，因此，這種“闖禍”就具有創(chuàng)新的內(nèi)涵，帶有一種革命的色彩。明確了這一點(diǎn)，我們的展
從歷史事件入手，或具體敘寫(xiě)歷史故事，或?qū)v史事件作深刻剖析，闡明歷史上的種種變革也是一種“闖禍”，它恰恰推動(dòng)了歷史的發(fā)展。如歷次農(nóng)民起義，對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)就是“闖禍”，而對(duì)廣大人民來(lái)說(shuō)，就是一次革命，具有偉大的意義。
你也可以從身邊的小事寫(xiě)起，描述生活中你是否有過(guò)“闖禍”的經(jīng)歷，是否從中得到了某種啟迪？是否從中學(xué)到了某中知識(shí)？你還可以從生活中尋找素材，客觀地再現(xiàn)人們面對(duì)“闖禍”事件表現(xiàn)出來(lái)種種態(tài)度，從而揭示不同的人對(duì)“闖禍”的不同理解，進(jìn)而引發(fā)人們的禍”這一現(xiàn)象為什么會(huì)有截然不同的理解？它反映了人們樣的世界觀個(gè)認(rèn)識(shí)觀？
當(dāng)然你也可以虛構(gòu)故事來(lái)表現(xiàn)“闖禍”的深刻內(nèi)涵，揭示“闖禍即創(chuàng)新”這一道理。比如用童話、寓言故事等來(lái)演繹，也可以自編小說(shuō)來(lái)反映。
2、最簡(jiǎn)單的東西，往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細(xì)胞”、“原子”等。
要求：聯(lián)系生活實(shí)際，以“簡(jiǎn)單”為話題，選取一個(gè)具體事物來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)道理。文體不限。
看到這個(gè)似乎“簡(jiǎn)單”的話題，我們的簡(jiǎn)單”。我們首先要認(rèn)真分析話題的內(nèi)涵和重點(diǎn)，明確話題給我們提供的寫(xiě)作范圍；其次要對(duì)話題做一個(gè)多角度的分析，確定然后展和想像，把自己所能想到的，與這個(gè)話題有關(guān)的材料都做一個(gè)細(xì)細(xì)的梳理，再?gòu)闹姓业阶钸m合自己寫(xiě)作的一個(gè)題材和最適合表達(dá)的角度
話題要求我們選取一個(gè)具體事物來(lái)闡明“簡(jiǎn)單之中蘊(yùn)涵復(fù)雜內(nèi)容和深意”的道理。我們可以從以下幾個(gè)方面
從一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字入手。“人”，雖然是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的漢字，可是它的內(nèi)涵卻是極其豐富的，人生更是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，所以我們可以通過(guò)寫(xiě)自己獨(dú)特的一段人生經(jīng)歷來(lái)感悟人生的變化無(wú)常，體會(huì)人生的玄機(jī)妙理，從而表現(xiàn)人生的紛繁復(fù)雜。
�。�2）從一個(gè)數(shù)字入手�！�0”，是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在我們的觀念中代表著沒(méi)有。其實(shí)，我們仔細(xì)一想，0并不等于“什么也沒(méi)有”，如0度就表示一個(gè)氣溫。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，在我們生活中就有“從零整為零”、“零距離”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。因此，我們可以選擇一些被人們忽視的，看似簡(jiǎn)單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫(xiě)出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。
�。�3）從一個(gè)物體入手�！凹�(xì)胞”，既是“形狀多種多樣的生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”，又因其在生活中早被人們多向引申而生發(fā)新的涵義：如“家庭是社會(huì)的細(xì)胞”等等，因此，我們就可以從解剖這個(gè)最簡(jiǎn)單的社會(huì)細(xì)胞入手，來(lái)表現(xiàn)家庭的穩(wěn)定和幸福與社會(huì)的安定和發(fā)展之間的關(guān)系。
