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      暑假五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-02 20:46:42 五年級(jí) 我要投稿

      【精選】暑假五年級(jí)作文4篇

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的暑假五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      暑假五年級(jí)作文 篇1

        暑假的某一天吃過晚飯后,我和老爸、老媽一起帶上我的溜冰鞋去了東門的金鳳廣場(chǎng)。

        黃昏下的金鳳廣場(chǎng)人還不是很多,放眼望去,廣場(chǎng)中間被太陽(yáng)狂曬了一天的金鳳凰依舊挺立在那里,綠茵茵的草坪上三三兩兩地坐著一些人,護(hù)城河上偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng),讓人感覺十分涼快。我還是來(lái)到了每天練習(xí)的滑冰區(qū),換上溜冰鞋,開始了快樂的“滑行之旅”。

        漸漸地,廣場(chǎng)上的人多了起來(lái),大人、小孩陸續(xù)結(jié)伴而來(lái)。孩子們有的在教練的安排下認(rèn)真的練習(xí),有的在自由自在的追逐嬉戲。瞧,我前面的一個(gè)小女孩在練習(xí)“單腳S”,她來(lái)去自如,往返如飛,像猴子一樣向廣場(chǎng)上照顧孩子們溜冰的家長(zhǎng)們“炫耀”著她無(wú)比嫻熟的滑冰技藝。廣場(chǎng)的另一側(cè),有一群老人們?cè)谔∩砦。護(hù)城河邊,許多小販在叫賣著三歲小孩玩的一些玩具。音樂聲、叫賣聲和人們的歡聲笑語(yǔ),匯合成了一曲歡快的交響樂……

        不知不覺,夜色深了,人們依依不舍的消失在融融的夜色中。盡管我在滑冰,但金鳳廣場(chǎng)的美景卻讓我感慨萬(wàn)千。我想:再不好的心情面對(duì)眼前這美好的夜色,心情也會(huì)變的好起來(lái)!相信明天一定會(huì)更好!

      暑假五年級(jí)作文 篇2

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,天氣很涼爽,我和媽媽還有可愛的小弟弟一起去龍海公園捕魚。

        一進(jìn)公園大門,我發(fā)現(xiàn)這里樹木枝葉茂密,小草茂盛,花兒盛開,一朵朵花兒美得像小姑娘的笑臉。

        我走過一座小橋叫彩虹橋,橋欄上刻著精美的圖案,美麗極了。我走在石板鋪成的小路上,一路上我和弟弟像飛出籠子的小鳥,蹦蹦跳跳,媽媽怎么說(shuō)我都不聽,因?yàn)槲覀兒芨吲d。

        到了湖邊,我和媽媽拿起漁網(wǎng),弟弟把魚食放進(jìn)去。我們先找到水波紋多的地方,因?yàn)閶寢尭嬖V我波紋多,水下魚就多。我第一次試了一下,先把網(wǎng)放進(jìn)旁邊水里,再猛地一下把魚網(wǎng)迅速拽到波紋多的地方。停一會(huì)兒,再迅速拉上來(lái),我看看魚網(wǎng),“?竟然沒有一只魚”我驚訝地說(shuō)。我開始垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽告訴我:“你要有耐心,不是一開始就能捉到魚的”。聽了媽媽的話,我又變得有信心了,又把魚網(wǎng)放到水里。過了很長(zhǎng)時(shí)間,果然第二次一網(wǎng)拉了十九條小魚!耙昧!”我高興地喊道。

        我們滿載而歸了,一路上,我們都很高興。

        這次捕魚讓我明白了,做什么事都要有耐心,不能半途而廢,堅(jiān)持做下去,就會(huì)有收獲。

      暑假五年級(jí)作文 篇3

        在假期里的一天,我和媽媽去了南京的靈谷寺游玩。

        靠近靈谷寺,我的眼球瞬間就被眼前所呈現(xiàn)的美景所吸引:映入眼簾的是古色古香的古老建筑,旁邊種著一排排高大挺拔的大樹,一陣風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出嘩啦啦的聲響,就像音樂家譜寫的樂曲。而樹旁則有一個(gè)林蔭小道,走過去,一股涼陰陰的感覺撲面而來(lái)。

