有關(guān)一年級(jí)下冊(cè)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的一年級(jí)下冊(cè)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
各位同學(xué)們請(qǐng)注意了,今天我就要成為你們的小導(dǎo)游,帶你們欣賞我家鄉(xiāng)的小河。
我們首先拉來(lái)到了小河前方。你瞧,小河里到處是嬉戲的小魚(yú)。小魚(yú)有著金球似的眼睛,閃閃發(fā)光。小魚(yú)的身體上布滿了灰色的魚(yú)鱗,有順序的排列著。還有一條扇子似的尾巴,在水里神奇的一甩一甩的。它們時(shí)常三五結(jié)群的在一起。這些小魚(yú)給小河增加了許多生機(jī)。
看完了小魚(yú),我們?cè)賮?lái)看看小河。小河里處處是流淌的小波浪,湖水清澈見(jiàn)底,像一塊晶瑩的水晶。透過(guò)小河,我們可以看見(jiàn)湖底的枯樹(shù)葉和小石子。湖面靜得像一面鏡子,可以清晰的看見(jiàn)自己的倒影。小船滑過(guò)湖面,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
每當(dāng)阿姨老奶奶拿著大盆子去洗衣服的時(shí)候,水面上就泛起一圈圈水泡。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,水泡變得閃閃發(fā)光,泡饃閃著五彩的光芒。
今天,旅行就結(jié)束了,大家再見(jiàn)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我們家爸爸最愛(ài)他的手機(jī),也不知道他里面藏多少秘密,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不肯讓大家知道密碼,不過(guò),因?yàn)樗钐畚,所以只有我知道密碼,只是我沒(méi)有去使用就是。
另外,爸爸很愛(ài)喝酒,常常會(huì)邊看手機(jī)、邊打電腦,就有酒杯在旁邊陪著爸爸,我看他的表情很快樂(lè)呢!
我最愛(ài)吃媽媽的煮的菜,媽媽也很愛(ài)吃自己煮的東西,不過(guò),還好她好像吃不胖,除“煮”和“吃”,不知道媽媽還有什么特長(zhǎng),我會(huì)偷偷繼續(xù)觀察哦!
我老哥的秘密是愛(ài)玩“火”,有一次,趁著爸爸媽媽不在家,哥哥躲在浴室里,拿出火柴盒,把火柴一根一根“唰”的點(diǎn)燃,應(yīng)該很過(guò)癮吧!希望他小心一點(diǎn),可別把我們家燒掉。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我跟哥哥會(huì)擠來(lái)擠去,天亮的時(shí)候,我在他床上,他在我的床上,也不知道到底是誰(shuí)擠誰(shuí),我們也搞不清楚。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
有的同學(xué)一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件枯燥無(wú)味的事兒,那我就告訴你們吧,其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是你們想象中的那樣平淡無(wú)趣兒,語(yǔ)文的知識(shí)在生活中無(wú)所無(wú)在,處處皆有。
因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多,列如:在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等,都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),不妨你試一試。一,經(jīng)常查閱工具書(shū)。二,注重背誦與積累。我們都知道,在考試的積累與應(yīng)用一題中,會(huì)考到詩(shī)詞背誦,這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過(guò)了,得分就不在話下。相反,如果在考試中,連課本上的知識(shí)都答不對(duì),那么我們還靠什么去考好呢?該熟讀的一定要爛熟于心。三,養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四,勤讀課外書(shū)。五,善于整理讀書(shū)筆記。六,堅(jiān)持寫(xiě)日記練隨筆。七,主動(dòng)向人求教探討。八,專心致志聽(tīng)課。
語(yǔ)文就像白米飯,吃第一口的時(shí)候,淡淡的,沒(méi)什么味道,但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的,這種甜是純純的。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái),她喚醒了大地,山川,河流,花草樹(shù)木.......
