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      六年級(jí)想象作文

      時(shí)間:2021-07-23 14:11:24 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】六年級(jí)想象作文6篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門(mén)】六年級(jí)想象作文6篇

      六年級(jí)想象作文 篇1

        天空湛藍(lán),陽(yáng)光明媚。我是一只小鳥(niǎo),我該起床了,也要開(kāi)始了我的“一日游”了。

        我滿(mǎn)懷著好心情,首先去看波濤洶涌的大海,我在大海的上面,享受著大海帶給我們新鮮的空氣傾聽(tīng)著大海帶給我們搖滾的音樂(lè),看著魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地在海上跳躍,形成一道完美的弧線(xiàn),“!真舒服呀!”隨之伸了一個(gè)懶腰,往田野出發(fā)了。

        享受完波濤洶涌的大海,該去看金黃的田野了,我飛在田野的上空,看到辛勤的農(nóng)民伯伯正在收割水稻,我知道,秋天就要來(lái)了, 我看見(jiàn)稻谷在風(fēng)中搖擺,好像在用跳舞歡迎我的到來(lái)呢!我也跟它們招招手,對(duì)它們說(shuō):“你們好,我是小鳥(niǎo),我是來(lái)看你們的!”它們好像聽(tīng)到了我的話(huà),笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在向我表示感謝。

        參觀完金黃的田野,我要去感受上課的氣氛了。我到了美的小學(xué)六F班,我站在教室窗戶(hù)的那里聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,聲音多么洪亮。∥姨兆碓谶@讀書(shū)聲中,根本無(wú)法自拔,跟著書(shū)聲一起搖擺,仿佛忘了這個(gè)世界,忘了自己。

        直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,我知道,我該回家了?刹龥坝康拇蠛,金黃的田野,朗朗讀書(shū)聲卻讓我依依不舍。

        今天的“一日游”真令我滿(mǎn)足,讓我感受到大自然的美,大自然的風(fēng)情,我還是第一次這么享受過(guò)呢!

      六年級(jí)想象作文 篇2

        世界上的橋有各種各樣,有木橋。石拱橋、鐵橋、水泥橋……可是在我的腦海里幻想了一座又美麗又好玩的橋,今天就帶著大家走進(jìn)我神奇的夢(mèng)幻王國(guó),看看我那座神奇的橋,你一定會(huì)情不自禁地愛(ài)上它。

        那天,大雨過(guò)后,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,好像水洗過(guò)的鏡子一樣,這時(shí),我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道彩虹,就像美麗的仙子在天空上畫(huà)下了七種色彩。這時(shí),想象中的橋出現(xiàn)了……

        我想象中的橋是這樣的:它有一雙粉色的翅膀,七種美麗的顏色,可以隨時(shí)飛到有人需要它的地方,如果大家想去橋上玩耍,白云可以迎接我們送到橋上,橋上有一間木房子,不要看它外表只是一間普通的老木屋,其實(shí)里面別有洞天,里面是一個(gè)非常豪華的溫泉屋,里面還可以游泳呢!

        站在彩虹橋上也可以看到其它國(guó)家的風(fēng)景,非常的美,如果你玩累了想回家的話(huà),白云飄過(guò)來(lái),組成一個(gè)大滑梯,我們就可以沿著滑梯快樂(lè)得一路滑回家。

        這就是我夢(mèng)幻中的彩虹橋,我希望有一天可以把它變成現(xiàn)實(shí),讓所有的人都可以乘上白云的翅膀飛上藍(lán)天,擁抱快樂(lè)!

      六年級(jí)想象作文 篇3

        鬧鐘響起,我坐了起來(lái)。衣服已經(jīng)飛到了我的身邊,我驚愕不已地走出大門(mén)。一輛“車(chē)”到達(dá)了我的面前,這輛車(chē)沒(méi)有輪子,車(chē)底部只有一個(gè)氣墊板,里面有六個(gè)小的進(jìn)氣口。車(chē)身呈流線(xiàn)型,油箱似乎藏了起來(lái)。進(jìn)入車(chē)廂內(nèi)部,我才知道這個(gè)車(chē)?yán)枚趸继峁┠茉,既?jié)能又環(huán)保,而且不用錢(qián),車(chē)子就能開(kāi)!

