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歲月偷不走的初三作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的歲月偷不走的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月偷不走的初三作文 篇1
時(shí)光是一朵盛開(kāi)的小花，絢麗而又多姿;時(shí)光是一首精美的小詩(shī)，清新而又流暢;時(shí)光是一條流淌的江河，奔騰不息而又滾滾向前!
時(shí)光不等人。早上起來(lái)的.時(shí)候，小屋里灑進(jìn)兩三縷斜斜的陽(yáng)光，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕地悄悄地挪著位置，我也就茫然地跟著它轉(zhuǎn)動(dòng)。誠(chéng)如哲人所言——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)光不等人。有時(shí)我呆在家中學(xué)習(xí)，一抬頭，發(fā)覺(jué)時(shí)針在不知不覺(jué)中走了兩大格。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，想要去追趕時(shí)，它卻早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
時(shí)光不等人。又到黃昏時(shí)，我想盡快“今日事，今日畢”時(shí)，無(wú)奈再一抬頭，天空已成了墨藍(lán)色——夜幕已經(jīng)降臨，天上繁星閃現(xiàn)，月色朦朧，天空像在嘲笑我，動(dòng)作那么慢;星星像在嘲笑我，放棄吧，你不可能趕上時(shí)光;月亮像在嘲笑我，誰(shuí)讓你不快點(diǎn)?
時(shí)光不等人。我只能加快自己的步伐，努力追趕時(shí)光。我似乎看見(jiàn)時(shí)光就在前方向我招手，我一鼓作氣，向前奔跑。就快追趕上時(shí)，忽然間，時(shí)光消失不見(jiàn)了，我搖了搖頭，捂著臉嘆息，是再也趕不上了嗎?
時(shí)光歡快地舞蹈著，舞過(guò)那鮮艷的百花，舞過(guò)那蕩漾的荷塘，舞過(guò)那飄落的楓葉，舞過(guò)那潔白的飛雪……
其實(shí)什么也抹不去我曾經(jīng)的歲月，什么也偷不走我曾經(jīng)的時(shí)光!其實(shí)，時(shí)光一直在我身旁，不曾離去，只是我沒(méi)有察覺(jué)罷了，急著追逐過(guò)去的時(shí)光，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的時(shí)光又悄然來(lái)到。
我要好好珍惜所擁有的時(shí)光，不讓歲月白白流逝，不讓自己惋惜后悔。
歲月偷不走的初三作文 篇2
一千多個(gè)日日夜夜是為了換取高中更廣德學(xué)習(xí)天地，盡管過(guò)去多少年，我也不會(huì)忘記初中時(shí)走過(guò)的路，依然留戀在格子里的春天。啊，再在校園里走一走吧。
木棉花總在老生告別母校的時(shí)候開(kāi)放，滿目鮮紅，灼灼其華，好像是用青春和熱血鋪墊的一樣。樹(shù)上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾友誼長(zhǎng)存的誓言。可終究不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手的暢談心事，可還是抵不住拉著行李箱在母校的門口，你往東走，我往西行的各奔東西。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)的呼喊嬉鬧，添油加醋哦的亂談情，如今都消失在哪兒了？被雨水定格在自己的脈絡(luò)里，有多少心事來(lái)及分享，有多少公式來(lái)不及背誦，有多少淚水來(lái)不及擦干。畢業(yè)照上那傻傻的笑容還沒(méi)有被定格完滿的句號(hào)。畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲打著完滿的心門。
此時(shí)，我的內(nèi)心突然變得惘然起來(lái)了，教室里的前面座位表上是否能成為解鎖的密碼？曾經(jīng)在老師的眼皮下惡作劇的偷走了我們多少的歡笑與調(diào)皮。厚厚的書(shū)墻里埋藏著了我們的操場(chǎng)的夢(mèng)想？
當(dāng)歲月一點(diǎn)點(diǎn)被磨平，是否再也叫不出你的名字。朋友，把你的背影剪成窗花，這樣還會(huì)把你忘記嗎？
為了能吃上雞在，還允許我們插隊(duì)嗎？電視節(jié)目在最高潮出被關(guān)掉，踏著一聲聲嘆氣的人群無(wú)奈地逐漸散開(kāi)。為何現(xiàn)在腦子里卻想起那天的一萬(wàn)紫菜湯的溫暖，食堂里的'叔叔阿姨還會(huì)這么熱情問(wèn)我們“吃什么？”嗎，是啊！該散場(chǎng)的時(shí)候終于來(lái)臨了，炊煙總會(huì)飄遠(yuǎn)，但它的源頭卻留在屋頂；風(fēng)箏總會(huì)起飛，但它的線卻留在手上；我們總會(huì)畢業(yè)，但我們的腳印卻留在母校；歲月總會(huì)消逝，但珍貴的記憶卻會(huì)留在心底。
初中這段美好時(shí)光，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的春夏秋冬，都不會(huì)被歲月帶走。
