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      高一的優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-07-30 10:16:10 高一 我要投稿

      高一的優(yōu)秀作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的高一的優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      高一的優(yōu)秀作文

      高一的優(yōu)秀作文1

        沒(méi)有學(xué)會(huì)織網(wǎng),蜘蛛不可能網(wǎng)羅天下。沒(méi)有學(xué)會(huì)奔跑,雄獅不可能?chē)[傲山林。沒(méi)有學(xué)會(huì)覓食,蒼鷹不可能飛遍世界。連一屋都不會(huì)掃,怎么能掃天下?

        人也一樣,沒(méi)有學(xué)習(xí)好最基本的東西,便無(wú)法有更高層次的超越,最終不能達(dá)到成功的彼岸。

        或許我們背負(fù)遠(yuǎn)大理想,或許我們躊躇滿志,有“大丈夫當(dāng)掃天下”的氣魄。但,請(qǐng)放慢腳步,認(rèn)真審視自身,是否你具備了翻山越嶺的能力。因?yàn)樽罨A(chǔ)的,也是最根本的。

        只有做好基本功,才能一步一步邁進(jìn)成功。

        “做好基本功”。這一句話醒目的掛在“科比門(mén)徒”活動(dòng)營(yíng)的第一扇門(mén)上?票,當(dāng)今被喻為最接近喬丹的籃球巨星,得分王,常規(guī)賽最有價(jià)值球員,率隊(duì)勇得美洲籃球錦標(biāo)賽冠軍,西部球隊(duì)排隊(duì)排名第一……無(wú)數(shù)的榮譽(yù)讓科比成為眾人矚目的偶像。記得美國(guó)TNT電臺(tái)記者采訪科比如何取得如今的成熟時(shí),科比簡(jiǎn)單地回答道:“做好基本功!弊龊昧嘶竟,才能更好的發(fā)展自己,走向成功。

        敬不好軍禮,走不好正步的兵不是好兵,不會(huì)持家的商人即便腰纏萬(wàn)貫也不是好商人,學(xué)習(xí)上也是一樣,只有鞏固好基礎(chǔ),才能更好的攻克一個(gè)又一個(gè)的難題。

        現(xiàn)在,有許多小學(xué)生家長(zhǎng)希望自己的兒女能在奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),于是買(mǎi)幾本超難的數(shù)學(xué)書(shū)籍扔給孩子。而一些本來(lái)基礎(chǔ)就不牢固的同學(xué),被這幾本書(shū)壓得迷離,壓得沒(méi)有自信。牛頓尚且說(shuō):“我的成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏!比绻A(chǔ)知識(shí)不鞏固,盲目地向高層次沖刺,無(wú)異于在沙灘上建筑高樓大廈,小小的沖擊就會(huì)使其坍塌。沒(méi)有做好基本功,再多的努力與汗水都會(huì)付諸東流。

        在美國(guó)最古老的納爾遜中學(xué)的大門(mén)口,有一尊黑色大理石雕的雕塑,是一只蒼鷹,一只餓死的鷹。它為了實(shí)現(xiàn)飛遍世界的遠(yuǎn)大理想,苦練各種飛行本領(lǐng),結(jié)果忘了學(xué)習(xí)覓食的技巧。

        是的,如果這只鷹之前做好了覓食的這種最基本的技巧,加上它刻苦地練習(xí)飛行技巧,那么它便可以搏擊長(zhǎng)空,展翅翱翔。只有做好最基本的東西,才有資本鑄就輝煌。千萬(wàn)別做納爾遜中學(xué)門(mén)口的那只鷹。

        擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人們,腳踏實(shí)地,走好眼前的路,未來(lái)終會(huì)等你去開(kāi)辟,萬(wàn)里長(zhǎng)空終會(huì)是你翱翔的天地!

      高一的優(yōu)秀作文2

         云南的春節(jié)習(xí)俗

        大家都知道,春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日,其隆重程度不亞于外國(guó)人的圣誕節(jié)。中國(guó)各個(gè)地區(qū)的春節(jié)習(xí)俗都與眾不同,有著自己的傳統(tǒng)色彩。今天我將要與大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的故鄉(xiāng)——彩云之南的春節(jié)習(xí)俗。

        云南的春節(jié)習(xí)俗與北京的春節(jié)截然不同,從大年三十到元宵期間才是春節(jié),元宵過(guò)了,春節(jié)也便完結(jié)了。云南沒(méi)有臘月之分,也不吃臘八粥,所以我至今都沒(méi)有嘗過(guò)北京的臘八粥和臘八蒜的味道。

        先來(lái)說(shuō)說(shuō)大年三十這天吧!這天早上我們必須去集市趕集,購(gòu)買(mǎi)年貨和做團(tuán)圓飯的食材。小孩去山上撿松葉。下午要把棉被、衣服洗了,還有把渾身上下都洗干凈,因?yàn)槲覀兡抢镉袀(gè)禁忌——從正月初一到正月初三都不能洗衣物和洗澡。大年三十晚上便是除夕夜,這是過(guò)春節(jié)的高潮。大家忙做團(tuán)圓飯,家家戶戶的煙囪直冒白煙。團(tuán)圓飯做好后,大人把孩子們撿的松葉鋪在地上,當(dāng)孩子們看見(jiàn)自己的戰(zhàn)利品被大人夸獎(jiǎng)時(shí),總是要驕傲地手舞足蹈。吃團(tuán)圓飯前我們還得燒紙錢(qián)祭祖,飯后才把紙灰倒掉。等這一切準(zhǔn)備好了,大家席地而坐,毫不拘束地享受春節(jié)的團(tuán)圓飯。吃完后,大人忙著撿碗,收桌子。小孩子歡歡喜喜的開(kāi)始他們的“鞭炮大戰(zhàn)”,大人圍坐在電視機(jī)前守著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),不想看春晚的大人就擺桌子打麻將。這其樂(lè)融融的景象持續(xù)到深夜十二點(diǎn),昏昏沉沉的人們點(diǎn)燃爆竹,震耳欲聾的鞭炮聲響徹云霄,迎來(lái)新的一年。鞭炮放完了,忙活了一天的人們倒床而睡。

