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      跳繩三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-09 16:46:24 三年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】跳繩三年級(jí)作文三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的跳繩三年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】跳繩三年級(jí)作文三篇

      跳繩三年級(jí)作文 篇1

        有些人能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌,有些人擁有曼妙的舞姿,我相信這些并不是天生的,而是靠自己的努力得來(lái)的。我也有一項(xiàng)小本領(lǐng)哦!你們知道是什么嗎?沒(méi)錯(cuò),就是跳繩,F(xiàn)在,就讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)我是怎么學(xué)會(huì)跳繩的吧。

        在我上中班的時(shí)候,班上的許多小朋友都會(huì)跳繩,我只能坐在一旁看著他們歡快地跳呀跳,跳呀跳,心里既羨慕又著急:大家都會(huì)跳繩,我也要學(xué)會(huì)跳繩!于是回到家后,我對(duì)爸爸說(shuō):"爸爸!爸爸!小朋友都會(huì)跳繩,您也教我學(xué)跳繩吧!"爸爸聽(tīng)了后,拿來(lái)一條繩子,放在我手中,說(shuō):"先跳一個(gè)試試。"我聽(tīng)了后,試好長(zhǎng)度,跳了一下,腳卻被繩子絆住了,我摔倒在地。爸爸搖了搖頭,說(shuō):"兩只腳分太開(kāi)了,這樣跳就很容易被繩子絆倒。"我聽(tīng)取了爸爸的意見(jiàn),兩只腳稍微并攏些,又試了一下,結(jié)果還是失敗。爸爸又說(shuō):"跳得太矮了,要稍微跳高一點(diǎn)。"我聽(tīng)了后,生氣地說(shuō):"真麻煩,不學(xué)了!不學(xué)了!"隨后我把繩子狠狠地扔在了地上。爸爸撿起繩子,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):"碰到一點(diǎn)困難就放棄,那你只有羨慕別人的份了。"

        我盯著地上的繩子看了好一會(huì),心想:爸爸的話(huà)是對(duì)的,不能一遇到困難就放棄的,我一定要加油!我又重新拿起繩子,按照爸爸的要求又重新跳了下,沒(méi)成功。我不氣餒,重新調(diào)整,還是失敗了。再來(lái),繩子晃了一圈,"唰"地從我腳下鉆過(guò),終于成功了!我驚喜地看向爸爸,他正一臉微笑地看著我,對(duì)我豎起了大拇指。一個(gè),兩個(gè),五個(gè)……我可以連續(xù)跳好多個(gè)了,我高興地大喊:"我終于學(xué)會(huì)跳繩了!耶!"

        通過(guò)學(xué)習(xí)跳繩,我明白了:遇到困難不低頭,堅(jiān)持不懈地努力,就會(huì)獲得成功的喜悅!

        【點(diǎn) 評(píng)】文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞著自己是如何學(xué)會(huì)跳繩的進(jìn)行描寫(xiě)。其中又運(yùn)用了多處心理描寫(xiě),使文章錦上添花!

      跳繩三年級(jí)作文 篇2

        下午做完操以后,我和同學(xué)們快速的飛奔到操場(chǎng)一角開(kāi)始練習(xí)跳繩。

        只見(jiàn)吳悠同學(xué)找了一片空地,在那兒跳雙腳繩。她雙腳并攏,踮起腳尖,雙手握緊繩子輕輕的一甩繩,“嗒嗒嗒”的聲音響了起來(lái),她的'辮子也上下舞動(dòng),真像個(gè)辮子蝴蝶在上下飛舞。她的眼睛盯著前方一眨也不眨。

        現(xiàn)在輪到我和金鈞逸跳雙搖了。計(jì)劃開(kāi)始了。我先和他并排站在一起,我搭著他的肩,他來(lái)甩繩,“一二三…”我們一起喊口號(hào)跳?墒侵惶藥讉(gè)我就被繩子勾住了。于是他就讓我來(lái)甩繩子再開(kāi)始跳。我甩了幾下又被勾住了,真是不走運(yùn)呀!我本來(lái)想跳90個(gè)的,可是只跳了20個(gè),我心里好失望呀!

        呀呤呤…。。上課鈴聲響了,我和同學(xué)們收拾好繩子飛快地跑回了教室。

        課間的十分鐘跳繩子真是好玩呀!而且多跳繩還會(huì)長(zhǎng)高噢!小朋友們你們的課間十分鐘在干什么呢?

      跳繩三年級(jí)作文 篇3

        大課間,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群、五個(gè)一伙,在操場(chǎng)上不亦樂(lè)乎地跳繩。有的跳長(zhǎng)繩,有的跳短繩,有的單腳跳,還有的雙人跳。

        下課的鈴聲一響,我和金均逸就快速地跑到操場(chǎng)的正中央跳單搖。剛開(kāi)始,我和金均逸都特別緊張,總是跳得不好。每當(dāng)金均逸被繩子勾到的時(shí)候,我總是輕聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用著急,慢慢來(lái)!”同樣,我勾到繩子,他也是笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我們?cè)俣嗑毦!甭,我倆越來(lái)越有默契,當(dāng)金均逸累的時(shí)候,我甩繩子的速度也隨之減慢,F(xiàn)在,我倆可以一次連跳24個(gè)。徐義涵說(shuō)他和汪民是絕配,哼,我看我倆才是絕配呢!

        我倆跳累了,正要坐下來(lái)休息的時(shí)候。我看見(jiàn)蔡馨樂(lè)也在練跳繩,只見(jiàn)她將繩子放在腳尖前面,把繩子往后一甩,好像一個(gè)跳高選手似的。“嗒、嗒、嗒”越跳越快,她的小辮子在空中甩來(lái)甩去,裙子也隨著迎風(fēng)飄動(dòng),真像一只美麗的小蝴蝶,好看極了!我不由自主地給她鼓起掌來(lái)。

        小朋友們,我喜歡跳繩,你們喜歡嗎?跳繩可以鍛煉身體,還可以長(zhǎng)高哦!你們可要多多跳繩呢!

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