歲月偷不走的初三作文 篇3
生活中有許婚匐讓我難忘，有一件事就一直深深地刻在我的腦海里。時(shí)至今日，揮之不去。
盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于到了，我懷著興奮、激動(dòng)的心情，來(lái)到了我美麗的故鄉(xiāng)——新東。
一下車，鄰居的朋友們手拉著手圍著我跳呀、蹦呀，她們大聲問(wèn)我：“嘿，伙伴，久日不見(jiàn)了，我們玩什么呢?”我陶醉在那撲鼻的香氣中，幾乎脫口而出：“桂花十里飄香，不如我們一起做桂花糕?”伙伴們一致贊成。
于是，我纏著慈祥的外婆教我們做桂花糕，外婆爽快地答應(yīng)了。
我們套上圍裙，洗干凈手，準(zhǔn)備好面粉、桂花、水、一個(gè)大碗、糖、攪拌器。拿出攪拌器。我們先把金黃的桂花和面粉倒入大碗中，拿出攪拌器用力攪拌，加點(diǎn)水，再次攪拌，讓桂花和面粉充分地整合在一起。再拿出桂花糕，我們?nèi)耸钩鼍排６⒅Γ积R按桂花糕，豆大的汗珠從我們的額頭上流下來(lái)，然后往桂花糕里加少許糖，再次使出吃奶的勁兒，把糕壓成長(zhǎng)方形�，F(xiàn)在摸摸這桂花糕，好軟哪，簡(jiǎn)直像橡皮泥呢。搞得我們臉上、鼻子上、桌子上全是面粉，外婆看了我們這兒狼狽樣，忍不住哈哈大笑。
接下來(lái)，外婆幫我們把糕點(diǎn)蒸了一下。出爐了，我迫不及待地吹了吹桂花糕，咬了一口，嗯……味道不咋的。再看看外婆做的`潔白如玉，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，早已勾起了我心中的饞蟲(chóng)，忙不迭地伸長(zhǎng)脖子，咬了一口，嗯，又軟又粘，細(xì)細(xì)品嘗，有一種常常濃濃和甜花味蔓延開(kāi)來(lái)，讓你心曠神怡，恍如置身于仙境。
這事距離現(xiàn)在已有很長(zhǎng)時(shí)間了，但是這桂花糕的香甜味道，我永遠(yuǎn)也忘不掉。
歲月偷不走的初三作文 篇4
倚靠在窗前，望漫天黃葉飄飛，心亦如這落葉，緩緩地、低低地落回大地，一點(diǎn)一點(diǎn)，在風(fēng)中積蓄這零星的惆悵，摻雜著無(wú)言的寂寞。秋季的山野，幾許荒涼，幾許憂愁，我的思緒不知被哪一縷蕭瑟的秋風(fēng)帶走，飄遠(yuǎn)。遙想那段我們共同度過(guò)的時(shí)光，一起嬉笑的日子，也如這秋風(fēng)，不帶一絲眷戀的飄走，只剩那心中無(wú)盡的悲涼被時(shí)間淹沒(méi)。
時(shí)間真讓人恐懼，人們害怕它的流逝，想要抓住它，卻又總是讓它不經(jīng)意間從指縫中溜走，能抓住的，只是能證明它曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的回憶而已，但我是貪婪的，我想留住它，我哭泣過(guò)，嘶喊過(guò)，哀求過(guò)，可它只留給了我譏諷的眼神和一個(gè)已逝去的殘影。時(shí)間可以帶走一切，包括友誼。
曾經(jīng)的我們，多么天真，總是相信友誼可以長(zhǎng)久，我們可以不用不分開(kāi)�；叵胍郧皭�(ài)在一起幻想的我們，愛(ài)在一起玩耍的我們，愛(ài)在一起互相學(xué)習(xí)的我們，那時(shí)候的生活，不時(shí)飄出我們的'笑聲，打鬧聲。淚水與歡笑交織成一幅多彩的圖畫(huà)，而我們就是這畫(huà)里最絢麗的一部分。
然而，一天天逼近的畢業(yè)，讓我們漸漸離遠(yuǎn)，那幅美麗的圖畫(huà)也只是能一個(gè)永遠(yuǎn)定格了的半成品，分別那天，你笑著對(duì)我說(shuō)分離只是為了我我們?cè)僖淮胃玫南嘤�，我信了，并且我在等待著那一天，很久以后，我的耐心被慢慢耗光了，我們就像斷了線的風(fēng)箏，你是風(fēng)箏，而我是那細(xì)小而堅(jiān)韌的風(fēng)箏線，你隨風(fēng)而去，失了蹤跡，我原地等候不言不語(yǔ)，直到有一天，我們?cè)俅蜗嘤�，本�?yīng)高興的我卻無(wú)比失落，因?yàn)槟闵磉叺牧硪粋�(gè)身影完完全全代替了我原來(lái)的位置，你們玩的如此高興，我仿佛是多余的存在。
我猶豫著要不要跟你到招呼，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的存在，你朝我淡淡一笑，我牽強(qiáng)的扯出一個(gè)看起來(lái)與平時(shí)無(wú)二的笑容，你與她有說(shuō)有笑地轉(zhuǎn)身離去，沒(méi)看到我眼中的苦澀，時(shí)間啊，我不知是應(yīng)該怨你還是我自己，無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身向著和她相反的方向落寞的離去，友誼啊，為何你不能長(zhǎng)久？
歲月偷不走的初三作文 篇5
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)了父親的怯懦。
當(dāng)別人家買了房子、炒股、買理財(cái)產(chǎn)品的時(shí)候，父親仍是每天上下班，一張臉上凹凸不平，一到晚上九點(diǎn)準(zhǔn)會(huì)睡覺(jué)，仿佛周遭的事情再為光怪陸離，他都像一顆鉛做的彈珠一樣不散光澤。
看著坐在藤椅上吧唧吧唧吃著飯的他，我產(chǎn)生了一種說(shuō)不清道不明的悲哀。很大程度上不是為父親悲哀，而是悲哀當(dāng)自己走進(jìn)了社會(huì)，那些在我的青春年華中盤算的事情，那些一年年高壘的野心勇氣，都會(huì)被吞沒(méi)、被湮滅嗎?
