種樹三年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的種樹三年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
種樹三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)樹林里,有許多小動(dòng)物不愛護(hù)樹林,它們光砍樹不種樹,過了好長(zhǎng)時(shí)間樹就被砍光了,小動(dòng)物們一點(diǎn)也不在乎,可是到了冬天小雞和小熊貓等好多動(dòng)物要砍樹燒火取暖,可是它們四處查看沒有看見一棵樹。小雞它們很發(fā)愁沒有樹燒火取暖我們?cè)趺催^冬。大家很著急,于是大家去找森林管理員——老虎大王想辦法,老虎大王說:“因?yàn)槟銈儾粣圩o(hù)森林才有今天的下場(chǎng),所以大家要愛護(hù)森林還要多種樹!毙(dòng)物們聽了老虎大王的話,到了春天小動(dòng)物們就開始種樹了。正好人們也來到這里參觀樹林。
人們看見小動(dòng)物們植樹,今天還是3月12日,所以每年3月12日人們規(guī)定是植樹節(jié)。
種樹三年級(jí)作文 篇2
一年中有很多節(jié)日,有一些是舉國歡慶的,比如春節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等,這些節(jié)日總能夠帶給人們團(tuán)圓的喜悅。有一些節(jié)日是從西方傳過來的,取其精華去其糟粕,比如圣誕節(jié)、情人節(jié)等也各具特色。還有一些節(jié)日常常被人們忽視,卻有著特殊的意義,比如植樹節(jié)。
植樹節(jié)是在每年的三月十二日,這一天正好是孫中山先生逝世的日子。將這一天作為植樹節(jié),一是從植樹的季節(jié)考慮,二則是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛種樹,據(jù)說到現(xiàn)在他的故鄉(xiāng)還生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。
想起去年植樹節(jié)這一天,老師帶領(lǐng)著我們拿好早已準(zhǔn)備好的樹苗找到了一個(gè)空曠卻景色宜人的地方,我們?cè)谶@邊挖坑、種樹苗、埋土、澆水,分工合作,忙活了一上午,卻一點(diǎn)沒有覺著累,因?yàn)楹献鞯牧α磕芊稚⑷说钠v,帶來更大的喜悅。
馬上又要到今年的植樹節(jié)了,不知道我們?nèi)ツ暝韵碌臉涿缫呀?jīng)長(zhǎng)成什么樣子,今年的你又打算種樹嗎?
種樹三年級(jí)作文 篇3
今天我們要去山上種樹,經(jīng)過昨天的訓(xùn)練,我現(xiàn)在對(duì)種樹的過程以及實(shí)際操作已經(jīng)了如指掌。真是萬事俱備,只欠東風(fēng)。我激情澎湃。
到了種樹的地方,我們拿起鏟子,將挖好的坑里面的石頭給全部挖出來。確保無誤。然后為了保險(xiǎn),我還拿石頭在旁邊一個(gè)圍墻,避免水分流失。
我們把樹放在坑里,讓家長(zhǎng)扶著。我們就拿著鏟子用途把樹根給蓋住。然后挖到一半的時(shí)候,稍微把樹往上提一提,把土稍微松松。再往里面填點(diǎn)土,用腳把土踩實(shí)。然后澆上滿滿一桶水。一棵樹就種好了。
這次種樹可真是令人開心!不光鍛煉了身體,還填了一份綠化。心里真是美滋滋的。
種樹三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)春光明媚的星期天,班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到西郊公園參加植樹勞動(dòng)。到了公園河邊的上坡上,李老師給我們分了工:一組挖坑,二組抬水,三組栽樹澆水。說干就干,不一會(huì)兒,土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負(fù)責(zé)栽樹澆水,小麗兩只手握住小樹苗的`樹干,把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土,填進(jìn)坑里。鏟著鏟著,小麗忽然,喊到:“等一下!”我一愣:“怎么了?”小麗看著樹坑對(duì)我說:“看,一塊石頭,把它撿出來吧,不然會(huì)影響小樹生長(zhǎng)的!蔽易屑(xì)一看,真是一塊圓溜溜的石頭,我彎腰撿起石頭,放在一邊,再鏟土的時(shí)候,我更細(xì)心了,看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑,我和小麗把桶里的水緩緩地倒進(jìn)坑里,我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍,一棵小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風(fēng)中了。那輕輕搖動(dòng)的嫩枝條點(diǎn)著頭,好像在說:“謝謝!謝謝!”勞動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們望著滿坡新栽下的小樹苗,眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹林。
【評(píng)析】