        車(chē)出了小區(qū)的大門(mén),車(chē)內(nèi)的導(dǎo)航提醒:“前方上二層,然后可以切換自動(dòng)駕駛模式。”“二層?可是這里沒(méi)有立交橋!”我驚嘆道。我睜大眼睛看,看了又看,可就是沒(méi)有立交橋!薄暗蔚蔚巍睂(dǎo)航有提示了:“請(qǐng)打開(kāi)方向盤(pán)的蓋子,然后按‘2’的按鈕。”我照做了,車(chē)子垂直地上升了大約70米,然后車(chē)子自己跑了起來(lái)。導(dǎo)航又提示:“自動(dòng)駕駛已經(jīng)啟動(dòng),按a鍵退出!

        看見(jiàn)了許許多多的這樣的車(chē)子在以時(shí)速90公里的速度行駛。原來(lái)我這是在15年以后,在那時(shí)分層道路取締了平面道路,只有建筑物在一層。而飛機(jī)則是垂直起降,在它周?chē)蓄?lèi)似于電梯的保護(hù)層。路上沒(méi)有垃圾桶,因?yàn)橛袑?zhuān)門(mén)的機(jī)器人在路上幫你處理并分類(lèi)垃圾,如果你亂扔垃圾。

        下了車(chē),看見(jiàn)了來(lái)自未來(lái)的人。他們看見(jiàn)了別人就說(shuō):“您好!”他們的打扮,用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)是上班族的打扮,西服、領(lǐng)帶、皮鞋,十分制式。而且他們好像都自來(lái)熟,人與人之間都放下了戒備,談話(huà)時(shí)是那么的真誠(chéng)、自然,沒(méi)有虛偽、沒(méi)有欺騙。商家在路邊的廣告牌上的商品圖片與現(xiàn)實(shí)的商品一模一樣,他們都是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的典范。人們相互問(wèn)候都面帶微笑,人們見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工和建筑工人也都會(huì)禮貌地問(wèn)好,甚至更禮貌,真誠(chéng)。那些工人的老板也沒(méi)有架子,為他們拍掉身上的灰塵,遞水給他們喝。

        他們也有憐憫之心,會(huì)幫助那些在路上無(wú)家可歸的流浪的小動(dòng)物。給它們買(mǎi)最好的罐頭,并把他們送到動(dòng)物收養(yǎng)所,有條件的把它們帶回家。金水河也有人照顧,但他們是自愿的,并且無(wú)償。三環(huán)以?xún)?nèi)的所有工廠都遵守市內(nèi)有關(guān)于排污的規(guī)定,政府也取消了相應(yīng)的檢查部門(mén)。街道上也沒(méi)有城管的工作人員,因?yàn)槿藗兌甲袷馗黜?xiàng)規(guī)定。

        我走進(jìn)電影院,十分的安靜。人們有序地在爆米花機(jī)前排隊(duì),每?jī)蓚(gè)影廳中間都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)打手機(jī)的屋子。我發(fā)現(xiàn):電影院中沒(méi)有提示“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)志,地上也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,在觀影時(shí)也沒(méi)有人談話(huà)或是劇透。整個(gè)過(guò)程下來(lái)使我十分震驚。

        我相信這是我們所期待的生活,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始,為這個(gè)目標(biāo)而努力吧!

      六年級(jí)想象作文 篇4

        “嚓——嚓”我用刀小心地劃著迷你包裹。昨天逛淘寶,只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),我就買(mǎi)下了最后一枝“神奇取光筆”,商品介紹上說(shuō)的話(huà)是真的嗎?我皺了皺眉,半信半疑地將手伸進(jìn)了盒子。

        好精致的筆!我簡(jiǎn)直為自己剛剛要退貨的念頭感到后悔了!銀色的筆桿,鍍金的筆帽,頂端的鉆石在陽(yáng)光下熠熠生輝。突然間,筆桿上緩緩地顯現(xiàn)出一行瀟灑的字跡:

        在光芒照耀的地方,用我取下你想要的那片光亮,去實(shí)現(xiàn)你的愿望……

        我好奇地找到地板上那一片陽(yáng)光,用取光筆的筆尖輕劃起來(lái)。哇,一塊亮光像絨布似的落在我掌心!輕輕一搓,一個(gè)熱乎乎的,明亮的小圓球出現(xiàn)在我的書(shū)桌上。不如——再加些月光吧,晚飯后,我從羊腸小道劃走一塊銀白,與金色的陽(yáng)光相融,不多久便成了拳頭大小的一個(gè)球體。我又用牙簽輕輕點(diǎn)上一些大大小小的隕石坑,嗯,一個(gè)星球模型做好啦!它既透著陽(yáng)光的活潑開(kāi)朗,又不失月光的寧?kù)o美好,我不禁為自己的創(chuàng)意暗自驕傲。

