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      吊蘭三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-11 13:06:29 三年級(jí) 我要投稿

      吊蘭三年級(jí)作文合集八篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的吊蘭三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      吊蘭三年級(jí)作文合集八篇

      吊蘭三年級(jí)作文 篇1

        星期天,我和媽媽在街上轉(zhuǎn)了一圈,興致勃勃走進(jìn)一家花店,一進(jìn)花店許許多多的花就吸引了我們的眼球,我問:“這是什么?”“這是綠瓣豆”“那這個(gè)是什么?“這個(gè)是吊蘭”,咦!“我們買一盆吊蘭吧?”“好呀,好呀!”

        吊蘭生活習(xí)性非常嚴(yán)格20℃~25℃是長的最好的時(shí)候,冬天如果低于5℃的話,他就不會(huì)生長,葉子會(huì)腐爛掉,所以冬天要把它放在客廳里和臥室里。

        吊蘭的葉子像翡翠一樣碧綠,密密麻麻的,頂部像針一樣尖,只有風(fēng)一吹,葉子就跳起舞來,整個(gè)葉行像馬尾巴,在葉子中間有條直線一樣的葉脈。

        它的花很小,容易被人忽視,白色的花瓣中間有七根黃色的花心。

        他的花莖又細(xì)又長,非常硬。花生在花莖的頂部,花凋謝,長出了新的小吊蘭,微風(fēng)中,一吹他風(fēng)中跳舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,小吊蘭空中燃放的煙火,又像一個(gè)個(gè)小猴子在樹上玩耍。

        它的繁殖方法非常特別,只要把小吊蘭剪下來單獨(dú)的小吊蘭移栽在盆里。新的吊蘭就形成了,吊蘭像一個(gè)毽子,吊蘭長滿了蠶寶寶一樣的根須。

        正因?yàn)樗忻⒌娜~子,所以它有凈化空氣指頭。放游的功效。

        吊蘭只要一點(diǎn)水,一點(diǎn)土就可以生存下來,它的生命力多么頑強(qiáng)呀!

        我愛吊蘭,更愛吊蘭頑強(qiáng)的生命力的精神。

      吊蘭三年級(jí)作文 篇2

        我家種了許多吊蘭,連我桌子上都有呢,它綠綠的,美麗極了。

        吊蘭的葉子綠綠的、長長的,枝上長了幾棵根。枝丫也是綠綠的,又細(xì)又長,如果不仔細(xì)看,是找不到的,它們害羞地躲在密密的葉子中。看著,看著,眼前似乎出現(xiàn)了一位長著綠頭發(fā)的姑娘,又出現(xiàn)一個(gè)玩具吊車吊著一株株剛發(fā)芽的吊蘭。有時(shí),碰見不會(huì)的奧數(shù)題時(shí),就會(huì)轉(zhuǎn)過身去看看吊蘭,換換思維,放松放松心情,有時(shí)一陣風(fēng)吹過,吊蘭微微搖擺,可愛極了,煩惱全部都被清理得一干二凈。玫瑰花嬌艷欲滴,菊花千姿百態(tài),茉莉花香氣撲鼻……吊蘭卻平平淡淡,開的花也小小的,白白的',也毫不起眼,但卻有一種樸素的美。

        我很好奇,家里怎么種了這么多吊蘭,有什么用呢?于是就去問媽媽,媽媽說說因?yàn)榈跆m能夠凈化空氣,吸收有害氣體。我又去查了相關(guān)資料,吊蘭的作用還真不少呢,吊蘭不僅觀賞,還具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能,一般房間養(yǎng)1至2盆吊蘭,空氣中的有毒氣體即可吸收殆盡,故吊蘭有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭全草可藥用,有清熱解毒,養(yǎng)陰潤肺,消腫散之功效。能主治咳嗽,聲啞等。

        我家陽臺(tái)也種了幾盆,它長得郁郁蔥蔥,賞心悅目,我很喜歡它,它們都是一個(gè)個(gè)“空氣凈化器”。

      吊蘭三年級(jí)作文 篇3

        早聞吊蘭之美色,今日,我有幸至老師家里來觀賞,果然,吊蘭的美色名不虛傳。

        瞧,那修長、碧綠的葉子,像舞女翩翩起舞,又如長長的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),顯得瀟灑、飄逸。老師的吊蘭長出了一根長長的、綠色的“吸管”,上面有三個(gè)小巧可愛的“小寶寶”每一個(gè)小寶寶的頭上都有幾根“氣根”,快樂地允吸著空氣中飛來飛去的營養(yǎng),聽老師說,到了移植的季節(jié),它們就要離開“媽媽”,自己獨(dú)立生活了。小寶寶們也穿了漂亮的衣服哦!它們的衣服很特別,是由一塊塊漂亮的綠色小花布拼成的,這么一瓣一瓣地拼呀拼,拼成了漂亮的花裙子?,吊蘭是不是很美呢?