迎著春風(fēng)去尋找春天的足跡,樹(shù)木長(zhǎng)出了許許多多的`芽苞,柳樹(shù)像一位姑娘,脫下舊衣服,換上了美麗的春裝;小草不再戴以前的舊帽子了,戴上了綠油油的新帽子;小花在我們不知不覺(jué)中開(kāi)放了,看,迎春花開(kāi)了,它的花瓣真漂亮,黃黃的,多么像一個(gè)個(gè)身穿黃衣裳的小仙子;小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái),一陣微風(fēng)吹過(guò),小花像我點(diǎn)頭,小草像我招手,柳樹(shù)像一位剛睡醒的姑娘,梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),又像一位舞蹈家在舞臺(tái)上翩翩起舞;小溪流水嘩啦啦,仿佛是在彈奏著一首首春天的贊歌,小鳥(niǎo)在枝頭聽(tīng)的入了迷,把自己也當(dāng)成了音樂(lè)家,盡情的歌唱,舞蹈.
我愛(ài)一年四季,更愛(ài)一年四季中的春天.
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
小蜜蜂說(shuō):“春雨是紫色的。你們瞧,春雨灑在茄子花上,茄子花變紫了;春雨灑在胡豆花上,胡豆花變紫了!
小蝴蝶說(shuō):“春雨是紅色的,你們瞧,春雨落到桃花上,桃花變紅了;春雨灑在杜鵑叢中,杜鵑花也變紅了!
我高興地說(shuō):“春雨是五顏六色的,你們看,春雨灑在花草樹(shù)木上,花叢里的花變成了五彩繽紛;小草變綠了,小樹(shù)也變綠了。你們看看春雨多美呀!”
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
我家有只十分逗人喜歡的活潑可愛(ài)的小黑兔,我還給它起了個(gè)名字叫‘小黑’。
小黑很可愛(ài),長(zhǎng)著一身黑黑的毛,摸上去軟綿綿的。小黑很奇怪,只有一只肥耳朵,而且直直立在腦袋中間。吃東西的時(shí)候嘴上的胡須輕輕地抖動(dòng)著,像個(gè)老人在慢慢地嚼著東西。
小黑很溫順,但見(jiàn)了陌生人就很害羞。如果你去摸摸它,它就好像受到欺侮似的,沒(méi)命地逃。可當(dāng)主人走到它面前,它不但不逃,反而會(huì)支起前腿,好像在聽(tīng)候主人交代呢。
小黑來(lái)我家一段時(shí)間后,已經(jīng)成了我們家一員。當(dāng)婆婆問(wèn)我家有哪些人時(shí),我總是扳著手指說(shuō):“公公、婆婆、爸爸、媽媽、還有我和小黑,一共六個(gè)!逼牌怕(tīng)了哈哈大笑。
的確,在長(zhǎng)期的相處中,我跟小黑成了形影不離的好朋友。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
課 題:鮮花和星星
訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫(xiě)
教法提示:
一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。
1、指導(dǎo)讀
2、分析句式
二、出示圖片,指導(dǎo)觀察。
三、指導(dǎo)寫(xiě)話。
我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。
課 題:放小鳥(niǎo)
訓(xùn)練內(nèi)容:想象說(shuō)話
教法提示:
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖,想象:小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì)怎樣夸“我”呢?
二、學(xué)生想象。
三、指名說(shuō)。
課 題:這兒真好
訓(xùn)練內(nèi)容:想象說(shuō)話
教法提示:
一、師:小動(dòng)物都說(shuō) “這兒真好”,請(qǐng)你想象一下,“這兒”好在哪里呢?
二、學(xué)生討論。
三、交流。
一、指名說(shuō)。
二、能把你想到的小島的樣子畫(huà)出來(lái)嗎?
