【精選】告別六年級(jí)作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的告別六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別六年級(jí)作文 篇1
盈盈月光，我掬一捧最清的；落日余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一朵最燦爛的。
在六年的小學(xué)生活里，母校給我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最有趣的知識(shí)。同學(xué)之間，有了最純潔的友情和最真切的關(guān)心、問(wèn)候。多好啊！
可是轉(zhuǎn)眼間，我將是一名中學(xué)生，我告別了和我一起生活了六年的母校。從一開(kāi)始，我是一個(gè)充滿稚氣的小男孩，極不情愿的來(lái)到這個(gè)學(xué)校，一眨眼，我脫掉了以往的稚氣，換上了幾分成熟又將離開(kāi)這里。時(shí)間如白駒過(guò)隙，飛快的流失著。那一刻我才明白朱自清為什么要寫(xiě)《匆匆》了：“聰明的，你告訴我，我的時(shí)間為什么一去不復(fù)呢？我的時(shí)間如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！�
可是，沒(méi)辦法的，母校把我從一個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成了，現(xiàn)在有理想，有抱負(fù)，崇尚科學(xué)的我。我赤裸裸的來(lái)到這疼愛(ài)我的母校，轉(zhuǎn)眼間，也要將赤裸裸的離開(kāi)她嗎？不是的，我們帶著母校的培養(yǎng)和希望走進(jìn)下一個(gè)學(xué)習(xí)階段--初中。今后，無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì)忘記我的母校，我們會(huì)為母校爭(zhēng)光。
我們像鳥(niǎo)兒，忘不了出生的巢。不管我以什么方式存在，我可以忘記任何東西，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的--回報(bào)。是啊，我們應(yīng)該為母校做出貢獻(xiàn)：“努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的的理想。”這，不是給母校最好的回報(bào)？這，不是在給母校爭(zhēng)光么？
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，我最崇敬的老師。但我們還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，因?yàn)�，我們�(cè)?jīng)擁有......”
告別六年級(jí)作文 篇2
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師，也許會(huì)和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(zhǎng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的.，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
告別六年級(jí)作文 篇3
我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一個(gè)中學(xué)生，將站在新的起跑線上。六年的風(fēng)雨艱程；六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的日日月月。��！轉(zhuǎn)瞬即逝……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間在母校的時(shí)間只剩兩個(gè)月了。我忘不了一路陪伴我的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)我的老師；更忘不了母校的一草一木。光陰為何一去不復(fù)返�。⊙嘧尤チ擞性賮�(lái)的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
在這小學(xué)難以忘懷的幾年里，我要謝謝教導(dǎo)過(guò)我的老師。是他們讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游；是他們讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。
記得有一次上課時(shí)，老師在上面講課，我們?cè)谙旅娉�，老師氣得發(fā)火了。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師要去叫班主任嗎？”老師說(shuō)：“不用了�！蔽铱吹嚼蠋熀茈y過(guò)，現(xiàn)在想起來(lái)就感到慚愧。
回憶小學(xué)六年的美好時(shí)光，有著年少的激情與夢(mèng)想的我們竟是如此的瘋狂。母校我感謝您，感謝您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千言萬(wàn)語(yǔ)亦表達(dá)不了我們心中的感激之情。就用這一句樸素而又深情的話語(yǔ)，來(lái)向您告別吧：母校，再見(jiàn)了！你的恩情我沒(méi)此難忘！
