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      一年級下冊作文

      時間:2021-07-22 12:24:44 一年級 我要投稿

      【精華】一年級下冊作文匯編10篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的一年級下冊作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】一年級下冊作文匯編10篇

      一年級下冊作文 篇1

        課 題:鮮花和星星

        訓練內容:仿寫

        教法提示:

        一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。

        1、指導讀

        2、分析句式

        二、出示圖片,指導觀察。

        三、指導寫話。

        我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

        課 題:放小鳥

        訓練內容:想象說話

        教法提示:

        一、指導學生觀察文后“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會怎樣夸“我”呢?

        二、學生想象。

        三、指名說。

        課 題:這兒真好

        訓練內容:想象說話

        教法提示:

        一、師:小動物都說 “這兒真好”,請你想象一下,“這兒”好在哪里呢?

        二、學生討論。

        三、交流。

        一、指名說。

        二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?

        課 題:世界多美呀

        訓練內容:我眼中的世界(說話)

        教法提示:

        一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”

        二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!

        1、學生交流。

        2、指名說。

        如:我眼中的世界多美呀! 。

        課 題:我叫足球

        訓練內容:仿寫

        教法提示:

        一、出示:每當我為別人帶來歡笑的時候,我就覺得自己也是快樂的了。

        齊讀。

        二、指導說話。

        每當 的時候, 就 。

        三、在練習本上寫出完整的話。

        課 題:19 三個小伙伴

        訓練內容:續(xù)編課文

        教法提示:

        一、師:又一個春天來到了,三個小伙伴又一同上山栽樹了,它們又會怎么做呢?

        二、啟發(fā)想象。

        三、指導說話。

        如:第二年的春天很快來到了,三個小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會兒,一棵小樹就栽好了。

        課 題:螞蟻和蟈蟈

        訓練內容:續(xù)編課文

        教法提示:

        一、齊讀課文的最后一段。

        二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時,它們會想些什么呢?

        三、學生討論。

        四、指名說。

        如:那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想:

        那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想:

        那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:

        課 題:古詩兩首

        訓練內容:看圖說話

        教法提示:

        一、學完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時不愛惜糧食),指導學生觀察。

        二、師:如果你就坐在這個小朋友身邊,你會怎么勸他愛惜糧食呢?

        三、指導說話(建議借助《鋤禾》這首詩說話)

        課 題:司馬光

        訓練內容:句式練習

        教法提示:

        一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

        學生齊讀。

        二、請試著也用“有的……有的……還有的……”說句話。

        1、師提示:可以選擇課外活動時小朋友的各種活動,也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當然,能想到其它的活動更好。

        2、學生討論。

        3、指名說。

        課 題:魯班和櫓板

        訓練內容:魯班,我想對你說

        教法提示:

        一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺得他怎么樣?

        二、學生自由練說:魯班,我想對你說……

        三、指名說。

        課 題:烏鴉喝水

        訓練內容:復述課文

        教法提示:

        一、師:你喜歡這個故事嗎?能用自己的話把這個故事講出來嗎?

        二、學生自由練習。

        三、指名講故事。

        課 題:詠華山

        訓練內容:贊華山(說話)

        教法提示:

        一、學生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!

        二、師:小朋友,在7歲寇準的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結合文中的插圖,也來贊美一下華山嗎?

        1、學生看圖自由說話。

        2、指名說。

        課 題:小松鼠找花生果

        訓練內容:造句

        教法提示:

        一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”

        學生齊讀。

        二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?

        1、學生自由練習。

        2、指名說。

      一年級下冊作文 篇2

        我們家爸爸最愛他的手機,也不知道他里面藏多少秘密,因為它永遠都不肯讓大家知道密碼,不過,因為他最疼我,所以只有我知道密碼,只是我沒有去使用就是。

        另外,爸爸很愛喝酒,常常會邊看手機、邊打電腦,就有酒杯在旁邊陪著爸爸,我看他的表情很快樂呢!

        我最愛吃媽媽的煮的菜,媽媽也很愛吃自己煮的東西,不過,還好她好像吃不胖,除“煮”和“吃”,不知道媽媽還有什么特長,我會偷偷繼續(xù)觀察哦!

