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      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-18 11:39:27 六年級(jí) 我要投稿

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文合集9篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文合集9篇

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1

        高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!备璧乱舱f(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。從我三歲起,書(shū)就進(jìn)入到了我的生活,它成為了我最親密的朋友。

        我三歲時(shí),我不識(shí)字,媽媽就拿著一本《安徒生童話》在床頭講給我聽(tīng)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,可以自己看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了,我特別開(kāi)心,每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí),我感覺(jué)又與我的好朋友重逢了。

        我在三歲時(shí)就進(jìn)入了童話的殿堂!逗5呐畠骸纷屛乙(jiàn)證了小美人魚(yú)的純潔而悲慘的一生;《丑小鴨》告訴我只要有夢(mèng)想,勇于拼搏,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;《烏鴉和狐貍》的故事告訴我,任何時(shí)候都不要被敵人的花言巧語(yǔ)所迷惑。

        到了二年級(jí),我已經(jīng)把《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》全都看完了。媽媽便給我買(mǎi)了一本文學(xué)名著,也是四大名著之一——《西游記》。我一翻開(kāi)這本書(shū),就深深地被吸引住了。書(shū)里面的孫悟空手持金箍棒,不僅有七十二變,還能一筋斗就翻十萬(wàn)八千里呢。豬八戒憨厚老實(shí)又滑稽,還有唐僧、沙和尚和白龍馬。他們師徒四人在取經(jīng)途中遇到了許多妖怪,但都被三個(gè)徒弟打敗了。最后,在三個(gè)徒弟的護(hù)送下,唐僧終于到達(dá)西天取得了真經(jīng)。

        現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,已經(jīng)讀過(guò)許多文學(xué)名著。在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了面對(duì)困難要有毅力;在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里,我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處。

        我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以帶我走遍全世界。它帶我去參觀了巍峨的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,帶我欣賞美妙絕倫的“巴黎圣母院”,帶我勘測(cè)古老神秘的“埃及金字塔”。

        書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,因?yàn)橛辛藭?shū),我們的成長(zhǎng)歷程才多姿多彩,我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2

        陽(yáng)光猶如一塊五顏六色的布,把整片大海都籠罩在自己的懷里。陽(yáng)光照射在了桂花上,桂花笑了,笑得格外燦爛,也十分沁人心脾。

        我剛從圖書(shū)館買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》,他可花了我?guī)讉(gè)月的零用錢(qián)。我坐在街頭的凳子上,等待公交車(chē)的到來(lái)。我翻開(kāi)書(shū),看得津津有味,仿佛在書(shū)的王國(guó)遨游,旁邊的東西,事情和人都與我無(wú)關(guān)。我的頭上仿佛有著一個(gè)金鐘罩,馬路上的車(chē)開(kāi)了,旁邊商場(chǎng)發(fā)出了聲音“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)……”,聲音嘈雜,可我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)多少聲音。街頭的廣播高聲地說(shuō)著什么,可是,我的心還在書(shū)中。劉備為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢?曹操為什么要這樣做呢?書(shū)頁(yè)在我的膝蓋上一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)。我的疑問(wèn)如同火山爆發(fā),魚(yú)貫而出。

        我看到了孔明草船借箭,曹操一位孔明要開(kāi)站,結(jié)果用去了大量的箭!肮蔽业淖旖茄鹆藸N爛的笑容,仿佛揮之不去。過(guò)了好久,我環(huán)顧四周。咦,剛才坐在這里時(shí)太陽(yáng)才照射在腳尖,什么時(shí)候悄悄爬上了膝蓋呢?我 明明才看了一小會(huì)。哎呀,車(chē)來(lái)了。我快速地跑上了車(chē),交了一塊錢(qián),坐在位子上,靠著椅子,以求暫時(shí)的休息。我閉上了眼睛,仿佛把所有的故事情節(jié)都記在了心里……

        我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū)猶如生活的發(fā)動(dòng)機(jī),也猶如一顆舒心丸!凹戳钅阋回毴缦,也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游!