        吊蘭也不是只有好看,用途也很廣泛。把它養(yǎng)在家里,它能吸收甲醛特別是適合搬家后換新家具時(shí)養(yǎng)著,新家具會(huì)散發(fā)大量的甲醛,對(duì)人體危害極大,吊蘭能將甲醛全部吸收,并且化為清新的氧氣。還能吸收二氧化碳、一氧化碳,全部變?yōu)檠鯕猓喼笔翘烊坏目諝馇逍缕鳎遣皇呛苄膭?dòng)呢?心動(dòng)不如行動(dòng),我就準(zhǔn)備栽一盆。

        看,吊蘭是不是又美又實(shí)用呢!

      吊蘭三年級(jí)作文 篇4

        有人喜歡蒼翠挺拔的松樹,有人喜歡粗壯高大的白楊,有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡雍容華貴的牡丹,而我獨(dú)愛平凡的吊蘭。

        吊蘭的葉子又細(xì)又長,中間是淺淥色,邊緣是翠綠色,這兩種顏色襯在細(xì)長的葉子上。

        好像無數(shù)條綠絲帶,從上面垂下來,使人眼前一亮,猶如看到一幅美麗的風(fēng)景畫。

        吊蘭的莖從密密的葉子中長出,垂在花盆外,莖上會(huì)長出一簇簇的葉子。一陣微風(fēng)吹過,

        細(xì)長的葉子和莖在風(fēng)中輕輕搖擺,好像一位姑娘甩著長長的頭發(fā),讓人忍不住駐足欣賞。

        春天到了,莖上的嫩葉中開出了潔白無瑕的小花,這些小花清新、樸素,一簇簇藏在枝葉間,

        星星點(diǎn)點(diǎn)的不大起眼,但當(dāng)你走近,那陣陣香氣撲面而來,會(huì)使你醉倒。

        吊蘭的生命力很強(qiáng),從莖上摘下一簇嫩葉,插在土中,它可以迅速生長。

        我喜歡吊蘭,喜歡它的清新、樸素,喜歡它的平凡。

      吊蘭三年級(jí)作文 篇5

        在我家的窗臺(tái)上放著一盆漂亮的牡丹吊蘭,它是由我親自栽培的。

        初夏的一天,姥姥送給我一株牡丹吊蘭的小苗,我不以為然地把它隨意放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里。過了幾天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),這株奄奄一息的小苗居然長出了幾片嫩綠的小芽兒,我心里暗暗贊嘆牡丹吊蘭頑強(qiáng)的生命力。

        一個(gè)星期后,小苗的根部長出了黃白相間的根須,并且隨著時(shí)間的推移,根須越長越多,我便和媽媽小心翼翼地把它移植到花盆。在肥沃泥土的滋潤下,小苗長得很快。我定時(shí)給它澆水、曬太陽,沒過幾天,它便長大了。

        牡丹吊蘭的葉子是翠綠色的,每一片都十分飽滿,好像里面裝滿了香甜可口的汁液。葉子是對(duì)稱生長的,左一片,右一片,形狀十分相似。過了一段時(shí)間,枝條頂端長出了一個(gè)米粒般大小的花蕾,漸漸地花蕾越長越大,一天早晨,它終于綻開了笑臉。一朵玫瑰色的小花立在了枝頭,十分鮮艷。看著它,我彷佛聞到了一陣淡淡的清香。我精心栽培的牡丹吊蘭終于開花了,我感到非常興奮。

