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      高一成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2021-07-14 09:39:01 高一 我要投稿

      實(shí)用的高一成長(zhǎng)作文六篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的高一成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      高一成長(zhǎng)作文 篇1

        所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖,而是離開(kāi)了遮風(fēng)擋雨的檐。——題記

        我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖,而費(fèi)力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是,在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”后,我們逃離了“家園”,尋找“世外桃源”,去享受那隨心所欲的“自由”,可是發(fā)現(xiàn)生活沒(méi)有了滋味。

        在我童年的記憶里,大多數(shù)是外婆陪我度過(guò)的,外婆很溫和,待人很親切。那次,我和小伙伴一起到另人家玩,我和小伙伴分別后。我在回家的路上,看見(jiàn)路旁有一些小南瓜,那是我最喜歡吃的菜,我的心里有一種怪念頭:不如把小南瓜帶回家,讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊,我還暗暗竊喜:今天有好吃的菜了;氐郊,我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問(wèn)道:“這是誰(shuí)家的小南瓜?”我說(shuō):“我在路邊看到的,我便摘了回來(lái)。”外婆生氣地說(shuō):“你這就叫偷,把小南瓜還回去!”我卻說(shuō):“這是路邊的,我拿又沒(méi)關(guān)系。”外婆便拿起竹棍打我,直到我叫:“我把小南瓜還回去行了吧!”那次,我知道了“倘不問(wèn),即為偷”。

        在12歲的時(shí)候,我曾經(jīng)離家出走過(guò)。那是過(guò)年的時(shí)候,因?yàn)槲移惹械叵M玫轿蚁矚g的玩具,所以想問(wèn)媽媽要一些錢(qián),因?yàn)槲业牧阌缅X(qián)不夠。而媽媽說(shuō)不行,我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上,北風(fēng)呼呼,似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴(yán)寒,想原路返回時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^(guò)去,大叫一聲:“媽媽?zhuān) 眿寢岊D時(shí)回過(guò)頭來(lái)。我們緊緊地?fù)肀г谝黄,眼淚在眼眶里再也裝不下了,那時(shí),我懂理了親情的可貴。

        初一的上學(xué)期,我委靡不振,整天和一些人打打鬧鬧。記得那次:我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后直接跑出去,在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘,我回家時(shí)遇到了媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)很擔(dān)心。她遇到我時(shí),上氣不接下氣,她狠狠地說(shuō):“這么晚你去哪了?”我知道我很羞愧,但是不知為什么總有一種心理在作怪,我卻偏激地說(shuō):“關(guān)你什么事?”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí),我就后悔了。媽媽望著我,一言不發(fā),發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后,她什么也沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身往回走了?墒牵驮谒D(zhuǎn)過(guò)身去的幾秒,那么不經(jīng)意地往右看時(shí),我震住了,悔恨的淚水像潮水般涌出來(lái),沖洗掉了我全身所有的污垢。

        想起這些成長(zhǎng)中的碎片,又重新將他們拾起,拼湊出我成長(zhǎng)的軌跡。

        剪下——成長(zhǎng)中最美的畫(huà)卷,磨礪自己的心志,學(xué)會(huì)體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)。——后記

      高一成長(zhǎng)作文 篇2

        在人們的日常生活中,智慧無(wú)處不在。比如愛(ài)迪生運(yùn)用自己的智慧發(fā)明了耐用碳絲燈泡;貝爾運(yùn)用智慧發(fā)明了世界上第一部電話;卡爾·本茨以內(nèi)燃機(jī)為了動(dòng)力,經(jīng)過(guò)努力后,發(fā)明汽車(chē)。這些偉大的發(fā)明,不正是人們運(yùn)用智慧發(fā)明而來(lái)嗎?

        記得小時(shí)候,我曾發(fā)明了用廢紙做成的錘子按摩。那時(shí),媽媽剛下班回來(lái),就嘆息道:“唉,真辛苦呀!有誰(shuí)來(lái)幫幫我按按摩吧!”但沒(méi)人幫她,媽媽只好拿那木頭做的按摩錘錘小腿!班,太硬了,不舒服!眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)?匆(jiàn)此狀況后,我思考了一下,隨即開(kāi)動(dòng)小腦筋,九用廢紙抓成一個(gè)小球,一條圓柱狀,然后連接,就成了。拿給媽媽后,她錘了一下,覺(jué)得棒極了,軟硬適中,而且不很重。媽媽還為此獎(jiǎng)勵(lì)了我。