昨天，我們赤裸裸來(lái)到這里，今天，展開(kāi)稚嫩的羽翼離開(kāi)。什么也沒(méi)有留下，只留下這深深地回憶，這個(gè)回憶將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋里。
告別六年級(jí)作文 篇4
嘎羧終究要落幕。它要走的這個(gè)消息讓全寨男女老少的心為之一震，也長(zhǎng)了翅膀似飛進(jìn)了村長(zhǎng)原先不大靈通的耳朵里。人們都泣不成聲，家家戶戶的門上都掛起了白菊花，一些與嘎羧最為親密的老人孩子，眼睛都是通紅的，像一個(gè)個(gè)熟透了的桃子，淚已流干了。整個(gè)村寨籠罩在悲傷的帳子下，悶得讓人透不過(guò)氣兒來(lái)。
嘎羧帶著最為沉重的心情緩緩走來(lái)，望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，眼中充滿了淚水。人們紛紛在一片寂靜中走出家門，在巷子里張望嘎羧熟悉的身影，就連鄰居瞎阿阿婆也靠拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，抬著頭，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情；學(xué)堂里的孩子們隨老師低著頭走出教室，平日最調(diào)皮的孩子不斷抽泣著；小雞小鴨也迎著風(fēng)肅立不動(dòng)……
村長(zhǎng)趕來(lái)，神情凝重地盯了嘎羧好一會(huì)兒，莊重地在它脖子上系了一條雪白雪白的紗巾，又在四條象腿上細(xì)心地綁了四塊烏黑發(fā)亮的黑布，然后大汗淋漓地掬了一個(gè)躬，捂著臉擺了下手走了，老人和孩子捧著黃燦燦的香蕉、甘蔗、糯米粑粑以及它平時(shí)最喜歡的水果和人們平時(shí)舍不得吃而較名貴的食物，老人對(duì)它就像對(duì)自己的孩子一樣用愛(ài)憐的目光撫摸著嘎羧，它卻什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)兒水，人們都深深嘆了一口氣。
接著，嘎羧開(kāi)始了它的告別村民的儀式。它朝天空“歐——”地喊了一聲，天像被它叫破了一個(gè)洞，竟下起小雨來(lái)，天頓時(shí)灰蒙蒙的，對(duì)照了人們的心情。它小心翼翼地邁出一步又一步，無(wú)聲無(wú)息，仿佛生怕打破了這寂靜一樣。它猛吸了一鼻子的雨水，先用柔軟的鼻子擦去人們頭發(fā)上啪啪掉下來(lái)的雨水和人們臉上的淚，再把雨水噴到人們臉上，輕輕地“歐”地叫一聲，仿佛在咯咯地笑，人們也笑了。這表面上來(lái)看是在和人們開(kāi)玩笑，其實(shí)不是的。這里的人們都明白，它在和他們告別，讓他們不要難過(guò)，對(duì)他們表示感謝。它的鼻子像凈水器，吸的是悲傷的雨滴，噴的是幸福的圣水。
就這樣，一步一步，一個(gè)一個(gè)，一圈一圈，難忘的三圈，難忘的雨天。人們就這樣，默默地陪伴嘎羧度過(guò)了它在寨子里的最后一天。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧一步三回頭地開(kāi)始它結(jié)束生命的旅程。
告別六年級(jí)作文 篇5
漫步在校園里，注視著這里的一草一木，它們，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我還是個(gè)懵懂的孩子，剛剛邁進(jìn)學(xué)�！@個(gè)陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的景色。它們長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，而且，不久，我就將邁進(jìn)另一個(gè)未知的地方——中學(xué)。
換言之，我畢業(yè)了，告別這里——我的母校。操場(chǎng)上那些奔跑的孩子，雖然已不是那時(shí)天真爛漫的我們，但是，這片曾經(jīng)我們玩耍過(guò)的操場(chǎng)，依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，那些與我們朝夕相處的同學(xué)、老師也要彼此分開(kāi)了。時(shí)間過(guò)得真快，所以，我更珍惜現(xiàn)在的生活，那可以快樂(lè)相處的一個(gè)月。
真的，好想永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄�，可是，那又如何？同學(xué)們的關(guān)心，老師的幫助，誰(shuí)又能忘卻？
記得在我難過(guò)時(shí)，許多同學(xué)都來(lái)?yè)嵛课�；記得在我遇到困難時(shí)，老師耐心地啟發(fā)我；成績(jī)難免不如意時(shí)，好朋友們都來(lái)給我加油鼓勁，說(shuō)“下一次你一定能考第一名”�？纯囱矍暗呐笥褌儯蠹疫�是一樣，都在其樂(lè)融融地玩，其樂(lè)融融地學(xué)，但眼神里或許多了一點(diǎn)留戀。是的，我們的教室那么大，卻也裝不下我們?nèi)找媪魬倌感５男�。母校的時(shí)光好快樂(lè)，下課時(shí)我們總是沖出去，拉上幾個(gè)人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴著你。一個(gè)月，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只有嘗過(guò)苦，才會(huì)珍惜甜。分別了，母校，同學(xué)們，再見(jiàn)了。離別的日子即將來(lái)到，讓我們?cè)僬湎б幌聦儆谖覀兊奶稹W(xué)最后的時(shí)光。