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3

        不知怎么的,從小到大,我總對(duì)書(shū)有著特殊的感情,這種感情伴隨著我年齡的增長(zhǎng),非但沒(méi)有減少,反而越來(lái)越強(qiáng)烈。有的時(shí)候,就連自己也無(wú)法控制這種情緒,如果說(shuō)要把生命排在第一的話,那我就敢百分之百肯定的說(shuō):“書(shū)籍就是我的再度生命!”

        雖然我愛(ài)看書(shū),但也有因?yàn)闀?shū)而引起的酸甜苦辣。那是一個(gè)星期天,我正在家看書(shū),表哥來(lái)我家找我,說(shuō)要去釣魚(yú),我本不想去的,但禁不起表哥的再三誘惑,我便偷偷的拿了本書(shū)藏在背后,到達(dá)目的地后,我趁表哥釣魚(yú)期間,拿出書(shū)坐在池邊津津有味的看了起來(lái)。就在這時(shí),只聽(tīng)表哥:“上鉤了,上鉤了!”的歡呼聲,使我一驚,書(shū)不慎被跌落水中,當(dāng)時(shí)我腦子一片空白,只知道那是我最愛(ài)的書(shū)了,我縱身一跳,與池水僵持了兩三個(gè)回合之后,終于搶救到我最喜愛(ài)的書(shū),但我轉(zhuǎn)念一想:糟糕,我不會(huì)游泳。∥冶愦蠛熬让。正在釣魚(yú)的`表哥聞?dòng)嵹s來(lái),救了我;氐郊液,媽媽看到我這幅尊容,不份青紅皂白就給了我一巴掌,我哭了,哭的很傷心,但并不是因?yàn)閶寢尨蛭,而是因(yàn)槲业膶氊悤?shū)因沾了水而變的皺巴巴的,我為它的遭遇而難過(guò)。

        的確,書(shū)對(duì)我有某種特殊的意義,所以我喜愛(ài)它,從另一個(gè)角度上說(shuō),書(shū)籍就像是我飛向藍(lán)天的翅膀,到達(dá)成功彼岸必須依靠的船漿,書(shū)在我幼小的心靈里播下美好的種子,我的萌芽、生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著它的陽(yáng)光雨露。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4

        高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!焙髞(lái)我在這句名言中找到了真諦。

        我小的時(shí)候總以為書(shū)就是帶給我痛苦的東西,讀起來(lái)也總是一目十行,很不耐煩。媽媽無(wú)論怎么淳淳教導(dǎo)我都聽(tīng)不進(jìn)去。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候我遇到了我的語(yǔ)文啟蒙老師——苗老師,課堂上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述讓我非常陶醉,猶如身臨其境。有時(shí)老師的聲音噶然而止,我卻仍舊沉醉

        其中。從那一刻起,我就愛(ài)上了度書(shū)。

        每到星期天,我就纏著媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然后就迫不及待的看起來(lái),有時(shí)媽媽問(wèn)我話我也答非所問(wèn),媽媽總是愛(ài)憐的用手指點(diǎn)著我的頭說(shuō):“哎呀,你這個(gè)書(shū)呆子。”在讀書(shū)的過(guò)程中只要遇到生子或難懂的詞組,我就會(huì)去訪問(wèn)“字典大樓”,大樓的“工作人員”會(huì)很熱情的幫助我找到正確答案。那時(shí)我會(huì)很高興,也感覺(jué)很有成就感,因?yàn)槲矣治×诵碌闹R(shí)。

        每當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候,它總是讓我癡迷。在知識(shí)的海洋里,我知道了我們是一個(gè)有著五千文明的古國(guó);我明白了什么是唐詩(shī)宋詞;我了解了華夏的文明,清朝的敗落以及現(xiàn)在社會(huì)主義的飛速發(fā)展。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)橹R(shí)在于集累,只要全神貫注地讀書(shū),我們就會(huì)收獲很多知識(shí)和樂(lè)趣。但一定要做到持之以恒,堅(jiān)持不懈。不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。這樣你就會(huì)學(xué)富五車(chē)搞八斗。