        睡到近午夜三點(diǎn)時(shí),人們又得陸陸續(xù)續(xù)從床上爬起來(lái),做飯吃飯。這是四點(diǎn)鐘的“迎春飯”,因?yàn)檎鲁跻皇且荒曛械牡谝惶,所以要吃飯迎接。吃完飯人們又回到被窩,一覺(jué)睡到大天亮……

        正月初一不能去別人家,只能到外面逛逛,這也是云南一大奇怪習(xí)俗。初二我們就去逛縣城,就跟逛北京的廟會(huì)一樣,縣城里琳瑯滿目的商鋪和千奇百怪的玩意兒讓我們留戀不已。元宵節(jié)大家不吃湯圓,照樣好酒好菜,不掛燈,但照樣熱鬧,一家人去山上跳腳,也看別人跳腳。

        春節(jié)過(guò)后,該干活的干活,該回深圳的回深圳。熱鬧過(guò)后的鄉(xiāng)村,又恢復(fù)了往日的平靜、和諧。

      高一的優(yōu)秀作文3

        一位年輕的建筑師問(wèn)他的老師:“怎樣才能把高樓大廈建得更高、更雄偉?”他的老師低頭不語(yǔ),用手指指土地。建筑師不懂,在他再三懇求下,老師說(shuō)出兩個(gè)字:“向下。”那位老師其實(shí)是想告訴他:只有把地基建得穩(wěn)固,才能使建筑更高、更雄偉。但那個(gè)年輕人還是不解其意。直到有一天,他到公園里,遇到一場(chǎng)大風(fēng)后,許多低矮的小樹(shù)有的被折斷、有的被連根拔起。只有那些參天大樹(shù)完好無(wú)損。這時(shí),有些人在挖坑植樹(shù),有人關(guān)照:“坑挖深些,根才牢啊。”此時(shí),年輕人才領(lǐng)悟到當(dāng)年老師教他的方法。后來(lái)他成了位偉大的建筑師。

        其實(shí)我們每一個(gè)都和那位年輕的建筑師一樣,都希望自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,官越來(lái)越大……為此我們都在不斷努力尋求方法,但往往都是錯(cuò)的。就拿我來(lái)說(shuō)吧,小學(xué)的時(shí)候上課能認(rèn)真聽(tīng)講,知識(shí)掌握得蠻好,但上了中學(xué)后,就松懈了?偸窍胫凑跞锌记皶(huì)總復(fù)習(xí),到時(shí)候再認(rèn)真地學(xué)習(xí),肯定在中考時(shí)不會(huì)差到哪?烧娴娇倧(fù)習(xí)時(shí),老師在上面講,我聽(tīng)得云里來(lái)霧里去的,到最后怎么也來(lái)不及,只好每天看書(shū)到一、兩點(diǎn)鐘。心里是很后悔,但也于事無(wú)補(bǔ)了。后來(lái)只能硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng),最終以一分之差與長(zhǎng)涇中學(xué)失之交臂,后來(lái)還是父母出了錢(qián)才進(jìn)來(lái)的。在上高中前,我信誓旦旦地一定要好好學(xué)習(xí),不再重蹈以前的覆轍,開(kāi)始幾節(jié)課還可以,但后來(lái)由于我初中時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,數(shù)學(xué)學(xué)得稀里糊涂的。想想當(dāng)初,就是因?yàn)槲业幕A(chǔ)沒(méi)打好,現(xiàn)在想成績(jī)好也不太可能。就像是建筑,如果根基沒(méi)有打穩(wěn)固,你怎能讓它長(zhǎng)久不倒呢?

        現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都和我一樣,由于以前基礎(chǔ)沒(méi)有打好,現(xiàn)在后悔,可一切都已經(jīng)太晚無(wú)可挽回。過(guò)去的已成為過(guò)去,我們要抓住現(xiàn)在,不要再去重蹈以前的覆轍,不要抱著反正已經(jīng)不好,再努力也沒(méi)用的思想。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始抓住基礎(chǔ),未來(lái)怎樣,誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

        沒(méi)有穩(wěn)固的根基,建筑怎么能更高大、更雄偉?沒(méi)有根的穩(wěn)定,大樹(shù)怎能在風(fēng)雨中豎立不倒?沒(méi)有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)怎能越壘越多呢?

      高一的優(yōu)秀作文4

        與春夏不同的是冬多了一份蕭瑟,樹(shù)上只有光禿禿的樹(shù)枝和幾個(gè)孤零零的鳥(niǎo)巢,在寒風(fēng)中蹙縮成一團(tuán),在蒼灰色的背景中更顯得寂寥。

        光禿禿的樹(shù)上時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,好半天才從枝椏間傳出來(lái),循聲找過(guò)去,幾只怪模怪樣的寒號(hào)鳥(niǎo)在那里發(fā)著哀鳴,這么冷的天還跑出來(lái),真是難為它。

        在我看它發(fā)愣的時(shí)節(jié),忽然一片白色的東西闖入我的視野,接著兩片,三片,許多片緩緩降落,伸手去接它,它卻好象故意在躲藏,調(diào)皮地從手指縫里溜走了,再努力抓住它,心想這下子可跑不了,可是伸開(kāi)手看時(shí),卻只剩下一滴晶瑩的水滴。雖然他東躲西藏,但我還是發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡,它偷偷地躲在我的背上,以為我看不見(jiàn),可是還是被我發(fā)現(xiàn)了,六角形,白白的,一塵不染,它好像害怕被我發(fā)現(xiàn),不多久,就又憑空消失了。

        雪越下越大,而這時(shí)我也該回教室了,在教室里看到它在風(fēng)中歡樂(lè)地跳舞,它是不應(yīng)該被束縛的,你可以想象它是多么希望快點(diǎn)來(lái)降臨大地,用自己的身體來(lái)點(diǎn)綴沉悶的冬季。只消一節(jié)課的時(shí)間,它已將整個(gè)校園包裹了起來(lái),打開(kāi)教室門(mén),眼前突然一亮,忽然想起古人所說(shuō)的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,所有的樹(shù)都披上了一層雪白的外衣,銀裝素裹,分外妖嬈,校園里的沉悶被打破了,沸騰了起來(lái),天氣雖然寒