�。�4）從一個(gè)動(dòng)作入手。即從動(dòng)作的“簡(jiǎn)單”來(lái)雜。如體育比賽，我們經(jīng)�？吹竭\(yùn)動(dòng)員在奪冠后高舉獎(jiǎng)杯的場(chǎng)面，那高舉獎(jiǎng)杯的動(dòng)作是極其簡(jiǎn)單的，然而，奪取獎(jiǎng)杯的過(guò)程卻充滿了艱辛，因此，我們可以此著筆，透過(guò)這的簡(jiǎn)單動(dòng)作，來(lái)展示運(yùn)動(dòng)員發(fā)奮拼搏、永往直前、為國(guó)爭(zhēng)光的精神。
（5）從一個(gè)藝術(shù)作品入手。我們可以從藝術(shù)作品結(jié)構(gòu)的“簡(jiǎn)單”，來(lái)探究藝術(shù)作品豐厚的審美價(jià)值和豐富的藝術(shù)美感。如斷臂維納斯雖然沒(méi)有了雙手，卻更加充滿了迷人的魅力。
�。�6）從生活方式入手。我們可以從“簡(jiǎn)單”的生活方式中發(fā)現(xiàn)生活內(nèi)涵豐富和生活情趣的高雅。如許多有成就的人，他們的物質(zhì)生活總是簡(jiǎn)單而樸素的，然而，他們的精神生活卻是多樣的充實(shí)的，他們?nèi)〉玫妮x煌業(yè)績(jī)也展示著他們生活的價(jià)值和人品的高尚。
（7）從事物的結(jié)論入手。我們還可以從結(jié)論的簡(jiǎn)單來(lái)尋求原因的復(fù)雜多樣，從而揭示事物的正確答案不止一個(gè)。如十減一一定等于九嗎？我們可以從生活中找到無(wú)數(shù)的事例來(lái)說(shuō)明它的答案是豐富多彩的。
總之，看似“簡(jiǎn)單”的話題，只要我們善于聯(lián)想、想象、引申、挖掘，就一定能找到最佳的寫(xiě)作角度，寫(xiě)出內(nèi)容豐富、作美文來(lái)。
3、門(mén)，一個(gè)再平常不過(guò)的事物。人的一生誰(shuí)沒(méi)有和門(mén)打過(guò)交道呢？幼年時(shí)，家門(mén)曾是我們最溫馨的港灣；長(zhǎng)大一些后，校門(mén)曾是伴隨我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的最忠實(shí)的朋友；當(dāng)我們走上社會(huì)后，工廠的門(mén)、商店的門(mén)、醫(yī)院的門(mén)又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人將會(huì)走出國(guó)門(mén)，也許有人會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄的大門(mén)，人生將會(huì)為我、為你、為他打門(mén)呢？請(qǐng)你以“門(mén)”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。
話題的主題詞“門(mén)”，看起來(lái)極其平常，然而，仔細(xì)一想，“門(mén)”的內(nèi)涵還是很多的，我們不妨從以下幾個(gè)方面展）指一扇具體的'門(mén)。（2）比喻為人與人之間的一種隔膜、人為制造的一種障礙。（3）是一種封閉的象征。（4）“解為人與人之間的溝通，或打破某種封閉，或打門(mén)”可理解為自我封閉或人為制造隔膜和障礙。有了以上幾種理解，寫(xiě)作可以由一扇具體的門(mén)為線索，敘寫(xiě)一件事，描述一個(gè)人，自編一則童話或寓言故事來(lái)表現(xiàn)某種主題；也可以就門(mén)的多種比喻義和象征義展抒情散文或議論文；你還可以用擬人化手法，以小品的形式寫(xiě)一篇介紹有關(guān)“門(mén)”的知識(shí)的說(shuō)明文，如說(shuō)說(shuō)門(mén)的起源、門(mén)的種類(lèi)、門(mén)的功用等等。
4、人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí)，我們往往要從中作出某種選擇，此時(shí)此刻，你是果斷抉擇呢，還是進(jìn)退兩難呢？你是自己拿定主意呢，還是順從別人的意愿呢？你選對(duì)了，還是選錯(cuò)了？你對(duì)你的選擇感到后悔嗎？請(qǐng)以“選擇”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的文章，除詩(shī)歌外，文體不限，題目自擬。
