中考滿分作文600字合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的中考滿分作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文600字 篇1
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了土。
做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂纏繞在我的心頭。都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次挫折，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食著精神的食糧，在書(shū)海里寫(xiě)作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書(shū)，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強(qiáng)烈的抗議在打仗。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識(shí)到，自己的不快樂(lè)是因?yàn)樵谧非竺沃卸浟藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長(zhǎng)衫的人——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件標(biāo)志讀書(shū)人身份的長(zhǎng)衫，抱著“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì)不到讀書(shū)之樂(lè)。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩奶諟Y明毅然遠(yuǎn)離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè)的談書(shū)勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書(shū)桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是快樂(lè)的。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰。看花開(kāi)花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在廣闊無(wú)邊的大海遨游，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂(lè)。
我堅(jiān)信：勞動(dòng)是快樂(lè)的。
中考滿分作文600字 篇2
隨著時(shí)間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩(shī)意的眼睛依然是那么清晰，日子過(guò)得越久，卻越來(lái)越真實(shí)，越來(lái)越閃亮。
記得嗎，老師？那是開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)作文講評(píng)課。念完那篇《小雨編織的夢(mèng)》后，您面色激動(dòng)，那雙和善的眼睛掃視著臺(tái)下數(shù)十雙清亮的眼睛。在一個(gè)不起眼的角落里，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒，讓我蒼白的臉上頓時(shí)泛起了紅暈，我惆悵的心窗也次第打開(kāi)。您捕捉住了這一悄悄的舉動(dòng)，您明白，我就是《小雨編織的夢(mèng)》的作者。您無(wú)言的微笑，如陽(yáng)光般溫馨燦爛，如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂過(guò)心房。
自那以后，有個(gè)梳長(zhǎng)辮子的女孩不再踽踽獨(dú)行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨(dú)自吟唱“斜風(fēng)細(xì)雨后秋寒”“無(wú)奈把夢(mèng)共雨天”的詩(shī)句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一個(gè)充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)，我欣賞《小雨編織的夢(mèng)》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我，生活不僅有夢(mèng)，還有很多現(xiàn)實(shí)的精彩和浪漫。
