關(guān)于我的三年級(jí)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
瞧,鏡子出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的女孩,她的頭發(fā)很長(zhǎng),眼睛水靈靈的。也許你會(huì)問(wèn)她是誰(shuí),她就是我呀!
我有一個(gè)缺點(diǎn),是喜歡吵架,這不,昨天我就和姐姐吵了一架。昨天晚上,我正在做功課,姐姐的筆突然壞了,叫我去買一支。我不耐煩地說(shuō):“姐姐,你怎么那么不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,你都讓我買了好幾回了!你自己不會(huì)去買嗎?”姐姐說(shuō):“你這家伙真羅嗦,要你去買就去買,文具店都要關(guān)門(mén)了!”“文具店關(guān)門(mén)了只能怪你浪費(fèi)時(shí)間,自己去買!”姐姐說(shuō)。“我說(shuō)你怎么那么嘮叨?買個(gè)文具怎么了?去呀!”我生氣極了:“是呀,買個(gè)文具怎么了?那你自己怎么不去買?”姐姐頂不住了:“你……自己買就自己買!”看看,還是我厲害吧?
我也有優(yōu)點(diǎn)。那天,我拿著50元錢(qián)去買東西。買了一大堆東西,你看看是什么吧!餅干、巧克力、牛奶……天啊!我把東西放原位(打住,這就是優(yōu)點(diǎn),就是不把東西亂放)。
想認(rèn)識(shí)我嗎?要認(rèn)識(shí)就來(lái)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)找我吧!!
我的三年級(jí)作文 篇2
我不再喜歡看電視了,也不再喜歡出去玩,也不太喜歡在家里畫(huà)畫(huà)了,而是喜歡上了看書(shū),讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。
我的書(shū)架放在我的房間最顯眼的地方,它一共分三層,第一層放著童話故事書(shū),第二層放著名著,最下面一層放著作文類的書(shū)。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,放在第一層的故事書(shū),就跳下來(lái),落在我手里,我讀著讀著,好像和書(shū)里的主人一起冒險(xiǎn),一起蓋房子,一起吃東西……有時(shí)我和匹諾曹一起冒險(xiǎn),有時(shí)我和三只小豬一起蓋房子,有時(shí)候和書(shū)里的主人公一起吃東西……這時(shí),我的煩惱已經(jīng)煙消云散!
每當(dāng)我為老師布置的作文煩惱時(shí),最后一層的書(shū)就跑到我手里,告訴我如何寫(xiě)作,這樣,一篇文章就寫(xiě)出來(lái)了,我的寫(xiě)作本領(lǐng)還有了大大的提高。每當(dāng)要收集名人名言的時(shí)候,中間一層的書(shū)就飛到我手里,告訴我名人的名言,這樣我知道的名言就越來(lái)越多了,我的積累也越來(lái)越多了。
我喜歡你——我的小書(shū)架!
我的三年級(jí)作文 篇3
我的前桌,名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí),是個(gè)宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí),還是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。一張小小的臉,櫻桃般的小嘴,一雙明亮的.大眼睛,湊成了她那天真活波的小女孩。
有一次,我做完值日后回來(lái),發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包里卻沒(méi)有那橡皮泥。正在我著急的時(shí)候,杜瑤嫻走了過(guò)來(lái)問(wèn)我:“趙旌宇,你干啥那么著急嗎?”我著急的說(shuō):“我的橡皮泥,沒(méi)有帶來(lái)呀!”杜瑤嫻說(shuō):“趙旌宇,你不介意的話,用我的好不好?”聽(tīng)了杜瑤嫻的這句話,我的心平靜下來(lái)。我爽快的答應(yīng)了。
又有一次,在下雨的時(shí)候,我沒(méi)帶傘,她卻帶了。杜瑤嫻傘小,她不惜自己受到傷害,讓我撐傘回家。她嗎?自己冒著大雨,騎在媽媽的后面,回了家。
有一次,我問(wèn)她:“杜瑤嫻,你為啥要助人為樂(lè)?”杜瑤嫻說(shuō):“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的!
杜瑤嫻這種精神,真值得我們學(xué)習(xí)。
我的三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)堅(jiān)持不懈、勇敢、聰明又沉著冷靜的小學(xué)生,我的堅(jiān)持不懈就是從一件事體現(xiàn)出來(lái)的。
在我七歲那年,我看到有些小學(xué)生滑滑板滑得很快,所以我決定要練會(huì)滑板。我仔細(xì)地看了看滑板,可是,怎么才能上板呢?在媽媽的幫助下,終于上了滑板,可是我剛上板,就因?yàn)樯眢w不平衡而摔下來(lái),我又不停地上來(lái)、下去,上來(lái)、下去。我突然想到了一個(gè)絕妙的辦法,用手扶著墻來(lái)練習(xí),很快,我便學(xué)會(huì)了上板、下板、滑滑板了。我又決定挑戰(zhàn)更高的難度,比如說(shuō),從別人手中接過(guò)東西、邊吃東西邊滑滑板等。讓我最難忘的一次經(jīng)歷,我在滑滑板的時(shí)候有一條下坡路,我直線滑了下去,因?yàn)樘欤彝蝗粡幕迳纤ち讼聛?lái),滑板被一塊石頭擋住了,我的帽子也掉到地上了,腿也摔破了,停了好幾個(gè)星期都沒(méi)出去。腿剛好我就跑下樓,又開(kāi)始滑我的滑板了,經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn),我不敢在下坡時(shí)滑得太快了,但是我想感受極限速度,我便雙腿一抖,把速度加快了好幾倍,那真是太爽了,可是,又因?yàn)樗俣冗^(guò)快,滑板飛快向前沖去,我跳下板來(lái),滑板一直沖到沙坑才停了下來(lái)。又經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期,我又練會(huì)了一些有難度的動(dòng)作,而我會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)練習(xí)。
我不但鍛煉了身體,還從這件事上體現(xiàn)了我的堅(jiān)持不懈。
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