我回頭又望了那些一草一木，還是那么美麗，可能還帶有了那一絲留戀……
告別六年級(jí)作文 篇6
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨，告別母校。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開(kāi)始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂(lè)曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種，小學(xué)生作文《告別母校》。那些快樂(lè)的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開(kāi)始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。’我們?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
告別六年級(jí)作文 篇7
童年的生活已經(jīng)在我們的不知不覺(jué)中接近尾聲了，有太多的猶豫在我們心底悄悄地種下了，有太多的事情我們都錯(cuò)過(guò)了！現(xiàn)在我們想起時(shí)，也略帶可惜，但可惜又有什么用呢？時(shí)光不會(huì)可憐我們，它只會(huì)用殘忍消逝我們的過(guò)去……告別童年——我真的好痛惜，為什么可以永遠(yuǎn)的美麗卻因我們的命運(yùn)而改變……——題記
再見(jiàn)了，童年！我知道我心底十分地痛惜，但命運(yùn)卻無(wú)法被我感動(dòng)，它照樣把童年從我身邊略去……再見(jiàn)了，童年——如果時(shí)光能逆轉(zhuǎn)，我們一定會(huì)好好地珍惜每一分，每一秒……但是，這只是我們的內(nèi)心世界，而并不是現(xiàn)實(shí)，畢竟歲月不等人………告別童年是我們?nèi)松斜囟ㄒ?jīng)歷的一件事，但也是最能考驗(yàn)我們面對(duì)未來(lái)的時(shí)刻！告別這一切，一旦告別，我們將會(huì)失去“兒童”的稱號(hào)，成為大人——也許，告別之后將不會(huì)再有重逢的時(shí)間……所以，我們要珍惜離別前的每一分每一秒，不讓它成為一輩子的悔……
告別童年，如果我們把一切都想成永遠(yuǎn)，那我們的心將永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大——畢竟我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如果單單依靠眼前的擁有，那我們要怎樣活下去呢？告別童年——也正是給我們最好的考驗(yàn)！但這考驗(yàn)卻要犧牲太多……如果我們不能放開(kāi)這一切，我們就無(wú)法接受未來(lái)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶魬?zhàn)……
童年，我真的好不舍得你離開(kāi)——如果你離開(kāi)了，我要怎樣走下去呢？笑聲在減少，勇氣在鼓勁，可快樂(lè)和默契也在悄悄地離開(kāi)……如果這段回憶已經(jīng)失去，那我們?cè)谶@段時(shí)間離開(kāi)之前也會(huì)變得冷淡無(wú)情——?dú)g笑不再盡情，只是淡淡的笑容；快樂(lè)將不再是永遠(yuǎn)，只是憋在心底的歌；美麗將會(huì)慢慢暗淡，藏在心底的只是當(dāng)年的記憶……記憶永遠(yuǎn)只僅僅留在當(dāng)年那個(gè)你身上，而站在我面前的是個(gè)不知名的陌生人……
告別前的那段時(shí)光，記憶永遠(yuǎn)是最美好的，只是它不一定永遠(yuǎn)種在心底，畢竟它并非天長(zhǎng)地久……在日子的前前后后，也不仍是把寫(xiě)上的回憶刪去而已，心里找不到當(dāng)年的那種默契……告別我們?cè)?jīng)寫(xiě)下的回憶，是我們告別童年時(shí)候最難接受的一部分，但我們的心底也不得不對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)……
如果失去了童年，我們的日子還能充滿歡歌笑語(yǔ)嗎？失去了童年，還能找到童年般的童真童趣嗎？失去了童年，我們留下的還有多少的美麗呢……就算存在有多少，也無(wú)法尋找出那種當(dāng)年的情感……
雖然我們還在眼前存在著，但并不代表著永遠(yuǎn)的存在，我們要好好珍惜每一分每一秒，不要再告別童年時(shí)留下終生的悔……
告別六年級(jí)作文 篇8
我也忘了，似乎六個(gè)年頭的歲月仍在耳邊，眼前只有不留痕跡的空氣，那歲月仿佛可抓住，可卻又抓不住。六年了，快六年了。我就要小學(xué)畢業(yè)了，我丟失了什么，又擁有了什么？我也不知不明，我只知我手中淌走了許多逝去的美好……