選擇是一種行為，人的一生都面臨各種選擇。有正確的選擇，有錯(cuò)誤的選擇，也有猶豫不決摸棱兩可的選擇。有選擇后的喜悅，有選擇后的悔恨；有選擇時(shí)的果斷，有選擇時(shí)遲疑；有自主的選擇，有被動(dòng)的選擇。在對(duì)選擇的話題進(jìn)行了這番分析后，我們就可以了。比如你可以記敘自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中如何選擇的一件事。既可以寫(xiě)成因選擇正確而獲得成功的一件事，也可以寫(xiě)因選擇不當(dāng)而失敗的一件事，甚至可以寫(xiě)自己在選擇面前進(jìn)退兩難而錯(cuò)失時(shí)機(jī)的一件事。你可以對(duì)如何作出人生的正確選擇發(fā)表看法，寫(xiě)成議論文；你還可以通過(guò)寫(xiě)童話、寓言、小品文等文體，來(lái)表現(xiàn)人們面對(duì)選擇而表現(xiàn)出來(lái)的各種心態(tài)，從而揭示某種人生的哲理。你的立足點(diǎn)可以放在日常生活中人們的各種選擇，也可把目光放遠(yuǎn)大一點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)，甚至一個(gè)國(guó)家該如何選擇的問(wèn)題。
5、人們都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。善良的人，眼睛里閃爍的是慈愛(ài)的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪惡的寒光；堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，眼睛里充滿執(zhí)著和自信；懦弱膽小的人，眼睛里流露的是畏懼和膽怯。透過(guò)眼睛，我們可以看到不同的內(nèi)心世界，也可以看到五彩繽紛的大千世界。請(qǐng)以“眼睛”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。
俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。因此，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)以眼睛為線索，透過(guò)這扇心靈之窗，來(lái)展示各色人等在各種環(huán)境場(chǎng)合中的不同表現(xiàn)，從而揭示其不同的性格特點(diǎn)，表現(xiàn)他們不同的內(nèi)心世界和真實(shí)情感。比如你可以通過(guò)描寫(xiě)身份卑微的人他們明澈善良的眼睛，來(lái)贊美他們品格的高尚；也可通過(guò)描寫(xiě)奸邪小人那種閃著邪惡的眼神，來(lái)揭露他們丑陋的心靈；你也可以寫(xiě)記敘或描寫(xiě)青少年一代充滿渴求和純真的眼睛來(lái)表現(xiàn)他們蓬勃的朝氣；你還可以描寫(xiě)家長(zhǎng)、老師等長(zhǎng)輩們充滿期盼的眼神，來(lái)反映他們對(duì)青少年一代的無(wú)私關(guān)愛(ài)；你還可以別出心裁來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)盲人，他們雖然喪失了視力，但他們的心靈卻依然充滿光芒。總之，要借“眼睛”這個(gè)具體的事物展度多側(cè)面地揭示人的內(nèi)心世界，塑造不同的人物，表現(xiàn)豐富多彩的主題。
6、有人認(rèn)為擁有金錢(qián)就是擁有了財(cái)富，也有人認(rèn)為擁有了真情就是擁有了財(cái)富；有人認(rèn)為擁有了名譽(yù)和地位就是擁有了財(cái)富，也有人認(rèn)為擁有了親人和健康就是擁有了財(cái)富。對(duì)此，你又有什么樣的看法呢？請(qǐng)以“財(cái)富”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫(xiě)故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展歌外，文體不限。
不同的人對(duì)財(cái)富的看法肯定不同，因此，你可以通過(guò)記敘事件來(lái)具體、形象、生動(dòng)地展示不同人在金錢(qián)財(cái)富面前的表現(xiàn)，從而揭示他們不同的人生觀和世界觀。你可以從自己身邊找素材，寫(xiě)成記實(shí)性的文章。你也可以實(shí)虛構(gòu)故事寫(xiě)成各種文學(xué)類(lèi)的作品。當(dāng)然，你也可以就“財(cái)富”與真情、財(cái)富與名譽(yù)、財(cái)富與地位、財(cái)富與健康、財(cái)富與人生觀、價(jià)值觀等問(wèn)題展議論類(lèi)的文章。
7、成功，是人們夢(mèng)寐以求的最高目標(biāo)，是令人心馳神往的美好境界。然而，成功的取得又是來(lái)之不易的，它是以心血、汗水、拼搏為代價(jià)的，這正如冰心所言：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的泉，灑遍了犧牲的血雨�！闭�(qǐng)以“成功”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。
