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      我們的老師四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-06-30 16:45:49 四年級(jí) 我要投稿

      我們的老師四年級(jí)作文5篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我們的老師四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      我們的老師四年級(jí)作文5篇

      我們的老師四年級(jí)作文 篇1

        金老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,大家都十分敬愛(ài)她。

        金老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我原來(lái)上課不敢發(fā)言。記得三年級(jí)上學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)習(xí)《掌聲》一課時(shí),金老師叫我起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題,我回答的非常正確。金老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當(dāng)時(shí)非常地激動(dòng)!通過(guò)這件事,我找到了自信,敢舉手發(fā)言了。

        金老師很愛(ài)笑,對(duì)同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的老家玩,金老師對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)趯W(xué)校叫我金老師,在外面就叫我金阿姨好了!蹦翘欤覀兒徒鹄蠋熞黄鹜娴谜骈_(kāi)心。

        金老師上課也很生動(dòng)。最讓人記憶深刻的是一次金老師用課外閱讀課的時(shí)間給我們講了兩本美繪本,分別是:《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)!段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o(wú)處不在的關(guān)愛(ài)!洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己,輕視自已,但是只要你自己相信自己,有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心,就一定能成功。我們都被金老師的課感動(dòng)了。

        如果我們是祖國(guó)的花朵,金老師就是滋潤(rùn)我們的水珠、照耀我們成長(zhǎng)的陽(yáng)光。我們知道,只有更加努力的學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)金老師的期望。

      我們的老師四年級(jí)作文 篇2

        有一次,我放學(xué)回家,感到非常口渴,便跑到廚房拿起水壺準(zhǔn)備倒水喝,一不小心手抖了一下,開(kāi)水澆到了我的腳上,我的腳被開(kāi)水燙傷了。大夫讓我在家里靜養(yǎng)好幾天,不能去上學(xué)了。我躺在床上,望著窗外的景色,心想:我會(huì)落下好多功課,成績(jī)一定會(huì)下降的!我正為耽誤功課在家里發(fā)愁的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲,媽媽打開(kāi)門(mén),又驚又喜地說(shuō):“張老師,您怎么來(lái)了?快進(jìn)屋里坐坐吧!”

        我聽(tīng)見(jiàn)張老師來(lái)了,連忙坐了起來(lái),興奮地說(shuō):“張老師好!”媽媽連忙進(jìn)廚房給張老師倒了一杯水。張老師一邊把水果放到桌子上,一邊關(guān)切地問(wèn)我:“你的腳好些了嗎?我是來(lái)給你補(bǔ)課的,這樣,你就不怕成績(jī)下降了!

        真是“雪中送炭”!我喜出望外,心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。張老師先讓我把課文讀熟,再教我書(shū)寫(xiě)生字,最后把課文從頭到尾仔細(xì)地講了一遍,直到我明白為止。從那以后,她一放學(xué)就來(lái)給我補(bǔ)課,刮風(fēng)下雨也不間斷。

        有一次,外面突然下起了傾盆大雨,我望著窗外的大雨,心想:雨下得這么大,張老師一定不會(huì)來(lái)了。但令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,張老師打著傘,頂風(fēng)冒雨地過(guò)來(lái)給我補(bǔ)課。我雖然在家養(yǎng)傷二十多天,可功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下。

        張老師真是我們的好老師!

      我們的老師四年級(jí)作文 篇3

        老師,我們愛(ài)您的微笑

        敬愛(ài)的李老師,您知道我們最喜歡您什么嗎?那就是您的微笑。您笑起來(lái)時(shí)是那么的'隨和,一下子拉近了我們的距離;您笑起來(lái)時(shí)是那么的燦爛,永遠(yuǎn)甜蜜在我們心間。我們愛(ài)您的微笑。