        走進(jìn)靈谷寺,首先映入眼簾的是一座雕刻精美的寺廟。當(dāng)我走近一看,這座寺廟原來(lái)叫做濟(jì)公寺,相傳很久以前,濟(jì)公提前得知飛來(lái)峰降落到一個(gè)村子,濟(jì)公趕緊去告訴村民,免受了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難。然后,當(dāng)?shù)厝藶榱烁兄x濟(jì)公,便修建了一座濟(jì)公寺。接近濟(jì)公寺的時(shí)候,先傳來(lái)的是一陣陣悅耳的念經(jīng)聲,然后看到的是一尊塑像,原來(lái)這就是濟(jì)公像。濟(jì)公像旁邊擺放著一個(gè)架子,架子上面的牌子寄托的'是當(dāng)?shù)厝嗣篮玫脑竿,?jù)說(shuō)很靈驗(yàn)。我也便默默地許了個(gè)愿,朝著濟(jì)公像拜了拜,最后走出濟(jì)公廟。

        沿著樹旁的林蔭小道順著走,我的目光被一個(gè)不遠(yuǎn)處的小尖頂所吸引,我迫不及待的跑過去一看,醒目的牌子上寫著幾個(gè)大字:九層塔通天塔。心里默默想著:這就是九層通天塔,我倒要看看到底有多高。

        我懷著好奇的心理爬上了九層通天塔,當(dāng)我氣喘吁吁地爬到第二層時(shí),才感受到這座天塔是這樣的高大。于是找了個(gè)歇腳的地方坐下休息,欣賞著遠(yuǎn)處的美景。緊接著,我又堅(jiān)持不懈的往上爬,爬每一層的感受不同,所看到的美景一層更比一層美,這更激起了我要爬上第九層的欲望。

        終于,我爬到了第九層,抬頭望去,一眼就被眼前所呈現(xiàn)的美景所吸引。“哇,太漂亮了!”,我不禁大聲喊道,似乎所有的疲憊都煙消云散。站在扶欄上,眺望著遠(yuǎn)處的景象,心里發(fā)出一陣陣的贊嘆。于是,嚷嚷著媽媽趕緊把這些美不勝收的景色拍下來(lái)作為紀(jì)念。

        天色已漸漸晚去,我拉著媽媽的手,戀戀不舍的走出靈谷寺,心里泛起無(wú)限的不舍。

        這美好而又難忘的一天,給我的生活增添了新的色彩。

        暑假里的這一天,我真開心!

      暑假五年級(jí)作文 篇4

        一到暑假,我的暑假學(xué)習(xí)就要開始。我要去學(xué)習(xí)毛筆與鋼筆,以前只有練習(xí)毛筆,現(xiàn)在多練了一個(gè)鋼筆。

        先說(shuō)說(shuō)毛筆吧。今天,晴空萬(wàn)里,有些小朋友正在玩耍,而我就去練習(xí)毛筆。老師今天讓我們學(xué)習(xí)新字,就是“當(dāng)”、“嘗”和“!。都是楷書,寫出來(lái)是楷體的——“當(dāng)”和“常”比較簡(jiǎn)單一些,“嘗”我總是寫得歪來(lái)歪去,后來(lái)還是老師幫我寫一個(gè),我才會(huì)越寫越標(biāo)準(zhǔn)。這是第一節(jié)課。

        第二節(jié)課是寫一對(duì)對(duì)聯(lián),寫“無(wú)易事則無(wú)難事,有虛心方有寶心”?瑫摹盁o(wú)”、“難”比較難寫。我在紙上練習(xí)不一會(huì)兒,就寫得還可以。但是,寫在大格的宣紙上,效果就比較不好了,因?yàn)閷懙奶』蛘咛罅恕?/p>

        第二天,我就去練習(xí)鋼筆了。鋼筆就是寫“創(chuàng)作”一共有一百多個(gè)字,我先在自己的本子上練習(xí),然后就去“創(chuàng)作”,第一張寫得一大一小,第二張我寫得比較工整,好看一些,只是輕重沒怎么體現(xiàn)出來(lái)。

        暑假總應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)什么東西吧,不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學(xué)習(xí)的日子,在這一段時(shí)間,是我們學(xué)習(xí)最快的日子,只要好好把握,就可以在暑假的期間獲得很大的進(jìn)步。

        雖然暑假要好好學(xué)習(xí),但也要會(huì)玩。比如說(shuō):先早上去寫二分之一的作業(yè),在玩一會(huì)兒,下午把所有作業(yè)都做完,再玩一會(huì)兒。

        天天暑假都要學(xué)習(xí)一些,要日積月累,總有一天,你就會(huì)成為一個(gè)有用的人了。

        暑假是最好的學(xué)習(xí)日子!

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