成功，是每個(gè)人都渴望的最美好的境界，成功意味著事業(yè)有了成就，人生有了收獲。但是，要取得成功，又必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難。在追求成功的過(guò)程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困難？你有些什么啟發(fā)和收獲？把這些經(jīng)歷寫(xiě)成文章，既扣住了題意，又真實(shí)而生動(dòng)。另外，你可以闡述立志與成功、理想與成功、勤奮與成功、持之以恒與成功、樂(lè)觀與成功的關(guān)系，還可以通過(guò)編寫(xiě)童話、神話、寓言故事、小小說(shuō)等來(lái)表現(xiàn)有關(guān)成功的各種哲理。
8、曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰(shuí)最快樂(lè)？在上萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫。
要求：請(qǐng)以“快樂(lè)”為話題，自擬文題寫(xiě)一篇作文。
快樂(lè)，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊，只要抓住“快樂(lè)”這個(gè)話題，去寫(xiě)自己感受最深的人和事，便能扣題。寫(xiě)好這篇作文，首先要具備正確的、高品位的人生觀、價(jià)值觀，不要寫(xiě)無(wú)聊、庸俗、低級(jí)趣味的快樂(lè)；其次，要有具體的、切實(shí)的事例作支撐，不能流于空洞。寫(xiě)記敘文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些經(jīng)歷是自己感到最快樂(lè)的？寫(xiě)議論文就要想一想：什么是真正的快樂(lè)？快樂(lè)于什么？怎樣才能得到快樂(lè)？有了立意，有了材料，就可以擬定一個(gè)合適的標(biāo)題，進(jìn)行構(gòu)寫(xiě)作了。
9、一位得知自己不久于人世的老者寫(xiě)道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我不會(huì)再事事追求完善�！被钪敲利惖模ぷ髦敲利惖�，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。
要求：請(qǐng)以“錯(cuò)誤”為話題，自擬文題，寫(xiě)一篇作文，體裁和字?jǐn)?shù)不限。
錯(cuò)誤，應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看待它�！叭藗�?nèi)粢兴非�，就不能不犯錯(cuò)誤�！比松�。人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。當(dāng)然，這絕不是說(shuō)不要努力去防止和減少錯(cuò)誤，或者說(shuō)可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度，而是說(shuō)不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累，想一想自己的人生經(jīng)歷中，有哪些“錯(cuò)誤”是你成長(zhǎng)過(guò)程的趣事，為促進(jìn)你成長(zhǎng)起了作用；有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識(shí)，使你在人生道彎價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫(xiě)成記敘文或議論文，既是對(duì)自己的人生道進(jìn)行給別人一些啟迪。
10、人的一生中，總會(huì)有許多朋友。幼小時(shí)的玩伴，學(xué)生時(shí)代的同窗，成年后事業(yè)上的合；讀書(shū)者以“書(shū)”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友；有終生為友者，有一時(shí)為友者，也有先敵后友者。
要求：請(qǐng)以“朋友”為話題，自擬文題，寫(xiě)一篇作文，體裁、字?jǐn)?shù)不限。
朋友就是歷代詩(shī)人口中所說(shuō)的知音，是每個(gè)人人生字典中必不可少的一頁(yè)。在人生的各個(gè)階段，都會(huì)遇到一些讓你難以忘懷的真摯的朋友。時(shí)代到了今天，“朋友”被賦予了更豐富的內(nèi)涵。心心相印，志同道合的當(dāng)然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也應(yīng)是朋友；那花、草、木、石等給人以精神寄托之物，也可看作是朋友；還有給人以精神食糧的書(shū)，更是無(wú)言的朋友。寫(xiě)好這個(gè)話題，選材要新，章才易于創(chuàng)造出新意。