再過(guò)三個(gè)月，我便要離開(kāi)這兒了。在剩下的茫然與徘徊中，我下意識(shí)又加快了腳步，時(shí)間真的不會(huì)等人。聽(tīng)著耳邊響起的鈴聲，急促而有力，我感到了從未有過(guò)的壓迫感。我想，在我還在這個(gè)大集體中的每一段時(shí)光，都值得去好好珍惜，珍惜我們現(xiàn)在還未溜走的日子。在這幾年里我積極向上過(guò)，也因?yàn)橼s不上時(shí)間的步伐而沮喪過(guò)。但當(dāng)我要離開(kāi)這個(gè)大家庭時(shí)，我該怎么辦呢？在這最后幾個(gè)月里，往日令我十分厭倦的提醒和批評(píng)，如今卻十分悅耳、舒心。在那一句句指導(dǎo)下，我一步步向前，向著初中沖刺。想到就要和曾經(jīng)熟悉的面孔告別時(shí)，心中又涌起一陣酸楚。也許這一別，便各奔東西了，那我又該何去何從呢？在這時(shí)我又下意識(shí)地摸了胸前的紅領(lǐng)巾，這可是少先隊(duì)員榮耀的標(biāo)致！它陪著我朝夕相處，走到了現(xiàn)在，走過(guò)了六年，可我珍惜過(guò)它，珍惜過(guò)這份榮耀嗎？
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)它夢(mèng)寐以求，朝思暮想。當(dāng)我榮幸地戴上它，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓時(shí)，那一刻是多么光榮與自豪！我恨不得每日每夜把它系在脖子上，不拿下來(lái)，證明自己是多么的優(yōu)秀與神氣。當(dāng)把它莊嚴(yán)地掛上脖子，望著伙伴們羨慕的眼光，我感覺(jué)似乎戴著一枚黃金勛章一般，到處顯擺。
可后來(lái)呢？當(dāng)大家都擁有它的時(shí)候，我漸漸覺(jué)得這沒(méi)什么了不起，只是一個(gè)少先隊(duì)員的證明而已，甚至這并不是光榮而是一套煩亂的程序罷了。
有一次我忘了戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)榕卤婚T崗查到罰站便隨意去學(xué)校門口的小店買了一塊。一元錢，不貴。又若無(wú)其事走進(jìn)校門。應(yīng)付完了以后，紅領(lǐng)巾被不耐煩地收拾進(jìn)抽屜。如此循環(huán)，不見(jiàn)了再買一塊，只將它作為一個(gè)任務(wù)，一個(gè)需要配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部完成6年的漫長(zhǎng)任務(wù)。而一天，當(dāng)我打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)了十幾條紅領(lǐng)巾：它們有的嶄新，甚至連一抹皺折都沒(méi)有；有的陳舊，臟兮兮的，好像在什么時(shí)候被當(dāng)成了抹布；有的沾滿了墨汁，成了匆匆忙忙時(shí)的犧牲品�？墒�，我再也找不到我當(dāng)初那第一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾了。
就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了，我將它們默默疊好，從此之后也許不用再掛它們了……
是呀，有些太容易得到的東西，總是不去珍惜，而等到失去時(shí)，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)逝去了許多美好。在過(guò)去的歲月中，我是否會(huì)流失了更多美好？我處在渺茫的旅途中。
我的路又要啟程，我會(huì)重新給自己一份思索。珍惜你所擁有的今天，發(fā)現(xiàn)你擁有的關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界總會(huì)有一條特別為你而開(kāi)拓的道路。
告別六年級(jí)作文 篇9
“一天又一天，一年又一年，快樂(lè)的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng)，停留過(guò)，但又要飄然離去；童年是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，磨練著，現(xiàn)在就要飛向藍(lán)天；童年是躍動(dòng)的音符，奏響了，充滿童趣的協(xié)奏曲……
別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時(shí)，為了一件稱心如意的禮物而歡悅，為了一次選擇而憂慮，為了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會(huì)再那么容易的變化表情，不是因?yàn)榇魷�，而是我已�?jīng)將這份童真珍藏在了心中。
這個(gè)熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂(lè)趣。
別了，那天真的眼眸。曾幾何時(shí)，因憂傷而顯得猶豫，因開(kāi)心而露出單純……多少次讓懵懂占據(jù)了眼神，多少次，讓無(wú)知盤(pán)踞了內(nèi)心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽(yáng)光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。
童年的雙眸演繹著繽紛，放映著快樂(lè)。
別了，這無(wú)憂無(wú)慮的童年，從今往后，我就要離開(kāi)這個(gè)行列，去藍(lán)天上磨練羽翼，對(duì)童年所有的不舍，將化作一條帆船，載著我，乘風(fēng)破浪。
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