        我們要感謝眼睛,是它給心靈的窗戶,讓我們看得見(jiàn)明亮的世界。我們要感謝書(shū)籍,是它給我們插上了理想的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔。同學(xué)們,拿起書(shū)和我一起認(rèn)真的讀吧。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5

        我從小就很喜歡讀書(shū),聽(tīng)媽媽說(shuō),我抓周時(shí),什么都不要,看見(jiàn)椅子上有本書(shū),便爬過(guò)去,拿著書(shū)就翻閱。媽媽還說(shuō),我長(zhǎng)大肯定喜歡看書(shū),當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這些時(shí),很不相信,認(rèn)為媽媽太迷信了。可是現(xiàn)在,我認(rèn)為媽媽說(shuō)的完全正確。

        這種看書(shū)的習(xí)慣是我上一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。當(dāng)時(shí)媽媽鼓勵(lì)我看書(shū),給我買(mǎi)了許多小畫(huà)冊(cè)和少兒拼音讀物,每當(dāng)我放學(xué)回家,第一件事就是看書(shū),一看就是兩、三個(gè)小時(shí)。那時(shí)我看得津津有味?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),那些小畫(huà)冊(cè)和少兒拼音讀物漸漸的滿足不了我的胃口了。

        那時(shí)我上三年級(jí),在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我一口氣讀完一本《三國(guó)演義》,雖然當(dāng)時(shí)讀得很快,但是都有囫圇吞棗不求甚解的味道,可我還是為我自己這一點(diǎn)成績(jī)而感到驕傲。一眨眼的時(shí)間,我就上五年級(jí)了,我讀了很多本書(shū),增長(zhǎng)了不少知識(shí),媽媽夸我長(zhǎng)大了,可我還是堅(jiān)持每天閱讀二至三個(gè)小時(shí)的習(xí)慣。有一次,我偶然看到高爾基說(shuō)的一句話:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為這句話說(shuō)得很好,就用一張大紙將這句話抄在上面,每當(dāng)我看見(jiàn)這句話時(shí),我便加倍的喜歡讀書(shū),直到現(xiàn)在。

        有人說(shuō):“如果把知識(shí)比做一筆寶藏,那么多書(shū)籍往往是通往這處寶藏的線路圖。”希望大家也像我一樣在書(shū)海中“暢游”,像品茶一樣去品味“書(shū)香”吧!

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇6

        我貌不出眾,語(yǔ)不驚人,能使我煥發(fā)光彩的乃書(shū)也、

        我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得如癡如醉。記得還在很小的時(shí)候,我就深深的愛(ài)上了書(shū),那時(shí)候我愛(ài)讀故事書(shū)。故事書(shū)里的每個(gè)故事都是那么引人入勝,內(nèi)容豐富多彩,總能把我深深吸引住。《三只小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)纏著媽媽給我講故事,只有聽(tīng)了故事我才會(huì)入睡。

        漸漸長(zhǎng)大了,什么都變了,唯獨(dú)不變的就是我依然愛(ài)讀書(shū),依然愛(ài)得難舍難分。那時(shí)候我愛(ài)讀文學(xué)類的書(shū),因?yàn)檫@類書(shū)有著深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。不僅如此,里面的語(yǔ)言總是很細(xì)膩,總是能把人物刻畫(huà)得惟妙惟肖。里面的內(nèi)容也是一波三折,而且還能提高我的寫(xiě)作水平。

        現(xiàn)在的我,還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,還是愛(ài)得日思夜想。我現(xiàn)在看的書(shū)越來(lái)越多了,范圍也越來(lái)越來(lái)廣泛了。我愛(ài)看所有的書(shū),歷史類的書(shū)能讓我們了解過(guò)去,科普類的書(shū)讓我們知道科學(xué)的奧秘,天文類的書(shū)能帶我們?nèi)ビ钪驽塾巍?/p>