        冷卻擋不住同學(xué)們觀雪的熱情,只因那片銀白,個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。

        那片銀白遮掩了所有骯臟,趕走了所有的蕭瑟,整個(gè)天地都成了冰雪王國(guó),雪花正施展著》艾莎女王的魔法,又或者它們就是女王的使者,來(lái)消除冬日里的死寂,與冬日完全相反,各處都充斥著我們的歡笑,內(nèi)心也被這片銀白照亮了。

        教室也不像之前那般死氣沉沉,個(gè)個(gè)都擺著一幅冷漠臉,同學(xué)們恢復(fù)了往日的精氣神,眼神充滿著光彩,雖然冬日里寒氣逼人,但是卻沒(méi)有冰凍我們的內(nèi)心,心是火熱的,是積極向上的,是昂揚(yáng)奮發(fā)的,我們才能夠保持青春的鮮活。

        雪,不僅只趕走了冬日的沉悶和寂靜,也趕走了我們心中的壓抑,為冬日的我們注入活力。

      高一的優(yōu)秀作文5

        日子每天都是這樣,平淡安逸地一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。從清晨的朝霞至黃昏時(shí)分的暮色,無(wú)時(shí)不記錄著現(xiàn)在生活的安樂(lè)與幸福。而我,也會(huì)將它持續(xù)下去:不去苛求未來(lái),珍惜擁有現(xiàn)在。

        晨曦時(shí)分,當(dāng)我在這新的一天中第一次睜開(kāi)雙眼,無(wú)數(shù)新鮮事物便會(huì)不斷涌進(jìn)雙瞳中,于是乎身體中的每一個(gè)部分每一種器官都充盈著清新與舒爽。要知道,早晨的一切都是鮮活的,植物與動(dòng)物們精力充沛。我就喜歡在清晨站在陽(yáng)臺(tái)上看景物,眺遠(yuǎn),俯瞰,擁抱許多其它時(shí)間看不到的事物。深吸幾口空氣,還能品嘗到花蜜的甜味兒,芳草的青澀味兒。這不是連陶淵明也希望的境界嗎?

        響午時(shí),屋里屋外的事物都沾上了些慵懶的脾性,沒(méi)有鳥(niǎo)兒愿意放聲歌唱?墒撬鼈円廊挥凶约旱目蓯(ài),它們張著嘴打瞌睡,瞇眼睛的樣子就十分討人喜歡,招惹著我們?nèi)崦,而我也?huì)倚在窗上呆呆地望著這個(gè)放慢了節(jié)奏的世界,去體味難得的一份平靜。不必去想過(guò)去與未來(lái),只需沉浸在現(xiàn)在,讓時(shí)鐘停滯,讓光陰歇息。任何事物都要享受平靜,因?yàn)橛性購(gòu)?qiáng)的力量也終會(huì)有疲憊的一天。

        黃昏臨至,一抹血紅的殘陽(yáng)正與湖水、樹(shù)林、云霞道別。它不愿被黑暗驅(qū)趕,它舍不下被它一同染紅的生命。晚霞也有如血一般的紅,喚起我心中的如許悲傷。我喜歡去看它,那也是一種安靜的渲泄,勾起心靈深處的無(wú)限回憶,傷心的東西便會(huì)不斷流淌。那也是種享受,我認(rèn)為人生最美好的莫過(guò)于回憶,雖有不思進(jìn)取之嫌,卻也是人類傳承存活的精神支柱。

        只想著未來(lái)的人是辛苦的,因?yàn)樗麩o(wú)暇去體味現(xiàn)在。生命的真諦在于珍惜每分每秒,展望未來(lái)的同時(shí)得擁有現(xiàn)在。人不一定要活得轟轟烈烈,平淡地享受每一日的自然美景也別有一番滋味。我并不央求每一個(gè)人都與世無(wú)爭(zhēng),只有希望這世間每一個(gè)人都別太苛求未來(lái)的輝煌。給自己一個(gè)美麗的空間,讓人生更有滋味更有詩(shī)意地度過(guò)。

        想要活得快樂(lè),就要擁有現(xiàn)在。即使是未來(lái),也會(huì)成為現(xiàn)在。

      高一的優(yōu)秀作文6

        當(dāng)你陷入書(shū)的世界,你會(huì)感嘆書(shū)的魅力之大。

        “同學(xué)們,本學(xué)期向大家推薦的名著是《水滸傳》!”“切,早就看過(guò)了。”之后便是諸如此類的議論,但突然察覺(jué)到這本如此著名且常常被人提起的書(shū)我還沒(méi)有看過(guò),于是就有了目標(biāo)——看完它!

        興奮的拿著從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)回到了家,剛換完鞋就奔到了房間坐下后打開(kāi)了書(shū)閱讀了起來(lái),不知不覺(jué)便被書(shū)的情節(jié)所吸引,正當(dāng)我沉醉其中,伴隨著一聲巨響房門(mén)被打開(kāi),我嚇了一跳,定了定神,沖著門(mén)口吼道:“來(lái)者何人?”“來(lái)者你娘也,你這家伙,我喊了你幾次吃飯了都跟沒(méi)聽(tīng)到似的,快過(guò)來(lái)!”我這才如夢(mèng)初醒,“咕嚕……”肚子也似乎在幫著媽媽對(duì)我抗議,還真餓了呢,不好意思的撓撓頭,準(zhǔn)備去吃飯,剛走了兩步,還是忍不住,轉(zhuǎn)回書(shū)桌前意猶未盡的還想瞄兩眼,可這書(shū)似有魔力,讓你看了一眼還想再看一眼……直至一聲怒吼:“把書(shū)放下,立刻過(guò)來(lái)!”唉,還是被發(fā)現(xiàn)了,我灰溜溜地向書(shū)房外走去。

        飯桌上,我狼吞虎咽地吃著,總覺(jué)得有什么在呼喚著我,就連眼前這一道道五顏六色的菜都似活了一般,在上演著書(shū)中那精彩的劇情。

        都說(shuō)書(shū)能讓人身臨其境,當(dāng)看到那些激烈的場(chǎng)面,我仿佛自己就是那英勇梁山好漢,在與對(duì)手廝殺;當(dāng)看到那些感人肺腑的場(chǎng)景,我不禁落淚。

        躺在床上,閉上雙眼,腦海中那些精彩的片段就如同一個(gè)個(gè)電影鏡頭,一幕幕的在我的眼前精彩回放,直至我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。

        夢(mèng)中,我走在一條陰森的小路上,突然,一陣陰風(fēng)吹過(guò),一只張牙舞爪的老虎出現(xiàn)在面前,它一步步的向我逼近,就在它張開(kāi)血盆大口想要吞我下肚的時(shí)候,我大叫“武松救我”,一下子從夢(mèng)中驚醒,滿頭大汗。用手摸了摸床頭那靜靜躺著的《水滸傳》,我再次進(jìn)入夢(mèng)中!