驚懼中，我向母親討要了當(dāng)年的相冊(cè)。相冊(cè)里年輕時(shí)候的父親，又是另一副模樣了。他蓬松的頭發(fā)頂在大腦殼上，滑稽地與臉的長(zhǎng)度成了一比一，雙手叉在腰上，胸部挺起，像一只斗志高昂的雄雞。背后是一輛很拉風(fēng)的摩托車，上面掛著一個(gè)黑紅相間的頭盔，在相片紙上如流星一樣亂躥。我抬起頭看了看在被窩里含著胸玩手機(jī)的老爸，不敢確定這是同一個(gè)人。只有那眉眼高度的相仿，才讓我確定這相片上的人確實(shí)是我的父親。
我想起了初一時(shí)，父親和我聊起的關(guān)于他在長(zhǎng)河讀書(shū)時(shí)的故事，那可是要多勵(lì)志就有多勵(lì)志。問(wèn)了他的中考情況，我不禁又是悵然。他說(shuō)當(dāng)年差兩三分就可以考上航海專業(yè)的學(xué)校，那現(xiàn)在他可能就是一名海員了。我不太相信，但從他的眼里，我仿佛體會(huì)到了死灰復(fù)燃的'景象。然而，憧憬很快就被他掐煙灰一樣狠狠地滅了，最終，他讀了一個(gè)工作安穩(wěn)的師范專業(yè)。
是什么偷走了你的勇氣，讓你變成這般模樣?我回憶起不久前的一條條新聞：有人炒股血本無(wú)歸，有人理財(cái)銀行倒閉，有人投資商家跑路……這些人衣著光鮮，錢財(cái)來(lái)得快，去得也快。而像老爸那樣怯懦的普通人，卻用他對(duì)家庭的責(zé)任感，慢慢地積累起一筆不小的財(cái)富。
就如一顆長(zhǎng)滿棱角、銳不可當(dāng)?shù)氖�，有的在歲月長(zhǎng)河中磨平棱角，成了鵝卵石;有的含在蚌殼中，成了珍珠。歲月偷走了年輕時(shí)的野心與勇氣，而它帶不走的，是心中的那份沉穩(wěn)與責(zé)任。
歲月偷不走的初三作文 篇6
歲月偷不走的初三作文 篇7
“失去你，贏得世界又如何？”
——題記
我曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章，記敘了我對(duì)媽媽的感恩和回報(bào) ，毫不意外地，那篇作文得到了很高的肯定。心理變化地?zé)o聲無(wú)息，在悄無(wú)聲息的日子從指間溜出一大截后，我涼心地發(fā)現(xiàn)，我對(duì)媽媽的愛(ài)，止步不前了。
青春期的孩子，總是這樣的無(wú)理取鬧�？诳诼暵曊f(shuō)著我愛(ài)你，卻會(huì)暴躁任性撒著起床氣；口口聲聲說(shuō)著我愛(ài)你，卻將不愛(ài)吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說(shuō)著我愛(ài)你，卻妄想獨(dú)立，而全然不管地抑制著媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽(tīng)到過(guò)她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意，對(duì)這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過(guò)隙，是她數(shù)十年如一日地堅(jiān)持。正如余秋雨所說(shuō)的，“瘦老頭在對(duì)手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的大海面前，那小小的執(zhí)著，又算得了什么�！眿寢層肋h(yuǎn)在用她恒久的溫?zé)岬膼?ài)為我締造一把其貌不揚(yáng)的傘；而歲月就如洶猛的海，對(duì)于媽媽的愛(ài)，又是顯得如此可怖，小小的傘，仿佛稍縱即逝。
永遠(yuǎn)忘不了，在固守的日子里，她為我端上的一杯溫水，在深夜的寂清里，溫軟吐息，有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)就藏在一點(diǎn)一滴間，福中人卻未曾感知。平時(shí)不愛(ài)復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳的我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的`我，終于在這個(gè)恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽，而直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直不曾離開(kāi)的可貴。歲月，原來(lái)這就是你所贈(zèng)予我的。
媽媽就像那個(gè)固守著的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無(wú)知而膚淺的我，在任性地傷過(guò)她后，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽，成功就像融化了的冰淇淋，雖然很甜，卻沒(méi)了那種意義。媽媽，失去你，贏得世界又如何？
歲月偷不走的初三作文 篇8
那歲月流逝的聲音我有一只風(fēng)鈴，我把它掛在陽(yáng)臺(tái)上。風(fēng)鈴是由幾根細(xì)線與八根小竹管制成的。外表很樸素，沒(méi)有華麗的裝飾�？墒敲慨�(dāng)風(fēng)輕輕地吹起時(shí)，它就會(huì)發(fā)出很深沉的聲音，不像別的風(fēng)鈴聲音那么清脆。聽(tīng)了讓人心頭酸酸的，總讓人不住地回憶那些逝去的往事。我是在回老家時(shí)買到這只風(fēng)鈴的。那天去西嶺雪山看雪，遠(yuǎn)處便傳來(lái)了這種悠長(zhǎng)、深沉的'風(fēng)鈴聲。
我順著聲音看過(guò)去，是一個(gè)老人在搖動(dòng)這只風(fēng)鈴。我走過(guò)去問(wèn)她：“這風(fēng)鈴賣嗎?”老人家回答說(shuō)：“當(dāng)然�！庇谑俏冶銓⑦@深山中的聲音帶到了繁華的都市中來(lái)。我聽(tīng)著這風(fēng)鈴聲，仿佛就回到了那些在山里悠閑的時(shí)光。一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)鈴本身沒(méi)有聲音，是風(fēng)吹過(guò)給了它聲音，風(fēng)本來(lái)沒(méi)有形體，是靠風(fēng)鈴才把自己展現(xiàn)出來(lái)�！�
我們的生命就如風(fēng)一般，約了別人才能發(fā)出聲音，才能留下痕跡。如果沒(méi)有“風(fēng)鈴”，我們遍平淡的地劃過(guò)這世間，或許只拂過(guò)了幾朵花與葉子，或許只能發(fā)出很輕淡的.聲音。
想到這里，我悄悄地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上……將風(fēng)鈴取了下來(lái)，輕輕地?fù)u晃著……我閉上雙眼，再次體驗(yàn)聆聽(tīng)這天籟般的聲音。
