【精品】六年級野炊作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級野炊作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級野炊作文 篇1
今天又是一個艷陽天，大觀山學(xué)農(nóng)基地的老師給我們安排了一個有趣的項目——野炊。
我們快速地分了組。我和夏怡、葛悅等人分到了一組，我們便分工起來。我分到的是“背黑鍋”、打水和燒飯，這三項任務(wù)對平時個兒就小的我來說，十分艱巨，但我還是坦然承擔(dān)了。
活動隨著我們歡呼的聲音開始了！我和我的隊友們走在石頭路上，還不停地用腳踢著石頭。路上的時間很快就過去了，我們來到一片森林——野炊的場地。
我、夏怡和王亦欽留下燒飯，其他人去撿柴和挑選食材。我們選擇了一只較好的灶臺，開始撿柴，夏怡還用木棍把碳都掃進(jìn)了灶臺。我和王亦欽則在這個時候去抬黑鍋。我們很快就到達(dá)了背黑鍋的地方，一位農(nóng)民伯伯為我們選了一口大鍋，我們便手腳并用，“嘿咻嘿咻”地抬了回去。把鍋架好，我又拿盆子去打水。
過了一會兒，領(lǐng)食材的和撿柴的同學(xué)都回來了，我們便把豌豆、咸肉、糯米等倒進(jìn)鍋里，又把我打來的水倒進(jìn)去了，一切準(zhǔn)備就緒，我們加了鹽和味精后，叫來了工作人員為我們點火。
我們用剛才撿的柴，把火勢增旺了�？墒牵屛覀円庀氩坏降氖�，火冒出來的煙熏得我們直流眼淚，有幾個同學(xué)立馬逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一手捂著鼻子和眼睛，一手撿起一把柴加了進(jìn)去，而煙熏得更厲害了，我一咬牙，對自己加油鼓勁：“為了吃到美味的飯，加油！不能當(dāng)逃兵�！�
過了十五分鐘，鍋里發(fā)出“噼里叭啦”的聲音，我高興地對大家說：“飯已經(jīng)快好了，再燜十分鐘就好啦！”我們壓抑不住自己興奮的心情，都大聲歡呼起來。
半晌，我們看了看表，只差一分鐘，飯就好了。于是，有人出了個主意：“我餓啦！我們來倒計時吧！”我們不約而同地答應(yīng)了�！傲迨盼迨恕�！好啦——快打開鍋瞧瞧！”
“你們燒好啦，我來給你們拍張照片吧�！倍卫蠋煵恢裁磿r候過來了，“來，每人盛一碗，擺個造型！”我們聽了，有的用筷子拿起一些飯，對著鏡頭笑出了聲；有的拿起一勺飯往嘴里塞，嚼都不嚼就咽了下去；還有的忍不住吃一大口，用不清楚的話連聲說：“好吃！”
不到十分鐘，我們一大鍋飯就全搶光了。我們抹著嘴說：“燒飯真不容易，但吃飯?zhí)菀�，一下子就吃光了！這頓飯是我吃得最飽的一次了！”
最后打掃戰(zhàn)場，我們奮力抬起鍋子，鍋子又黑又油，把我們的手都染黑了，但我們咬緊牙關(guān)，努力地把鍋抬回了原處。
這次野炊在我們贊嘆和不舍聲中圓滿結(jié)束，真期待下一次的野炊行動！
六年級野炊作文 篇2
我們的課外生活豐富多彩，尤其在金秋時光開展的一次野炊活動，真的令人記憶猶新，回想起來還有點垂涎欲滴呢！
那天天公作美，晴朗地天空伴隨著一絲絲涼風(fēng)，我們一路上歡聲笑語，不一會就來到了野炊地點——東京河畔。河畔兩岸都是一棵棵依依多情的柳樹，它們在清風(fēng)中搖曳著婀娜多姿的身影。小溪中有許多大小不一的石塊，對于野炊搭灶來說正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們就近取材，一邊欣賞小溪邊的風(fēng)景，一邊很快地搭好了灶臺。