        上了三年級(jí)后,我繼續(xù)發(fā)揮小智慧,發(fā)明沙錘。因?yàn)槲覀儼嗄菚r(shí)要表演,要運(yùn)用到沙錘,而我們又不想浪費(fèi)錢(qián),我就提出了建議:用塑料瓶子裝上三分之一的沙子,再在外觀上下點(diǎn)功夫,貼上橙色或綠色的彩紙,這樣就成了既環(huán)保又好用的`沙錘了。當(dāng)時(shí)我們班還獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)呢。

        上了初中后,我為家里省下了澆花的功夫。就是運(yùn)用一個(gè)塑料瓶子,再剪幾個(gè)小孔,再用繩子綁在瓶子的頭部和尾部,把它再吊起來(lái)。這樣,水就會(huì)沿著小孔滴下來(lái),既省了澆花的功夫,還保證了它不會(huì)澆水太多而導(dǎo)致死亡。其實(shí),這個(gè)是我從書(shū)上學(xué)到,原本它是用來(lái)灌溉農(nóng)田的,這個(gè)也叫滴灌,但我把它稍作改良,用來(lái)澆花。

        智慧伴我成長(zhǎng),希望我在以后的成長(zhǎng)路上,運(yùn)用智慧幫助更多有困難和需要的人。

      高一成長(zhǎng)作文 篇3

        我家院子里種了許多花草,爸爸最喜歡那棵黃桷蘭樹(shù),我也是。

        春天到了,細(xì)雨如絲,黃桷蘭樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露,樹(shù)枝上吐出了小嫩芽。一陣春風(fēng)吹來(lái),一個(gè)個(gè)小嫩芽漸漸地變成了一片片小嫩葉兒。爸爸細(xì)心地給它培土、施肥、修枝,我就在旁邊給它澆水,小樹(shù)葉在微風(fēng)中好像在向我點(diǎn)頭,向我問(wèn)好呢!

        夏天一到,黃桷蘭樹(shù)慢慢地長(zhǎng)出了稠密的葉子,那葉片綠油油的,尖而圓,每片都比我的手掌還大。在葉叢中,偶爾可見(jiàn)幾朵淺黃色的小花朵,讓人不易發(fā)覺(jué)。但那小小的花兒卻不時(shí)散發(fā)出一陣陣幽香,令人心曠神怡。每當(dāng)我和小朋友在樹(shù)下耍得汗流浹背時(shí),它都搖動(dòng)著“綠扇”,為我們扇風(fēng)納涼。

        秋天,黃桷蘭樹(shù)依然用它大傘樣的樹(shù)冠為我們遮風(fēng)擋雨。

        冬天,凜冽的寒風(fēng)帶走了小院的生機(jī),一棵棵花草都失去了往日的風(fēng)彩,一片片樹(shù)葉都變黃了,回到了大地媽媽的懷抱。偶爾一片遲歸的,也在枝頭上瑟瑟發(fā)抖?墒,黃桷蘭樹(shù)的枝條依然迎風(fēng)而立。我對(duì)爸爸說(shuō):“我不喜歡冬天的黃桷蘭樹(shù),樹(shù)葉黃了那么多,又不開(kāi)花,你呢?”爸爸笑了笑說(shuō):“怎么會(huì)不喜歡呢?你看它,經(jīng)歷了那么多個(gè)春夏秋冬,依然在春天里充滿生機(jī),在夏天里展現(xiàn)茂盛,在秋冬里挺拔堅(jiān)強(qiáng),第二年仍然生機(jī)勃勃……在不停的呵護(hù)和挫折中,慢慢地豐富,頑強(qiáng)地成長(zhǎng),就像我的孩子……”

        爸爸的話,讓我的心陣陣感動(dòng),我下定決心:一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,我要和小樹(shù)一起,在風(fēng)雨和陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。

      高一成長(zhǎng)作文 篇4

        成長(zhǎng)就是克服一個(gè)個(gè)困難,然后成為最好的自己的一段歷程。在成長(zhǎng)的路上,我們會(huì)遇到一個(gè)個(gè)挫折,是這些挫折更好地鍛煉了我們。

        在我們生命的征途中,有風(fēng),有雨,但也會(huì)有陽(yáng)光。曾經(jīng)感傷的自己,感到時(shí)光匆匆,自己什么也做不到,也做不好。但在家人和朋友的鼓勵(lì)下,我明白了,原來(lái)“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要努力去做,還是能夠做好的。即使已經(jīng)盡自己最大的努力卻沒(méi)有達(dá)到自己想要的結(jié)果,也不要放棄,因?yàn)椴环艞壘蜁?huì)有希望,因?yàn)椤吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