我抬起頭，追隨著歲月劃過(guò)的痕跡。我一定要輕輕地?fù)u動(dòng)風(fēng)鈴，不然會(huì)把風(fēng)嚇跑，會(huì)把我生命的風(fēng)嚇跑，他們就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)?yè)u動(dòng)我的“風(fēng)鈴”了�！辛孙L(fēng)鈴，歲月雖然流逝了，風(fēng)雖然吹過(guò)了，但還是會(huì)留下美妙的聲音。有了風(fēng)鈴，生命雖然逝去了，身軀雖然飄逝了，卻還有動(dòng)人的痕跡。每一次起風(fēng)的時(shí)候，我都會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地聽(tīng)著，那歲月——流逝——聲音……
歲月偷不走的初三作文 篇9
曾經(jīng)想走遍全世界的高山與大海，一邊行走一邊歌唱自然的鬼斧神工；曾經(jīng)想嘗遍全世界的清茶與烈酒，一邊品味一邊感慨生命的神奇美妙……但最終，我只想靜靜的躺在時(shí)間的河底，體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)比溫柔的親情，友情和那些曾經(jīng)拼搏努力的日子，體驗(yàn)失去的歲月。
我曾依偎在母親的懷抱，體驗(yàn)?zāi)侨耸篱g最美妙的.親情。每一次走在馬路上的不小心，都會(huì)被母親溫暖的話語(yǔ)喚醒：“走路小心點(diǎn)，注意安全�！敝钡浆F(xiàn)在，母親還總是提醒著我，拉著我的手，走過(guò)無(wú)數(shù)艱難的路……這一種種淡淡的溫暖，飄過(guò)許多深藏在記憶里的東西，輕撫著我的每一寸毛孔與血液。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)母愛(ài)的柔情，它抹去空中凌亂成寂寞的痕跡，將我擁入愛(ài)的世界。
我曾感受過(guò)最真摯友情帶來(lái)的快樂(lè)，體驗(yàn)?zāi)巧铖v我心的友情。和朋友之間的無(wú)話不談，分享快樂(lè)，又或者是一起面對(duì)考試帶來(lái)的失敗，和她約定著：“下次我們一起好好努力！”無(wú)論什么事我們都一起面對(duì)。這仿佛川流不息的，綿長(zhǎng)的友情終將在我的心底刻下不可磨滅的痕跡。它像一杯醇酒，浸滿了回憶的余香，帶我再走一遍你伴我一起走過(guò)的路，體驗(yàn)似水的友情。
我曾為嘗試過(guò)夢(mèng)想而奮勇拼搏，體驗(yàn)?zāi)菫⑾潞顾娜兆�。無(wú)論是小小的夢(mèng)想，還是大大的夢(mèng)想，我都會(huì)為之而拼搏。無(wú)論結(jié)果如何，無(wú)論我是否能夠到達(dá)成功的彼岸，至少我努力過(guò)，拼搏過(guò)，那些付出汗水的日子我不會(huì)忘記。它讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛，失敗的痛苦和成功的喜悅，在我有生之年刻下一記……
那溫柔的親情，真摯的友情和拼搏的日子。那是我逝去的歲月。逝去的歲月在記憶中閃耀著永遠(yuǎn)不可企及的幸福的光華，帶我體驗(yàn)成長(zhǎng)路上的苦與甜！
歲月偷不走的初三作文 篇10
“嘩嘩……”靜坐在窗前的我，不時(shí)望著窗外，聆聽(tīng)窗外的細(xì)雨，看著灰藍(lán)色的空中低落一顆顆小小無(wú)色的“小滑頭”像我招頭，向我微笑，向我點(diǎn)頭……他把我?guī)У竭^(guò)去……
雨中，歲月靜好。
我是一個(gè)隨天氣好壞變幻無(wú)常的人，因此陰天是我的悲劇，也稱之為“倒霉日”這自定日期是如何而來(lái)，容我慢慢講起，我曾經(jīng)在雨中奔跑——濺了一身泥水；我曾在雨中唱歌——崩了一肚子車后的浪花；我曾在雨中打電話——溺水手機(jī)至今未修好；我曾在出租車上避雨——車窗后來(lái)壞了，行駛來(lái)大客車洗了把臉……
從此討厭雨天，只要下雨天，除非萬(wàn)不得已，不會(huì)離開(kāi)房間半步，但那次把我從雨中深淵硬生生拽了出來(lái)。
那天下雨，心情大壞，我爬到桌子上倒頭大睡，“鈴鈴鈴”鈴聲響起，我慢吞吞的出去排隊(duì)吃飯，我往前眺望好友，我們已經(jīng)好久都不說(shuō)話了，具體來(lái)說(shuō)“冷戰(zhàn)”期間，再加上天氣的`壞，我這個(gè)心啊，糟的狠，等隊(duì)走到門口時(shí)，看到門外的細(xì)雨，我心就發(fā)沖，于是我往后串，站到最后一個(gè)，可是還是要出去，我在雨中慢跑著，雨滴打在我身上一滴滴得如同火苗燒的渾身發(fā)燙，忽然，雨水少了不少，高興著天終于晴了不少，我慢慢抬起頭，看見(jiàn)了不愿出一個(gè)熟悉的身影，是我的好友，他正在哪里張望著后面，。好像在尋找人，我沒(méi)猜錯(cuò)的話，他是排隊(duì)第一個(gè)，我并沒(méi)有理會(huì)，直走，距離他一米處，他把手伸向我“快，把手給我�！蔽叶挍](méi)說(shuō)伸出手就給他，我們二人手牽手跑在雨中，我頓時(shí)感覺(jué)雨水沒(méi)有那么燙，而是舒服得很，很不不得讓雨水直沖入我身體。
從那次起，我愛(ài)上了雨天，愛(ài)上了那份友誼！
我深深理解到：雨中，歲月靜好。
歲月偷不走的初三作文 篇11
歲月如梭，光陰似箭，初中生活已經(jīng)過(guò)了三年了，轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間就像奔騰的駿馬，跑的飛跑著，飛跑的馬兒忽略了自己的伙伴，一直向前沖，不回首，正如現(xiàn)在的我們，忽略了不少不堪回首的曾經(jīng)。
九年級(jí)了，一個(gè)新開(kāi)始的賽道，還是一群萌發(fā)的少年，不能再有以前那樣幼稚可笑，要好好學(xué)習(xí)了，以前，曾經(jīng)的我是一個(gè)渾渾噩噩忙忙碌碌卻碌碌無(wú)為的人，那些被忽略的歲月是一段貴土路，時(shí)間珍貴而我卻讓與它白白的消逝，學(xué)習(xí)也是一團(tuán)糟，基礎(chǔ)沒(méi)有穩(wěn)穩(wěn)的打牢，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)也是忐忐忑忑，就學(xué)數(shù)學(xué)，以前的方程不會(huì)解，現(xiàn)在的一元二次方程更難了，費(fèi)盡心思想把數(shù)學(xué)學(xué)好，但太難了，遇到一些基礎(chǔ)的方程都不會(huì)解，現(xiàn)在的汗水是以前的10倍，要是那些被忽略的歲月我付出的汗水是現(xiàn)在的10倍，而現(xiàn)在是不是我不那么艱難，那么痛不欲生，如果還來(lái)一次歲月的開(kāi)始，那么我會(huì)付出別現(xiàn)在在多一倍的汗水，因?yàn)橹辽僖院蟛粫?huì)那么難那么忐忑。
那年我10歲，我五年級(jí)了，我在班里的成績(jī)不是很突出，但老師很看得起我，但我卻把玩當(dāng)成了生活中的必需品，就這樣，時(shí)間飛快，我來(lái)不及躲攔就恍惚到了14歲那年，我八升九的年紀(jì)這是一個(gè)最美的年紀(jì)，也就是初三，初三也過(guò)了2個(gè)星期了，2個(gè)星期里我只知道學(xué)校的食堂變了，而我卻沒(méi)變，我不是又忽略的是歲月，是攔不住的野馬��！不過(guò)興許的是我在那2星期里知道了許多，知道為自己的`人生而努力，知道為自己的學(xué)習(xí)而發(fā)愁了，以前從不會(huì)這么想，大概上了九年級(jí)以后就變得沉穩(wěn)了吧！