11、21世紀(jì)世界教育的核心主題之一是“學(xué)會(huì)共同生活，”而“學(xué)會(huì)共同生活”的核心內(nèi)容是“學(xué)會(huì)合作”。試圍繞“學(xué)會(huì)合作”的話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。
合作的領(lǐng)域很多，同學(xué)們可以從自己的學(xué)習(xí)與生活中選取材料，可以寫(xiě)與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友等熟悉的人合作，也可以寫(xiě)與陌生人合作，還可以寫(xiě)與集體的合作，更可以寫(xiě)與“自己”合作（學(xué)會(huì)用理智控制自己的感情，或自己的毅力與勤奮等）�？蓮拇筇幹�，也可以從小處說(shuō)起；可高層建瓴敘談，也可以小見(jiàn)大行文；既可寫(xiě)正面的（成功的）合作經(jīng)歷，也可寫(xiě)反面的（失敗的）合作經(jīng)歷。可以寫(xiě)記敘文，也可寫(xiě)議論文�？梢员磉_(dá)這樣的主題：合作是事業(yè)取得成功的保證，合作萬(wàn)事興。
12、有人說(shuō)：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄�！闭�(qǐng)以“友情”為話題寫(xiě)一篇文章，文題自擬，文體不限，600字以上。
材料用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，寫(xiě)作時(shí)將上述比喻的內(nèi)涵外化出來(lái)。友情可以是師生之間的，同學(xué)之間的，和父母親戚之間的，也可以是和一種心愛(ài)物品之間的�？梢詫�(xiě)“友情是犯錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言”；還可以寫(xiě)“友情是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶”等。寫(xiě)成記敘文應(yīng)當(dāng)化大為小，集中、深入地寫(xiě)一到兩件事，把友情體現(xiàn)得充分、深刻。寫(xiě)作時(shí)可采用順敘，也可采用倒敘的手法。標(biāo)題可以活潑、生動(dòng)些。如：1、友情有浮力；2、友情是一把傘。寫(xiě)議論文則著重談對(duì)“友情”的認(rèn)識(shí)，但要言之成理。
中考話題作文 篇3
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福．獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……請(qǐng)圍繞“幸�！边@個(gè)話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
一夜無(wú)眠
已經(jīng)深夜了，周?chē)黄澎o。我重重的眼皮快要垂下來(lái)，可心里好像又有一種聲音在不斷吶喊，一種濃濃的痛苦與失落讓我不敢閉上眼睛。我對(duì)自己說(shuō)：“睡吧!”
熄了燈，剛要人睡，隔壁傳來(lái)爸爸媽媽輕輕的談話聲。“兒子明天要交報(bào)考費(fèi)，家里只有二十元，我看也沒(méi)有什么辦法了!”媽媽啜泣著說(shuō)�！安恍袕S爸爸堅(jiān)定地說(shuō)�！拔覀円呀�(jīng)夠?qū)Σ黄鹚�，跟著我們沒(méi)吃過(guò)一頓好的，沒(méi)住過(guò)一間好房子，穿的也是人家的舊衣服，她愛(ài)讀書(shū)，難道我們連這么一點(diǎn)要求都不能夠滿足她嗎?”爸爸哽咽著，仿佛要哭出來(lái)。我聽(tīng)到爸爸那蒼老而堅(jiān)定的聲音，淚水早巳流了下來(lái)。我不愿意輟學(xué)，但想爸爸那被生活重?fù)?dān)壓垮了的脊椎和媽媽那雙枯瘦如柴的手，信念第一次在心中動(dòng)搖了。
第二天，天還沒(méi)亮我就起床了。剛出門(mén)，只見(jiàn)爸爸踏著黎明的晨霧向家里走來(lái)，眼里載滿著歉意和失望，我知道他肯定是借錢(qián)又失敗了。自從父親病了以后，我家就衰落了。為了替父親治病，家里已經(jīng)是債臺(tái)高筑，加上我還要念書(shū)，生活的壓力讓他過(guò)早地衰老了。才四十幾歲的人，頭發(fā)卻白了一大半�？粗职帜潜回毟F折磨得暗淡無(wú)光的眼睛，我的眼角濕潤(rùn)了，我跑上去對(duì)爸爸說(shuō)：“您讓我輟學(xué)吧，我不愿意看你們低聲下氣地去借錢(qián)�！卑职洲D(zhuǎn)頭看著我，那嚴(yán)厲的眼光使我難受，“那么，你愿意讓我傷心嗎?”看著爸爸那雙嚴(yán)肅的眼睛，我默默地低下了頭，不知該怎么說(shuō)好。