我們開始分工，我們把全班分成三個小組，每組安排一個廚師，比比看哪個小組的做的菜美飯香，我理所當(dāng)然就擔(dān)任第一組的組長兼廚師嘍，因為我從三歲起就隨奶奶堅守廚房這塊陣地了。
糟糕，忘記帶油了。真是萬事俱備，缺少菜油��！我馬上跑到第二組借一點菜油過來，其實就是不給不行，強盜借法。我首先開始燒的是拿手絕藝——炒年糕。我一邊指揮者其他人做這做那，一邊用鏟子在鍋里不時地攪拌，不一會兒，一盤美味就從我的手中悄悄誕生了。
班主任劉老師走過來，看見炒年糕那金燦燦的很誘人，又聞到那調(diào)料的香味，稱贊不已。劉小可同學(xué)立即遞上一雙筷子讓老師先嘗為快。還沒等老師吃好轉(zhuǎn)身，我們一窩蜂地瘋搶而上，貪婪的像一只只惡狼般狼吞虎咽起來。劉老師突然轉(zhuǎn)身看到的是我們一組的同學(xué)餓鬼投胎似的，正當(dāng)我們驚訝地呆在那里時，她伸出了大拇指，投來贊許地目光，微笑著繼續(xù)走開了。其他小組的同學(xué)也相繼出鍋了幾道菜。不知道是從哪兒飄來一陣糊味……哦，原來是我們的淘氣王子負(fù)責(zé)做飯把火燒猛了，看來今天他們只能吃糊味飯了哦。
美好時光就是那么短暫，我們?nèi)匀怀两诿利惖慕鹕兔牢吨�，可是太陽也慢慢西沉了……，同學(xué)們帶著一種眷戀唱著動聽歌兒凱旋而歸。
六年級野炊作文 篇3
今天，天高云淡，秋高氣爽。在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，老師要帶領(lǐng)我們?nèi)垶┍骋按�。一路上，我心里像裝有無數(shù)只小兔一樣，樂開了花，真想一下子就飛到目地的！
大約過了半小時的艱苦跋涉，我們終于到達(dá)了目地的，這里真是人間仙境啊，山幽幽，水清清！但來不及欣賞美景，就迫不及待地拿出材料，分工合作起來。我們有的洗菜，有的包餃子，還有的在壘土……忙得不可開交！
看！我們組的羅蝶更是忙得不亦樂乎，頂住像火球般的太陽，半蹲著。她左手拿抄手皮，右手用筷子夾餡。動作輕快，敏捷，精神抖擻。包出的每一個抄手都那么漂亮，像錠金子似的。別人請教她，她總會不慌不忙，耐心，樂意地教會每個人，做事一絲不茍，真令我佩服！
再看看賈尋，真趕不上羅蝶，叫他做什么都是馬馬虎虎，心不在焉。叫他洗碗，抱著碗，搖搖晃晃，真擔(dān)心他會把碗摔破了。他走到河邊把碗放在一旁。自己先洗手，然后漫不經(jīng)心地把碗伸到水里，右手拿碗舀碗水，左手伸進(jìn)碗里淘淘，洗好碗一下子站起來。我剛望他那邊，他腳正好踩在青苔上，“撲通”一聲掉在河里，打濕了下半身。哎！幸好他還抱著碗，要不然碗已經(jīng)粉身碎骨了！他從河里站起來，已經(jīng)成了“落湯雞”了！他難為情地笑了笑！賈尋啊，你哪天能做事小心翼翼啊……
不一會兒，水燒開了，掀開鍋蓋，熱氣騰騰，水像在和大海了的波濤在做搏斗，＂呼呼呼＂直冒泡泡！碗洗好了，抄手也煮好了，我把抄手從鍋里舀起來，大家嘗了嘗連聲說好吃，變津津有味地吃起來。好像也吃到了我們煮的抄手，還在用紅紅的舌頭舔著鍋。再看看黃璐那一組，組長帶著隊員正津津有味地吃著，黃璐還不時發(fā)出“咯咯咯”的笑聲！