那些被忽略的歲月是一篇篇日記，記錄了太多人和事，歷經(jīng)滄桑風(fēng)雨過(guò)后的我們要振作，要向上！
就讓我們用現(xiàn)在的努力與汗水來(lái)彌補(bǔ)以前的被忽略的歲月。
歲月偷不走的初三作文 篇12
時(shí)間軸還在一刻都未曾停息地轉(zhuǎn)動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，時(shí)間猶如細(xì)沙，我愈想抓住，愈是留不住，時(shí)間就這么走了……
二零一六年的那個(gè)夏末，我和你在三中相識(shí)，抓鬮決定每個(gè)班的班主任，抓鬮之前你是我所在的六班的帶隊(duì)老師，抓鬮之后你便成了我們的班主任，或許這就是緣分吧，我的初中生涯就從認(rèn)識(shí)你的那一刻無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)始了。
二零一七年的某一天的英語(yǔ)課，你因我們不認(rèn)真上其他老師的課，而停下了你的英語(yǔ)課，你并沒(méi)有對(duì)我們大發(fā)雷霆，而是慢慢地一字一句地說(shuō)著，你說(shuō)：“如果不好好學(xué)習(xí)，或者需要?jiǎng)e人的監(jiān)督才能好好學(xué)，那就失去了意義啊，誰(shuí)都不能看著你們一輩子！”你又講起了往屆的'學(xué)生，一滴又一滴眼淚從眼睛中流出，你慢慢地走到學(xué)生中間，你講到了你自己的曾經(jīng)……歲月漸漸模糊了記憶，但依舊記得那節(jié)課，你不再說(shuō)著單詞和語(yǔ)法，而是與我們講起了人生。那節(jié)課不再是粉筆縱橫、筆墨飛揚(yáng)，而是淚水沾濕了衣角，你已年過(guò)半百，但卻絲毫不改當(dāng)年的風(fēng)采……
你與我相識(shí)兩年了，你曾經(jīng)說(shuō)：“別看我是一個(gè)年過(guò)半百的人，但我的心卻還是一個(gè)十五、六歲的小姑娘，因?yàn)槊繉脤W(xué)生都是與你們相仿的年齡�！蹦氵@些話令我們開(kāi)懷大笑，我在這時(shí)光的長(zhǎng)河中，細(xì)細(xì)地品味著這些話。
歲月氤氳著時(shí)光，駝鈴搖碎了記憶，我在這時(shí)光中，一遍一遍地細(xì)數(shù)著過(guò)往的時(shí)光。
初中時(shí)光匆匆一過(guò)，兩年了，在這僅剩的一年中，我定會(huì)珍惜與你朝夕相處的最后時(shí)光，我早已不是初一的那個(gè)小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，剩下的一年，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，中考那日創(chuàng)輝煌。
你，便是我們學(xué)生口中的老大，六班的班主任。
感謝命運(yùn)讓我在初中美好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，初中生涯。
歲月偷不走的初三作文 篇13
輕柔春風(fēng)吹化了冬日枝頭的雪片，再次拂向我們的面孔�！耙荒曛�(jì)在于春”，雨水已過(guò)，天高云淡，幾片纖云在天空中飄蕩，清風(fēng)夾裹時(shí)光的倩影，翩然而至。
這時(shí)的陽(yáng)光清透而溫暖，一切都充滿了希望，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在初三的歲月中成長(zhǎng)。
我們現(xiàn)在正在進(jìn)行緊張而繁重的復(fù)習(xí)，有時(shí)碰到問(wèn)題不免焦躁，無(wú)法定心。周圍的同學(xué)們一個(gè)個(gè)十分積極努力，常能看到他們手捧習(xí)題冊(cè)，出入老師辦公室，在考學(xué)的巨大壓力下，我調(diào)試著自己的心態(tài)，使我的心越來(lái)越沉靜，耐心細(xì)致的做好筆記，堅(jiān)持到上課的最后一秒，不能懶散。不急躁，我相信自己吃了一顆定心丸“反正總是該學(xué)到的知識(shí)，一定要做好復(fù)習(xí)”。漸漸的，我不再是那個(gè)以前有焦躁的姑娘了，我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，將自己的心愿種在心間，用我的.努力，我在初三的歲月中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，學(xué)會(huì)了細(xì)致。
同時(shí)，我們周圍形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上拼搏努力，十分奮進(jìn)，我知道了，拼的人生最美麗，奮斗的青春最精彩，我不再偷懶，而是穩(wěn)定持久的努力，時(shí)光悄悄流逝，我已不再彷徨，在初三的歲月中，我將高標(biāo)準(zhǔn)作為目標(biāo)，想要擁抱奮進(jìn)激昂的人生。讓青春綻放成一枝熊熊開(kāi)放的木棉花，擁有紅碩的花條，鮮活的綻放在枝頭，不服輸，不低沉，成長(zhǎng)為一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)韌，拼搏不止的強(qiáng)者，這不止學(xué)習(xí)，同樣在生活上。
走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，咬牙堅(jiān)持著，大步奔跑。陽(yáng)光傾灑大地，春暉人間，又是一個(gè)充滿希望的春天。在時(shí)光的兩岸，我們?nèi)Ρ寂�，跑向未�?lái)。這是我的初三歲月，我的成長(zhǎng)，我的青春之歌！
歲月偷不走的初三作文 篇14
秋風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，卷走百葉窗的是我。我的夢(mèng)在秋天的邊緣被凍結(jié)和封鎖。我的心里充滿了惆悵，像生在南方的紅豆，好無(wú)助。我很無(wú)奈，我的心好像被涼爽的秋天包裹著。緊皺的眉頭擋住了我心靈的窗戶，溫柔的鋼琴無(wú)法化解我心中的悲傷�？仗摰乃枷刖拖褚黄氖彽纳衬�
我曾經(jīng)在一個(gè)模糊的夢(mèng)里清楚地看到，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有房子，沒(méi)有人，只有一個(gè)孤獨(dú)的影子無(wú)休止地漫無(wú)目的'地向前奔跑。迷失，尋找，我再次起航，給生活一個(gè)承諾。重要的是我覺(jué)醒的青春。
收獲青春