        成長(zhǎng)路上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與微笑。生活也告訴我,無(wú)論遇到什么事,都要學(xué)會(huì)冷靜,坦然面對(duì),只有當(dāng)自己冷靜下來(lái)時(shí)才會(huì)去思考怎樣解決問(wèn)題。堅(jiān)強(qiáng)與微笑是我對(duì)待人生的一種態(tài)度,沒(méi)有什么會(huì)過(guò)不去。當(dāng)自己孤單的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得沒(méi)人在意自己,會(huì)難過(guò),會(huì)傷心,可是轉(zhuǎn)念一想,都是自己自尋煩惱,一個(gè)人的時(shí)候多簡(jiǎn)單,不難過(guò),也不依賴別人,自己暗自傷心獨(dú)自落淚傷害的只會(huì)是自己,不是嗎?還不如好好的愛(ài)自己,并且微笑的過(guò)好每一天。

        成長(zhǎng)路上,是家人陪伴著我。我學(xué)會(huì)了感恩,我也學(xué)會(huì)了用心地去愛(ài)我的家人,曾經(jīng)那個(gè)惹父母生氣的自己在今天看來(lái)是多么的不懂事。父母是我們生命中最最重要的人!漸漸長(zhǎng)大的我們,明白了這個(gè)世界上,唯有父母是最?lèi)?ài)我們的,經(jīng)常在學(xué)校的我,因?yàn)椴荒芘惆樵谒齻兩磉叾械诫y過(guò),此時(shí)的我,感到多么的無(wú)助是因?yàn)樽砸讯嘞肱闩愀改缚墒菂s什么也做不到。

        成長(zhǎng)路上,我收獲了很多。我也交到了許多朋友,朋友是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的財(cái)富,也是我們?nèi)松凶顪嘏纳剩m然有過(guò)吵鬧,有過(guò)矛盾,也許就是通過(guò)這些才讓我們更加珍惜這份友誼,在彼此的心中不知不覺(jué)中早已埋下了友誼的深厚情感。所以,當(dāng)自己擁有許多東西時(shí),要懂得珍惜,不要等到已經(jīng)失去了才明白那些失去的對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是何等的重要!卻發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)不能回到從前了。

        在成長(zhǎng)的路上,我在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng),我在快樂(lè)中成長(zhǎng),我在父母的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),我在朋友的陪伴下成長(zhǎng)……這些,在我們的人生路上,組成了一個(gè)個(gè)難忘的片斷,留在我的記憶深處,永遠(yuǎn)揮之不去。然而,更堅(jiān)定了我的信心,面對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。未來(lái)的路還很長(zhǎng),過(guò)去的只會(huì)深藏于心,而更加讓我們付出行動(dòng)的是今天,讓我們有所期待的是明天,在成長(zhǎng)的道路上,夢(mèng)想還是應(yīng)該有的,相信只要你一直堅(jiān)持不懈地努力,夢(mèng)想也終將成為現(xiàn)實(shí)。

      高一成長(zhǎng)作文 篇5

        我們都在跌跌撞撞中成長(zhǎng),褪去稚嫩的外殼,換上華麗的衣裳,從此變成一個(gè)小大人模樣。走過(guò)花香滿徑成長(zhǎng)路,我們都將不再迷茫。——題記

        窗外,雨絲橫飛,真是有些沒(méi)完沒(méi)了。雨停后,踏出家門(mén),在橋上百無(wú)聊賴地走著,毫無(wú)目的。橘黃色的街燈顯得格外溫暖,不明白十五歲的花季意味著什么,只覺(jué)身上的擔(dān)子愈發(fā)沉重,透不過(guò)氣來(lái)。

        忽然,視線被前方五六歲的小女孩吸引:明朗純真的微笑,上揚(yáng)的嘴角,穿著小公主裙,手中握著可能懇求了好久才買(mǎi)來(lái)的冰淇淋,開(kāi)心得不能自已。

        記憶被拉回六年前。當(dāng)時(shí),九歲的我,在樓下玩耍。騎著新買(mǎi)的自行車(chē)、嘴中含著繽紛的糖果,嘴角咧得無(wú)限大。身后伙伴的呼喊,使我好奇地回頭,卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際,我才發(fā)現(xiàn)我已撞到前方的人。

        我連忙下車(chē),發(fā)現(xiàn)被我撞倒的人是與我同校不同班、身著鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了,磨掉了一層皮。我懷著惴惴不安的心情詢問(wèn):“你、你沒(méi)事吧?”她強(qiáng)忍著疼痛,露出兩個(gè)可愛(ài)的梨渦,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你也是我們小學(xué)的吧?看著面熟。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她言笑晏晏地對(duì)我說(shuō):“那我們交個(gè)朋友吧!”