        第二天一早,我來(lái)到班里。“你這廝今日來(lái)得好早!”循聲望去,我倆心領(lǐng)神會(huì)的一笑,這丫頭,想必昨日她也看《水滸》了吧!

        回到家里,迫不及待的加入英雄的故事之中,繼續(xù)開(kāi)始我與好漢們的故事,連媽媽也說(shuō):“這孩子喜歡讀書(shū)了呢了,真不錯(cuò)!”

        我感嘆書(shū)的偉大,享受沉浸其中的歡樂(lè),與書(shū)結(jié)緣,與書(shū)作伴,共同譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)的讀書(shū)故事!

      高一的優(yōu)秀作文7

        夜晚,總是喜歡抬頭仰望繁星星羅棋布的蒼穹;透過(guò)那一方天空,仿佛能看見(jiàn)一顆在黑暗中的花子正悄悄萌芽,生長(zhǎng)……

        早晨,當(dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)照亮天空,從窗口里闖進(jìn)來(lái),我又將踏著自行車(chē)上學(xué)了!岸b忊彛币魂囉茡P(yáng)的下課鈴聲喚醒了正在讀書(shū)的學(xué)子們,大家踱著散漫的步伐,排著隊(duì)—跑操時(shí)間到了。我笑瞇瞇地站著,然而,生活總是捉弄于人,在人防不勝防的時(shí)候,出其不意地傷害了人。小敏說(shuō)道:“唉呀!你的頭發(fā)怎么剪成這樣?”頓時(shí),周?chē)甙穗p眼睛朝我看來(lái),我尷尬極了,嘴邊微微上揚(yáng)的弧度耷拉下來(lái),心中一股悶氣憋得我呼吸不過(guò)來(lái)。小敏若無(wú)其事地繼續(xù)跑著步。

        盯著她的后背,我突然想落淚。難道你不知道言語(yǔ)是一把雙刃劍,傷害你我。你這么說(shuō)怎么不考慮別人的感受?換位思考,推己及人呀!我心中吶喊道。抬頭吸了吸鼻子。哪知,一片美景不經(jīng)意地跳入我的眼簾;天空既不是深藍(lán)的,也不是接近灰白的藍(lán);而是仿佛被水晶鑲嵌,天空下,飄著幾朵白云,優(yōu)雅而從客。溫潤(rùn)的陽(yáng)光為“水晶”鍍上一層暖黃色。

        心中驀然一片愜意,這只是其他人一句不經(jīng)意的話語(yǔ),何必耿耿于懷呢?人生,終究是自己走下去,何必太過(guò)在意他人的片言只語(yǔ)呢?

        心,豁然開(kāi)朗;此時(shí)此刻,我思起了另一件事。那曾經(jīng)讓我熬過(guò)了痛苦,憂愁的一天。

        我生病了,可是媽媽不在家,我只好吃了藥躺在床上休息。頭發(fā)熱,疼著,我心中不知道多么渴望媽媽能回來(lái),哪怕給我一句安慰也好呀。可是,并不是事事都能如意。我就這么熬過(guò)了一天。疼痛緊緊捆住了我,使我久久不能動(dòng)彈。我有點(diǎn)埋怨媽媽。每次夜里,都向天空苦訴。

        這是多么可笑!你想想看,如果父母生病了,他們并沒(méi)有人來(lái)關(guān)心問(wèn)候呀,也不思考一下他們有多疼。人生,只能靠自己走下去。你眼前的一片未開(kāi)荒的土地,只能由你自己去開(kāi)墾,不要想著別人會(huì)幫你一把,他們也有屬于他們自己要去開(kāi)荒的土地。

        我終于懂得了,并且親自把一顆名為“堅(jiān)強(qiáng)”,的花子灑進(jìn)心靈的土地上,用自己的淚水,汗水澆灌,在一旁靜靜地等待它,等待它萌發(fā),成長(zhǎng),最后盛開(kāi)出一朵絢爛的花!那朵花長(zhǎng)于光明,但它不畏黑暗,不畏風(fēng)雪,一直默默盛開(kāi)著。

      高一的優(yōu)秀作文8

        人生如一杯濃濃的咖啡,有“苦”也有“甜”。在人與人交往的過(guò)程中,難免會(huì)因不同的觀點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生“誤解”。他有時(shí)讓人啼笑皆非,有時(shí)讓人追悔莫及;有時(shí)讓人感到珍貴,有時(shí)讓人感到害怕……

        同學(xué)之間、朋友之間,就因?yàn)橐痪浜芷胀ǖ脑,也許友誼便破碎了。因?yàn)檫@一句話看似簡(jiǎn)單,卻充滿了無(wú)盡的誤解在里面。難道不使人憤怒嗎? 誤解總是出現(xiàn)在人的生活中,人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。別人也誤解過(guò)我,每當(dāng)那時(shí),我總是會(huì)發(fā)很大脾氣,和她大吵一架,然后不歡而散,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己是否也同樣誤解過(guò)別人。 就這樣,因?yàn)檎`解,因?yàn)樘中,一句傷害他人的話說(shuō)出來(lái)了,一句折斷友誼的動(dòng)力出現(xiàn)了。這樣的誤解,難道不叫人“傷心”而又“可怕”嗎?