天亮了，我得匆匆趕往學(xué)校。我沒(méi)有拿到錢(qián)，可心里有一種難以言狀的溫暖。我知道，那是一種父母的關(guān)愛(ài)，一種家庭的幸福。淚光中，我暗暗地說(shuō)：“讓貧窮化作力量吧!我一定要拿到重點(diǎn)高中的通知單�！�
再一次站起來(lái)
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細(xì)雨順流而下，給我奉就有點(diǎn)苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清。
記得那是一個(gè)雨天，當(dāng)老師把期中試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)老師把我一道題改錯(cuò)了，再三核對(duì)后，我信心十足。當(dāng)老師講到這題時(shí)，我不假思索地站起來(lái)：“老師，您的答案錯(cuò)了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著我，帶著點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“想好了再說(shuō)，如何?”這時(shí)，班上哄堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無(wú)奈地坐下。
下午自習(xí)課，我再一次站起來(lái)重申了我的觀點(diǎn)，沒(méi)想到老師更氣憤了，用訓(xùn)斥的語(yǔ)言狠狠地挖苦了我一頓，接著怒沖沖出了教室。我靜靜地站著，感覺(jué)就像窗外那孤獨(dú)的白楊樹(shù)，面臨著即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時(shí)，我已經(jīng)站在辦公室聆聽(tīng)著班主任的教誨：“你學(xué)習(xí)固然不錯(cuò)，但也不能把它當(dāng)作驕傲的資本呀，怎么能和老師較勁?”旁邊的幾位老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這樣下去會(huì)栽跟頭的，想清之后，向老師道個(gè)歉吧�！�
我邁著沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，雨不知何時(shí)停了，只有月亮在城堡似的煙云中穿行，淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個(gè)歉不就得了。然而，轉(zhuǎn)念間我不由自主地聯(lián)想了到布魯諾、伽利略……他們仿佛在告訴我：“真理必定勝利”。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細(xì)地說(shuō)明了那題的答案，也許是我的誠(chéng)心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對(duì)我說(shuō)：“你是對(duì)的。”望著老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終于勝利了!
我想，那一刻我內(nèi)心的幸福感別人是無(wú)法理解的。
中考話題作文 篇4
在你期待的注視下邁出過(guò)第一步，在你心疼的目光中跌倒又爬起，在你的打罵中學(xué)會(huì)了規(guī)矩，在一次次爭(zhēng)吵中變得更加愛(ài)你。我的媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)是最好的媽媽?zhuān)褪沁@個(gè)女人，也許脾氣暴躁，也許并不美麗，也許她的缺點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于她的優(yōu)點(diǎn)，就是這個(gè)女人，就是她，是我最?lèi)?ài)的媽媽……
“同一陣風(fēng)吹拂著你和我，同一片云從你我頭頂飄過(guò)，同一種血液在我們體內(nèi)奔流，夜晚，在同一個(gè)夢(mèng)中，我們又會(huì)相逢。
媽媽?zhuān)螘r(shí)光蒼老，這一切，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變�！�
你已經(jīng)不再那樣年輕，不再那樣美貌，曾經(jīng)的青絲已點(diǎn)染了風(fēng)霜，頭腦不再那樣靈活，手腳不再那樣麻利，時(shí)光已經(jīng)留下了不可磨滅的痕跡。
