【熱門(mén)】中考話(huà)題作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的中考話(huà)題作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中考話(huà)題作文 篇1
古人云：“意猶帥也�！边@里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和寫(xiě)作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。立意的統(tǒng)率作用，不僅表現(xiàn)在它決定著材料的取舍，還表現(xiàn)為它影響著文章的謀篇布局、表現(xiàn)手法等方面。因此，立意的“有無(wú)”和“高下”，是一篇文章成功的關(guān)鍵。我們?nèi)绾尾拍軓摹叭巳诵闹杏小钡念}材中，提煉出“人人筆下無(wú)”的主題來(lái)呢？相信下面的方法對(duì)同學(xué)們會(huì)有所啟示。
1、大題小作顯真情
作文內(nèi)容不一定要是大事，只要我們善于透過(guò)表象看到事物的本質(zhì)，就可以寫(xiě)出好文章。有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情可能就是一個(gè)典型；一聲輕語(yǔ)、一次微笑，可能有著豐富的內(nèi)涵。“大題小作”，往往可以達(dá)到“小中見(jiàn)大”的效果。比如，習(xí)作《一碗面條》里有這樣的情節(jié)：
每次回家，鑰匙剛插進(jìn)鎖孔，媽媽的身影會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在門(mén)口，當(dāng)我把目光移向桌面時(shí)，準(zhǔn)會(huì)見(jiàn)到一碗熱乎乎的面條。那一瓣瓣的蒜頭和綠綠的蔥絲，看著就讓我心動(dòng)，面里的佳肴更是天天變換著式樣。品嘗著面條，戶(hù)外帶來(lái)的寒氣頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。幾口熱湯下肚，一種家庭的溫馨便漸漸地從心頭升起。
本文作者善于觀(guān)察，感悟生活深刻，從一碗面條里看到了母親對(duì)自己的一片濃濃的關(guān)愛(ài)。又如，晚上看書(shū)時(shí)，父親送來(lái)一杯茶，這是一件很平常的事情，但有位同學(xué)從父親生病時(shí)送來(lái)的一杯茶里，看到了其中蘊(yùn)含的殷殷期待和嚴(yán)中見(jiàn)慈的深沉父愛(ài)。由于把事件提煉得真實(shí)深入，這篇題為《一杯熱茶》的文章，發(fā)表后得到了不少讀者的好評(píng)。像《一碗面條》、《一杯熱茶》這類(lèi)文章，采用的都是“以小見(jiàn)大”、“平中見(jiàn)奇”的立意方式，值得我們好好借鑒。
2、變換角度見(jiàn)新意
常言道：“文似看山不喜平�！蔽覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)從與眾不同的角度思考問(wèn)題和詮釋話(huà)題，只有這樣，才能使文章立意“高人一等”。比如，面對(duì)中考作文話(huà)題“關(guān)心”，絕大部分同學(xué)寫(xiě)的是生病或遇到困難時(shí)，老師和家長(zhǎng)是怎樣關(guān)心自己的；有些聰明的考生偏偏轉(zhuǎn)換視角，將目光移到了大家所關(guān)心的一些熱點(diǎn)問(wèn)題上，從而寫(xiě)出了新意。有寫(xiě)申奧的：一位考生把“體育一竅不通的媽媽”對(duì)報(bào)刊的那種關(guān)注，把“球迷爸爸”在等待中顯示出的那份孩子般的煩躁，描寫(xiě)得令人忍俊不禁：尤其是對(duì)樓上樓下鄰居們言行的描述，讓我們看到了一位位普通的中國(guó)人、一個(gè)個(gè)普通的家庭對(duì)奧運(yùn)寄予的巨大希望。透過(guò)這些文字，我們仿佛可以觸摸到一顆顆正在跳動(dòng)的愛(ài)國(guó)心。