        我老哥的秘密是愛玩“火”,有一次,趁著爸爸媽媽不在家,哥哥躲在浴室里,拿出火柴盒,把火柴一根一根“唰”的點燃,應該很過癮吧!希望他小心一點,可別把我們家燒掉。

        晚上睡覺的時候,我跟哥哥會擠來擠去,天亮的時候,我在他床上,他在我的床上,也不知道到底是誰擠誰,我們也搞不清楚。

      一年級下冊作文 篇3

        以前我的家鄉(xiāng)的小河清澈見底,很多的小魚在里面游戲,因此招來了很多人,人們常把河里的水來洗菜,澆菜,洗衣。

        可是,好景不長。由于人們經常把臟水倒到河里,把垃圾扔向小河,小河里堆積了許多的垃圾,就這樣,小河變成了臟乎乎的小河了。

        每次,我去小河那邊去,似乎都能聽到小河在哭訴,仿佛在說:“鄉(xiāng)親們,你們要水在這兒挑,在我這兒洗菜,孩子們熱了,來我這里洗澡,我給你們帶來了歡樂與幸福。但是你們呢?臟水往我肚子里灌!垃圾往我肚子里塞!難道你們就一點也不愛護我嗎?”

        “小河,小河,你別哭了,我會把你的話轉告給他們的!蔽野研『拥目拊V告訴了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們一起清理出了小河里的垃圾。從此以后,鄉(xiāng)親們沒有再把臟東西扔向小河。并且在河岸種植了許多花草樹木。人們比以前更加的愛護小河。現在,小河越來越美了。她又歡快的唱起了歌謠。

        我們一定要記住這句話:善待環(huán)境就是善待自己。

      一年級下冊作文 篇4

        今天早晨,我們一家子早早地就起了床,因為我們要去超市購年貨。

        吃完早飯 ,爸爸就開車和我們一起去超市購年貨。

        剛進超市大門,入眼的人們都是帶著喜氣洋洋的笑容,正熱火朝天的挑著年貨。

        進去后,我們東瞧瞧西看看,這里挑一件那里拿一件,不一會兒,我們就挑滿了一籃子的年貨,里面有花生、糖果、橘子、還有我最愛的玩具槍等等 。

        在收銀臺付完錢后,我們就提著年貨高高興興的坐車回家了。

        購年貨真有趣!

        好期待明年的購年貨。∵@樣我又可以高高興興地去買玩具了。

      一年級下冊作文 篇5

        我的家鄉(xiāng)有一條河,一條美麗無比,清澈見底的小河。

        小河旁邊,有許多翠綠色的水草,水草搖來搖去,猶如綠絲帶被風吹彎了似的。石頭下還藏著無數條小魚,要仔細觀察才會發(fā)現哦!

        小河上有時還會出現許多鴨子,鴨子會排成一個V字形的隊伍。

        最有趣的是,水面上會出現晶瑩透明的小泡,開始水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后倏地一消失了。我好想好想知道小河那里來的這么多的小水泡!

        小河的`左右兩邊,開著許多種花朵兒,花朵欣然怒放,爭奇斗艷,芬芳迷人。有的花朵會發(fā)出濃濃香味,有的花挨挨擠擠的,可美了!

        小河使我陶醉,我為小河感到自豪,我愛家鄉(xiāng)的小河!

      一年級下冊作文 篇6

        我的爺爺70多歲了,長著一頭自然卷的灰白頭發(fā),歲月的磨練,已是滿臉皺紋了,小時候,我最喜歡摸爺爺的大胡腮,他也總是用他的大胡腮扎我,逗得我咯咯笑。

        爺爺退休在家多年,為了我的安全著想,他主動負擔起接我放學的“工作”,每天準時地在學校門口等我放學,將我安全地接到家里,爺爺在這“工作崗位”上盡心盡責、風雨無阻、不辭辛苦地奉獻著。

        有一天,天空不作美,下起了大雨,這天正好是我搞衛(wèi)生,當我搞完衛(wèi)生走出校門口時,發(fā)現爺爺已經準時地來到學校門口撐著傘站在那等我了,可他的后背和褲腳都淋濕了,我難過得快要哭了。這時,爺爺趕緊向我招手說:“我不要緊的,快到傘下來,你不要淋到雨了,把書包給我!蔽亿s緊三步并作兩步地跑向爺爺摟著他,他也摟著我,生怕我被雨淋著似的,就這樣我們爺孫倆相互摟著回家了。

        爺爺,感謝你,您辛苦了,我永遠愛您!