于是，在每個(gè)雨滴階前的清晨，一個(gè)滿頭白發(fā)的老人拉著一個(gè)飄逸著烏黑長(zhǎng)發(fā)的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過(guò)早凋零的落葉；在每一個(gè)倦鳥(niǎo)歸巢的黃昏，一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽(yáng)的余暉……于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢(mèng)》、《青春之歌》、《居里夫人傳》、《紅與黑》……我的眉頭不再緊皺，眸里不再有無(wú)助，淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。
還記得嗎，老師？那個(gè)初冬的黃昏，在校園的古樹(shù)下，您柔柔地對(duì)我說(shuō)起了一把辛酸淚的曹雪芹，說(shuō)起了扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬，說(shuō)起了身殘志堅(jiān)的海倫……說(shuō)著說(shuō)著，您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅(jiān)定而苦痛的目光，我的眼睛不禁也跌入了雨季。
楓葉還沒(méi)有紅，我心中的思念已紅透。今天，我仿佛又看見(jiàn)您了，您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛，成了點(diǎn)亮我心燈的太陽(yáng)。
中考滿分作文600字 篇3
成都，一個(gè)悠悠古城，有著那歷史千載的武侯祠，熱鬧輝煌，但最值得為你推薦的卻是那幽寂的窄巷子。
走近巷子，一顆古香古色的老樹(shù)矗立在門(mén)口，纖纖枝葉上掛著一條條平安福艷麗鮮亮，將樹(shù)葉襯得越發(fā)的翠綠而勃勃生機(jī)，一枝一葉仿若在歡迎著我們。
走進(jìn)巷子，都市的繁華緊張，高樓大廈一下子被拋在了腦后，帶著一種返璞歸真的韻味，典雅卻又不失華貴的裝飾帶給人們一種質(zhì)樸、輕松的感覺(jué)。身邊的人放慢了匆匆的腳步，欣賞起那一景一物。
巷子里的人，不緊不慢的，用著那四川人特有的口音吆喝著，叫賣(mài)著，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一雙雙靈巧的手中，稻草，針線上下翻動(dòng)著，一雙草鞋或掛飾便初現(xiàn)雛形，不一會(huì)就掛在他們的招牌上。
茶樓，便這項(xiàng)中是這巷中最著名的地方，走進(jìn)茶樓，錦繡和諧，寂靜悠揚(yáng)，琴聲流水無(wú)不透著那純凈飄逸，平復(fù)著我那有些浮躁而激動(dòng)的心情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)戲臺(tái)上，眉清目秀的琴女們用那芊芊玉手撥著那琴弦，一個(gè)個(gè)輕快的音符如那淳淳細(xì)水或那走馬搖鈴……
轉(zhuǎn)上二樓，坐在窗邊，整個(gè)巷子的街景都映入眼簾，透著蒼蔥歷史的古樹(shù)、琴聲讓心沉靜了下來(lái)，慢慢欣賞著景色。茶香入鼻，那是四川樸素的人們精心調(diào)制的花茶，他們是最會(huì)享受的，碧綠色的茶被精巧的青花瓷杯盛著，杯上繪著江南水鄉(xiāng)，奇山異石，而我手中的一杯卻繪著《出師表》，盡顯著歷史悠久。掀起杯蓋，淡淡的幽香撲面，褪去繁華，整個(gè)人都變的心曠神怡，心重新變?yōu)榱速|(zhì)樸，純凈。世界好像慢了許多，沒(méi)有了喧嘩吵鬧，繁忙浮躁，安靜了下來(lái)。戲臺(tái)上青衣女子拂袖而出，拖地長(zhǎng)袖在她們手中收放自如，伴著琴聲巧妙的變化著長(zhǎng)短。
余音繞梁中，青白衣袖將我們帶入云中霧里，欣賞她們的舞姿，感受她們的情感，傾聽(tīng)她們的故事……一切的一切都在寧?kù)o，和諧，欣賞中。
這就是為你推薦的窄巷子，這里可以拋開(kāi)世俗煩惱，遠(yuǎn)離喧囂，洗盡鉛華，放慢腳步，帶著一顆安靜的心，靜靜的去感受一切，去欣賞那一景一物。
中考滿分作文600字 篇4
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察“苦”與各種物質(zhì)的反應(yīng)情況
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈶?zhàn)勝“苦”的關(guān)鍵因素，中考滿分作文——探究戰(zhàn)勝苦的關(guān)鍵因素。
實(shí)驗(yàn)器材：試管若干，一瓶“苦”溶液，其它物質(zhì)少許，鑷子，藥匙。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、弊急甘怨埽倒入約試管一半的“苦”溶液，用鑷子夾取一小塊“自卑”輕輕投入試管。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液立即變渾濁，并散出一種難聞的氣味。
2、痹詰谷搿翱唷比芤旱氖怨苤校投入一塊“懦弱”物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)迅速，溶液立即變成灰色的粘稠物質(zhì)，并有種令人頭昏腦脹的刺激性氣味發(fā)出。
3、痹詰谷搿翱唷比芤旱氖怨苤校用藥匙取少許一種叫做“二分鐘熱度”的粉末物質(zhì)放入試管里。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)緩慢，開(kāi)始幾分鐘幾乎無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生，后來(lái)，溶液一下子變成灰黑色，使試管模糊，并散發(fā)出一種令人窒息的氣味。