        手心里的星球光芒越來(lái)越亮,我還沒(méi)來(lái)得及喊出聲來(lái),一陣天旋地轉(zhuǎn),我感覺(jué)自己好像坐上了瘋狂過(guò)山車(chē),簡(jiǎn)直就要被甩出去了,可耳畔卻沒(méi)有任何風(fēng)聲。身子猛地飄了起來(lái),忽地又落下地,這熱乎乎,軟綿綿的地方,會(huì)是哪兒呢?

        睜開(kāi)眼,我嚇了一跳——腳下的不就是我剛剛做好的星球模型嗎?怎么變得這么大了呢?“你好!”星球笑瞇瞇地伸出手,“剛才我們穿越了蟲(chóng)洞,感覺(jué)怎么樣?”它不知道從哪兒摸出個(gè)手表遞給我:“喏,戴上它,你就能在地球與我們這個(gè)星球之間輕松穿梭啰!”

        “我……好像聞到……好吃的……”突然,它的眼睛直勾勾地盯著我的口袋,舔舔嘴唇!昂冒伞蔽疫@個(gè)零食大王身上從來(lái)不缺吃的,隨手掏出一塊鳳梨酥,它一把搶過(guò),撕開(kāi)包裝,便興奮地咂吧起嘴來(lái),一臉享受的樣子。哈哈,也是個(gè)吃貨!“咕嚕,咕!彼亩亲影l(fā)出有趣的聲音,“對(duì)了,我就叫你咕嚕吧!”我的腦袋靈光一現(xiàn)。

        咕嚕傻傻地笑了:“我知道,你就是潤(rùn)寶!走,去看看你的房子吧!”無(wú)數(shù)個(gè)小光點(diǎn)在咕嚕頭頂集合,形成了一幢蘑菇形小屋,“還要一個(gè)咕嚕系電視機(jī)!”咕嚕的腦門(mén)上又飛出數(shù)不清的光點(diǎn),鉆入小屋。

        哇,太棒了!我飛奔進(jìn)屋子,對(duì)比了兩只手表上的時(shí)間,嗯,咕嚕星時(shí)間與北京時(shí)間一模一樣。已經(jīng)八點(diǎn)半了,我鉆進(jìn)被窩,看了一會(huì)兒電視,迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        “重大消息!重大消息!”電視機(jī)里的嚷嚷聲把我驚醒,“有一種貪吃病毒正從咕嚕星球北面蔓延,目前已有三個(gè)小行星受到感染!它們正從居民家中拿走零食,不斷塞進(jìn)口中,請(qǐng)大家務(wù)必帶好你們的健康星球,向南疏散!”

        “貪吃病毒?不會(huì)吧?”我奇怪地問(wèn)咕嚕!盎颉蛟S是吧!”它支支吾吾。當(dāng)我的目光掃過(guò)屋子,奇怪,昨天我袋子里的餅干,牛肉條,還有巧克力,怎么都不見(jiàn)了?我明明放在床頭柜上的呀?面對(duì)我懷疑的眼神,咕嚕的呼吸急促起來(lái)。

        “你……你不會(huì)感染了貪吃病毒吧?”聯(lián)想到電視新聞,我不禁緊張起來(lái)。一陣沉默過(guò)后,咕嚕紅著臉向我坦白:“我……其實(shí)我就是貪吃病毒的傳播者……”“什么?”我驚訝地瞪圓了眼睛。

        “事實(shí)上,每個(gè)星球的個(gè)性都帶有創(chuàng)造者的影子,我……我的貪吃……也是……”咕嚕的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完,我狠狠地瞪了它一眼:“難不成……你的貪吃還要怪我?”可我自己也知道講這話(huà)底氣不足——要是哪天不吃零食,我的嘴巴會(huì)寂寞得受不了。

        怎么辦?“嗞——嗞——”口袋里的取光筆震動(dòng)起來(lái)。怎么忘了這寶貝呢?我趕緊把它掏出,筆桿上顯現(xiàn)出一行似曾相識(shí)的字跡:

        只有改掉你貪吃的毛病,才可以治好它們。

        看來(lái),解鈴還須系鈴人。我按下了手表上的按鈕,再見(jiàn)啦,咕嚕,等我回到地球改掉吃貨的毛病,我一定會(huì)回來(lái)!