        老師,您的微笑是最好的教育方法。有一次,我們班放學(xué)回家排隊(duì)時(shí)總是站不好,不是這兒凸出來(lái),就是那兒凹進(jìn)去,像條大蚯蚓似的。您走到隊(duì)伍的最前面,微笑地看著嘰嘰喳喳的同學(xué)們,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。前排的同學(xué)立即不好意思地收住嘴,小碎步地挪動(dòng)著、調(diào)整著自己的隊(duì)伍。說(shuō)也奇怪,您的這一招比千古流傳的“河?xùn)|獅吼”功管用多了,大家發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì),趕緊筆直地站好身子。您微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,立即又像軍官一樣威嚴(yán)地大喊一聲:“立正!”“一二!”同學(xué)們像上了發(fā)條似的大聲回應(yīng)。兩列隊(duì)伍只一會(huì)兒功夫就齊刷刷地站好了。當(dāng)我們走到校門(mén)口,禮貌地對(duì)您說(shuō)老師再見(jiàn)時(shí),您笑了,滿(mǎn)意地笑了。

        老師,您的微笑是最好的鼓勵(lì)方式。記得那次您上語(yǔ)文課,要求我們概括《中彩那天》這篇的主要內(nèi)容,我們班腦瓜子轉(zhuǎn)得特快的吳晨睿、羅婧一等同學(xué)相繼舉起了手,而我的腦海中卻沒(méi)有一個(gè)確切的答案。我的手舉起來(lái),又慢慢放下,過(guò)了一會(huì)兒,我還是猶豫著舉起了手。您的目光掃視著教室的每一個(gè)角落,最后落在了我身上:“肖可悅,請(qǐng)你回答!”。我一下子慌了神,心跳加快,腦子里亂成一團(tuán)。我站起來(lái)定了定神,當(dāng)我看到您那微笑,充滿(mǎn)期待的眼神時(shí),剛才還混亂不堪的思維一下子順當(dāng)了,繼而流利地說(shuō)出了答案,全班同學(xué)都鼓起了掌,您也露出了滿(mǎn)意的微笑。

        老師,我們愛(ài)您的微笑,您的微笑照亮了我們的心扉,您的微笑滋潤(rùn)著我們的心田,您的微笑將永遠(yuǎn)印在四(9)班每個(gè)同學(xué)的心中。

      我們的老師四年級(jí)作文 篇4

        我們的鄭麗霞老師!不要說(shuō)一定是一個(gè)母老虎,你們想不想知道。

        她有時(shí)還重女輕男,就說(shuō)昨日吧!她上課時(shí)有時(shí)還轉(zhuǎn)到了男生不能打女生,女生能打男生,真的重女輕男啊!有一次我們班的范佳慧把炮打在了我們后面,鵬飛打了一下,范佳慧傷了,范佳慧的妹妹劉班長(zhǎng)跑去和老師說(shuō),上課了,鄭麗霞老師來(lái)了,叫他倆起來(lái)說(shuō)為什么打架,范佳慧說(shuō)他沒(méi)事來(lái)打我,鵬說(shuō)沒(méi)是她拿炮來(lái)打我們的,范佳慧說(shuō)我沒(méi)有炮。±蠋熃幸粋(gè)人去搜她書(shū)包,有一個(gè)袋她死也不打開(kāi),說(shuō)沒(méi)東西。∥覀冞是打開(kāi)了,真有一包!她死也不說(shuō)她有玩,說(shuō)是給弟弟的,后來(lái)我們一幫人被罵,她沒(méi)事,我們老師是這樣的,你們的老師是怎么樣的。

      我們的老師四年級(jí)作文 篇5

        我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),紅紅的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了,她特別喜歡穿裙子,她穿起裙子的時(shí)候,嘿!別提有多美了。

        她上課的時(shí)候,非常嚴(yán)格要求,還教我們要做一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰(shuí)搞小動(dòng)作,就會(huì)點(diǎn)他的名字,提醒他要認(rèn)真一點(diǎn)。

        如果我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)生氣的表情,如果我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)和藹和親的樣子。

        杜老師她很喜歡跳舞,她跳起舞來(lái)比穿起裙子來(lái)更美麗,她那五顏六色的連衣裙徐徐張開(kāi),就像一把美麗的花傘,引得觀(guān)眾們都為她鼓掌和喝彩。

        對(duì)了,差點(diǎn)忘了告訴你,杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅。因(yàn)槲覀兩弦荒昙?jí)的時(shí)候,她就已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了,她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,一直教到現(xiàn)在。

        我們的老師關(guān)心我們,我們愛(ài)我們的老師,我們愛(ài)我們的數(shù)學(xué)老師。

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