這篇看圖作文的小作者聯(lián)想力強(qiáng),運(yùn)用語言準(zhǔn)確,生動(dòng)。種樹的時(shí)候,“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土;铎`活現(xiàn)地描繪出一個(gè)認(rèn)真、可愛、勤勞的小學(xué)生形象。從對(duì)文中人物語言、神態(tài)的描寫中,可以看出作者善于觀察,并且能夠進(jìn)行合理的想象。
植樹的過程一步一步寫得具體,清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水,條理清楚,敘述詳略得當(dāng)。
能夠運(yùn)用擬人的寫作方法,增加了文章的可讀性,中心明確。
種樹三年級(jí)作文 篇5
星期天的下午,我參加完舞蹈班學(xué)習(xí),爸爸接我回家。當(dāng)我們走到書院街時(shí),爸爸被馬路邊的一片綠色吸引到了,我們走近一瞧,原來是花店老板將剩下的花擺在地?cái)偵腺u,有頑強(qiáng)的仙人掌、仙人球,有綠油油的蘭花和可愛的小榕樹,還有各式各樣的花盆,營養(yǎng)豐富的花肥……
今天的氣溫有點(diǎn)低,還刮著風(fēng),花兒在風(fēng)中搖曳,爸爸和我欣賞了一陣之后,有了買花的沖動(dòng),現(xiàn)在的花兒比夏天要便宜好多呢!爸爸看上了那盆纖細(xì)的小榕樹和塔狀的紅豆杉,進(jìn)過了一番討價(jià)還價(jià),爸爸花十元錢買下了它們。
回到家后,我們立即動(dòng)手準(zhǔn)備把它們移植到新的花盆里。爸爸叫我先拿來報(bào)紙鋪到地上,再提來事先儲(chǔ)存在儲(chǔ)存間的花土,然后拿來新盆。我和爸爸用小鏟子把盆中先放三分之一的土,然后用手把植物固定在盆中,向植物的根部周圍培土……不一會(huì)兒,兩盆花便移植完畢了。
望著這些美麗的花兒,我心中有說不出的高興。爸爸把他們放到了陽臺(tái)上,看著格外清新顯眼。我們家的每一盆花花草草都是爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)起來的,此時(shí)此刻,我想到了自己,也是爸爸媽媽含辛茹苦養(yǎng)大的,所以我要努力學(xué)習(xí),報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩!
種樹三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小明在路邊看見一棵小樹,他暗暗地想:這棵小樹可以給我蕩秋千。小明用力抓住小樹的枝丫蕩來蕩去。
這時(shí),一個(gè)大姐姐急匆匆地走過來,嚴(yán)肅地說:“小弟弟,快下來!這樣做不僅危險(xiǎn),還會(huì)傷害到小樹的。”小明聽了,立刻松開了小樹。大姐姐又說:“小弟弟你看,這個(gè)牌子上面寫著‘愛護(hù)綠化,人人有責(zé)’!毙∶髀犃撕鬄樽约簞偛诺男袨楦械叫呃O了。這時(shí)他們倆發(fā)現(xiàn)小樹的根被搖松動(dòng)了,大姐姐扶著樹,小明一點(diǎn)點(diǎn)地培土。
經(jīng)過修整后的小樹,看起來更加挺拔了,倆人心里高興極了。
種樹三年級(jí)作文 篇7
三月份有一個(gè)非常有意義的日子——一年一度的植樹節(jié)。在當(dāng)天,所有人都會(huì)行動(dòng)起來,為大地增添一份綠色。
看見家家戶戶都在種樹,而我們家呢?卻絲毫沒有行動(dòng)。看著別人種樹時(shí)臉上洋溢著笑容的時(shí)候,我的心就開始癢癢了,我想:我也要去種樹,為綠化出一分力。但是家里只有我一個(gè)人,更何況我沒有樹苗,該怎么辦呢?正當(dāng)我在冥思苦想要怎樣才能夠種上樹時(shí),爸爸媽媽終于回來了——
“看——”媽媽拿出了一棵小白玉蘭樹苗。“哇!”我馬上就過去把媽媽手上的樹苗小心翼翼的捧了過來,它那優(yōu)美的身姿非常嬌嫩,微風(fēng)一吹,它就好像一個(gè)美麗的少女在風(fēng)中翩翩起舞。我迫不及待地說:“事不宜遲,我們馬上就去種樹吧!”
我把樹苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下,挖一個(gè)大坑,再把樹苗慢慢地放到土坑里,唯恐它的枝葉受到傷害,再輕輕地把泥土鋪上去,小心地踩幾下,讓它筆直地站在那里,最后再澆一些水,看著樹苗“舒枝展葉”,我心里好像喝了蜜一樣甜。
“爸爸,以后要常來澆水哦!讓‘她’茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹”。我興奮的說,這畢竟是我的第一次種樹啊!爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“這可不能,不可以常來澆水哦,因?yàn)檫@樣小樹就會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心理,把根都浮在地表上,風(fēng)一吹就倒。我們要模仿老天下雨的方式來澆水——不定時(shí)定量地去澆水,它就會(huì)自己在地下尋找水源,拼命扎根,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,這樣才能夠長(zhǎng)成百年大樹,人也是一樣哦!”聽了爸爸的一番話,我恍然大悟。
這次種樹的意義對(duì)我來說非常重大,因?yàn)槲也坏昧朔N樹的道理,而且明白了做人的道理。今年的植樹節(jié)對(duì)我來說非常有意義!