4、痹謔怨苤校倒入“苦”溶液，用鑷子夾取一小塊叫“半途而廢”的白色固體，放入溶液中。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液漸漸由無(wú)色變成翠綠色，并有一種淡淡的芳香散出，但反應(yīng)了一段時(shí)間后，溶液顏色突然變化，變成烏黑色，并生成一種叫“失敗”的褐色固體物質(zhì)，還有黑色的濃煙從試管中冒出，試管壁漸漸裂開(kāi)了一條條小縫，放出一陣嗆人的氣味。
5、痹詰谷肓宋奚“苦”溶液的試管中，先用鑷子夾取一小塊叫“自信”的物質(zhì)投入，再用藥匙取少量叫“勇敢”的綠色粉末放入，然后倒入一種叫“堅(jiān)持不懈”的粉紅色溶液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
反應(yīng)迅速，溶液變成淺藍(lán)色，散出一種令人心情愉快的芳香，并生成一種叫“成功”的黃色沉淀。
在吃苦的時(shí)候，不要用自卑、懦弱來(lái)面對(duì)它，而應(yīng)把握一切機(jī)會(huì)，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝苦難，因?yàn)槿耸窃谀捴虚L(zhǎng)大的。
實(shí)驗(yàn)公式：成功=自信勇敢堅(jiān)持不懈
實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
中考滿分作文600字 篇5
你是我的太陽(yáng)，在嚴(yán)冬中溫暖我的.心房�！}記
你知道嗎？那一年的冬天很漫長(zhǎng)。密密的云把太陽(yáng)禁錮在身后，呼嘯的風(fēng)把雪花凝結(jié)在空中，冰冷的大地把種子封閉在土層，干冷的空氣把我心中最后的溫度偷走。我孤獨(dú)地在雪地中漫步，留下一串串寂寞的腳印延伸向迷茫的遠(yuǎn)方，我的心境，正如這般荒涼。
你知道嗎？那一年，惆悵的是一季嚴(yán)冬。你在這個(gè)嚴(yán)冬輕輕叩響世界的大門(mén)，對(duì)于你的來(lái)臨，全家只有我持反對(duì)態(tài)度。你不要埋怨姐姐，作為孩子都想獨(dú)享父母的愛(ài)。而且，我偏執(zhí)的認(rèn)為，你會(huì)奪去我的一切。這樣的想法讓我的心情低落到極點(diǎn)。你出生的那天，我第一次獨(dú)自待在家，第一次獨(dú)自待在這漆黑的夜空下。那一年，我八歲。那時(shí)的我，卻忘記了害怕，只是好討厭你，真的好討厭你。我看著夜空中的星星，想著你就是父母的一顆小星星，點(diǎn)綴了他們單調(diào)的夜空。可當(dāng)你悄然墜落，卻變成我的災(zāi)星，砸痛了我的土地。那一晚，我伴著淚珠入夢(mèng)，仿佛看到一顆墜落的星。一顆墜落的星，卻帶著火焰與光明……
你知道嗎？那一年，絢爛的也是一季嚴(yán)冬。你出現(xiàn)在我的面前時(shí)，帶來(lái)一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我身處冬天卻感受到夏日的美好�？粗改改切老驳哪抗獠蛔〉脑谀闵砩狭鬓D(zhuǎn)，我心中雖然有些失落卻還是塞滿了甜蜜。小小的手，小小的腳，小小的身子，小小的你。一切的一切都告訴我，我有一個(gè)小小的弟弟。我不能用什么轟轟烈烈的事來(lái)訴說(shuō)你的溫暖，那一點(diǎn)一滴的小事就像一縷縷陽(yáng)光，卻折射出整個(gè)太陽(yáng)的美好。你的童真，你的單純，都像清風(fēng)吹去我心中的愁緒。在沉重的學(xué)習(xí)壓力下，因?yàn)橛心�，讓我始終都有一個(gè)快樂(lè)的心境。你的每一次調(diào)皮，每一次撒嬌，每一次甜甜的呼喚，都讓我對(duì)你的愛(ài)愈發(fā)濃烈。你是我的小太陽(yáng)，墜落下來(lái)照亮我的心房。你是我的小太陽(yáng)，永遠(yuǎn)在溫暖我心中最寒冷的地方。
中考滿分作文600字 篇6
同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了，山東臨沂中考滿分作文：傾聽(tīng)。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛(ài)的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽(tīng)自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨，娓娓的話語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽(tīng)，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類(lèi)生活周?chē)且粋�(gè)有聲音的世界。
學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)你身邊的任何人和事。
學(xué)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓?lè)。
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