有寫(xiě)環(huán)保的：作者把地球比作一位美麗的少女，通過(guò)古今比照，寫(xiě)出了她正在遭受的嚴(yán)重破壞，表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的極大關(guān)注和對(duì)自然的無(wú)比熱愛(ài)。還有寫(xiě)動(dòng)物的：有考生將青蛙擬人化，用寓言的文學(xué)樣式，對(duì)社會(huì)上殘害生靈的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了有力地抨擊。雖是同一話(huà)題，切入角度各有特色，讀來(lái)讓人倍感新穎。
3、反面著筆求深刻
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事情從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫(xiě)，可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節(jié)變得曲折，主題變得新穎而深刻。比如就話(huà)題“關(guān)心”而寫(xiě)的滿(mǎn)分作文《這個(gè)名字最賤》，前半部分極力描寫(xiě)親朋戚友給一個(gè)百日小孩取小名的情景：爸爸認(rèn)為“名字越賤越好”，于是大姨為他取名“野草”，舅舅取名為“狗兒”。正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)清脆的響聲，原來(lái)，躺在小黑屋里病床上的爺爺——臟兮兮的，瘦瘦的，熱天還蓋著被子——想喝水，由于身體虛弱，一不小心摔碎了杯子。面對(duì)圍過(guò)來(lái)的客人，老人掙扎著坐起來(lái)，口里吐出了幾句話(huà)：“我看，就叫……‘爺爺’好了，那‘野草’、‘狗兒’，都沒(méi)有‘爺爺’這兩個(gè)字賤！”這位考生從反面落筆，對(duì)比鮮明地點(diǎn)出了大家對(duì)待小孩與老人的不同態(tài)度，一針見(jiàn)血地揭露了當(dāng)今社會(huì)上某些人漠視老人的不良現(xiàn)象。
中考話(huà)題作文 篇2
誠(chéng)信漸漸退出生活舞臺(tái)，由利益去主宰，希望我們能盡力去挽回那些力所能及的愛(ài)�！}記
幾近黃昏的傍晚，我獨(dú)上高樓，以一輪紅日作伴，和飄去的云兒共舞。
看著世界如此繁華，我置身于茫茫人海，好景無(wú)心欣賞，萬(wàn)般思緒卻涌上心頭。
在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)和利益為核心的時(shí)代，在這個(gè)信息化迅速發(fā)展的時(shí)代，曾經(jīng)單純的情感又哪兒還有立足之地。或許我們的電話(huà)簿已經(jīng)是飽和狀態(tài)：同學(xué)的、老師的、家人的、同事的、朋友的等等，但在我們傷心難過(guò)的時(shí)候又能從中找出幾個(gè)人去訴說(shuō)，訴說(shuō)那些久藏在我們心底的.小秘密。
生活中，很多時(shí)候大街小巷都是三五成群的“朋友”，或許我們從沒(méi)有感到孤獨(dú)。那是因?yàn)槲覀兌荚谄垓_自己，告訴自己很快樂(lè)、很幸福。世界原本很美麗，卻被人類(lèi)的勾心斗角所玷污。我不敢否認(rèn)人與人之間存在真感情，我也不敢否認(rèn)世界的冷漠。那些我們所謂的溫暖，大多是溫暖我們的外表，使我們暫時(shí)得到情感上的滿(mǎn)足，而與我們的心卻失之交臂，它永遠(yuǎn)只能夠被冷漠、被隔離、被藏在溫?zé)岬娜梭w里。
這個(gè)世界怎樣真是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題嗎？我們的心態(tài)好了，人與人之間是不是就不會(huì)斤斤計(jì)較，就不會(huì)望利濟(jì)私。不是的，人們永遠(yuǎn)都有一顆不可泯滅的心，那顆心永遠(yuǎn)向著自己。但像宇宙中太陽(yáng)一般的那些默默為人類(lèi)辛勤付出的人類(lèi)精靈除外，可他們?cè)谑澜鐜资畠|人中卻屈指可數(shù)。