        從此以后,我家樓下總能聽(tīng)見(jiàn)她喊我下樓的聲音,學(xué)校門(mén)口臺(tái)階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴,我教她折愛(ài)心手工。我們一起騎著自行車(chē),一起坐在滑板上頂著炎炎夏日,吃著五毛錢(qián)的冰棍,好不快活!

        那時(shí)候,天很小,地很寬,最好的朋友就在身邊。后來(lái)的后來(lái),我們也像大多數(shù)兒時(shí)小伙伴一樣漸漸失去了聯(lián)系。時(shí)過(guò)境遷,現(xiàn)在的我已經(jīng)想不起初次見(jiàn)她時(shí)嘴里糖果的味道,只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。

        時(shí)光如棧橋,好的壞的都經(jīng)過(guò),青春成長(zhǎng),每一份相遇,都如日月星辰。經(jīng)歷著世事,往事似一縷芬芳四溢的花朵,花的馨香彌漫在空氣中,花香滿徑,許在心間,刻在光陰里!

      高一成長(zhǎng)作文 篇6

        “暮色微啟聽(tīng)一聲嘆息,女孩的童話書(shū)被重新合上,旋轉(zhuǎn)木馬為何停下,女孩你為何踮起腳尖?”

        女孩你不是在童話世界嗎?你不是有看好看的旋轉(zhuǎn)木馬?不是有著低高低高的蹺蹺板,不是有著雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎?為什么你在哀傷,哀傷著世界的悲傷,痛苦與難受,女孩,你踮起腳尖,你不該的,你該生活在美妙幻想的童話里,你不該看見(jiàn)這些的…你這純潔美好的女孩…

        其實(shí)女孩不想踮起腳尖,不想看到外面殘酷的世界,可是,有的選擇么?沒(méi)有人愿意失去童真,去直面世界的丑陋,如果可以的話,倒是希望你能在人生的旅途中,永遠(yuǎn)的單純下去,只是有腳,路就一定能走下去。

        那些馬戲團(tuán)的小丑就是虛偽的大人,女孩踮起腳尖是為了早點(diǎn)看到大人的世界,有一天她不再需要踮起腳尖的時(shí)候,證明她長(zhǎng)大了,那個(gè)童真的小女孩也不見(jiàn)了。而女孩的童話書(shū)合上了,小女孩也失去了童真。

        女孩似乎在馬戲團(tuán),踮起了腳尖,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),失去了童真,看到了世界的丑陋,人性的虛偽,被各種虛假的事物所騙,女孩,你該長(zhǎng)大了,因?yàn)槿丝傇搶W(xué)會(huì)著成長(zhǎng),與其懷念不如改變。

        女孩踮起了腳尖看到了馬戲團(tuán)的一切,看到了那個(gè)帶著面具的小丑,小丑費(fèi)盡心思讓別人大笑,卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂傷,卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑為別人化上彩妝,卻忘了為自己卸下偽裝。小丑讓別人開(kāi)懷大笑,卻讓自己強(qiáng)顏歡笑。小丑把愛(ài)都給了別人,卻忘記留下一點(diǎn)愛(ài)給自己。但是帶著面具的小丑卻讓女孩學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

        而我們就像這個(gè)女孩,在一點(diǎn)一點(diǎn)的挫折中,在和別人的相處中,在于父母的交流中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。小時(shí)候父母是我們的保護(hù)傘,為我們保駕護(hù)航,而我們長(zhǎng)大了,他們的保護(hù)傘也已經(jīng)漸漸消失,那時(shí)候你就要自己保護(hù)自己了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,人總該學(xué)會(huì)著成長(zhǎng)。

        女孩踮起了腳尖,合上了她的童話書(shū),沒(méi)去了她的游樂(lè)園,而我學(xué)會(huì)了放下自己幼稚的內(nèi)心,感受他們深刻的教導(dǎo)。即使世界是丑陋的,但是你還是要嘗試著感受世界的美好明天。

        童真一直存在女孩和我的內(nèi)心,一直一直沒(méi)有消失,只是我們長(zhǎng)大了,童真變的淡了,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

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