因?yàn)槲覀兡贻p，所以可以笑得很燦爛，哭得很傷心，可以一個(gè)個(gè)編織動(dòng)人的故事。因?yàn)槟贻p，所以有閑情去數(shù)星星下的星星，有忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的志向。這一切都足以讓那些在世上掙扎的人羨慕。比起他們，我們少了些無(wú)奈，多了些純真浪漫的青春激情。在我看來(lái)，青春是沃土，理想是唯一的種子，信念是不懈的培育。如果我們失去了種子，放棄了耕種，我們將一無(wú)所有。所以一定要早播，努力。很快，我們就要期待青春的果實(shí)了。
感人的青春
有一天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望天空。我突然發(fā)現(xiàn)一只鵝黃色的蝴蝶躺在陽(yáng)臺(tái)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)�？粗@只不知何時(shí)死去的蝴蝶，我產(chǎn)生了這樣的遐想：也許，她快樂(lè)地享受著大自然的愛(ài)撫，為落葉起舞；冬天來(lái)了，她留下來(lái)等待最后的陽(yáng)光，渴望春天，卻沒(méi)有抵御寒風(fēng)，死在了這里。然而，她仍然充滿希望。她依然堅(jiān)信：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？看，她微微仰著的小腦袋似乎在對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有等到春天，但我為之努力，我不后悔！”我被這只小蝴蝶深深打動(dòng)了。
沒(méi)錯(cuò)，青春就是這樣！收藏感動(dòng)，感動(dòng)青春！
歲月偷不走的初三作文 篇15
初中畢業(yè)，雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生，但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但那段難忘的日子，早已在我心中畫(huà)下了美麗的畫(huà)卷，永不褪色。
我是最后一個(gè)與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛(ài)的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒(méi)有你我將飛去何方呢？就在這時(shí)，輕輕的，是誰(shuí)在呼喚我的名字，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時(shí)，我們把親手寫下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午，我們又把香甜的夢(mèng)與你分享，午后，我們又……是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時(shí)，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚(yáng)的粉筆灰，飄飄灑灑，無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門�！鞍。钦l(shuí)！”正在做作業(yè)的'時(shí)候，忽然聽(tīng)到這樣一句話。噢，原來(lái)是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)一推門，黑板擦就掉下來(lái)打到頭了。但我們決不會(huì)生氣，只會(huì)會(huì)心地一笑。是你嗎……我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)都不是，原來(lái)是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。
也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長(zhǎng)河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！離別悵然，才下眉頭，卻上心頭……
歲月偷不走的初三作文 篇16
原來(lái)這一生最大的勝利就是遇到你——母校。——題記
三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過(guò)。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁
告別那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉?yáng)光下追逐，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的盈盈笑語(yǔ)，那是開(kāi)心。
告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫出最動(dòng)人的`知識(shí)，那線條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們?nèi)跃蜆?lè)意地寫著、畫(huà)著，仿佛那是他最大的樂(lè)趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識(shí)的汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì)躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話，我們會(huì)躲在書(shū)堆后小睡一會(huì)，我們會(huì)在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的成熟，見(jiàn)證著我的歡笑和淚水那是幸福。
告別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知，是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因?yàn)樗翘旎[，是空谷傳響的清脆。
背起書(shū)包，邁出校門，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對(duì)母校的祝福。
未來(lái)還很長(zhǎng)，我不會(huì)覺(jué)得害怕，因?yàn)樵?jīng)遇到過(guò)您，擁有過(guò)您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！
歲月偷不走的初三作文 篇17
白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀�；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的。
課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：后生可畏��！圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的`歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！