種樹三年級(jí)作文 篇8
冬爺爺悄悄地走了,春姑娘悄悄地來到了人間。
清明節(jié)踏青的時(shí)間到了,我和伙伴們出去游玩,我們?cè)谟瓮娴臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)有許多人隨便亂扔垃圾,我和伙伴們討論了一會(huì)兒,我們應(yīng)該怎樣克服這些扔垃圾的人,有的說我們把他們丟的垃圾給撿起來,或者讓這個(gè)地方的主人,多放幾個(gè)垃圾桶。我和伙伴們說:“我們?cè)谶@里多栽點(diǎn)樹吧!被锇閭冋f:“這個(gè)意見有點(diǎn)麻煩!
我說:“不麻煩,我奶奶就是收小樹苗的,我們可以懇求我奶奶,要幾棵小樹給栽培上。”伙伴們都說我是個(gè)好心的人。我說:“我們遇到了困難,要學(xué)會(huì)克服!
過了幾天,我們辛辛苦苦栽的小樹苗,終于栽上了,我們?cè)缘亩际倾y杏樹,因?yàn)殂y杏樹可以給我們帶來許多健康。
我和伙伴們說:“我們每個(gè)星期來這里一次吧,順便給這些小樹澆澆水!被锇閭儺惪谕暤卣f:“沒問題!蔽叶嘞胱屵@些小樹苗快快長(zhǎng)大呀,給我們這個(gè)世界增添一個(gè)綠色。
種樹三年級(jí)作文 篇9
今天,天氣晴朗,是個(gè)種樹的好日子,我叫上了爸爸,去市場(chǎng)買了幾棵小苗,來到了屋子后面的山上種樹。
我們先挖坑,然后我小心翼翼地把樹苗種下去,再蓋上土,最后澆水、施肥。我好奇地問爸爸施肥有什么好處,爸爸笑著說:“當(dāng)土壤里不能提供作物生長(zhǎng)發(fā)育所需的營養(yǎng)時(shí),施下去的肥料就能對(duì)作物進(jìn)行人為的營養(yǎng)元素的補(bǔ)充!笨墒前职终f了這么多,我一句也沒聽進(jìn)去,爸爸說:“你長(zhǎng)大后就會(huì)明白了。”我們種完幾棵樹后都累得滿頭大汗,我看著旁邊外公先前種的有我兩三個(gè)人高的楊梅樹,不禁想起老師說過的話:“只有根扎得深,才會(huì)成材!蔽蚁M曳N的小樹也會(huì)變成參天大樹。
這一次的種樹讓我明白了一個(gè)很深的道理,我也會(huì)像小樹那樣生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)有用的人。
種樹三年級(jí)作文 篇10
3月12日是一年一度的植樹節(jié)。陽春三月,種植一棵樹,再合適不過了。
早晨,太陽公公掙脫了云彩的懷抱,在天邊露出了燦爛的笑臉。植樹節(jié)那天,我和爸爸去梅花山公園種樹。我們邁著輕快的步伐,興高采烈地拿著鏟子、水桶和小樹苗來到了梅花山公園。一想到要種樹,我心里就激動(dòng)不已。
我們找到了一塊比較松軟的土地,那里陽光充足。嗯,就把樹種那兒吧!我和爸爸決定分工合作——我來挖坑,爸爸提水。
我先用鏟子把泥土往外翻,過了不久,一個(gè)不大不小的坑就挖好了。接著,我又給坑進(jìn)行了“整容”——把坑挖成圓形。正當(dāng)我得意洋洋地看著自己挖的坑時(shí),爸爸毫不費(fèi)力地提著水向我走來,說:“小琪,挖得不錯(cuò)嘛,可以把小樹苗放進(jìn)去了。”我蹲下身,小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里,爸爸把周圍的泥土仔仔細(xì)細(xì)地鏟到里面,再用腳輕輕地把泥土踏平。小樹苗直挺挺的,就好像守護(hù)公園的士兵。最后,我把水一滴一滴地澆到小樹苗四周。我仿佛看見小樹苗心滿意足地喝完了水。
這時(shí),一陣溫暖的春風(fēng)吹拂過來,小樹苗搖搖擺擺,似乎在跳著優(yōu)美的舞姿,更加顯出它的勃勃生機(jī)。
植樹可以讓我們的家園更加美麗,希望人人都能夠種植一些花草樹木,讓地球多一片綠色。
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