        甚至有時(shí)候,就一個(gè)誤解,使你終生失去許多;就一個(gè)誤解,使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨;就一個(gè) 誤解,使你意氣用事,失去了前途……這又何嘗不讓人感到可怕呢? 我明白了要在第一時(shí)間從自身先找毛病,不要胡亂誤解別人。誤解,它只是一件平平常常的事,可卻非常讓人討厭,相信只要人與人之間多一些寬容與理解,誤解,就會(huì)漸漸遠(yuǎn)離我們而去了。

        相反,又有一種誤解,卻讓你感到珍貴、感到重要。

        在家庭之間、親人之間、好友之間,不小心說(shuō)錯(cuò)了話,產(chǎn)生了誤解。但是,這個(gè)誤解卻讓人們啼笑皆非,讓誤解轉(zhuǎn)化為親情、友情,彼此感情更深。

        在與陌生人相遇時(shí),由于自己的是非觀太弱,產(chǎn)生了對(duì)他人的誤解。而他人卻大人不記小人過(guò),反而樂(lè)于交朋友。這樣弄巧成拙,成為了朋友,并且以后互相合作、互相信任,取得大成就。這樣的“誤解”又何嘗不是珍貴的、重要的呢? 受到誤解或委曲時(shí),生氣、傷心、煩腦是不能解決問(wèn)題的,更需要冷靜,只要認(rèn)真分析,細(xì)心回憶就會(huì)真像大白。

        誤解的原因千千萬(wàn)萬(wàn)種——有因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了話;有因?yàn)樘中?也有因?yàn)槭欠怯^太淡……誤解的程度也是千千萬(wàn)萬(wàn)種——又十分小的;有很一般的;也有太大的……而誤解的結(jié)果又是千千萬(wàn)萬(wàn)種——珍貴的,可怕的,使人追悔莫及的,讓人啼笑皆非的……

        誤解是好?還是壞?我的回答是——都是而又都不是。

        誤解,一個(gè)讓人可怕,但也會(huì)讓人感到重要的事!

      高一的優(yōu)秀作文9

        那個(gè)早晨,別有一般滋味在心頭。

        ——題記

        那是一個(gè)早晨,山邊被幾片朝霞掩映的太陽(yáng)露出頭來(lái),窗外的樹(shù)的樹(shù)枝上蓋滿了雪霜,在它還沒(méi)來(lái)得及抖落那些雪霜的時(shí)候,我強(qiáng)拉起自己的身子,早起了。

        為了不打擾媽媽,我做了一個(gè)重大的決定:自己出門(mén)吃早餐!推開(kāi)門(mén),撲面而來(lái)的冬天特有的冷空氣讓我不禁退后兩步,在這樣的日子里,無(wú)論你把身體包裹的多么嚴(yán)實(shí),也總會(huì)有些頑皮的空氣跳進(jìn)你的身體,不讓你察覺(jué)。走在集市上,一輛破舊的三輪車(chē)吸引了我的目光,車(chē)的主人是一個(gè)賣(mài)豆腐腦的老爺爺。他帶著扁平的帽子,他用他那粗糙的雙手,嫻熟地盛起一碗豆腐腦,他抬頭看了看我,布滿皺紋的臉上嵌著一雙笑瞇瞇的眼睛。

        看著那空中冒起來(lái)的豆腐腦的熱氣,我瞄準(zhǔn)了一個(gè)位子坐下,老爺爺送上了一碗豆腐腦,豆香充斥著我的鼻腔,讓我垂涎三尺。一碗豆腐腦下肚,渾身暖和起來(lái)。當(dāng)我還想再要一碗時(shí),一摸褲兜,驚覺(jué)!我竟然忘帶錢(qián)了!我連付一碗豆腐腦的錢(qián)都沒(méi)有!更別提還想再吃一碗了!我心里頓時(shí)七上八下的,手心被嚇出了冷汗?粗蠣敔斆β档纳碛,如果我告訴他,我忘帶錢(qián)了,他一定不會(huì)相信,我如果偷偷溜回家拿錢(qián),那不就會(huì)當(dāng)成吃飯不給錢(qián)了嗎?

        當(dāng)我正坐立不安的時(shí)候,老爺爺坐在我面前,和藹地問(wèn)我:“怎么樣,好吃嗎?”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,并硬著頭皮告訴了老爺爺實(shí)話:“爺爺,我……忘帶錢(qián)了……能不能……回家拿?”老爺們立馬擺擺手,笑著對(duì)我說(shuō):“那沒(méi)什么大不了的,下次經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候記得給我就行!”“真的嗎?”我有些不相信我的耳朵,“當(dāng)然”老爺爺笑答道。在那個(gè)風(fēng)雪交加的冬天里,爺爺?shù)男θ萑珀?yáng)光般,溫暖了我的心房。

        那個(gè)早晨,那樣的冬天里,本來(lái)還在為冰冷的空氣煩惱的我,心中的暖意,足以將體內(nèi)寒涼的空氣包裹,將肩上的冰霜融化,即使在這樣寒冷的冬天里,也有暖意。那來(lái)自陌生人的暖意,充盈了我的小小的心。

      高一的優(yōu)秀作文10

        那時(shí),我深深的扎根在這片熱土,眺望蔚藍(lán)天空,云霧渺遠(yuǎn)……我雙耳清晰的尋聽(tīng)麻雀的歡鳴,雙眼仔細(xì)的捕捉每一處風(fēng)景,直到——我也要離開(kāi)這里。

        麥垛的金黃充溢著我的瞳孔,向陽(yáng)的牽牛亦露出了她嬌羞的面龐,是,我深深扎根在這里,連雨滴的擊打也無(wú)法消磨我的熱忱與熱愛(ài)。因?yàn)闀r(shí)隔多年,周?chē)囊磺幸廊蝗绱耸煜ぁ?/p>

        “兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)”,這是我從央視“尋根”節(jié)目中記憶銘深的一句話。當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)名人的尋根之旅,即使我對(duì)他們并無(wú)深刻了解,但心潮與眼淚總會(huì)跟隨他們而澎湃,我想,這就是“根”的魅力吧。