      六年級(jí)想象作文 篇5

        這個(gè)故事要從我上個(gè)學(xué)期說(shuō)起了……

        那天下午,我們依然像往常一樣放了學(xué)回了家,我一進(jìn)家門(mén)就把書(shū)包丟在一旁去吃飯了,等我慢悠悠地吃完了飯,再慢悠悠地打開(kāi)書(shū)包,時(shí)間早已過(guò)了很多了,我一看時(shí)間趕緊振作起來(lái),迅速寫(xiě)起作業(yè),可不幸的事情還是發(fā)生了。

        我作業(yè)忘帶了……怎么辦,我心急如焚,嚇得早已說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,我的腦海里早已浮現(xiàn)出老師那猙獰的面孔,手指頭指著我的腦門(mén)子亂罵一通,我想想都害怕,于是感覺(jué)穿好衣服決定去學(xué)校取作業(yè),我像打了雞血一樣沖向?qū)W校,在我的懇求之下,門(mén)衛(wèi)便放我進(jìn)去了,我這才松了一口氣,腳步逐漸慢了下來(lái)。

        我看見(jiàn)了天邊那一抹晚霞,紅彤彤的,像是用彩筆勾勒出來(lái)一般美妙,我被它深深地吸引。忽然回過(guò)神來(lái),我是來(lái)取作業(yè)的,不是欣賞晚霞的。我走進(jìn)教學(xué)樓,四周靜悄悄的,走廊里卻很光亮,晚霞透過(guò)窗戶(hù)給樓道增添了一絲神秘感,我突然想起了《查理九世》中的莫個(gè)環(huán)節(jié),嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn),趕緊朝教室方向走去。

        我推開(kāi)教室門(mén),來(lái)到座位跟前,找出了自己的作業(yè),心中頓時(shí)輕松了好多。于是,我慢吞吞的走出了教室。

        可當(dāng)我剛關(guān)上門(mén)的時(shí)候,走廊里突然響起來(lái)一陣啜泣聲,又好像是一種受傷的動(dòng)物發(fā)出來(lái)的窸窣聲,我渾身都變軟了,腦袋里仿佛震了一下,呼吸變得不順暢了,也急促了,我站在原地不敢動(dòng)彈了,“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來(lái)了,我決定去看看,不弄清楚是什么我絕不會(huì)放棄的,更確切的說(shuō)是我不敢在沒(méi)搞清楚情況下是不敢離開(kāi)的,我拼命移動(dòng)著腳步,同時(shí)讓自己冷靜下來(lái),我朝著聲源處走去。

        當(dāng)我看見(jiàn)眼前的一幕時(shí),簡(jiǎn)直傻眼了,那是一只帶有狐耳的小屁孩兒,他穿著一身小西裝,含著眼淚窩在墻角,可能是找不到自己的'媽媽了,他看見(jiàn)了我,瞬間眼睛里流露出一絲希望,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就跑了過(guò)來(lái),一躍而起,爬到我的懷里,我又害怕又喜悅,我端詳著他,簡(jiǎn)直可愛(ài)極了,我問(wèn)他從哪來(lái)的,為什么哭泣,他竟然真的開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,“我是媽媽的小寶寶,因?yàn)橹挥性谕硐紩r(shí)刻才能出來(lái)玩耍,媽媽叫我不要跑遠(yuǎn),可我卻不聽(tīng)話(huà),所以不知不覺(jué)一高興就來(lái)到了這里,我回不去了!蔽艺f(shuō):“那你知道怎樣才能回去呢?”“只有在晚霞中長(zhǎng)時(shí)間站著!薄澳悄憧烊パ健!薄翱晌覜](méi)有能力,憑我自己是沒(méi)有辦法走到晚霞下的!