      一年級下冊作文 篇7

        春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,她喚醒了大地,山川,河流,花草樹木.......

        迎著春風去尋找春天的足跡,樹木長出了許許多多的芽苞,柳樹像一位姑娘,脫下舊衣服,換上了美麗的春裝;小草不再戴以前的舊帽子了,戴上了綠油油的新帽子;小花在我們不知不覺中開放了,看,迎春花開了,它的花瓣真漂亮,黃黃的,多么像一個個身穿黃衣裳的小仙子;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳叫個不停,仿佛在歡迎春姑娘的到來,一陣微風吹過,小花像我點頭,小草像我招手,柳樹像一位剛睡醒的姑娘,梳理著自己長長的頭發(fā),又像一位舞蹈家在舞臺上翩翩起舞;小溪流水嘩啦啦,仿佛是在彈奏著一首首春天的贊歌,小鳥在枝頭聽的入了迷,把自己也當成了音樂家,盡情的歌唱,舞蹈.

        我愛一年四季,更愛一年四季中的春天.

        

      一年級下冊作文 篇8

        愚人節(jié)那天,早上七點了,祖恩還躺在床上,小松鼠齊普跳過來,把鬧鐘調成了八點,說:“祖恩,該起來了!

        祖恩迷迷糊糊地說:“我還想睡覺。”

        齊普拿著祖恩的鬧鐘說:“快起來,看,現在幾點了?”

        祖恩說:“哎呀,八點了,我上學遲到了!闭f完,祖恩穿上衣服,拿起書包就要向上學跑。

        齊普指著墻上方形的鐘表,喊:“等等,祖恩,看那個鐘表!

        祖恩一轉頭,看見鐘表的指針指著七點,生氣地說:“淘氣的齊普!”

        齊普笑了,說:“愚人節(jié)的玩笑!”

      一年級下冊作文 篇9

        紅色是我們國家的傳統(tǒng)色。國旗是紅色的,同學們身上穿的校服,也是紅色的。紅色,代表勇敢、熱情、積極地面對人生的態(tài)度。我,就是一枝紅色的水彩筆。我的頭上戴著一頂紅色的小帽子,可漂亮了!我的頭發(fā)是紅色的,身體是圓柱形的,摸起來滑溜溜的,我還穿著一條紅裙子。我沒有腳,所以走路比較慢,可別嘲笑我哦!

        在美術課時,小主人總是拿出我們的床——水彩筆盒?!我的兄弟姐妹可多了:黃、橙、綠、青、藍、紫……每當小主人要用我時,人便跳到小主人手上,小主人取下我的帽子,用手握住我的身體,用我紅色的頭發(fā)得心應手地涂起來!班ооА,我在本子上轉個圈子,一個水紅的太陽就升起來了,在本子上表演一段芭蕾舞,一個漂亮的紅蝴蝶結就呈現在我面前,再跑一會兒步,一條紅領巾就飄揚起來。 在一幅幅生動的畫中,還經常能看見我的足跡呢!

        我愿意為小主人服務,愿意為張張白紙?zhí)砩?

      一年級下冊作文 篇10

        有的同學一直都認為學習語文是一件枯燥無味的事兒,那我就告訴你們吧,其實學習語文并不是你們想象中的那樣平淡無趣兒,語文的知識在生活中無所無在,處處皆有。

        因為語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。學習語文的路徑也很多,列如:在生活當中、在語文課上等等,都可以學習語文。

        學好語文的方法是學好語文的基礎,不妨你試一試。一,經常查閱工具書。二,注重背誦與積累。我們都知道,在考試的積累與應用一題中,會考到詩詞背誦,這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過了,得分就不在話下。相反,如果在考試中,連課本上的知識都答不對,那么我們還靠什么去考好呢?該熟讀的一定要爛熟于心。三,養(yǎng)成獨立思考的好習慣。四,勤讀課外書。五,善于整理讀書筆記。六,堅持寫日記練隨筆。七,主動向人求教探討。八,專心致志聽課。

        語文就像白米飯,吃第一口的時候,淡淡的,沒什么味道,但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的,這種甜是純純的。

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