        當(dāng)我坐在山腳,眺望山頂?shù)陌貥?shù),它是如此挺拔堅(jiān)毅,對(duì)根的執(zhí)著,對(duì)根的依賴是如此清晰了然。我心不禁一觸,“根”原來(lái)是如此重要的一部分!原來(lái)人類也像他們一般,堅(jiān)定的將根扎在他們熱愛(ài)的每一個(gè)角落,根——便是他們的家。

        周末回到老家,大伯說(shuō)的第一句話便震驚了我,“你要記住,你的根就扎在這里”。對(duì)于16歲的我來(lái)說(shuō),這句話給予了我三種感受:純樸、難忘、感動(dòng)。相比“歡迎回家”,這句話直白卻不顯陌生。轉(zhuǎn)而抬眼望去繁星點(diǎn)點(diǎn),半牙彎月似也在昭示這便是回家的路,靜謐的鄉(xiāng)間小路啊,你可感知我現(xiàn)在正被習(xí)習(xí)微風(fēng)所包裹,正傾聽(tīng)蟋蟀奏鳴,正注視路燈下飛蛾絢爛舞起,原來(lái)他們還在這里,他們的根也扎在這里。

        漫漫路途,即便汗水浸濕了衣裳,心卻依舊像陽(yáng)光一般明朗。遠(yuǎn)隔重山也可依稀觸聽(tīng)深山的呼喚,感受到心的匯聚——根,令我們緊緊相依。或許為了朝夢(mèng)想奮不顧身的奔赴,我們也會(huì)偶爾迷失森林;或許為了世界舞臺(tái)閃亮的燈光,我們也會(huì)恍惚在喧囂的街道上——“多少人走著,卻困在原地;多少人笑著,卻滿含淚滴”,而我,又該如何存在著?

        回首望去,樹(shù)根仍舊深扎土壤,在踏上“森林”路途,喧囂繁華之時(shí)抬頭望去,依然,蔚藍(lán)天空,云霧渺遠(yuǎn)……雙耳貫穿鳥(niǎo)雀歡鳴,雙眼彌漫裊裊炊煙,而我的“根”亦不再扎根于這片土地,更深扎于心。

      高一的優(yōu)秀作文11

        馬云被工信部拒絕兩次,被哈佛拒絕七次,自卑的他決定另辟蹊徑,打開(kāi)了另一番天地,正所謂知恥而后勇,知不足而思奮進(jìn),正視自己的弱點(diǎn),自卑之后更能奮起自強(qiáng),才會(huì)有驚人的成功。

        周?chē)?guó)平《智慧與人品》那句發(fā)人深省的話:“我相信,天才骨子里大都有一點(diǎn)自卑,成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往有一段屈辱的`歷史!笔堑模^天才不過(guò)是在一個(gè)人成功之后,人們對(duì)他的過(guò)高的贊譽(yù)。而天才之所以能成為天才不是他們天生的自信十足,而是他們知道自己的弱點(diǎn),為弱點(diǎn)而苦惱,又不肯毀于弱點(diǎn),于是奮起直追,有了驚人的成功!

        年少的王獻(xiàn)之貪玩,練字之時(shí)讓父親傳授秘訣,王羲之笑而不語(yǔ),只是在一個(gè)大字的下面加了一點(diǎn),被母親看到之后,說(shuō)練了三千字之后只有這一點(diǎn)最像父親,這樣的話讓王獻(xiàn)之感覺(jué)到羞辱,他開(kāi)始努力不停地練習(xí),直到門(mén)前的洗硯池都變成黑色,終于成為可以和父親齊名的書(shū)法家。如果他當(dāng)初自詡自己是書(shū)圣的兒子而懈怠,那么也就不會(huì)有后來(lái)二圣的比肩之提名。

        面對(duì)研究出直流電就止步不前的愛(ài)迪生,于是一個(gè)叫特拉斯青年站了出來(lái)。他用自己半生的時(shí)間去發(fā)明出了交流電,然而面對(duì)愛(ài)迪生的名氣,幾乎所有的人都嘲笑他,一個(gè)半吊子青年和一個(gè)三流樂(lè)手也能做這件事情嗎?然而他正視自己的弱點(diǎn),專心研究交流電最終讓其成為現(xiàn)實(shí)。

        呂蒙字子明,然而他是行伍出身,沒(méi)有文化,很多人并不尊重他,而是叫他阿蒙,那個(gè)一個(gè)人成年之后就以字來(lái)稱呼的時(shí)代,他受到了羞辱,后來(lái)孫權(quán)勸他讀書(shū),他接受了勸告,勤學(xué)苦讀,以后當(dāng)了東吳的統(tǒng)帥。魯肅后來(lái)用士別三日刮目相看來(lái)贊美他,呂蒙正視了自己的弱點(diǎn),努力奮進(jìn),最終成為孫權(quán)的股肱之臣。

        當(dāng)史鐵生不再頹廢于生理上的殘疾,他便如雄鷹展翅;當(dāng)李敖不再糾結(jié)于長(zhǎng)相,他便一飛沖天。李敖不也曾自卑于自己的長(zhǎng)相嗎但當(dāng)他正視自己的弱點(diǎn),知道通過(guò)多讀書(shū)來(lái)提高精神境界,就成為一代人的導(dǎo)師。

        小溪面對(duì)嘲笑,奔騰向前就會(huì)掀起驚濤駭浪,令人矚目。小土面對(duì)羞辱,不斷積累就會(huì)成為巍巍昆侖,小樹(shù)面對(duì)弱點(diǎn)不斷向上就會(huì)成為凌云之木。人亦如此,正視弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自卑,成功之門(mén)就會(huì)向我們敞開(kāi)。

      高一的優(yōu)秀作文12

        時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去了,我已不在嬸子家寄宿了。

        去年,我上了初三,學(xué)校離我家特別遠(yuǎn),學(xué)習(xí)緊張,時(shí)間就更緊張。為了讓我節(jié)省時(shí)間好好學(xué)習(xí),父母打算將我送到離學(xué)校很近的嬸子家寄宿。本來(lái)我是不愿意的。

        因?yàn)槲业倪@個(gè)嬸子并不是什么年輕貌美的女人,而是一個(gè)滿臉褶皺、白發(fā)蒼蒼的垂暮老人。至于為什么被我稱作嬸子,大概是輩分關(guān)系吧!