        我看著他可憐的模樣,心軟了,二話(huà)不說(shuō)就將他帶到晚霞之下,忽然,他閃起了金光,身子也漸漸變模糊了,他……要離開(kāi)了,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),輕輕在我臉頰上親吻了一下,說(shuō):“謝謝你姐姐,有緣我們?cè)傧嘁?jiàn)!敝蟊阆Р灰(jiàn)了,四周又只剩我一個(gè)人了,我雖然和他只相處了那么一會(huì)兒,可就被他吸引了。

        我多想,再見(jiàn)到他……

      六年級(jí)想象作文 篇6

        我乘坐時(shí)空飛機(jī)穿越到了22世紀(jì)。

        一下飛機(jī)就看見(jiàn)一輛怪模怪樣的汽車(chē):車(chē)燈像一雙人的眼睛閃閃發(fā)光,炯炯有神,可汽車(chē)的“耳朵”(后視鏡)沒(méi)有了,就像我們?nèi)艘粯游骞偃绷艘粯幽窃觞N行呢?隔著玻璃向汽車(chē)?yán)镆豢,可把我嚇了一大跳:汽?chē)?yán)餂](méi)有方向盤(pán),沒(méi)有速度表,還沒(méi)有換檔變速器,只有一個(gè)高清屏幕。缺胳膊少腿的,這能是一個(gè)完整的汽車(chē)?

        我正想著時(shí),從對(duì)面走來(lái)了一位叔叔。叔叔說(shuō):“歡迎來(lái)到了22世紀(jì),請(qǐng)上車(chē),小朋友,我?guī)闳タ纯?2世紀(jì)!蔽姨嵝牡跄懙纳狭诉@輛形狀怪異的汽車(chē)!笆迨,您好!這汽車(chē)能開(kāi)了嗎?”“小朋友,放心好了,這汽車(chē)當(dāng)然能開(kāi)!薄斑@東西就只有一個(gè)屏幕,怎么開(kāi)?”“這可是22世紀(jì)的汽車(chē),和你們的汽車(chē)完全不同了。它可是自動(dòng)駕駛的。想你也看到了,車(chē)燈像眼睛吧,其實(shí)它就像人的眼睛,把看到的信息發(fā)到汽車(chē)內(nèi)部,汽車(chē)根據(jù)這些信息就可以自動(dòng)駕駛了。這個(gè)觸摸屏上寫(xiě)上你要去的目的地就可以不管他,他可以更快更高效率的自動(dòng)開(kāi)往目的地。”

        只見(jiàn)叔叔在屏幕上輸入了“科技公園”,汽車(chē)自己就啟動(dòng)上路了,無(wú)聲無(wú)息的,沒(méi)有我們汽車(chē)的馬達(dá)聲。我正奇怪了,叔叔解釋到:“這可是汽車(chē)的環(huán)保功能,這個(gè)汽車(chē)不需要發(fā)動(dòng)機(jī)了,它把空氣中的二氧化碳吸收到車(chē)內(nèi)的一個(gè)能量轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化成能量,而且尾部排放的不是你們那臭烘烘的尾氣,而是水和清潔空氣,既環(huán)保又不消耗能源!蔽宜贫嵌芈(tīng)著,一邊聽(tīng)著音樂(lè)欣賞著車(chē)旁不斷掠過(guò)的各種奇異的景色。

        開(kāi)著開(kāi)著,前面又遇上了最苦惱的事情—堵車(chē)!鞍ィ≌娴姑,22世紀(jì)也要遇到堵車(chē)嗎?”“小朋友不要這樣愁眉苦臉的,你看好了!敝灰(jiàn)汽車(chē)發(fā)出“嘀”的一聲,車(chē)門(mén)自己打開(kāi)了,出現(xiàn)了一道夾絲玻璃,車(chē)門(mén)變成了飛機(jī)機(jī)翼一樣,車(chē)一下就飛了起來(lái),越過(guò)堵車(chē)的街道,降落到了沒(méi)有堵車(chē)的路上,我們又繼續(xù)前行了。

        到了我們的目的地—“科技公園”,我沒(méi)有看到停車(chē)場(chǎng)和街道邊停車(chē)線(xiàn),我擔(dān)心停車(chē)會(huì)不會(huì)是個(gè)麻煩事。我們下了車(chē),汽車(chē)突然就變小了,像一個(gè)鼠標(biāo)大小的模型。叔叔把車(chē)裝進(jìn)口袋,接著說(shuō):“我們需要坐車(chē)時(shí)把它放到地上,它一接觸地面等十秒鐘就又變成了一輛汽車(chē)。”

        叔叔帶我進(jìn)了“科技樂(lè)園”,看到了很多希奇古怪的、超出你的想象的東西,我最?lèi)?ài)的還是這既節(jié)能又環(huán)保、可以跑也可以飛、還沒(méi)有堵車(chē)、停車(chē)煩惱的“22世紀(jì)汽車(chē)”!

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