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      微笑三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-30 12:03:02 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于微笑三年級(jí)作文四篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的微笑三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于微笑三年級(jí)作文四篇

      微笑三年級(jí)作文 篇1

        母親,是世界上最偉大、最崇高的人了。

        我從出生開始,便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養(yǎng)好,一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深,使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步,她微笑著表揚(yáng)我;我有了過失,她微笑著批評(píng)我;我驕傲自滿時(shí),她微笑著給我潑點(diǎn)涼水;我頹廢失意時(shí),她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長起來的一株小樹,我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開的一朵小花。

        但不知道為什么,母親那親切的笑容已不再多見,取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題。"難道母親不愛我了嗎?"我一次一次地冒出這個(gè)念頭,又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候,母親教我寫字,背詩,寒冬里給我洗衣服,在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天,半夜一點(diǎn)鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細(xì)給我披上雨衣,毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了,我說:"媽媽,我下來自己走吧!"母親毅然答道:"那怎么行呢?你發(fā)著高燒,怎么能在雨里走?把雨衣披嚴(yán),千萬別淋著了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑,母親一歪,險(xiǎn)些摔倒,站穩(wěn)后,她急切地問我:"沒事吧?"我說:"沒事!"母親長舒了口氣,如釋重負(fù)地說:"那就好,那就好。"就這樣,母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。

        一種莫名其妙的感覺總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí),久違的微笑又寫在臉上,她微笑著對(duì)我說:"跌倒了,自己爬起來。"這句話伴著我走過十幾個(gè)春秋,它給我力量,促我進(jìn)步,我由衷地感謝母親。

        我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán),那是古代傳說中只有仙人才有的光環(huán),這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光!對(duì)這光,唯有仰望!

      微笑三年級(jí)作文 篇2

        微笑是冬日里的一縷陽光,溫暖了冰冷的心田:微笑是久旱后的一滴甘露,滋潤了龜裂的心田:微笑是黑夜里的一盞明燈,指明了新生的航標(biāo)。

        ——題記

        那天,風(fēng)大,雨大。一個(gè)樂觀的微笑讓我清點(diǎn)行裝,笑著向前走。

        那天,我背著書包,撐著小傘向?qū)W校走去。望著那煩人的大雨,心中不禁想到生活中的不如意:家人的責(zé)備 、同學(xué)的誤解 、老師的批評(píng) …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大,我的心更煩躁了,感覺風(fēng)在嘲笑我,雨在詛咒我,樹在批評(píng)我。我搭著沉重的步伐,無奈地向前走。

        “哎呀,痛——”我既然摔倒了,“哎,我真的這么倒霉嗎?我究竟做錯(cuò)了什么。√彀,為什么要這樣捉弄我?”我不想起來,想一直跌倒在那里算了。我環(huán)繞四周,這時(shí)一個(gè)樂觀的'微笑吸引了我,使我的眼球久久注視著它。那是一個(gè)木偶人,大大的鼻子,微笑著的嘴巴,在風(fēng)雨中,它既然還在給行人微笑,多么樂觀啊!這個(gè)樂觀的微笑讓我恍然大悟,我發(fā)現(xiàn)我之前的煩躁都是錯(cuò)的:老師的批評(píng)是為了我能改正錯(cuò)誤,家人的責(zé)備是為了我能接受教訓(xùn),下次不再犯錯(cuò),學(xué)會(huì)做人……這時(shí),我感到那個(gè)木偶人在為我鼓掌,為我歡呼,要我重新站起來。我撐著身上的灰塵,站了起來。這時(shí)我感覺風(fēng)在祝福我,樹在為我招手,而不是之前的嘲笑,詛咒和批評(píng)。我再次注視著那個(gè)樂觀的微笑,它鼓舞了我,讓我笑著向?qū)W校的路前進(jìn)。

        生活中,難免會(huì)有許多不如意,但這些都是一個(gè)個(gè)的人生考驗(yàn),是我們成長道路上的必經(jīng)之路,我們要用樂觀的微笑去面對(duì),我相信這樣一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折,穩(wěn)步向前走。

      微笑三年級(jí)作文 篇3

        我的老師戴著一副眼鏡,她的頭發(fā)比較短,你知道她是誰嗎?對(duì),你猜對(duì)了,她就是我們的班主任、語文老師——?jiǎng)⑹胬蠋煛?/p>

        在語文課上,劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問題考住大家,為的就是讓大家多動(dòng)腦筋,在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分,每一秒;劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句,讓我們盡快集中注意力;同時(shí)還幫助我們改選了小干部,新學(xué)期有了新的開始。然而劉老師帶著病痛的身體來上課?傊瑒⒗蠋煘槿昙(jí)七班做的事情太多太多,而包括我在內(nèi)的部分同學(xué)有時(shí)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了,我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走?哪怕一個(gè)月改一個(gè)壞習(xí)慣,一年有十二個(gè)月,就改掉十二個(gè)壞習(xí)慣,一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的那樣該多好。】梢钥匆妱⒗蠋熖鹛鸬奈⑿α,又可以多聽劉老師講好聽的故事了,就不用天天清作業(yè),同學(xué)們就不用留下來,就可以早點(diǎn)回家,早點(diǎn)做作業(yè),玩兒的時(shí)間就多一點(diǎn)。

        我們會(huì)把身上每一個(gè)壞習(xí)慣改掉,讓劉老師高興地上好每一節(jié)語文課!

      微笑三年級(jí)作文 篇4

        我的特長是微笑式服務(wù),我笑得可甜了。

        我記得有一次,媽媽讓我到我家新開的店里去幫阿姨整理鞋子,整理好后,阿姨說要給我買包紅燒雞柳做獎(jiǎng)勵(lì)。阿姨說完,就去買了。她走后,店里只剩我一個(gè)人了。一會(huì)兒,店里來了一位顧客,要買十歲男孩的衣服。我笑著問她:“你兒子多大了?”她說:“大約1米35厘米左右吧。”我盡量用甜甜的口吻對(duì)她說:“您看這件怎么樣?”她搖搖頭說:“不,這是圓領(lǐng)的,我兒子得穿尖領(lǐng)的!蔽艺f:“沒有尖領(lǐng)的,您看這件怎么樣?”結(jié)果她說:“哎,不行,這件太單調(diào)!碑(dāng)時(shí),我心里就想:不就買件衣服嗎,用得著這么百里挑一嗎?單調(diào)點(diǎn)多好啊!我再次用甜甜的聲音對(duì)她說:“那您要哪一件呢?”她說:“我再挑挑吧!”就在這時(shí),阿姨提著雞柳回來了,她說:“來顧客了呀!”我說:“是的,你快幫她挑件衣服吧!”她馬上挑了一件衣服給顧客,接著把它拿到了收銀臺(tái),這位顧客對(duì)阿姨說:“這位小姑娘是誰家的?服務(wù)還是挺熱情的么。”阿姨笑著說:“哦,這是老板娘女兒。”

        看,這就是我的特長,是不是非常與眾不同?要不你們也跟我學(xué)學(xué),還可以受到別人的夸獎(jiǎng)呢。

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