當(dāng)代的人際泡沫和金融危機(jī)類(lèi)似，但它卻比金融危機(jī)更為可怕。它侵蝕的是維護(hù)人類(lèi)和諧生存的真實(shí)情感。
誠(chéng)信漸漸退出生活舞臺(tái)，希望我們能盡力去挽回那些力所能及的美麗。
面對(duì)誠(chéng)信漸漸癱瘓的時(shí)代，人與人之間的交往變得那么可怕。我無(wú)法改變藏在利益背后的恐懼，只愿人類(lèi)一切靜好�！笥�
中考話(huà)題作文 篇3
昨天晚上，我興奮地都睡不著。你猜是什么事?其實(shí)我們今天有一場(chǎng)“比賽”。什么比賽?水果拼盤(pán)擂臺(tái)賽!我興奮極了，胡亂吃了幾口早飯，早早地來(lái)到了學(xué)校。
比賽開(kāi)始啦!我們端上盤(pán)子，有的帶來(lái)香蕉、桃子，還有沙拉醬，有的拿了蘋(píng)果、西瓜和梨……事不宜遲，我們準(zhǔn)備把水果拼盤(pán)擺成花的形狀。楊文莉拿出了小刀，把準(zhǔn)備好的梨切成片，來(lái)裝飾“花瓣”，我把一個(gè)蘋(píng)果切成兩塊，把其中一半放在中間，成了“獨(dú)一無(wú)二”的花蕊;妹妹也不甘示弱，將一個(gè)個(gè)紅彤彤的小櫻桃擺成一個(gè)小小的“愛(ài)心”，放在我做“花蕊”上面;韓彬也躍躍欲試，可他弄得好糟糕--他本想把沙拉醬編成一個(gè)花的形狀，結(jié)果把自己弄得變成一個(gè)“京劇大花臉”;張琪則“乘虛而入”，他把沙拉醬仔細(xì)地描了一圈，可真是“張飛穿針--粗中有細(xì)”啊……
水果拼盤(pán)擂臺(tái)賽結(jié)束了，我們卻全部變成一只只“花貓”，讓韓老師忍不住笑了起來(lái)。韓老師邊笑邊宣布下一個(gè)“節(jié)目”:“好了，大家已經(jīng)全做完了!現(xiàn)在開(kāi)吃吧!”“嘩”地一聲，同學(xué)們就開(kāi)始吃了起來(lái)。不吃不知道，一吃嚇一跳!看著幾個(gè)貪吃的:先說(shuō)張琪，他狼吞虎咽地吃了一大半，身上、臉上都是沙拉，他知道了自己的狼狽樣，咧開(kāi)了滿(mǎn)是沙拉的大嘴笑了起來(lái);再看看張雨陽(yáng)，他借了韓彬的沙拉，當(dāng)著我們的面，把兩大片生菜葉涂了點(diǎn)沙拉，三口兩口全吃了，他還打了個(gè)嗝說(shuō):“謝謝!”抹了抹嘴，就跑回座位上去了。我們笑得肚子都疼了。
今天的特別活動(dòng)我們現(xiàn)在還意猶未盡，真想再大吃一回!
中考話(huà)題作文 篇4
我，手捧一本書(shū)，坐在窗前悠閑地品讀著，不經(jīng)意間一句古詩(shī)映入眼簾：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！碧ь^一看，枯黃的落葉從楓樹(shù)上悠悠落下，宛如紛飛的蝴蝶……關(guān)于落葉，我還有一段往事呢。
秋，悄然來(lái)臨。
秋天到了，寒風(fēng)蕭瑟，讓人凍得直哆嗦，一切生機(jī)勃勃的綠色植物，都在凋零。
我家門(mén)口那棵大楓樹(shù)也不例外，那挺拔有力的身軀和橙色的大楓葉，那么美麗的風(fēng)景，在蕭瑟的秋風(fēng)眼里，簡(jiǎn)直不堪一擊，就像掉在夾縫里的那些人們，那么無(wú)奈。它那原本挺拔的枝干略顯得蒼白無(wú)力。日復(fù)一日，它那唯一的楓葉，也慢慢地變得枯黃，從樹(shù)枝上一片一片地飄落下來(lái)。
我偶然想它以前的樣子……
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，楓樹(shù)樹(shù)枝上，也冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。翠綠色的嫩芽，成了小區(qū)里第一抹春痕，也是一處美麗的風(fēng)景。
一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。幾天后，嫩芽成了一片片楓葉狀綠色的楓葉，和紅楓比起，更有一種說(shuō)不出的味道，真是別有一番風(fēng)味啊!
