【必備】五年級(jí)想象作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)想象作文 篇1
“假如我是校長(zhǎng)”，雖然這里只是一個(gè)假設(shè)，但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長(zhǎng)，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時(shí)刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問(wèn)題，尤其是對(duì)一名民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，這一點(diǎn)顯得尤為重要。校長(zhǎng)要有較高的綜合素質(zhì)與能力，而成為名校的校長(zhǎng)，更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師�！按蜩F先須自身硬”，沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)功底與能力，怎么去了解教師的教學(xué)情況，怎么去做好學(xué)校的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營(yíng)學(xué)校，才能培養(yǎng)出一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)提升自己的心理素質(zhì)。校長(zhǎng)處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒(méi)有好的的心理素質(zhì)，怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)的工作，怎么能建立一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢？。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝，學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)。一個(gè)民辦學(xué)校沒(méi)有辦學(xué)的特色，怎能贏社會(huì)的關(guān)注？怎能有發(fā)展的空間？怎能創(chuàng)辦名校？
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)站在課改的前沿，引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會(huì)發(fā)展的要求，社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言：“我想贏，我一定能贏，結(jié)果我又贏了！”我在這里說(shuō)：“我是一名校長(zhǎng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)！”
五年級(jí)想象作文 篇2
我是一只小老鼠，我和我的種族們天天活的可是提心吊膽、擔(dān)驚受怕的日子�。∠胫牢覀�?yōu)槭裁椿畹眠@么累嗎？請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！
人類可真是的！一點(diǎn)食物也不分享給我們吃總是把好吃的食物放進(jìn)冰箱，或者直接吃得連“渣”都不剩！這還讓不讓我們可憐的小老鼠生活呀！好歹我們都生活在這地球上呀！不過(guò)還是有些“好心”的人類把飯菜拿到桌子上，并用蓋子蓋上，不過(guò)人類還是低估了我們我們老鼠團(tuán)結(jié)起來(lái)，就很容易把蓋子弄起來(lái)，當(dāng)?shù)诙�，人類一起�?lái)，就會(huì)大罵；“你們這些死老鼠！”而我們老鼠就會(huì)彬彬有禮地說(shuō)：“謝謝”看吧，我們老鼠天天可是吃一餐或兩餐，有時(shí)一天都沒(méi)得吃！瞧瞧我們老鼠過(guò)的是什么日子��！
當(dāng)我們老鼠牙癢癢時(shí)，就會(huì)跑到人類家里找一些衣服、刀等等來(lái)磨牙，人類總是責(zé)罵我們把她們的衣服咬得“狼狽不堪”俗話說(shuō)“舊的不去，新的不來(lái)”嘛，這不正好順了一些人想買(mǎi)衣服的心愿對(duì)吧！我們老鼠卻成了人們想買(mǎi)衣服的“借口”可憐的我們成了“替死鬼”呀！
現(xiàn)在有些人們，為了提防我們，去買(mǎi)一些貓來(lái)養(yǎng)，真是太壞了，貓大哥們一個(gè)個(gè)都很兇猛，有什么好養(yǎng)的呢？還不如來(lái)養(yǎng)我們呢！
算了，不說(shuō)了，說(shuō)多也是淚呀。
五年級(jí)想象作文 篇3
我是一輛不起眼的自行車，人們又叫我“單車”，我們是人類的好朋友。要說(shuō)我們單車類最輝煌時(shí)刻是在中國(guó)了。
上世紀(jì)七、八十年代在中國(guó)我們可是人們的奢侈品，廣受追捧，成為當(dāng)時(shí)不少年輕人必備的結(jié)婚用品。人人以擁有一輛自行車為傲，騎在馬路上那可神氣了。一陣清脆的鈴聲，引得半條街的人都駐足矚目。后來(lái)越來(lái)越多的人們擁有我們，人們上下班，走親訪友都用到我們，大街小巷到處都是我們的身影。我們的小輪子書(shū)寫(xiě)著一個(gè)時(shí)代的驕傲。
可好景不長(zhǎng)，到了九十年代，人們生活水平有所提高，人們開(kāi)始要更高效的交通工具了。我們同族堂弟--摩托車慢慢地代替了我們，可我們還是不甘心啊，就到鄉(xiāng)下去，到更偏的`地方去�？扇藗兩钤絹�(lái)越好了，節(jié)奏也越來(lái)越快了，各種便捷高效的交通工具已經(jīng)遍布全國(guó)各地了。到20xx年以后公交車、出租車、地鐵在一些城市已經(jīng)相當(dāng)成熟了，中國(guó)的汽車時(shí)代已然到來(lái)，私家車漸漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，街道上已經(jīng)很難見(jiàn)到我們的身影了。我們的小輪子漸漸褪去了曾經(jīng)的光環(huán)。
歲月就像一只離弦的箭，現(xiàn)今天的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。就在這個(gè)時(shí)候，我以為我們就要退出歷史舞臺(tái)了�？伞靶滤拇蟀l(fā)明”相繼出現(xiàn)：高鐵--縮短人們的距離;網(wǎng)購(gòu)--改變?nèi)藗兊南M(fèi)習(xí)慣;支付寶一一引領(lǐng)人們進(jìn)入無(wú)現(xiàn)金時(shí)代;共享單車一一倡導(dǎo)低碳出行的交通方式。手機(jī)支付，掃碼騎走，便捷時(shí)尚。一度被打入“冷宮”的我們?cè)俅蔚巧洗笱胖�，再度成為人們熱議的話題，我們又回到了人們的生活中。我們的小輪子見(jiàn)證著強(qiáng)勁的中國(guó)速度。
共享單車帶來(lái)的變革，讓我們擺脫了廉價(jià)、落后的象征，現(xiàn)在我們不但是“便捷”“時(shí)尚”的代名詞，還是“環(huán)�！薄敖】怠钡倪\(yùn)動(dòng)符號(hào)。如今人們更加注重環(huán)保意識(shí)、健康理念，不但在大街小巷能見(jiàn)到我們的身影，而且在健身房能見(jiàn)到人們踏著音樂(lè)的節(jié)拍練起我們的新伙伴一一動(dòng)感單車。每逢假日，一群群騎友穿梭在城市、鄉(xiāng)村……清脆的鈴聲又在人們的生活中回蕩……我們的小輪子譜出了新世紀(jì)的活力樂(lè)章。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給我們輸入了“運(yùn)動(dòng)健康”“綠色低碳”的新鮮血液，我們繼續(xù)穿梭在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，見(jiàn)證著中國(guó)速度。不久的將來(lái)，相信我們的小輪子定會(huì)滾動(dòng)出中國(guó)大智慧，拓展出中國(guó)大視野!
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