而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠(yuǎn)珍藏你。
歲月偷不走的初三作文 篇18
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要"沉浸濃郁，含英咀華"。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好："少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒"這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。"之乎者也"、"加減乘除"、"ABCD"、"力電光聲"，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊腵活力和愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)："大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？"我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)："追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。"他們笑了，臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有奮力拼搏的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
歲月偷不走的初三作文 篇19
一首歌，它的旋律并不總是輕快，聽(tīng)歲月的歌也不總是緩慢而深沉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)也是跌宕起伏
6歲沒(méi)心沒(méi)肺的歌。當(dāng)時(shí)我是中產(chǎn)階級(jí)，調(diào)皮搗蛋的時(shí)候愛(ài)欺負(fù)弱小的學(xué)生。不知怎么的，看到一個(gè)弱弱的同學(xué)總是咬牙切齒，毫無(wú)理由的往前走，擰她的肉，甚至咬過(guò)去。不管她怎么哭，我永遠(yuǎn)不會(huì)被感動(dòng)。欺負(fù)完了，我笑著回到座位上，可以裝沒(méi)用了。孩子們不敢靠近我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就像一只冷血?jiǎng)游�。我父母幫不了我�?/p>
9歲靈動(dòng)歌。身為小學(xué)二年級(jí)的我，已經(jīng)改變了過(guò)去欺負(fù)人、偷東西的壞習(xí)慣。當(dāng)時(shí)班主任哄著我們說(shuō)：學(xué)校有一臺(tái)手切機(jī)。以后看到有人打架或者偷別人東西，你就在那里被抓，手指被切掉。無(wú)知，我們信，所以我從來(lái)不敢欺負(fù)別人，不敢偷別人的東西。再說(shuō)那些學(xué)生也不像幼兒園小朋友那么好欺負(fù)。就這樣，我逐漸從一個(gè)壞學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。
12歲的贊歌。五年級(jí)的時(shí)候，我成了班里的尖子生，德智體全面發(fā)展。每次考試都排在第一和第二，正直和勇敢成為我作為女生的獨(dú)特性格。我班上這樣的女生很少。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)被同學(xué)仰慕，被老師信任的尖子生。我完全好了！
15歲的二重唱歌曲�，F(xiàn)在初二在讀，取得了豐碩的成果。我在市內(nèi)三科競(jìng)賽中獲得總分一等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)；他在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得江門市二等獎(jiǎng)。而且每次考試都是班里第一，班里前十。老師和同學(xué)都以我為榮。但是最近幾天和幾個(gè)好同學(xué)過(guò)得很艱難，這已經(jīng)成為我交友路上的一種常見(jiàn)做法。所以我和朋友的'友誼總是短暫的，只能回憶，不能期待。每次總覺(jué)得難過(guò)，沒(méi)人管我有多難受，我終于明白了孤獨(dú)是什么意思。唉，真是人生難得的知己！
歲月之歌就是這么跌宕起伏！你無(wú)法用語(yǔ)言描述它的旋律，所以我無(wú)法猜測(cè)未來(lái)幾年會(huì)有一首多么感人的歌曲。但無(wú)論如何，我還是很欣賞，只是因?yàn)樗S富了我的旅行經(jīng)歷，磨練了我的意志�？傆幸惶煳視�(huì)乘風(fēng)破浪，然后像云一樣揚(yáng)帆渡海。問(wèn)候是對(duì)歲月之歌最好的欣賞…
歲月偷不走的初三作文 篇20
行走在初三的歲月里，初一時(shí)報(bào)幼稚童真，初二時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，伴著成長(zhǎng)的音符早已無(wú)處可尋。
校園生活的歲月，就像播放著單曲循環(huán)的歌曲，三點(diǎn)一線的節(jié)奏日復(fù)一日的重復(fù)。我疲憊地合著拍子向前走，肩上扛著太多的東西：老師的希望，家長(zhǎng)的要求，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，生活的煩惱，大腦的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)……，行走在初三的歲月里，我看到的是課本、老師、黑板、同學(xué)；我聽(tīng)到的是老師們成天的說(shuō)教，父母的嘮嘮叨叨，教室里的沙沙寫字聲；我聞到的是筆墨書(shū)香，同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的火藥味……，行走在初三的歲月里，趁著剎那的年華，人人都在奮筆疾書(shū)，作中考的大沖刺。就這樣告別了優(yōu)哉游哉的快樂(lè)日子，告別了歡歌笑語(yǔ)，行走在初三的歲月里，更多的是拼搏、奮斗、努力，更多的是學(xué)習(xí)的`壓力鞭策我前行。
都說(shuō)“江山易改，本性難移”行走在初三的歲月里，是一個(gè)人看校道旁的桂花樹(shù)花開(kāi)、花落，陪伴我的是那片片黃葉被風(fēng)吹下，秋風(fēng)掃落葉，被我輕輕拾起一片，走過(guò)這段路的凄涼。與文靜一起走過(guò)的我，永遠(yuǎn)是那幅硬生生的面孔冷冷的、淡淡的，拒人于千里之外的冷漠，更愿意一個(gè)人行走，行走在初三的歲月里，是一個(gè)人在風(fēng)中踢石子的冷清。這樣的性格卻讓我凡事都能冷靜對(duì)待，讓我更細(xì)心觀察生活、體驗(yàn)生活，讓我漸漸愛(ài)上文學(xué)寫作，行走在字里行間，行走在初三的歲月里，墨香為伴，書(shū)作枕……