這次野炊真正讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，只要團(tuán)結(jié)就沒有辦不好的事。
六年級野炊作文 篇4
陽光融融，微風(fēng)徐徐，大自然放慢了腳步，停留在春天。在這美好的季節(jié)里，學(xué)校組織了一次野炊活動。
周四那天，太陽公公不肯出門，它給了我們一個既沒有強烈的陽光，也沒有冷風(fēng)的天氣——多云。
六年級的走廊里人頭攢動，教室里人聲鼎沸——今天我們要云野炊。同學(xué)們的課桌上，椅子上，滿是一捆捆柴，一袋袋的食材、零食。男生、女生，你不讓我，我不讓你，每人都帶了一大堆好吃的東西：有的帶飲料，有的帶醬鴨，有的帶麻辣，有的帶糖。教室里都是香噴噴的味道。
終于，我們出發(fā)了，我們拎著大包上包興致勃勃地走下樓去。紅袋子、藍(lán)袋子、黃袋子、像繽紛的顏料，把同學(xué)們愉快的'心情染上了亮麗的色彩。目的地到了，只見這里山清水秀，群山環(huán)繞，翠綠的樹木像一道道屏障，遠(yuǎn)處不里傳來幾聲鳥鳴聲，溪水潺潺地流動，清得連河底的鵝卵石都能看見，新鮮的空氣和如畫的風(fēng)光讓人心曠神怡。
我們涉水來到溪中的一個小洲，在周老師指定的地方，我們這一組9個人分工合作，不一會兒就鋪好了餐布，搭好了灶臺，開始生起火來，鄒鈺蕓在灶前“煽風(fēng)點火”，別的小組也陸續(xù)地在生火，四周一片炊煙，這些炊煙沒有讓我們感到任何的詩情畫意，因為一陣陣濃煙熏得我們淚流不止，咳嗽個不停。我只好閉著眼睛，在那兒靜靜地坐著，心想：可憐天下父母心��！燒一頓飯菜已經(jīng)這么艱難了，他們?yōu)樽约旱暮⒆樱刻熘箫埑床艘淌芏嗌傩量啵?/p>
不一會兒，我感覺到好受多了，睜開眼一看，楊丹正在炒菜，那熊熊的大火正肆虐地舔著鍋底，油在“吱吱”地響著，淡粉色的火腿伴隨著佐料滑進(jìn)了鍋里，在鏟子的飛舞下，那片片火腿腸在油的懷抱里飄出了誘人的香味，讓人垂涎欲滴。
一個人炒完自己的拿手菜時，另一個接著上，井井有條，許多人都學(xué)首電視里廚師的樣子，不停顛著鍋子。大家都亮出了自己的看家本領(lǐng)，每個人都使出了自己的絕活，最后大家的作品一一擺列出來：青椒肉絲、西紅柿炒雞蛋、火腿玉米小黃瓜、排骨燉玉米、芹菜炒牛肉等等。一眼看上去還真是色香味樣樣俱全呢！大家都擺擺酷，露出一副“大廚”的風(fēng)范來。隨著一聲令下：“開飯啦！”我們的熱情高漲到了極點！我首先夾了一片早已想吃的火腿，哇！香香的，脆脆的，火腿特有的香味剎時充滿整個口腔。我情不自禁地豎起了大拇指，閉上了眼睛細(xì)細(xì)品味起來，心里不停地在喊著：“真是美味呀！其他同學(xué)呢，有的在狼吞虎咽，有的和我一樣在細(xì)細(xì)品味，還有的甚至跑到別的組去吃菜，盡管我們的作品辣的辣、咸的咸、淡的淡，簡直是五花八門，但我們并不在意這些，大家一個勁的說好吃好吃。因為這是我們自己做的，吃下去特別舒服，別有一番滋味。歡快的氣氛感染著每一位同學(xué)，每一位同學(xué)也在感受著、體會著這歡樂、喜悅、幸福的時光。
老師看到我們一天天的長大，一天天的懂事，開心地笑了，回來的路上，我們還在對野炊津津樂道，真是回味無窮�。�
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