夏天，綠樹(shù)成蔭，楓樹(shù)也不例外。大大厚實(shí)的楓葉，為我們遮擋著夏日的熾烈的陽(yáng)光。
坐在大楓樹(shù)下，我們歡快地閑聊，有著大楓樹(shù)的庇護(hù)，一點(diǎn)也不覺(jué)得煩躁�？粗蔷G色的大綠葉，反而覺(jué)得身心舒暢。
一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)上的楓葉轉(zhuǎn)眼間全都飄落下來(lái)，在空中舞蹈，好似林間的蝴蝶，那樣美麗金黃的落葉，卻一下子，全都躺進(jìn)了泥土里。
就在那一刻落葉全落地了，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。
我惋惜地嘆了一口氣，說(shuō)：“真是可惜了這如花的一幕，可惜了這些金燦燦的落葉。”
冬至。
落葉隨著泥土，一點(diǎn)一點(diǎn)地被埋沒(méi)下去。你完全找不著那一片片金黃的落葉了，它們和楓樹(shù)，和泥土，混為一體。
春。
楓樹(shù)上泛出一點(diǎn)點(diǎn)綠色，那綠色，是落葉用生命搭出來(lái)的，它們默默無(wú)聞地?zé)o私地奉獻(xiàn)出了自己的生命，為的，是給其它生命新生。
中考話(huà)題作文 篇5
每一個(gè)人，都會(huì)有傷疤，無(wú)論大還是小。
在我人生的路途中，有一塊很大的傷疤，無(wú)論是身體上的，還是心靈上的……
那時(shí)候，我還是一個(gè)5歲的小孩子，仍在讀幼兒園。
因?yàn)榧依锔F，我的衣服來(lái)來(lái)回回都只是那3件。我平時(shí)只穿兩件，還有一件是過(guò)節(jié)才穿的。那是一件大紅色的衣服，但在那時(shí)，已經(jīng)算老土了。
我在幼兒園沒(méi)有朋友，大家都不愿跟我玩耍。
有一天，我突然收到了全班同學(xué)的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我明天到學(xué)校后面的草坪里玩，我當(dāng)然是開(kāi)心的點(diǎn)頭。
第二天，我把那件過(guò)節(jié)時(shí)才舍得穿的衣服穿上，連那雙黑布鞋也被我洗得干干凈凈。我們大家手牽手地來(lái)到了那一塊大草坪。
大家都說(shuō)玩老鷹抓小雞，讓我來(lái)當(dāng)老鷹，我不得不同意了。我們玩得很開(kāi)心。突然，一條突如其來(lái)的繩子絆了我一下，我一下子就掉進(jìn)了前面的泥坑里，渾身是泥土，而且頭被撞倒了，還流出了鮮血。大家都愣住了，回過(guò)神后，大家都各自跑回家去了，把我一個(gè)人扔在荒山野嶺里。
后來(lái)，媽媽把我抱回家去了。
我把事情的前因后果告訴媽媽?zhuān)f(shuō)是我自己不小心，沒(méi)有看路。媽媽卻說(shuō)“在那么偏僻的草坪里，怎么會(huì)有繩子?是不是你的那些同學(xué)欺負(fù)你了?”我急于想辯解，媽媽卻沒(méi)有再聽(tīng)我說(shuō)。
第二天，媽媽把這件事告訴了老師。
大概是老師教訓(xùn)了他們一頓吧，他們?cè)僖矝](méi)有欺負(fù)我，但我在學(xué)校卻受到了排斥，大家都不理睬我，我也不和別人說(shuō)話(huà)。
就因?yàn)檫@件事，我頭上留下了一條傷疤，這一條傷疤成了我心靈上的一條永久的“傷疤”。
隨著時(shí)間的流逝，我心靈的“傷疤”被沖得越來(lái)越淡，現(xiàn)在的我，已經(jīng)變成了一個(gè)青春活潑的女孩。但那一條傷疤卻永遠(yuǎn)刻在我的身上和心上，怎樣也不會(huì)沖洗掉。
中考話(huà)題作文 篇6
美國(guó)有一個(gè)名叫費(fèi)涅克的人，去過(guò)許多名山大川。有一次，他在旅途中被身邊潺潺的水聲所吸引。聲音和諧動(dòng)聽(tīng)，悠揚(yáng)悅耳，讓人流連忘返。于是，他靈機(jī)一動(dòng)，用立體聲錄音機(jī)錄下許多小溪、小河、小瀑布的流水聲，回城復(fù)制后高價(jià)出售，購(gòu)者絡(luò)繹不絕。費(fèi)涅克因此獲利甚豐。