        我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得如此瘋狂,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得廢寢忘食,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得茶飯不思,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得無(wú)法自拔……

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇7

        我愛(ài)讀書(shū),隨著時(shí)間的推移,讀過(guò)的書(shū)很多,而與書(shū)之間發(fā)生的故事也漸漸增多起來(lái)。

        祛除商標(biāo)

        我曾在書(shū)上看到祛除商標(biāo)的辦法,就是用電吹風(fēng)吹商標(biāo),商標(biāo)便會(huì)自然脫落,我決定試驗(yàn)一下。

        這天,媽媽買(mǎi)了一罐梅子。吃完以后,我看到罐上的商標(biāo),便拿了電吹風(fēng)對(duì)它猛吹。那只罐子是塑料做的,結(jié)果,非但商標(biāo)沒(méi)有祛除,反將罐子吹得凹陷下去。

        求愿金魚(yú)

        小時(shí)候,我看過(guò)《金魚(yú)與農(nóng)夫》這個(gè)故事。其中農(nóng)夫捕到了一條金魚(yú),金魚(yú)讓農(nóng)夫放掉它,便能滿足農(nóng)夫的愿望。

        看了這個(gè)故事,我真的以為金魚(yú)可以許愿呢。那天,爸爸買(mǎi)回來(lái)小金魚(yú),放進(jìn)了魚(yú)缸里,我抱著魚(yú)缸嘀嘀咕咕。媽媽問(wèn)我在干什么?我說(shuō):“在童話故事里看到向金魚(yú)許愿,我也在許愿啊!

        媽媽一聽(tīng)就笑了,她告訴我:“童話是虛構(gòu)的,怎么可以向金魚(yú)許愿呢!”

        誤食辣椒

        我正在看書(shū),聽(tīng)到一聲聲催促,便捧著書(shū)去吃飯。在餐桌上,我邊看書(shū)邊吃飯。本想夾菜吃,卻夾了一塊辣椒。入嘴之后,我被辣得伸出舌頭,眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。

        書(shū)是我的最愛(ài),它讓我擁有不少的知識(shí),卻也經(jīng)歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂(lè),變得越發(fā)豐富多彩。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇8

        書(shū),是一個(gè)價(jià)錢(qián)敗于黃金,而內(nèi)容卻勝于黃金的東西,走近它,你不僅能從中獲得,得到知識(shí)和啟迪,還能讓我們了解社會(huì),了解當(dāng)今世界的作風(fēng)和狀態(tài),所以我愛(ài)讀書(shū)。

        記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我已不屑于中國(guó)名著,所以我就開(kāi)始讀外國(guó)名著了,第一本接觸的外國(guó)名著是《魯濱遜漂流記》開(kāi)始看時(shí),只是感覺(jué)很有趣,可是看了不下十回后,感覺(jué)魯濱遜是一個(gè)了不起的人物,他勇敢,智慧,勤勞,堅(jiān)強(qiáng),而我們恰缺少了這些我們本應(yīng)有的特點(diǎn),它好像一杯上等咖啡,令人回味無(wú)窮。

        如果把魯濱遜的意志比做鐵,那么《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》就是一部充滿快樂(lè),童趣和幽默的著作了,它像一達(dá)曲奇餅干又甜又香,文中的湯姆?索亞和哈殼等人是幾個(gè)典型的淘氣包,他們開(kāi)始看到了印江?喬埃的的后,發(fā)誓不管發(fā)生任何事,都不告訴任何人,但是,出于他們的正義,他們最后還是一五一十的把這件事告訴撒切爾法官,并且,他們還找到了寶藏,成為富人,這篇文章看似沒(méi)有任何意義,只是出于娛樂(lè),但是,它也告訴我們做人要正直,勇敢,并且,如果我們細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)宗教,丑陋的特點(diǎn)無(wú)一不暴陋出來(lái),令人深省。

        書(shū),像智慧的泉源,引你進(jìn)入知識(shí)的宮殿,書(shū),像人類精神的糧食,把人空虛的靈魂變的充實(shí),書(shū),像一盤(pán)美味的大餐,即使肚里空空。那么精神也會(huì)為你驅(qū)除饑餓,書(shū)能把昏暗的天空變得湛藍(lán),能使墮落的靈魂得到升華。所以,我愛(ài)讀書(shū)!