        俗話說(shuō)得好:勿以貌取人!但我可不是因?yàn)檫@個(gè)嬸子不年輕、不貌美才不同意去她家寄宿的。我認(rèn)為:我倆之間有"代溝”。

        嬸子總是身著一件藏青色棉襖和一條粗布褲子,而且那件棉襖一年四季都不脫下來(lái)。不論夏天有多熱,它總是穩(wěn)穩(wěn)地貼在嬸子身上。嬸子花白的頭發(fā)總是用木梳梳的光溜溜的,露出布滿皺紋的額頭,臉擦得干干凈凈的,全身上下無(wú)一絲雜亂。嬸子說(shuō)了:“人活著可以不貌美,但必須整齊、潔凈,不能蓬頭垢面的見(jiàn)人,更不能松散著衣服見(jiàn)人!

        作為二十一世紀(jì)新少年的我,對(duì)嬸子的這般言論感到“不可理喻”。“嬸子真是‘老封建’,這都什么年代了,嬸子說(shuō)的那些早就過(guò)時(shí)了,我們要凸顯個(gè)性,展現(xiàn)出我們青少年該有的活力才對(duì),怎么能這么死板呢?”我對(duì)嬸子一臉得意地說(shuō)。嬸子卻只是對(duì)我搖頭,嘴里絮絮叨叨地念念有詞。

        這樣的嬸子讓我不愿去接近,但父母之命難辭,最終我還是光榮入住了嬸子家。

        嬸子家不富裕但很整潔,就像嬸子的人一樣,不奢華但很利落。

        嬸子人雖然古板,但心腸很好。每天我吃的飯都很美味,在吃完之后,嬸子總要問(wèn)問(wèn)我是否吃的滿意,這又讓我覺(jué)得其實(shí)和嬸子住一起也挺不錯(cuò)的。

        在我快要中考的時(shí)候,嬸子病了。聽(tīng)別人說(shuō)是患了癌了,活不久了。

        我急忙趕到嬸子家,想去看看嬸子,但還沒(méi)進(jìn)門(mén)就被攔了下來(lái)。他們說(shuō),嬸子不愿見(jiàn)我,怕我沾了晦氣,讓我止步。

        我氣!我急!這都什么時(shí)候了?還說(shuō)什么晦氣?這樣古板的嬸子讓我無(wú)可奈何。我只得趁沒(méi)人的時(shí)候,悄悄趴在窗子玻璃前朝屋里望。

        我看見(jiàn)的,是嬸子枯黃的臉頰,嶙峋的雙手,瘦弱的身軀,黯淡的眼神,唯一不變的便是那一頭光亮的銀發(fā)。!嬸子,我多想握住你的手,給予你抵抗病痛的力量;我多想握住你的手,向你說(shuō)一聲“我愛(ài)你,嬸子,我愛(ài)你!”

      高一的優(yōu)秀作文13

        十一月,是秋葉落地滿懷傷的日子,讓我又想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。

        猶記得你一頭鬢發(fā)如同窗外寒月一樣的白,可你的身影卻漸行漸遠(yuǎn)。

        你的生日也是在這夏末秋始時(shí)。難得有一次,你的滿堂子孫都回來(lái)給你過(guò)生日,那日,你笑靨如花。夕陽(yáng)西下,舅舅駕車(chē)離開(kāi),你坐在院前的長(zhǎng)椅上,眼望著車(chē)消失在路的盡頭。樹(shù)的葉影映在地上,斑駁的陽(yáng)光照在眼前。你的眼神里有些落寞,見(jiàn)我來(lái)了,溫和地笑了,如這秋日的陽(yáng)光,照耀著卻不灼人。從此,陽(yáng)光、庭院,子孫倆的影子烙在我心中。

        你是和我隔了一輩的人,照理說(shuō)我應(yīng)和父母更親近,但父親說(shuō)你生來(lái)倔強(qiáng)老了卻變得溫順,年輕時(shí)樣貌、性格也和我極為相像,這讓我與你有莫名的親近。

        窗前的人影一個(gè)個(gè)走過(guò),暈黃的路燈將心底照亮。

        元宵節(jié)夜晚街上盡是花燈,絢麗的色彩照亮了黑夜的半邊,掩了月的光亮。那時(shí)的鄉(xiāng)里江上有自己的小木船,搖搖晃晃,整個(gè)世界都在動(dòng)蕩。我手中的花燈引著前方,你的目光看著遠(yuǎn)處的繁鬧街道,它們?cè)谀愕难鄣组W著光,爺爺把往年的蓮花燈放到江上,殘斷的燭因水流晃動(dòng),粼粼湖面如被點(diǎn)亮。

        當(dāng)時(shí)我看完了美景看你,你的臉上眼中仿佛有惆悵、迷茫還有渴望,遠(yuǎn)處的歡聲笑語(yǔ)隨著降上漣漪慢慢散開(kāi)。

        我推開(kāi)窗,滿手回憶沙沙作響。不知是誰(shuí)家有喜事,煙火在天上開(kāi)了半天。

        那時(shí),我又忙于作業(yè),微濕的空氣擾得我心煩。你輕推門(mén),習(xí)慣地送進(jìn)一杯熱茶,微掩的窗吹進(jìn)徹骨的寒風(fēng),吹斜了熱茶的水汽,暖了我的心。你悄悄關(guān)了窗,提醒我冷了多披兩件,然后閉上門(mén),腳踩地板的聲音漸漸消失在耳邊。寒風(fēng)吹襲了一夜,我一夜好眠。

        每一個(gè)開(kāi)關(guān)閉門(mén)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá),隨著我的動(dòng)作停歇。每一杯冷暖熱茶都準(zhǔn)時(shí)得當(dāng),隨著我的心情變化。

        父母不再忙著工作,你也要離我而去,如今我依舊思念你,不是我不見(jiàn),是我沒(méi)有時(shí)間,請(qǐng)你勿怪勿念勿愁,我每晚再喝不得一杯熱茶,卻有人彌補(bǔ)了這一切,有母親代你愛(ài)我,窗外的風(fēng)依舊不減,懷念你與我一起走過(guò)的日子。

