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      五年級(jí)想象作文

      時(shí)間:2021-07-29 17:00:46 五年級(jí) 我要投稿

      【必備】五年級(jí)想象作文三篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】五年級(jí)想象作文三篇

      五年級(jí)想象作文 篇1

       “假如我是校長(zhǎng)”,雖然這里只是一個(gè)假設(shè),但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長(zhǎng),不僅僅是一名優(yōu)秀的教師,更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時(shí)刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問(wèn)題,尤其是對(duì)一名民辦學(xué)校的校長(zhǎng),這一點(diǎn)顯得尤為重要。校長(zhǎng)要有較高的綜合素質(zhì)與能力,而成為名校的校長(zhǎng),更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。

        假如我是校長(zhǎng),我會(huì)首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師。“打鐵先須自身硬”,沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)功底與能力,怎么去了解教師的教學(xué)情況,怎么去做好學(xué)校的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。

        假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營(yíng)學(xué)校,才能培養(yǎng)出一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

        假如我是校長(zhǎng),我會(huì)提升自己的心理素質(zhì)。校長(zhǎng)處理的事多而且非常的棘手,要承受常人不能承受的壓力,沒(méi)有好的的心理素質(zhì),怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)的工作,怎么能建立一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢?。

        假如我是校長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝,學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)。一個(gè)民辦學(xué)校沒(méi)有辦學(xué)的特色,怎能贏社會(huì)的關(guān)注?怎能有發(fā)展的空間?怎能創(chuàng)辦名校?

        假如我是校長(zhǎng),我會(huì)站在課改的前沿,引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會(huì)發(fā)展的要求,社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。

        著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言:“我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了!”我在這里說(shuō):“我是一名校長(zhǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng),結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)!”

      五年級(jí)想象作文 篇2

        我是一只小老鼠,我和我的種族們天天活的可是提心吊膽、擔(dān)驚受怕的日子!想知道我們?yōu)槭裁椿畹眠@么累嗎?請(qǐng)繼續(xù)往下看吧!

        人類可真是的!一點(diǎn)食物也不分享給我們吃總是把好吃的食物放進(jìn)冰箱,或者直接吃得連“渣”都不剩!這還讓不讓我們可憐的小老鼠生活呀!好歹我們都生活在這地球上呀!不過(guò)還是有些“好心”的人類把飯菜拿到桌子上,并用蓋子蓋上,不過(guò)人類還是低估了我們我們老鼠團(tuán)結(jié)起來(lái),就很容易把蓋子弄起來(lái),當(dāng)?shù)诙,人類一起?lái),就會(huì)大罵;“你們這些死老鼠!”而我們老鼠就會(huì)彬彬有禮地說(shuō):“謝謝”看吧,我們老鼠天天可是吃一餐或兩餐,有時(shí)一天都沒(méi)得吃!瞧瞧我們老鼠過(guò)的是什么日子!

        當(dāng)我們老鼠牙癢癢時(shí),就會(huì)跑到人類家里找一些衣服、刀等等來(lái)磨牙,人類總是責(zé)罵我們把她們的衣服咬得“狼狽不堪”俗話說(shuō)“舊的不去,新的不來(lái)”嘛,這不正好順了一些人想買衣服的心愿對(duì)吧!我們老鼠卻成了人們想買衣服的“借口”可憐的我們成了“替死鬼”呀!

        現(xiàn)在有些人們,為了提防我們,去買一些貓來(lái)養(yǎng),真是太壞了,貓大哥們一個(gè)個(gè)都很兇猛,有什么好養(yǎng)的呢?還不如來(lái)養(yǎng)我們呢!

        算了,不說(shuō)了,說(shuō)多也是淚呀。

      五年級(jí)想象作文 篇3

        我是一輛不起眼的自行車,人們又叫我“單車”,我們是人類的好朋友。要說(shuō)我們單車類最輝煌時(shí)刻是在中國(guó)了。

        上世紀(jì)七、八十年代在中國(guó)我們可是人們的奢侈品,廣受追捧,成為當(dāng)時(shí)不少年輕人必備的結(jié)婚用品。人人以擁有一輛自行車為傲,騎在馬路上那可神氣了。一陣清脆的鈴聲,引得半條街的人都駐足矚目。后來(lái)越來(lái)越多的人們擁有我們,人們上下班,走親訪友都用到我們,大街小巷到處都是我們的身影。我們的小輪子書寫著一個(gè)時(shí)代的驕傲。

        可好景不長(zhǎng),到了九十年代,人們生活水平有所提高,人們開始要更高效的交通工具了。我們同族堂弟--摩托車慢慢地代替了我們,可我們還是不甘心啊,就到鄉(xiāng)下去,到更偏的`地方去。可人們生活越來(lái)越好了,節(jié)奏也越來(lái)越快了,各種便捷高效的交通工具已經(jīng)遍布全國(guó)各地了。到20xx年以后公交車、出租車、地鐵在一些城市已經(jīng)相當(dāng)成熟了,中國(guó)的汽車時(shí)代已然到來(lái),私家車漸漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,街道上已經(jīng)很難見(jiàn)到我們的身影了。我們的小輪子漸漸褪去了曾經(jīng)的光環(huán)。

        歲月就像一只離弦的箭,現(xiàn)今天的中國(guó),經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。就在這個(gè)時(shí)候,我以為我們就要退出歷史舞臺(tái)了。可“新四大發(fā)明”相繼出現(xiàn):高鐵--縮短人們的距離;網(wǎng)購(gòu)--改變?nèi)藗兊南M(fèi)習(xí)慣;支付寶一一引領(lǐng)人們進(jìn)入無(wú)現(xiàn)金時(shí)代;共享單車一一倡導(dǎo)低碳出行的交通方式。手機(jī)支付,掃碼騎走,便捷時(shí)尚。一度被打入“冷宮”的我們?cè)俅蔚巧洗笱胖,再度成為人們熱議的話題,我們又回到了人們的生活中。我們的小輪子見(jiàn)證著強(qiáng)勁的中國(guó)速度。

        共享單車帶來(lái)的變革,讓我們擺脫了廉價(jià)、落后的象征,現(xiàn)在我們不但是“便捷”“時(shí)尚”的代名詞,還是“環(huán)!薄敖】怠钡倪\(yùn)動(dòng)符號(hào)。如今人們更加注重環(huán)保意識(shí)、健康理念,不但在大街小巷能見(jiàn)到我們的身影,而且在健身房能見(jiàn)到人們踏著音樂(lè)的節(jié)拍練起我們的新伙伴一一動(dòng)感單車。每逢假日,一群群騎友穿梭在城市、鄉(xiāng)村……清脆的鈴聲又在人們的生活中回蕩……我們的小輪子譜出了新世紀(jì)的活力樂(lè)章。

        互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給我們輸入了“運(yùn)動(dòng)健康”“綠色低碳”的新鮮血液,我們繼續(xù)穿梭在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,見(jiàn)證著中國(guó)速度。不久的將來(lái),相信我們的小輪子定會(huì)滾動(dòng)出中國(guó)大智慧,拓展出中國(guó)大視野!

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