課 題:世界多美呀
訓(xùn)練內(nèi)容:我眼中的世界(說(shuō)話)
教法提示:
一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的,樹(shù)木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”
二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
1、學(xué)生交流。
2、指名說(shuō)。
如:我眼中的世界多美呀! 。
課 題:我叫足球
訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫(xiě)
教法提示:
一、出示:每當(dāng)我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候,我就覺(jué)得自己也是快樂(lè)的了。
齊讀。
二、指導(dǎo)說(shuō)話。
每當(dāng) 的時(shí)候, 就 。
三、在練習(xí)本上寫(xiě)出完整的話。
課 題:19 三個(gè)小伙伴
訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文
教法提示:
一、師:又一個(gè)春天來(lái)到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了,它們又會(huì)怎么做呢?
二、啟發(fā)想象。
三、指導(dǎo)說(shuō)話。
如:第二年的春天很快來(lái)到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會(huì)兒,一棵小樹(shù)就栽好了。
課 題:螞蟻和蟈蟈
訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文
教法提示:
一、齊讀課文的最后一段。
二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。 這時(shí),它們會(huì)想些什么呢?
三、學(xué)生討論。
四、指名說(shuō)。
如:那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的蟈蟈想:
那只在夏天里愛(ài)唱歌的蟈蟈想:
那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:
課 題:古詩(shī)兩首
訓(xùn)練內(nèi)容:看圖說(shuō)話
教法提示:
一、學(xué)完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食),指導(dǎo)學(xué)生觀察。
二、師:如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊,你會(huì)怎么勸他愛(ài)惜糧食呢?
三、指導(dǎo)說(shuō)話(建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話)
課 題:司馬光
訓(xùn)練內(nèi)容:句式練習(xí)
教法提示:
一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。
學(xué)生齊讀。
二、請(qǐng)?jiān)囍灿谩坝械摹械摹有的……”說(shuō)句話。
1、師提示:可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng),也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當(dāng)然,能想到其它的活動(dòng)更好。
2、學(xué)生討論。
3、指名說(shuō)。
課 題:魯班和櫓板
訓(xùn)練內(nèi)容:魯班,我想對(duì)你說(shuō)
教法提示:
一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺(jué)得他怎么樣?
二、學(xué)生自由練說(shuō):魯班,我想對(duì)你說(shuō)……
三、指名說(shuō)。
課 題:烏鴉喝水
訓(xùn)練內(nèi)容:復(fù)述課文
教法提示:
一、師:你喜歡這個(gè)故事嗎?能用自己的話把這個(gè)故事講出來(lái)嗎?
二、學(xué)生自由練習(xí)。
三、指名講故事。
課 題:詠華山
訓(xùn)練內(nèi)容:贊華山(說(shuō)話)
教法提示:
一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上,更無(wú)山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!
二、師:小朋友,在7歲寇準(zhǔn)的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結(jié)合文中的插圖,也來(lái)贊美一下華山嗎?
1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話。
2、指名說(shuō)。
課 題:小松鼠找花生果
訓(xùn)練內(nèi)容:造句
教法提示:
一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語(yǔ)地說(shuō)‘奇怪,花生果被誰(shuí)摘走了?’”
學(xué)生齊讀。
二、師:你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話嗎?
1、學(xué)生自由練習(xí)。
2、指名說(shuō)。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
今天早晨,我們一家子早早地就起了床,因?yàn)槲覀円コ匈?gòu)年貨。
吃完早飯 ,爸爸就開(kāi)車和我們一起去超市購(gòu)年貨。
剛進(jìn)超市大門,入眼的人們都是帶著喜氣洋洋的笑容,正熱火朝天的挑著年貨。
進(jìn)去后,我們東瞧瞧西看看,這里挑一件那里拿一件,不一會(huì)兒,我們就挑滿了一籃子的年貨,里面有花生、糖果、橘子、還有我最愛(ài)的玩具槍等等 。
在收銀臺(tái)付完錢后,我們就提著年貨高高興興的坐車回家了。
購(gòu)年貨真有趣。
好期待明年的購(gòu)年貨!這樣我又可以高高興興地去買玩具了。
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