      高一的優(yōu)秀作文14

        感謝一詞在詞典中的意思是:對(duì)接受別人給予的或提供的方便、恩惠,用言行表示謝意。確實(shí)如此,我們從呱呱落地的小孩變?yōu)榱随面糜窳⒌男∨蛴駱?shù)臨風(fēng)帥氣男生的。在這段歲月,我們有過(guò)太多的幫助我們其實(shí)更應(yīng)該感謝我們的老師。俗話說(shuō)得好:“一日為師,終身為父,”老師也算我們的父母,在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí),還要教我們一一些生活習(xí)慣,也要培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長(zhǎng),同時(shí)也豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的眼界。

        每一個(gè)人都有屬于自己的老師,只不過(guò)不同的學(xué)生遇到不同的老師,態(tài)度就截然不同了。老師對(duì)待不同的學(xué)生就有不同了。換言而之,就是態(tài)度決定一切。

        高一開(kāi)學(xué),接觸到我們的班主任時(shí),仿佛看到了我們初中生物老師—梁老師,她那溫柔的笑容像極了她,總是笑容在臉上綻放。

        開(kāi)學(xué)以來(lái),梁老師上課時(shí),總有一個(gè)聲音在課堂上喳鬧,那就是我。因?yàn),我以為梁老師是一個(gè)善良的人。但是,我錯(cuò)了。

        在這之后,每一節(jié)生物課都會(huì)有我的名字在課堂上響起,后來(lái)梁老師就指定課代表和我到她那里去背書(shū)和默寫(xiě),并且,每一天必須得去報(bào)到。但是臨近初三的全市統(tǒng)考,我并沒(méi)有那么多得時(shí)間。

        只好騰出中午時(shí)間,去梁老師辦公室背書(shū)和默寫(xiě),堅(jiān)持到最后,實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間堅(jiān)持了,所以就放棄了堅(jiān)持。后來(lái),梁老師問(wèn)我問(wèn)什么,只能低著頭,不敢與他直視,十分心虛。只好在期末考試時(shí),認(rèn)真考試,不辜負(fù)你對(duì)我付出的一切。但是我還是沒(méi)有讓你滿意。

        于是在第二年,由于你懷孕了,我對(duì)你更加的喜歡,因?yàn)槟隳笎?ài)的光輝在你身后發(fā)亮,使我對(duì)你由升一種敬意。

        正是因?yàn)榱豪蠋煂?duì)我的一番‘器重’,使我的生物有了質(zhì)的飛躍,F(xiàn)在回想起來(lái),你對(duì)我有太多的好,我以前都沒(méi)有明白的那么透徹。直到現(xiàn)在,我才明白,我對(duì)你的感激兩天兩夜也說(shuō)不完,感謝你愿意騰時(shí)間來(lái)聽(tīng)我背書(shū),感激你為我做的一切。

        感謝你盛裝蒞臨我的青春。

      高一的優(yōu)秀作文15

        今天,我和全家來(lái)到了華山,早就聽(tīng)說(shuō)“自古華山一條路”,可惜沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩,現(xiàn)在可好了,我決定一爬到底!

        來(lái)到山腳下,我的媽呀,山腰的景色又美又險(xiǎn),瞧,有的樹(shù)長(zhǎng)在懸崖邊,好像馬上就要掉下去一樣;有的大石頭好像被凍住一樣,眼看就要砸中人了,可真讓人心驚肉跳。≡偻峡,好幾個(gè)山峰矗立在云霧中,活像妖怪的手指頭!頓時(shí),我的決心早已拋到九霄云外去了,天哪,這華山有幾個(gè)哪?還個(gè)個(gè)都這么高!媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,華山是分為五個(gè)峰的,況且我們要先坐索道上北峰呢!”我這才放心下來(lái)。

        坐在北峰索道的纜車(chē)?yán)铮粗磉叺娜撕吐吩絹?lái)越小,我卻在“騰云駕霧”,我禁不住大喊:“華山!我來(lái)啦!”

        一下索道,我們就一起往北峰頂上沖,等沖到北峰頂,我可憐的胖婆婆已經(jīng)累得氣喘吁吁了,她不愿拖累我們,說(shuō):“我還是就在北峰這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩,等會(huì)兒再坐索道在下面等你們吧。朵朵,加油!”就這樣,我和爸爸、媽媽、公公繼續(xù)向更高的中峰進(jìn)發(fā)。

        由于山勢(shì)陡峭,峰回路轉(zhuǎn),每隔一段山路,就會(huì)依著山勢(shì),修建一個(gè)小小的平臺(tái),我們都要休息一會(huì)兒。好不容易爬到半山腰了,我們卻遇到了更大的難題——蒼龍嶺,“人如其名”,它就是一條南北方向的山脊梁,兩邊全是懸崖峭壁,與地平夾角近80°,像一條蒼龍騰上云霄。這可怎么爬呀?媽媽讓爸爸打頭陣,順便能拽拽我,我在第二個(gè),媽媽跟在我后面,關(guān)鍵時(shí)候可以托住我,公公斷后。就這樣,在家人的“連哄帶騙”下,半個(gè)小時(shí)后我們終于爬到了中峰的頂上。東峰離中峰很近,我們不一會(huì)兒就爬了上去,那里有著名的景點(diǎn):一個(gè)是呈90°的“云梯”,還有一個(gè)是直立往下的“鷂子翻身”,鷂子翻身因?yàn)樘kU(xiǎn),目前已經(jīng)關(guān)閉。但還好,還有云梯。我雖然還小,但還是能爬上去一段的。

        等我們把華山幾個(gè)峰的景色玩遍,已經(jīng)將近下午6點(diǎn)了。從山上下來(lái)后,我們坐在纜車(chē)上,欣賞著身邊的崇山峻嶺,看著腳下的萬(wàn)丈深淵,我不由感嘆:華山又高又險(xiǎn),讓人膽戰(zhàn)心驚,但,我終于翻過(guò)來(lái)了,我終于挺過(guò)來(lái)了,堅(jiān)持就是勝利!

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