行走在初三的歲月里，我告訴自己，努力！努力！放眼未來(lái)，我要成為一代文豪，有自己的一席之地。我知道，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，歲月無(wú)聲，靜靜地伴我成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)總讓人無(wú)奈，我已不再是跌了就哭的小孩，要去接受和征服這一汪苦海。
看著玻璃窗里我的倒影，微笑一個(gè)給自己看，行走在初三的歲月里，在風(fēng)雨的洗禮下綻放自己，朝著未來(lái)邁進(jìn)……
歲月偷不走的初三作文 篇21
如果時(shí)間忘記了流逝，歲月不再流逝，青春依舊美麗，那么這一次是否滿是汗水、鮮血和淚水，人們將不再記得和珍惜。
秋天的韻味越來(lái)越濃。地面上的每一片落葉和天空為0+的每一朵云似乎都在為秋天的到來(lái)而欣喜。當(dāng)秋天的第一縷寒氣從我身邊掠過(guò)時(shí)，我已經(jīng)知道自己卷入了一場(chǎng)名為三級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)。事實(shí)上，我還是和初中的第一天和第二天一樣。我喜歡吃飯時(shí)閑逛，走路時(shí)閑逛。當(dāng)我有空的時(shí)候，我喜歡趴在窗邊胡思亂想。當(dāng)我在練習(xí)本上寫分?jǐn)?shù)時(shí)，我會(huì)不小心寫八分。從學(xué)期開(kāi)始，這種情況已經(jīng)持續(xù)了幾天。直到一天早上，夜晚的痕跡還沒(méi)有完全褪去。地平線上只有幾朵淡淡的云。當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我偷偷溜出宿舍大門，獨(dú)自走在還醒著的校園里。校園還是原來(lái)的校園。顯然我已經(jīng)在這里住了兩年了，但現(xiàn)在我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。一股冷風(fēng)從我身邊吹過(guò)。我看見(jiàn)操場(chǎng)上的狗尾草朝我搖頭，好像在后悔什么。我把外套裹在身上，突然明白了。是的，原來(lái)我已經(jīng)上三年級(jí)了。每天的課都擠滿了人，作業(yè)像座山。為什么我以前沒(méi)有找到它？我沒(méi)有時(shí)間去欣賞三年級(jí)這個(gè)熟悉而陌生的校園。似乎有一刻我不想接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
但是我也知道這個(gè)繁忙的三年級(jí)意味著什么。一年后，那些還坐在教室里說(shuō)話的學(xué)生將會(huì)像蒲公英一樣。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，他們會(huì)走到天涯海角。我抬起頭，看著明亮的一天空，好像金色的'太陽(yáng)即將從天空的云里跳出。第三天，我必須學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，雖然現(xiàn)在我有些迷茫，有些迷茫，但我會(huì)努力做到那一個(gè)金色的太陽(yáng)。三年級(jí)是什么味道？三年級(jí)有什么樣的風(fēng)景？我突然想知道，想知道答案。
有一種時(shí)間叫做三年級(jí)。如果時(shí)間忘記了轉(zhuǎn)身，歲月不會(huì)流逝，青春依舊美麗。我想我不會(huì)忘記這一次，那一次將被汗水和淚水所覆蓋。就像一首歌說(shuō)的那樣，忘記那些傷害你心靈的時(shí)光，打開(kāi)夢(mèng)想的大門，向我們的青春致敬。這是我們的黃金歲月。
歲月偷不走的初三作文 篇22
三年的初中旅途即將結(jié)束，回首往事，是否有和我一樣的心酸難舍。三年的初中生涯我說(shuō)不上完美，說(shuō)不上無(wú)遺憾，可也說(shuō)不上是虛度光陰，起碼這三年里我學(xué)會(huì)了哪些事無(wú)所謂，哪些事得在意，懂得了堅(jiān)守和放棄。
或許這三年里才是我真正長(zhǎng)大的時(shí)期，因?yàn)檫@三年里我真正經(jīng)歷過(guò)了成功的喜悅，失敗的沮喪，積極的進(jìn)去，無(wú)奈的頹廢，固執(zhí)的追求，放棄的絕望，無(wú)愧的大笑，心痛的落淚，感恩的努力，打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個(gè)全新的我，至使我一次又一次的走向成功，請(qǐng)別說(shuō)我從未走上過(guò)歧途，曾我也是一只所謂的迷途羔羊，是誰(shuí)把我?guī)С鲞@迷途？我只能說(shuō)是我身邊的人，我的家人，我的老師，我的朋友再加上自己的一點(diǎn)覺(jué)悟！
三年的旅途，一路伴有歡笑，伴有悲傷，伴有友情，伴有師恩，還伴有那令我無(wú)奈而放棄的人和事�；貞浤浅踔械淖畛醯膲�(mèng)，看清如今的現(xiàn)實(shí)，才如夢(mèng)初醒的發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)已經(jīng)到了最后的.沖刺，那最初的夢(mèng)一直陪伴著我，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，如今我為了它即將發(fā)出我最后的一跑，無(wú)論成與敗，只要我努力過(guò)，我就堅(jiān)信我可以問(wèn)心無(wú)愧。我相信未來(lái)的某一天我將綻放出那屬于我的花朵！即使不燦爛，也美麗！
三年的初中生涯我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，而關(guān)于他們我不愿用筆尖就描寫，因?yàn)槲覜](méi)有那種文采，所以不愿寫，不愿因?yàn)槲业墓P尖而把美好的友誼給“丑化”了。而他們也不興我這套！
如果給我兩個(gè)字形容我對(duì)這三年的感觸，我會(huì)用“幸運(yùn)”來(lái)形容，我是個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲矣嘘P(guān)愛(ài)我的人，就算只有廖廖幾個(gè)我也是幸運(yùn)的！還有我學(xué)會(huì)了感激，我學(xué)會(huì)了珍惜，我學(xué)會(huì)了觀容，我學(xué)會(huì)了忍讓，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守，我學(xué)會(huì)了放棄，我學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)，我學(xué)會(huì)了無(wú)所謂……
感嘆歲月如歌，一首初中生涯的歌，一首一生陪伴的歌！
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