而我，在春天中長(zhǎng)大了。眼角眉梢漸漸有了你當(dāng)年的味道，一顰一蹙，一舉一動(dòng)，都和也曾神采飛揚(yáng)過(guò)的你那樣相像。
哦，媽媽?zhuān)阌昧耸甑臅r(shí)間，蒼老了自己，成長(zhǎng)了我。
也曾想象過(guò)自己在襁褓中的模樣，也曾想象過(guò)你初為人母時(shí)的欣喜，記不得這些了，我記不得，但我知道，我們一直在一起，不曾分離。
在你期待的注視下邁出過(guò)第一步，在你心疼的目光中跌倒又爬起，在你的打罵中學(xué)會(huì)了規(guī)矩，在一次次爭(zhēng)吵中變得更加愛(ài)你。我的媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)是最好的媽媽?zhuān)褪沁@個(gè)女人，也許脾氣暴躁，也許并不美麗，也許她的缺點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于她的優(yōu)點(diǎn)，就是這個(gè)女人，就是她，是我最?lèi)?ài)的媽媽。
我愛(ài)她，僅此而已。
我愛(ài)她，還不夠嗎？
這世間還有什么字比“愛(ài)”更刻骨銘心？
曾經(jīng)小小的我總是想快快長(zhǎng)大，這樣就可以多幫媽媽干些活，多看清媽媽的眼中有多少憂慮；現(xiàn)在的我總是想不要長(zhǎng)大，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)老去，不會(huì)有皺紋爬上她的眼角，而她，也不會(huì)望著鏡中的自己嘆息，無(wú)奈著許許多多的無(wú)奈，惆悵著許許多多的惆悵。
我們都乘上了生命的列車(chē)，你在左，我在右�；蛘邞�(yīng)該說(shuō)，是半路上，我闖進(jìn)了你的車(chē)廂，硬是坐在你的右邊，非要同你一起旅行�？囱赝镜娘L(fēng)景，是云，是天，是高山，是流水，是草原，是大漠，是一望無(wú)垠的時(shí)間的無(wú)涯的荒野。
有一天，你會(huì)下車(chē)。
有一天，我也會(huì)下車(chē)。
不過(guò)，這不重要。
一同看過(guò)風(fēng)，看過(guò)云，看過(guò)天，看過(guò)地，一同在黑暗中摸索，一同并肩行走過(guò)。
這，才是重要的。
你愛(ài)我。
我愛(ài)你。
媽媽。
中考話題作文 篇5
風(fēng)吹落了思緒，雨打碎了記憶，但清歡的一刻依舊值得回憶。——題記
今年，在第一次月考時(shí)，成績(jī)非常好，可是第二次月考時(shí)，由于馬虎，題沒(méi)做完就交卷了，成績(jī)落后了好幾十名。并且，排名一直在我后面的同桌，這次卻超過(guò)了我。他的名字深深的壓著我，壓得我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)我校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。我一點(diǎn)心情也沒(méi)有，那些奇怪的服飾讓我看的眼花繚亂霜，我的心情更沮喪了；那些吵鬧的dj歌讓我頭疼，我心里想，難道學(xué)校的藝術(shù)節(jié)只是些乏味的舞蹈嗎？實(shí)在難料到，結(jié)束曲前的那個(gè)小品讓我的心豁然開(kāi)朗。小品中，兩個(gè)同學(xué)由于考試不好而難過(guò)，不一會(huì)兒，一位值周生同學(xué)過(guò)去，問(wèn)他們?cè)趺椿厥�，說(shuō)著說(shuō)著，值周生和他們一樣因?yàn)榍啻浩诘臒⿶蓝鴤�。到這里，我感覺(jué)他們的憂愁和我一樣。這時(shí)，一位扮演老師的同學(xué)問(wèn)他們?yōu)槭裁磦�，他們向老師傾訴問(wèn)題。老師說(shuō)：“只要你們努力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，找到好的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)一定會(huì)提高，你們這時(shí)候有逆反心理很正常，要及時(shí)與父母溝通，就能解決困難�！甭�(tīng)了這些話，我似乎明白了很多。與其在這里徘徊垂頭喪氣，不如找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，把成績(jī)趕上去。這個(gè)小品也幫我解決了困難，這一刻讓我心里感到一陣清歡。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@是我人生道路上的一次磨練，只要樂(lè)觀面對(duì)，就能取得勝利，清歡的這一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了。
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