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇9

        我自小愛(ài)讀書(shū)。一盞臺(tái)燈,一杯清茶,一本心愛(ài)的書(shū)便能陪我度過(guò)一個(gè)美妙神奇的夜晚。讀書(shū)最有滋味。讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文,讀起來(lái)瑯瑯上口,悟起來(lái)意境深遠(yuǎn),評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^,憶起來(lái)回味無(wú)窮,真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫(huà),傾聽(tīng)一首名曲,品嘗一道佳肴,享受一場(chǎng)酣夢(mèng)。書(shū)中的字句完美地組合在一起,散發(fā)著油墨的清香,字里行間流露出炫目的光華,實(shí)在令人愛(ài)不釋手,總想再多讀一遍,再多看一眼,直至熟讀成誦,倒背如流,仍覺(jué)得滿口余香,意猶未盡,大呼美哉!讀書(shū)的滋味很妙。妙就妙在,古今中外,天文地理,呼之即來(lái),揮之即去;五湖四海,古往今來(lái),任我闖蕩,任我遨游。

        讀《西游記》,仿佛覺(jué)得自己是唐僧的第四個(gè)徒弟,跟隨唐僧師徒,一路跋山涉水,歷盡艱險(xiǎn),最終修成正果,卻因自己沒(méi)被封神而心懷不平。《飄》把我?guī)У搅艘黄瑥V袤的新墾棉田,一望無(wú)際的紅土,一群耕作的黑奴,在此緬懷那個(gè)已隨風(fēng)逝去的騎士與淑女的時(shí)代!都t巖》又使我置身于白色恐怖籠罩下的重慶,在此我作為一名地下工作者,投身革命,秘密印刷《挺進(jìn)報(bào)》,遭叛徒出賣(mài)被捕入獄,在渣滓洞中經(jīng)受了生與死的考驗(yàn),與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),最后在烈火中得到了永生。這種超越時(shí)空,沖破現(xiàn)實(shí)的滋味真是妙不可言。讀書(shū)的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云,小到日常生活百科,書(shū)中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點(diǎn),多學(xué)一些,便多會(huì)一點(diǎn)本領(lǐng)。知識(shí)越積越多,本領(lǐng)越來(lái)越大,遇到難題,所有的知識(shí)畫(huà)卷都會(huì)在腦海中一一展現(xiàn),運(yùn)用起來(lái)游刃有余,總能從容不迫地解決問(wèn)題。久而久之,一種神通廣大的感覺(jué)油然而生,那時(shí)會(huì)覺(jué)得自己比書(shū)中的孫大圣還要神。讀書(shū)的滋味很奇。書(shū)本是人類意識(shí)的結(jié)晶,意識(shí)是物質(zhì)世界的客觀反映。大千世界無(wú)奇不有,世間的奇人異事都記述在書(shū)本之中,書(shū)本自然奇妙無(wú)窮。我最高興的一件事就是讀書(shū)。

        我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。

        多讀書(shū),就能一覽世界之大、世界之奇,只有多讀書(shū),才能見(jiàn)多識(shí)廣,博學(xué)多才。愛(ài)美之心人皆有之,既然讀書(shū)的滋味美,何樂(lè)而不為?人稱“好極”為“妙”,既然讀書(shū)的滋味妙,何樂(lè)而不為?世人都講神仙好,既然讀書(shū)的滋味神,何樂(lè)而不為?人皆好奇,既然讀書(shū)的滋味奇,何樂(lè)而不為?

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