中考話(huà)題作文 篇7
太陽(yáng)冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。
萬(wàn)物虔誠(chéng)地伏著身子，等待第一縷朝暉的恩澤。
陽(yáng)光裹著淡淡的暖意四散開(kāi)來(lái)，草葉上凝斂的露珠折射出動(dòng)人的光澤。微風(fēng)吹來(lái)，露珠沿著陽(yáng)光奔跑的路線(xiàn)滑落，最后從葉子邊緣探出頭來(lái)沐浴太陽(yáng)的光輝。
這是一天中太陽(yáng)對(duì)大地最初的擁抱。
我佇立在陽(yáng)臺(tái)上，困乏感已在陽(yáng)光的擁抱下消失得無(wú)影無(wú)蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著地盤(pán)，怕是到正午便會(huì)隱沒(méi)了——陽(yáng)光總是不知疲倦地驅(qū)逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著腰肢，飽滿(mǎn)的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來(lái)。岸邊的垂柳被河面上彌漫的水汽滋潤(rùn)著，美麗、妖嬈。河水泛著粼粼的金波，像是在河深處沉著一域不為人知的寶藏。街道上開(kāi)始了一天的嘈雜，人們陸陸續(xù)續(xù)地從家中走出，迎接新一天陽(yáng)光的擁抱。
母親早已起床，開(kāi)始忙碌她那仿佛永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。陽(yáng)光試探著跟隨在她的身后，映照著她單薄的背影。
母親默不作聲，卻儼然是一個(gè)天才指揮家，能隨意調(diào)動(dòng)起各種聲音元素。洗衣機(jī)拉開(kāi)大嗓門(mén)唱起了歡迎曲，自來(lái)水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰(shuí)也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)……
我忽然意識(shí)到，其實(shí)母親一直在用無(wú)私的愛(ài)擁抱著我們這個(gè)家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重?fù)?dān)，耗盡心力來(lái)維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，就像每天如期升起的太陽(yáng)，擁抱大地，給世間萬(wàn)物帶來(lái)光明，送來(lái)溫暖，卻從不求回報(bào)。
而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著，甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱都從未給過(guò)她。
想著想著，我情不自禁地走上前，在明媚的陽(yáng)光下給了母親一個(gè)深情的擁抱。
中考話(huà)題作文 篇8
或許感動(dòng)你僅是一分鐘，但你的感動(dòng)會(huì)是一輩子。-------------題記
寒風(fēng)肆虐，我與媽媽手拉手走進(jìn)了體育館，去聽(tīng)一堂關(guān)于感恩的講座。在我看來(lái)這一堂課很特別，因?yàn)橹v座開(kāi)始前，老師要求我們?cè)趫?chǎng)的所有人的必須用紅布蒙上眼睛，因?yàn)楦卸髦黝}是“用心體會(huì)，與愛(ài)同行”！