        現(xiàn)在,牡丹吊蘭已經(jīng)長得很茂盛了,它不僅給了我快樂的心情,也給整個(gè)房間增添了生機(jī)和活力。

      吊蘭三年級(jí)作文 篇6

        最近,我家陽臺(tái)迎來了一位清心靜雅的新住戶——吊蘭。

        早晨起來,迎著朝陽,吊蘭好像一位千手觀音,伸著最長的兩只手,向所有人招著手,好像在說:“大家早上好!”走近一看,吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘,伸著懶腰,條形的葉子,像纖纖玉指,葉瘦輕拖綠,從中心盡力向外伸展,仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng),讓自己盡情地茁壯成長。

        吊蘭適應(yīng)能力很強(qiáng),你可以把她放在陽臺(tái),迎著朝陽,送走晚霞,也可以把她放在室內(nèi),美化環(huán)境,凈化空氣,正如詩中所寫“飄逸在廳堂,寂靜散芬芳;凝情不語滿室香,清心靜雅盡,妙手著華章!

        吊蘭不僅四季常綠,而且開花,她的花不像其它花卉那樣,開得肆意張揚(yáng),而是白花點(diǎn)點(diǎn),花小不飛紅,含蓄、內(nèi)斂。

        吊蘭偶爾會(huì)上演“修女也瘋狂”。這不,每到風(fēng)雨天的時(shí)候,就是吊蘭最開心的時(shí)候。她會(huì)在風(fēng)雨中上演一場獨(dú)一無二的表演?矗魂嚧箫L(fēng)吹來,吊蘭就翩翩起舞,渾身上下,瘋狂地?fù)u擺,“翩躚仙鶴凌空舞,雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋,小雨滴瞬間臉紅了,仿佛被感染了,進(jìn)來一塊跳了起來,一直到雨停了,這場盛大的舞會(huì)才就此落幕,真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”!

        這位新住戶,不僅讓我感受到了踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好的魅力,還為我?guī)砹藷o盡的樂趣和享受!

      吊蘭三年級(jí)作文 篇7

        星期天,媽媽拿來一個(gè)黑塑料袋。我好奇地去看,原來是一棵漂亮的吊蘭。媽媽拿著花盆和一個(gè)裝滿水的杯子要去種花了。我圍著她,撒嬌地說:“好媽媽,我也去種好嗎?”媽媽說:“你就別去了,快去看書吧!”在我的死磨硬纏下,媽媽無奈地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高,奪過媽媽的花盆,興致勃勃地沖出家門。

        我們來到樓下的花壇邊,媽媽用手去刨土。我也蹲下來,卷起袖子,伸手干起來!班藛,嗨喲!”我們刨啊刨啊,我的手早已成小泥手了。媽媽看著我這個(gè)樣子,笑著說:“好了,快站起來!”我舉起小泥手,高興得跳起來。媽媽把土挖了個(gè)洞,再把吊蘭小心翼翼地放進(jìn)去。我?guī)蛬寢屢黄鹇裢,心里別提有多高興。吊蘭終于種好了,我看著這株漂亮的吊蘭,真希望它快快地長大。于是,我又端來水,均勻地灑在吊蘭上。媽媽笑了,我也甜甜地笑了。

        現(xiàn)在,這株吊蘭長得很茂盛了。那綠油油的葉子垂下來,多像一頭飄逸的長發(fā)啊,宛如一個(gè)可愛的小女孩!

      吊蘭三年級(jí)作文 篇8

        吊蘭又叫春蘭、蘭花、蘭草。吊蘭的繁殖方法與眾不同,大多數(shù)的花是用種子繁殖后代的,而吊蘭是用花莖繁殖的,吊蘭在每年的春天會(huì)長出兩三條花莖,當(dāng)花莖上的小花凋謝時(shí),把花莖沿著土剪下,再播進(jìn)水里,便會(huì)繼續(xù)生長開花。 我最敬佩的是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。那一次雷公敲擊著大鼓,發(fā)出閃電,風(fēng)婆使勁號(hào)叫,龍王把咒語一遍又一遍地念著。在這狂風(fēng)大做的夜晚,吊蘭被折磨得死去活來,可在這大風(fēng)停了以后,吊蘭卻慢慢地挺起身子,好像在說:我才不怕呢,大家看,我多頑強(qiáng)。 春天,陽光明媚,百花爭艷。吊蘭也不甘示弱,拼命地抽出嫩綠的葉牙,花紅紅的,小小的,隨著春風(fēng)擺動(dòng)。 我喜歡花,喜歡蘭花,更喜歡蘭花中的吊蘭。

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