首先感動(dòng)我的是一陣音樂(lè)過(guò)后的那幾句話(huà)：“是誰(shuí)在你哭泣是安慰你，是誰(shuí)在你跌倒是扶起你，是誰(shuí)……而你為何要一次一次傷害他們的心”聽(tīng)到這里，我怔住了，不錯(cuò)，當(dāng)我一天一天長(zhǎng)后，漸漸地我與父母有了隔閡，覺(jué)得他們開(kāi)始不了解我，不懂我，不疼我……原來(lái)是我太自私了，從不理解父母的苦心，都要求他們處處為我、依我，容不得一點(diǎn)馬虎。
接著是一個(gè)感人的故事：有一個(gè)男孩，家里很窮，他的父母工作又很忙，沒(méi)有時(shí)間陪他，因此小男孩總是對(duì)父母發(fā)火：為什么你們不陪我，為什么我不能有很多的玩具？但他得到的只有父母的嘆息聲和那一句“我們都是為了你好”，聽(tīng)到這里，我似乎明天了父母的苦心，他們?yōu)榱撕⒆佑泻玫纳疃?/p>
努力工作，而我們卻不能理解，反倒抱怨起來(lái)，想到這里我不禁自己以前與男孩一樣的舉動(dòng)而感到愧疚。故事在繼續(xù)，小男孩上學(xué)了，但他很貪玩，一回家就看電視，常常不做作業(yè)。父母很擔(dān)心，一次次勸告孩子“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后會(huì)吃虧的”，男孩聽(tīng)不進(jìn)，為此男孩的母親不得不提早下班回家，督促男孩的學(xué)習(xí)，某一天，都晚上7點(diǎn)了，孩子的母親還沒(méi)回來(lái)，男孩子心中很開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有人管他了，他可以盡情的玩耍、看電視了……。過(guò)了很久很久母親還沒(méi)有回來(lái)，男孩子終于有點(diǎn)擔(dān)心著急，就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了作業(yè)。又過(guò)了很久，家里門(mén)鈴響了，男孩子高興極了以為似乎媽媽回來(lái)了，沒(méi)想到門(mén)外站的卻是警察，男孩子的母親車(chē)禍進(jìn)了醫(yī)院……
到了醫(yī)院，看到母親滿(mǎn)身插滿(mǎn)了各種管子，男孩子再也忍不住哭喊著：“媽媽你起來(lái)管我啊，我以后一定聽(tīng)你的話(huà)，好好學(xué)習(xí)”，這是媽媽睜開(kāi)用力睜開(kāi)眼睛用微弱的聲音對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，以后你要是想媽媽就看天上的星星，總有一顆是媽媽的眼睛�！蹦泻⒌哪赣H用她最后的生命，感動(dòng)感化著男孩。聽(tīng)到這里，我也仍不住留下了傷心的淚水，哭著對(duì)媽媽說(shuō)了句：“對(duì)不起”，媽媽緊緊我住了我的手，我想這是她給我的力量和愛(ài)�？吭趮寢尩募缟希幌伦用靼琢恕罢湎А倍值恼嬲x。
后來(lái)男孩子就發(fā)奮讀書(shū)，當(dāng)他考試得了第一名，想告訴天國(guó)的母親：媽媽你在哪里，我天天都在看星星，數(shù)完了所有的星星，但看不到媽媽的眼睛，我雖然很想你，卻不敢說(shuō)，我怕天國(guó)的媽媽心會(huì)痛。那一瞬間，我明白了，原來(lái)愛(ài)是雙方的，每次我們大聲對(duì)父母說(shuō)：“你們煩死了，我知道了，不要你們管”，父母的心該有多痛，聽(tīng)完這個(gè)用生命換來(lái)的感人故事，此時(shí)全場(chǎng)的人已經(jīng)泣不成聲。
是啊，我們的生命中有很多的感動(dòng)，因?yàn)檫@些感動(dòng)改變著我們，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
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